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实验题目：1.观察动植物细胞
目的要求：
观察洋葱表皮细胞装片。
观察人体口腔粘膜细胞装片。
画出观察结果并总结实验结论。
小学科学实验抽测题仪器材料清单
1.观察动植物细胞
序号 仪器编号 药品、仪器 及实验材料 规格型号 数量 备注
1 02045 显微镜 200×，单筒 1个
2 43251 洋葱表皮装片 1片
3 43551 口腔粘膜细胞装片 1片
4 白纸 A4 1张 耗材
小学科学实验抽测题实验报告
1.观察动植物细胞
一、请你画出观察到的形状图。
洋葱表皮细胞 口腔粘膜细胞
二、实验现象。
在使用显微镜时，要将 放到载物台上，将镜筒调至最低，然后慢慢向 调节，直到看到清晰的图像为止。
三、实验结论。
通过观察，我们知道口腔粘膜细胞是由 、
和 三部分组成。
2.洋葱表皮细胞除了以上三部分外，还有 的结构。
淄博市小学科学实验操作测评评分表
五年级实验题目：1.观察动植物细胞 （100分）成绩：
序号 实验 步骤 操作要求 分值 评分标准 得分 备注
1 清点器材 清点实验所需器材。 10 有清点实验器材的动作。 没有清点动作不得分。
2 调节显微镜 右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜放在实验台上。用手调节反光镜，调节亮度，使目镜中形成明亮的视野。 30 未用右手握镜臂，左手托镜座的扣5分。未调反光镜的扣10分。未将盖玻片一面朝上的，扣5分。未将标本正对通光孔中心扣10分。
3 分别观察洋葱表皮和口腔粘膜装片 依次将装片放在载物台上，有盖玻片一面的朝上，将装片正对通光孔中心。头偏向一侧注视物镜，调节准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，接近盖玻片。左眼视镜，右眼睁开，调节准焦螺旋找到物象移至视野中央，细调，直至呈现清晰物像。 20 未将头偏向一侧注视物镜，调节准焦螺旋的扣10分。未左眼视镜，右眼睁开的扣10分。
4 记录实验结果 简要画出观察到的图像、记录实验现象和结论。 30 手绘图、实验现象和实验结论各占10分。
5 整理器材 仪器归位，摆放整齐。 10 仪器器材归位，摆放整齐得10分。
学校名称： 学生姓名： 学籍号： 监考教师签字：
实验题目：2.空气成分的实验
目的要求：
1．探究空气是由多种成分组成。
2．空气中主要含有支持燃烧的氧气和不支持燃烧的氮气。
3．得出观察结果和实验结论。
小学科学实验抽测题仪器材料清单
2. 空气成分的实验
序号 仪器编号 药品、仪器 及实验材料 规格型号 数量 备注
1 02129 水槽 1个
2 63002 集气瓶 125ml 1个
3 毛玻璃片 1片 耗材
4 蜡烛 1支 耗材
5 木条 1根 耗材
6 火柴 1盒 耗材
小学科学实验抽测题实验报告
2. 空气成分的实验
一、实验现象。
点燃水槽中的蜡烛，将集气瓶倒扣在水槽中的蜡烛上，过一会儿，看到蜡烛会慢慢地 。水槽中的水会慢慢 地 。将毛玻璃片盖住瓶口，拿出水面，移开玻璃片，将燃烧的木条伸向集气瓶中，看到木条会 。
二、实验结论。
通过实验，我们知道空气主要是由 燃烧的 和不支持燃烧的 两类成分组成。
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五年级实验题目：2.空气成分的实验（100分） 成绩：
序号 实验 步骤 操作要求 分值 评分标准 得分 备注
1 清点器材 清点实验所需器材。 10 有清点实验器材的动作。 没有清点动作不得分。
2 验证空气含有氧气 在水槽中加入约三分之一的水，将蜡烛放在水槽中，点燃蜡烛，将集气瓶倒扣在水槽中的蜡烛上，观察现象。 30 水槽中水量加入太多，扣10分。未点燃蜡烛就扣上集气瓶的，扣10分。 可在蜡烛底部粘结一定的重物。
3 验证空气含有氮气 用玻璃片盖住瓶口，将集气瓶取出。点燃木条，移开玻璃片，将木条伸入集气瓶中，观察现象。 20 没有用玻璃片盖住瓶口就拿出水槽的，扣10分。未点燃木条就伸入瓶中的，扣10分。
4 记录实验结果 写出观察到的实验现象和结论。 30 实验现象和实验结论各占15分。
5 整理器材 仪器归位，摆放整齐。 10 仪器器材归位，摆放整齐得10分。
学校名称： 学生姓名： 学籍号： 监考教师签字：
实验题目：3.燃烧条件的实验
目的要求：
1．探究燃烧需要可燃物。
2．探究燃烧需要氧气。
3．探究燃烧需要一定的温度。
4. 得出观察结果和实验结论。
小学科学实验抽测题仪器材料清单
3. 燃烧条件的实验
序号 仪器编号 药品、仪器 及实验材料 规格型号 数量 备注
1 62001 酒精灯 150ml 1个
2 64005 镊子 1把
3 火柴 1盒 耗材
4 木条 1根 耗材
5 石块 1块 耗材
6 纸条 1根 耗材
小学科学实验抽测题实验报告
3．燃烧条件的实验
一、实验现象。
1．将石块放到酒精灯的火焰上，加热一会儿，石块没有 。
2．点燃酒精灯，酒精灯会燃烧起来，将灯帽盖到酒精灯上，酒精灯的火焰会 。
3．将纸条放到酒精灯的火焰上，纸条马上燃烧起来。将木条伸向火焰，马上移出，看到木条没有 起来。
二、实验结论。
通过实验，我们知道燃烧需要有 ，还需要 和达到可燃物的 三个条件。
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五年级实验题目：3.燃烧条件的实验（100分）成绩：
序号 实验 步骤 操作要求 分值 评分标准 得分 备注
1 清点器材 清点实验所需器材。 10 有清点实验器材的动作。 没有清点动作不得分。
2 验证燃烧需要有可燃物 点燃酒精灯，用镊子夹住石块，放到酒精灯的火焰上，加热一会儿，观察现象。 20 未点燃酒精灯的，扣10分。未用镊子的扣10分。
3 验证燃烧需要氧气 点燃酒精灯，将灯帽盖到酒精灯上，取下灯帽，观察现象。 10 没有用灯帽盖熄的，扣10分。 盖两次的不扣分。
4 验证燃烧需要一定的温度 用镊子将纸条放到酒精灯的火焰上，观察现象。将木条伸到火焰上并马上移出，观察现象。 20 未用镊子夹纸条的，扣10分。木条在酒精灯上加热时间太长的，扣10分。
5 记录实验结果 记录实验现象和结论。 30 实验现象和实验结论各占15分。
6 整理器材 仪器归位，摆放整齐。 10 仪器器材归位，摆放整齐得10分。
学校名称： 学生姓名： 学籍号： 监考教师签字：
实验题目：4.材料漂浮实验
目的要求：
1．探究材料的漂浮能力。
2．探究自然漂浮材料。
3．得出观察结果和实验结论。
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4. 材料漂浮实验
序号 仪器编号 药品、仪器 及实验材料 规格型号 数量 备注
1 02129 水槽 1个
2 泡沫板 1块 耗材
3 易拉罐 1个 耗材
4 木条 1根 耗材
5 石块 1块 耗材
6 铁丝 1根 耗材
7 橡皮泥 1块 耗材
8 沙子 1包 耗材
小学科学实验抽测题实验报告
4．材料漂浮实验
一、实验现象。
1．将 、 、 放入水中后会浮在水面；将 、 、 、 放入水中后会沉入水中。
2．改变形状后， 会沉入水中，而 则会浮在水面。
二、实验结论。
通过实验，我们知道 、 属于漂浮材料，它们的漂浮能力与 无关。
淄博市小学科学实验操作测评评分表
五年级实验题目：4.材料漂浮实验（100分） 成绩：
序号 实验 步骤 操作要求 分值 评分标准 得分 备注
1 清点器材 清点实验所需器材。 10 有清点实验器材的动作。 没有清点动作不得分。
2 验证浮沉的材料 在水槽中加入约二分之一的水，将验证的材料投入水中，观察浮沉现象。 20 水槽中的水少于三分之一的，扣5分。少用一种材料扣2分。 水槽中水多于二分之一不扣分。
3 探究改变形状后的浮沉 改变易拉罐、铁丝、橡皮泥的形状后放入水中，观察浮沉现象。将泡沫板掰成小块，放入水中，观察浮沉现象。 30 没有改变形状的，扣10分。少用一种材料的，扣5分。没有将泡沫板掰碎的，扣10分。 泡沫板分解的数量多少不影响得分。
4 记录实验结果 记录实验现象和结论。 30 实验现象和实验结论每空占2.5分。
5 整理器材 仪器归位，摆放整齐。 10 仪器器材归位，摆放整齐得10分。
学校名称： 学生姓名： 学籍号： 监考教师签字：
实验题目：5.材料导热实验
目的要求：
1．探究不同材料的导热性。
2．探究金属材料的导热能力。
3．得出观察结果和实验结论。
小学科学实验抽测题仪器材料清单
5. 材料导热实验
序号 仪器编号 药品、仪器 及实验材料 规格型号 数量 备注
1 62001 酒精灯 150ml 1个
2 03002 方座支架 1套
3 61023 烧杯 250ml 1个
4 火柴 1盒 耗材
5 凡士林 1盒 耗材
6 铜棒 1根 耗材
7 铝棒 1根 耗材
8 铁棒 1根 耗材
9 木棒 1根 耗材
10 塑料棒 1根 耗材
小学科学实验抽测题实验报告
5．材料导热实验
一、实验现象。
1．将粗细、长短相同的铝棒、铁棒、铜棒、木棒和塑料棒同时放入热水中。过一会儿，用手摸另一端，可以发现： 、 、 较热，而 和
不热。
2．将粗细、长短相同的铝棒、铁棒、铜棒夹在一起，依次在相同距离上，用凡士林将火柴杆粘在金属棒上。点燃酒精灯，加热集中的一端，则火柴杆由近及远依次掉落的先后顺序是 、 、 。
二、实验结论。
通过实验，我们知道金属的传热性要比非金属的传热性 。在铜、铁、铝三种金属中，它们传热能力从强到弱的顺序为 、 、 。
淄博市小学科学实验操作测评评分表
五年级实验题目：5.材料导热实验（100分） 成绩：
序号 实验 步骤 操作要求 分值 评分标准 得分 备注
1 清点器材 清点实验所需器材。 10 有清点实验器材的动作。 没有清点动作不得分。
2 探究金属与非金属的导热性 在烧杯中加入约二分之一的热水，同时将粗细、长短相同的铝棒、铁棒、铜棒、木棒和塑料棒放入热水中，过一会儿用手摸另一端，感觉温度的变化。 20 材料未同时放入的，扣10分。放入后马上摸的，扣5分。应依次摸，若一起摸的，扣5分。
3 探究铜铁铝的导热能力 用方形铁架台将铝棒、铁棒、铜棒固定在一起。依次在三根金属棒上，用凡士林粘贴上等距的火柴棒。加热固定端，观察火柴棒的掉落现象。 30 每根金属棒上粘贴火柴棒少于3根的扣10分。粘贴距离不等的，扣10分。没有用灯帽盖熄酒精灯的，扣10分。
4 记录实验结果 记录实验现象和结论。 30 实验现象和实验结论每空占2.5分。
5 整理器材 仪器归位，摆放整齐。 10 仪器器材归位，摆放整齐得10分。
学校名称： 学生姓名： 学籍号： 监考教师签字：
实验题目：6.保温实验
目的要求：
1．探究材料的保温性。
2．探究生活中的保温材料。
3．得出观察结果和实验结论。
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6. 保温实验
序号 仪器编号 药品、仪器 及实验材料 规格型号 数量 备注
1 03002 方座支架 1套
2 13001 温度计 2支
3 大纸杯 约250ml 2个 耗材
4 小纸杯 约100ml 2个 耗材
5 棉花 若干 耗材
6 棉线 若干 耗材
小学科学实验抽测题实验报告
6．保温实验
一、实验现象。
在两个小纸杯中同时倒入一样多的热水，各放入一支温度计，过一会儿，可以发现，它们的温度都在逐渐 。但包有棉花的小纸杯中的水温下降得 ，另一纸杯中的水温下降得 。
二、实验结论。
通过实验，我们知道：铜、铁、铝等金属属于 材料；而棉花、海绵、泡沫塑料属于 材料。
淄博市小学科学实验操作测评评分表
五年级实验题目：6.保温实验（100分） 成绩：
序号 实验 步骤 操作要求 分值 评分标准 得分 备注
1 清点器材 清点实验所需器材。 10 有清点实验器材的动作。 没有清点动作不得分。
2 组装探究保温实验装置 将两个小纸杯，分别放入大纸杯中。其中，在一个大纸杯与小纸杯之间塞入棉花。在方形铁支架上用棉线分别栓牢两支温度计。 20 两个纸杯中都放入棉花的，扣10分。没有放棉花或栓温度计的，扣10分。
3 探究材料的保温性 在两个小纸杯中分别倒入同样多的热水，将温度计插入小纸杯内，观察温度计示数的变化。 30 水量不一样的扣10分。没有将温度计插入水中的，扣10分。
4 记录实验结果 记录实验现象和结论。 30 实验现象和实验结论每空占6分。
5 整理器材 仪器归位，摆放整齐。 10 仪器器材归位，摆放整齐得10分。
学校名称： 学生姓名： 学籍号： 监考教师签字：
五年级上册小学科学实验抽测题实验报告参考答案
1.观察动植物细胞
一、请你画出观察到的形状图。
略
二、实验现象。
装片 上
三、实验结论。
1．细胞膜 细胞质 细胞核 2.细胞壁
2. 空气成分的实验
一、实验现象。
熄灭 上升 熄灭
二、实验结论。
支持 氧气 氮气
3．燃烧条件的实验
一、实验现象。
1．燃烧 2．熄灭 3．燃烧
二、实验结论。
可燃物 氧气 燃点
4．材料漂浮实验
一、实验现象。
1．泡沫板 易拉罐 木条 石块 铁丝 橡皮泥 沙子 2．易拉罐 橡皮泥
二、实验结论。
泡沫板 木条 形状
5．材料导热实验
一、实验现象。
1． 铝棒 铁棒 铜棒 木棒 塑料棒 2．铜棒 铝棒 铁棒
二、实验结论。
强 铜 铝 铁
6．保温实验
一、实验现象。
下降 慢 快
二、实验结论。
导热 保温

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