资源简介 六年级课后服务口才练习活动第八课时1口部操、练声、仪态、手势2、基本功-播音发声特点准确规范,清晰流畅(语音)圆润集中,朴实明朗(声音)刚柔并济,虚实结合(发音吐字)色彩丰富,变化自如(以情带声,以声传情,声情并茂)吐字归音要领:(枣核形)出字:字头出字有力,叼住弹出立字:字腹立字饱满,拉开立起归音:字尾归音弱收到位,趋势鲜明咬字器官互相配合要领:打开口腔:A提起颧肌: 颧肌稍有紧张的感觉,颧肌提起时,口腔前部及上腭顶部有展宽的感觉,鼻孔略微张大,同时唇尤其是上唇展开贴住上齿,使唇的运动有了依托,容易发挥力量。B打开牙关:主要是后槽牙,有向上提起的感觉,这样做也是为了加大口腔开度C挺起软腭:加大口腔后部空间D放松下巴:也是为了打开口腔力量集中:唇舌力量明确声音发出的路线和字音着力位置:声母bpm绕口令《买饽饽》白伯伯,彭伯伯,饽饽铺里买饽饽。白伯伯买的饽饽大,彭伯伯买的大饽饽。拿到家里喂婆婆,婆婆又去比饽饽。不知白伯伯买的饽饽大,还是彭伯伯买的饽饽大?3 口才秀-即兴演讲同学们:大家好,我今天给大家讲一个故事叫:一面镜子一个年轻人正值人生巅峰时,却被查出患了白血病,无边无际的绝望一下子笼罩了他的心,他觉得生活已经没有任何意义了,拒绝接受任何治疗。一个深秋的午后,他从医院里逃出来,漫无目的地在街上游荡。忽然,一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处,一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器,向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是,盲人的怀中挂着一面镜子!年轻人好奇地上前,趁盲人一曲弹奏完毕时问道:“对不起,打扰了,请问这镜子是你的吗 ”“是的,我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上最美好的东西,我常常靠这个自娱自乐,可以感到生活是多么的美好...”“可这面镜子对你有什么意义呢 ”他迫不及待地问。盲人微微一笑,说:“我希望有一天出现奇迹,并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸,因此不管到哪儿,不管什么时候我都带着它。”白血病患者的心一下子被震撼了:一个盲人尚且如此热爱生活,而我...他突然彻悟了,又坦然地回到医院接受治疗,尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚,但从那以后他再也没有逃跑过。他坚强地忍受痛苦的治疗,终于出现了奇迹,他恢复了健康。从此,他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝:积极乐观的心态和屹立不倒的信念。想把握好自己的人生和命运的人,一定要有乐观和坚强的品质,因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手,是把握命运之船的动力桨。(共10张PPT)六年级口才朗读活动第八课时一 . 口部操、练声、仪态、手势二 . 基本功——播音发声特点 准确规范,清晰流畅(语音)圆润集中,朴实明朗(声音)刚柔并济,虚实结合(发音吐字)色彩丰富,变化自如(以情带声,以声传情,声情并茂) 吐字归音要领:(枣核形)出字:字头出字有力,叼住弹出立字:字腹立字饱满,拉开立起归音:字尾归音弱收到位,趋势鲜明咬字器官互相配合要领:打开口腔:A提起颧肌: 颧肌稍有紧张的感觉,颧肌提起时,口腔前部及上腭顶部有展宽的感觉,鼻孔略微张大,同时唇尤其是上唇展开贴住上齿,使唇的运动有了依托,容易发挥力量。B打开牙关:主要是后槽牙,有向上提起的感觉,这样做也是为了加大口腔开度C挺起软腭:加大口腔后部空D放松下巴:也是为了打开口腔力量集中:唇舌力量明确声音发出的路线和字音着力位置:白伯,彭伯伯,饽饽伯铺里买饽饽。白伯伯买的饽饽大,彭伯伯买的大饽饽。拿到家里喂婆婆,婆婆又去比饽饽。不知白伯伯买的饽饽大,还是彭伯伯买的饽饽大?声母bpm绕口令《买饽饽》三 . 口才秀——即兴演讲同学们:大家好,我今天给大家讲一个故事叫:一面镜子 一个年轻人正值人生巅峰时,却被查出患了白血病,无边无际的绝望一下子笼罩了他的心,他觉得生活已经没有任何意义了,拒绝接受任何治疗。 一个深秋的午后,他从医院里逃出来,漫无目的地在街上游荡。忽然,一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处,一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器,向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是,盲人的怀中挂着一面镜子! 年轻人好奇地上前,趁盲人一曲弹奏完毕时问道:“对不起,打扰了,请问这镜子是你的吗 ” “是的,我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上最美好的东西,我常常靠这个自娱自乐,可以感到生活是多么的美好...” “可这面镜子对你有什么意义呢 ”他迫不及待地问。 盲人微微一笑,说:“我希望有一天出现奇迹,并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸,因此不管到哪儿,不管什么时候我都带着它。” 白血病患者的心一下子被震撼了:一个盲人尚且如此热爱生活,而我...他突然彻悟了,又坦然地回到医院接受治疗,尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚,但从那以后他再也没有逃跑过。 他坚强地忍受痛苦的治疗,终于出现了奇迹,他恢复了健康。从此,他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝:积极乐观的心态和屹立不倒的信念。 想把握好自己的人生和命运的人,一定要有乐观和坚强的品质,因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手,是把握命运之船的动力桨。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 六年级课后服务口才练习活动 第八课时教案.docx 六年级课后服务口才练习活动 第八课时课件.pptx