资源简介

【学习目标】
1. 描述神经系统的组成及功能。
2. 了解神经元的结构和功能。
3. 掌握脊髓，脑的结构和功能。
一、自主学习
1、人体的自我调节包括 和 。其中 的调节功能起着最为主要的作用。
2、 、 和 组成神经系统。
3、神经系统结构和功能的基本单位是 。
4、一个神经元由 和 组成。
二、合作探究
1、大脑皮层上的功能区主要有哪些 各有哪些特点？
2、醉酒的人走路摇摆不定，这是为什么？
3、脑干被称为“生命中枢”你是如何理解的？
【达标检测】
1.人喝醉酒后，走路摇晃不稳，这是（ ）受损。
A小脑 B大脑 C脊髓 D脑干
2.在神经元的结构中，能接受信息的结构是（ ）
A.树突 B.胞体 C.轴突 D.细胞核
3.当一名患者由于疾病不能随意支配其右侧躯体时，可能是脑部的（ ）部位发生了病变。
A.大脑左半球的躯体运动中枢 B.大脑左半球的躯体感觉中枢
C.大脑右半球的躯体运动中枢 D.大脑右半球的躯体感觉中枢
4、一个建筑工人不小心从脚手架上掉下来，造成大小便失禁，最可能的原因是（ ）
A.脊髓中排尿中枢受损
B.大脑中排尿中枢受损
C.脊髓的排尿，排便中枢失去了大脑的控制
5、在脊髓的各部分之间以及脊髓和脑之间起联系作用的是（ ）
A.脊髓灰质中的神经纤维 B.脊髓白质中的神经纤维
C.脑干中的神经纤维 D.脑干中的神经纤维
6、杂技演员能走钢丝，其（　　）功能比一般人强。
Ａ.大脑 Ｂ.小脑 Ｃ.脑干 Ｄ.脊髓
７、两个儿童在打闹中，一人倒地受伤，表现为呼吸立即停止。该儿童受伤的部位可能是（　　）
Ａ.大脑 Ｂ.小脑 Ｃ.脑干 Ｄ.脊髓
８.人类大脑皮层特有的中枢是（　　）
Ａ.嗅觉中枢 Ｂ.听觉中枢 Ｃ.语言中枢 Ｄ.视觉中枢
第1节神经系统与神经调节（第二课时）
【学习目标】
1.概述反射是人体神经调节的基本方式。
2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念并能描述反射弧的结构。
3.探究某种动物条件反射的形成过程，能分析非条件反射和条件反射的区别。
一、自主学习
1、人体通过神经系统对 作出的 反应，叫做反射。
2、完成某一反射过程的结构，叫做 。
3、每一反射弧都由五个部分组成： 、 、 、 、 。
4、 是神经调节的基本方式。
5、非条件反射是 就已建立的先天性反射。条件反射是在 个体生活中逐渐形成的
反射。
非条件反射在 （ 或 ）的各个中枢即可完成，而条件反射一般要
在神经系统的最高级中枢----- 参与下才能实现。
二、合作探究
下图是反射弧的示意图，据图回答：
（1）写出下列结构的名称：
1_________；2__________； 3__________；4___________；5__________。
（2）用箭头和图中标号表示反射弧传导神经冲动的途径： __________________________。
（3）脊蛙反射试验中，脊髓破坏后，刺激1，是否发生搔扒反射？_ 。原因是______ ___。
（4）如果2处受到损伤、断裂，刺激1处时，有无感觉 _________。如果4处受到损伤、断裂，刺激1处时,有_________但不能运动。
【达标检测】
1、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ）
A.膝盖 B.膝盖下韧带 C.小腿 D.大腿
2、下列属于非条件反射的是（ ）
A.一朝被蛇咬，十年怕井绳 B.望梅止渴
C.初生牛犊不怕虎 D.闻风丧胆
3、反射和反射弧的关系是（ ）
A.只要有反射弧，必然出现反射活动
B.反射和反射弧在性质上是完全相同的
C.反射活动可以不通过反射弧来完成
D.反射活动必须通过反射弧来完成
4、下列生理活动属于反射的是_______________________。
①向日葵的花盘总朝向太阳转动 ②新生的婴儿会吃奶 ③斑马逃避狮的追捕 ④植物的根向地生长 ⑤白细胞吞噬病菌 ⑥小乐躲开飞来的石块 ⑦鸟听到枪生飞走⑧草履虫从有冰一端游向无冰一端 ⑨海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 ⑩皮肤出血后血液逐渐凝固

展开更多......

收起↑