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(共28张PPT)
课堂导入
《最高人民法院关于修改〈最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释〉的决定》自2022年5月1日起施行。本次修改将残疾赔偿金、死亡赔偿金以及被扶养人生活费由原来的城乡区分的赔偿标准修改为统一采用城镇居民标准计算。
思考：本次修改从“同命不同价”到“同命同价”体现了什么？
从“同命不同价”到“同命同价”
8.1 公平正义的价值
第八课 维护公平正义
刘大爷， 某企业董事长，重病在床，一直在想如何将自己辛苦积攒下来的财产（4000万人民币）分给三个儿女。
大儿子，精明能干，很小就和父亲一起赚钱养家，出力最多。分家以后也经常给父亲帮忙。
二儿子，很有孝心，北大毕业，有不错的工作，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢。
小女儿，身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。
讨论：如果你是刘大爷，你会怎么分配才更公平？
不同的分法，不同的公平！
分法 主要理由
三人平均分
大儿子多分
小女儿多分
二儿子多分
法律规定：人人平等享有继承权
多劳多得，贡献大回报多
照顾弱者，传统美德
履行赡养父亲的义务，权利义务对等
课堂笔记
1.公平的含义是什么？
含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
法律面前人人平等，人的生命无贵贱分，生命的价值更不能用来自城里还是农村进行区分，城乡同命同价赔偿。
①规则公平
要求每个人都受到行为规范的约束。
不管你是什么身份，受害人都有权利获得赔偿权。
②权利公平
要求每个人依法平等参与社会活动。
③机会公平
要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
课堂笔记
2.公平的内涵
思考：15年来，“同命同价”为什么会受到全社会的广泛关注和期待？
这个争论源于15年前。2005年12月15日凌晨6时，重庆市3名花季少女搭乘同一辆三轮车时不幸遭车祸全部丧生。含苞欲放的花季少女殒命让人心痛，然而更让人心痛的是，其中1名少女何源获得的死亡赔偿金却只有5.07万元，与另2名同学20万元的赔偿相差近4倍。悬殊的差距仅仅是因为这名少女是农村户口，而另2名少女却是城市户口。
15年持续关注同命同价，期待着众生平等
课堂探究
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。（个人）
①能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件
②能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会）
①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，维护社会秩序
②有利于营造更好的竞争环境，创造更多财富，推动社会持续发展。
3.公平的价值（重点）
课堂笔记
“同命同价”，是中国法治建设的重大进步，践行了以人民为中心的发展理念，既维护了宪法权威，又真正实现城乡居民人身权利的平等保护，促进了社会的公平正义。
思考：同命同价是绝对的公平吗？
拓展延伸
现在的“同命同价”，只是在一个地区内的同命同价，虽然不再有城乡差别，但地区差别依然存在。
赔偿标准是与审理案件的人民法院所在地的城镇居民人均可支配收入挂钩，由于不同地区之间仍然存在经济差异，故不同案件的赔偿标准也可能是有很大的差别的。例如，2020年上海市城镇居民人均可支配收入为76437元，而甘肃省天水市则为30057元，差距超过一倍。这样，在两地发生伤害事故，可能赔偿金差距甚大。
公平没有绝对公平，是相对公平，公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。
拓展延伸
辨一辨以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？为什么？
课堂探究
权钱交易，黑箱操作
扫黑除恶
遵纪守法
徇私枉法
贪污腐败
见义勇为
4.正义的含义
一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
课堂笔记
遵纪守法
助人为乐
尊老爱幼
……
正义行为
违法乱纪
弄虚作假
恃强凌弱
……
非正义行为
假冒伪劣
课堂探究
面对非正义的行为，我们的期望是什么？
（或：正义要求我们怎么做？）
见义勇为受的诬蔑
贪污腐败，徇私枉法，黑箱操作
①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
②分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
③对弱者给予必要的帮助，以保证其有尊严地生存。
课堂笔记
5、正义的要求是什么？
第一百八十四条：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”。
第一百八十三条：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿”。
民法典关于见义勇为的行为免责的规定体现了什么？
①正义是法治追求的基本价值目标之一。
课堂探究
《佛山市见义勇为人员奖励和保障办法》（以下简称《办法》）自2022年1月1日起施行。《办法》明确，见义勇为人员除享受国家和省有关抚恤补助规定的相应待遇外，经市人民政府见义勇为评定委员会确认，由市人民政府颁发见义勇为证书，并依据鉴定结果发放一次性抚恤奖金，最高奖励100万元。
课堂探究
思考：1.为什么会对见义勇为进行奖励与社会保障制度进行结合？
2.说一说，你还知道我国有哪些正义的政策制度？
下岗职工基本生活保障制度
失业保险制度
城市居民最低生活保障制度
对一些少数民族考生实施高考加分政策
对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费；
对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策；
对高消费征收高消费税
改革收入分配制度
建立国家助学金制度……
课堂探究
思考：国家建立和完善这些制度有什么意义？
能够保证收入分配更加公平，让每一个人共享改革发展的成果
使贫困学生得到社会的关爱，保障其公平地享有受教育的权利
让失业者获得基本的生活保障，让其有尊严地生存
对个人：有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
对社会：有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注人不竭的动力。
改革收入分配制度
建立国家助学金制度
完善失业保险制度
课堂笔记
①正义是法治追求的基本价值目标之一。
②正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
③正义是社会和谐的基本条件。有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。
6.正义的价值？
公平
正义
保障
促进
含义
内涵
价值
含义
要求
价值
相辅相成
课堂小结
1.（2021 桂林）正义感是公民的基本德性。下列做法属于正义行为的是（　　）
A．出于“哥们义气”打抱不平
B．考试时为同学抄袭提供便利
C．对“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地伸出援助之手
D．为避免班级量化管理扣分而谎报其他班级同学姓名
课堂练习
C
课堂练习
2.（2021 淄博）依法健全社会保障基金监管体系，以“零容忍”态度严厉打击欺诈骗保、套保或挪用贪占各类社会保障资金的违法行为，让人民群众的每一分“养老钱”“保命钱”、每一笔“福利款”“慈善款”放入“保险箱”，用在“刀刃上”。这有利于（　　）
①保障个人生存和发展 ②维护社会公平和正义
③构建绝对公平的社会 ④进一步缓和社会矛盾
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
3.（2021 南宁）下列做法体现维护公平正义的是（　　）
A．某饭店采用多种方式引导消费者超量点餐
B．某团伙诱骗在校大学生借网络贷款以收取高额利息
C．小涛总认为自己年龄小不用承担刑事责任而多次欺凌同学
D．国家有关部门对五家社区团购企业不正当价格行为作出行政处罚
D
4.（2021·浙江杭州）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列事件符合坚守公平要求的是（ ）
①乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打电话
②某些网络平台流量至上，通过刷单虚构交易数据
③我国实行新冠疫苗免费接种，共筑全民免疫屏障
④大学生开设公益培训，指导老年人使用智能手机
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
D
课堂练习
5.2021年6月7日，考数学科目考试时,武汉市某考场考生吴某某携带手机进入考场，当场拍摄考题上传至某搜题软件，企图获取答案软件平台工作人员发现后报警。经相关部门调查，认定吴某某作弊,吴某某也承认了自己的行为。最终,相关部取消吴某某的全科成绩和本次考试资格,取消监考老师监考资格。对此事的处理，下列认识正确的是( )
①有利于广大考生公平应考，促进规则公平、机会公平，维护良好的高考环境
②只有不断提升防止高考作弊技术水平，才能从根本上杜绝作弊现象
③体现了维护秩序靠规则,唯有依靠法治的力量，才能根治高考作弊现象
④有利于维护广大考生的受教育权
B
课堂练习
6．下列对公平的理解，正确的有( )
①公平指人们基于一定标准处理事情合情合理
②公平包括权利公平、规则公平、机会公平等
③规则公平要求每个人都受到行为规范的约束
④机会公平要求社会为每个人提供完全相同发展机会
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
同等
A
谢谢
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8.1《公平正义的价值》测试试题
一、选择题（每小题只有一个正确答案或最佳答案）
1.下列对公平的理解，正确的有( )
①公平指人们基于一定标准处理事情合情合理
②公平包括权利公平、规则公平、机会公平等
③规则公平要求每个人都受到行为规范的约束
④机会公平要求社会为每个人提供完全相同发展机会
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.党的十九大科学提出到2035年，在基本实现社会主义现代化的同时，基本建成法治国家、法治政府、法治社会。在法律权利的分配和保护上，要更充分地贯彻（ ）原则，保证社会成员平等地享有和行使权利，让每个人都不输在起跑线上
A．制度公平 B．权利公平 C．规则公平 D．机会公平
3.近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于推进社会公平。因为公平可以( )
①促进社会的稳定和发展
②激发潜能，调动人们的积极性
③提高效率，维护秩序，促进社会和谐
④让每个人都有同样的发展机会和成功人生
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4.“公与平者，即国之基址也。”这一名言提示的道理是( )
A.公平就是处理事情合情合理，不偏袒任何一方
B.公平是让每个人都享有同样的发展权利和机会
C.公平每个人生存和发展的重要保障
D.公平是社会稳定和进步的重要基础
5.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列事件符合坚守公平要求的是（ ）
①乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打电话
②某些网络平台流量至上，通过刷单虚构交易数据
③我国实行新冠疫苗免费接种，共筑全民免疫屏障
④大学生开设公益培训，指导老年人使用智能手机
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6.2021年6月7日，考数学科目考试时,武汉市某考场考生吴某某携带手机进入考场，当场拍摄考题上传至某搜题软件，企图获取答案软件平台工作人员发现后报警。经相关部门调查，认定吴某某作弊吴某某也承认了自己的行为。最终,相关部取消吴某某的全科成绩和本次考试资格,取消监考老师监考资格。对此事的处理，下列认识正确的是( )
①有利于广大考生公平应考，促进规则公平、机会公平，维护良好的高考环境
②只有不断提升防止高考作弊技术水平，才能从根本上杜绝作弊现象
③体现了维护秩序靠规则,唯有依靠法治的力量，才能根治高考作弊现象
④有利于维护广大考生的受教育权
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题。下列行为不符合这一主题的是（ ）
①餐馆老板李某拒不申报纳税 ②王某利用手中职权给家人谋私利
③刘某强行索要小学生的财物 ④张某积极向受灾的群众捐款捐物
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.下列选项有哪些体现了公平正义（ ）
①我国建立了基本医疗保障体系
②城乡免费义务教育全面实现
③公交地铁上均贴有给老弱病残让座的标志
④异地高考政策逐步推行
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
9.4月2日，何刘竹在郑州市经营的汴梁大汤包包子铺店里收到一笔147258元的支付宝转账，原来食客韩洪伟误把自己的密码输成了付款额，但一直没有发现。此事经河南媒体报道及当地派出所民警多方寻找，5月9日，何刘竹将这笔误转巨款完璧归赵，小店老板诚信经营，拾金不昧在社会上点赞无数。这件事告诉我们（ ）
①要做一个有正义感的人
②要按照正义标准做事
③要想获得社会赞誉，只能拾金不昧
④正义行为有利于传递社会正能量
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
10.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（ ）
①正义行为，代表所有善良人的共同心声
②会助长非正义行为的扩散
③多管闲事，不利于保护自己
④既有见义勇为的精神，又做到了见义勇为
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
11.阅读材料，回答下列问题
2021年，全国九年义务教育巩固率达到95.4%，比2012年提高了3.6个百分点，义务教育普及程度超过世界高收入国家平均水平。义务教育阶段建档立卡脱贫家庭辍学学生自2020年底保持动态清零，历史性解决了长期存在的辍学问题，全面实现了义务教育有保障。“努力让每个孩子享有受教育的机会”，这是庄严的承诺，也是奋进的方向。
（1）努力让每个孩子享有受教育的机会体现的是什么公平？
（2）生活中你有感受到哪些不公平的现象？
（3）请你谈谈为什么要追求公平？
参考答案
-5 ABBDD 6--10 BADAB
11.（1）机会公平、权利公平。
（2）就业歧视、同工不同酬、性别歧视、学历歧视、以权谋私、霸王条款等等
（3）①公平是个人生存和发展的重要保障；②公平是社会稳定和进步的重要基础。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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