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(共32张PPT)
第3节 测量物质的密度
第5章 质量与密度
课时导入
前几天，邻居王大妈在路边捡了一条金灿灿的项
链，她不知道这项链是不是金的，想让老师帮她
鉴定一下。同学们，怎样鉴定这条项链是不是金
的？你能不能帮老师想一个办法？
知识点
量筒的使用
知1－导
感悟新知
1
测量密度的实验原理及实验器材
实验原理
知1－导
感悟新知
课本上“想想议议”提出的问题：
(1) 量筒的最大测量值(量程)是多少？
(2)量筒的分度值是多少？
(4)图中画出了使用量筒时的两种错误，它们分别错在哪里？
知1－讲
感悟新知
量筒读数练习
点击按钮操作
知1－讲
感悟新知
1. 量筒的作用 测量体积。
2. 量筒上的标度
(1)单位：量筒上标度单位一般是毫升(mL)。
(2)分度值：量筒上相邻两条刻度
线之间的体积。
(3)最大测量值：量筒最上面的刻度。
不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体体积。
1mL=1 cm3=10－6 m3。
知1－讲
感悟新知
3. 量筒的使用方法
(1)选：认清量筒标度单位、量程和分度值，根据被测物体的体积和测量精度选择合适的量筒。
(2)放：将量筒放在水平台上。
知1－讲
感悟新知
(3)读：读数时，视线应与量筒内凹形液面(量筒内液面大多是凹面)的底部相平，或与量筒内凸
形液面(量筒内装入水银时液面是凸面)
的顶部相平，如图1 所示。
(4)记：测量结果由数字和单位组成。
知1－讲
感悟新知
深度理解：
1.分度值越小，测量结果越精确，但分度值并非越小越好。
2. 如图3所示，若沿甲方向读数，读得的结果偏大；若沿乙方向读数，读得的结果偏小。
知1－讲
感悟新知
4. 形状不规则的固体体积的测量方法(如图2)
知1－讲
感悟新知
5. 量杯：(1)形状：下细上粗。(2)量筒与量杯的不同之处：a. 形状不同：量筒粗细均匀，而量杯上粗下细；b. 刻度疏密不同，量筒呈圆柱形，体积与高度成正比，刻度均匀，而量杯上粗下细，体积与高度不成正比，刻度下稀上密。
知1－讲
感悟新知
知识图解：
感悟新知
知1－练
[中考·济宁] 如图5 中描述的是迷糊教授用仪器做实验的情景，请指出实验操作中的错误。(每项只指出一处错误即可)
例 1
感悟新知
知1－练
①_______________________________________________ ；
②_______________________________________________
___________ ；
③_______________________________________________
______________。
解题秘方：根据刻度尺、温度计和量筒的使用方法进行判断。
尺的刻度没有紧贴被测物体，且视线未与刻度面垂直
读数时视线与刻度面不垂直，且温度计没有继续留在
被测液体中
量筒读数时，没有将量筒放在水平桌面上，且视线没
有与液面齐平
感悟新知
知1－练
100
1-1. 如图6 所示，量筒的最大测量值是_______mL；分度值是_______mL，放入物体前，
水面对应的刻度值为
_______mL；放入物体后，
水面对应的刻度值为
_______mL，物体的体积为
_______cm3。
1
53
60
7
知识点
测量固体的密度
知2－导
感悟新知
2
讨论怎样测量小石块的密度。
问 题
石块
知2－讲
感悟新知
测量小石块的密度
器材 天平、量筒、烧杯、水、石块、细线
实验步骤 ①用天平测出石块的质量m，如图甲所示；
②在量筒中倒入适量的水记下体积为V1，如图乙所示；
③将石块浸没在水中，记下体积为V2，如图丙所示。
知2－讲
感悟新知
密度
表达式
注意 在用天平和量筒测固体密度时，应先测质量后测体积，否则会因固体沾水导致测得的质量偏大
知2－讲
感悟新知
深度理解：
1. 适量的含义：
(1) 石块浸入液体中时，要能浸没在液体中，且液面不能超过量筒的最大刻度。
(2) 液体倒入量筒中时，液面必须高于量筒的最小刻度。
2.像平均速度的测量一样，固体密度的测量也是一种典型的间接测量(间接测量法)。
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知2－练
例2
小阳在实验室测量金属块A的密度。小阳先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块A的质量为_____g。然后，小阳将金属块A放入盛有50 mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所
示的位置，则金属块A的体积为___cm3。
由此可计算出金属块A的密度为_______kg/m3。
27
10
2.7×103
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知2－练
2-1.【中考·武汉】为了测出金属块的密度，某实验小组制定
了如下的实验计划:
①用天平测出金属块的质量
②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中
③在量筒中装入适量的水，记下水的体积
④将金属块从量筒中取出，记下水的体积
⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积
⑥根据实验数据计算金属块的密度
以上实验步骤安排最合理的是( )
A. ①②③④⑥ B. ②③④①⑥
C. ①③⑤⑥ D. ①②③⑥
C
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知2－练
2-2.【中考·毕节】在测量小金属块的密度的实验中，露露先用天平测小金属块的质量如图甲所示，小金属块的质量是______g。再用量筒测小金属块的体积(如图乙所示)，测得小金属块的密度ρ1= ____________kg/m3；而阳阳做实验时，先用量筒测小金属块的体积，再用天平测小金属块的质量，测得的小金属块的密度为ρ2，则ρ2 ______(填“＞”“=”
或“＜”)ρ1。
78.4
7.84×103
>
感悟新知
知2－练
解析：
知识点
测量液体的密度
知3－导
感悟新知
3
问 题
测量一杯盐水的密度，需要测量盐水的哪些物理
量？依据哪个公式进行计算？
测量盐水的质量和体积。根据公式 计算。
知3－讲
感悟新知
测量盐水的密度
器材 天平、烧杯、量筒、盐水
实验步骤 ①用天平测出烧杯和盐水的总质量m1，如图甲所示；
②将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V，如图乙所示；
③用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2，如图丙所示。
知3－讲
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密度
表达式
知3－讲
感悟新知
知识链接：
●实验中是通过测出“倒入量筒中盐水”的质量和体积来测量盐水密度的，用这种方法测盐水密度“不需要测量空烧杯的质量”，而且避免了液体沾在烧杯壁上带来的测量误差。
●液体密度的测量也是一种典型的间接测量( 间接测量法)。
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知3－练
例 3
【中考·安徽】同学们通过以下实验步骤测量未知
液体的密度：
(1)取一只烧杯，向其中倒入适量的待测液体，用
托盘天平测出此时烧杯(包括其中的液体)的质
量为76.4 g；
(2)另取一只100 mL 的量筒，将烧杯中的部分液
体缓慢倒入量筒中，如图甲所示，量筒内液
体的体积为_____mL；
60
感悟新知
知3－练
(3)再用托盘天平测量此时烧杯(包括剩余液体)的质量，如图乙所示，托盘天平的读数为_____g；则该液体的密度为__________kg/m3。
28.2
0.8×103
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知3－练
解析：
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知3－练
3-1.【中考·枣庄】在测量盐水密度的实验中，将烧
杯中质量为63 g 的盐水全部倒入量筒中，如图所示，盐水的体积是________ cm3，则盐水的密度是________ g/cm3，采用这种方法测量的盐水密度将 ________ (填“偏大”或“偏小”)，原因是_____________________________________ ___________________。
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1.05
偏大
烧杯中盐水倒入量筒中时会有残留，造
成测得的体积偏小
课堂小结
测量物质的密度
一般方法
测量物质的密度
特殊方法
原理
实验过程

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