资源简介 15.在面积为3的△ABC中,AB=AC,D为BC的中点,将△ADB沿AD翻折使点B至2012一2021年九年义务教育巩固率、小学六年巩固率和小学升学率。一九年义务教育巩固率量小学六年巩固率士小学升学率点B',当∠B'DC=时,四面体AB'CD外接球表面积的最小值为1百分比100.0%99.0%16.在边长为10的正方形区域内.如图1,A,B是正方形内的任意两点,过A作与正方形一边平行98.09%观%吸8%82%8%%%%9%9%9乐97.0%的直线,过B作这条直线的垂线,两直线相交于点P,记A,B之间的直角距离为D4-B=IPA1+965%n%976%%成%%%8%%8%%i%96.0%95.0%1PB1.设点0是正方形的中心,如图2,若动点Q满足D。-0=2,则点Q的运动轨迹的长度为94.09%;如图3,抛物线C的顶点为O,且过点M,N,直线1过点E,F,若G,H分别为直线l和93.0%91.8%2.3%26%30%934%93.8%942%948%952%956%92.0%抛物线C上的动点,则D。-的最小值为.(本题第一空2分,第二空3分)91.0%90.0%14寸678·90年份代-25→注:年份代码1一10分别对应年份2012—2021.(1)试根据2012-一2021年的数据,建立九年义务教育巩固率y关于年份代码t的回归方程(系Q数精确到0.001),并预测该地区2022年的九年义务教育巩固率;D(2)根据(1)中结果,计算该地区2022年的初中三年巩固率.参考数据:2=-9.367,公x=5186,公新=385,图1图2图3四、解答题:本题共6小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。参考公式:回归直线)=à+此的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为后昌所-行就-n子17.(10分)a=y-bi.如图,在△MBC中,B=,BC=10,点D在边4B上,从下面①2③中选20.(12分)取两个作为条件,证明另外一个成立如图,在四棱锥P-ABCD中,BC∥AD,AB⊥AD,平面PAD⊥平面ABCD,设平面PABn平面PCD=L,E为PA的中点,2AB=2BC=①CD=AD:②△ACD的面积为35,√5;③AB=20.AD=2,∠PAD=60°注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分.(1)证明:BE∥1;18.(12分)(2)若三棱锥B-ADP的体积为5,求二面角A-1-C的余弦值3已知数列{a,}的前n项和为S.,a1=1,Sn=a+21.(12分)(1)求数列{an}的通项公式:已知函数代)号S(2)设6。(a,+1)a1+万求数列16.}的前n项和7(1)讨论f(x)的单调性;19.(12分)(2)若关于x的方程f(x)=t有3个互不相等的实根,1,x2,名,求证:x1+x2+名>222.(12分)自国务院颁布《中国儿童发展纲要》以来,我国九年义务教育改革不断深化,均衡发展持续推进,九年义务教育巩固率有较大的提升,义务教育质量进一步提高.下图为某地区2012—2021已知P是箱圆G号+号1上异于顶点的-点.0为坐标照点0心-20应,经过点年的九年义务教育巩固率、小学六年巩固率和小学升学率的统计图.其中,巩固率是指在特定Q的直线1与C交于M,N两点,直线0P与1的斜率分别为,6,k6=-之教育阶段内,完成了某一年级学习的学生人数(即毕业人数)占这届学生入学时总人数的比(1)证明:Q为线段MN的中点例;升学率是指升学人数与该年级毕业人数的百分比。(2)试判断四边形OMPN的面积是否为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由,数学A卷试题第3页(共4页)数学A卷试题第4页(共4页)微信公众号:夏树学习库数学A卷29,30命题人360详解全析手册命开人评命题人讲评【命制过程】试题以长方体为载体,通过设置底面边上的一个动点考查线面角的知识,考查考【命制过程】试题要求考生会利用双曲线的定义和几何性质求解离心率,体现了数形结合的数学思想,考查逻辑推理、直观想象、数学运算等学科核心素养生的空间想象能力和运算求解能力。【临考提醒】求解与双曲线性质有关的问题时,如果题中给出的条件有明显的几【临考提醒】求解本题的关健是找到线面角,并分析在动态过程中的变量与不变何特征,那么可以考虑用图形的特点来求解量,进而得到线面角的正切值的变化情况7.等向预厕常用逻辑用语是数学语言的重要组成部分,主要包括充分条件和必要条件、全称量词5,导数的几何意义是高考命题的热点,主要考查曲线的切线问题,既能在选择题或填空与存在量词等,预计2022年高考会考查充分条件与必要条件题中单独考查,也能结合导数的应用在解答题中综合考查.预计2022年高考仍会按照此规律进圆道由9m2a≥m(a+牙,得9·2。之4温品又ae(-景,所以行命题.y-10,1-tam2a>0,整理得2am2a-5ama+2≤0,解得2≤ama≤2,又如图,设A(11),B(2,f(2),则f2)-1)=2)-12-1-1≤ama<1.由13ma-21<1,得表示直线AB的斜率,f'(1)表示函数f(x)的图象在点A处的切线的斜率是“13tana-21<1”的充分不必要条件(点拔:[号,1)c(,1)).故选A(导教的元何意义),即直线1的斜率由图可知∫'(1)f1)多老答家A命题人讲评A【命制过程】试题以角的正切值为载体,考查不等式的求解,充分条件与必要条件的判断,考查金人评考生的逻辑思维能力和运算求解能力,【命制过程】试题设计不同于常规的“求曲线的切线方程”的考查形式,通过数形结合从“形”的【临考提醒】解决此类问题的关键是理解充分条件与必要条件的概念,当所要判断的命题与方程的根、不等式的解集有关,或所描述的对象可以用集合表示时,可角度考查导数的几何意义与直线的斜率,体现了直观想象、数学抽象等学科核心素养以借助集合间的包含关系进行充分条件与必要条件的判断,注意小集合可以推出【临考提醒】揭示f(2)-f代1)与f'(1)的几何意义是解题的基本策略,而将f(2)-大集合1)转化为2)山则是解题的关键2-18.考向函数的性质是高考考查的热点,特别是函数的奇偶性、单调性和周期性,一般以选择题或者填空题的形式出现,预计2022年高考会对该内容进行考查,6.双曲线的方程和几何性质是高考命题的热点,主要考查双曲线的标准方程、渐近线、盟解法一显然,代)的定义域为R,由代)=lg,2,+1=10g,(2+2)易知代x)是2离心率等内容.双曲线作为一种重要的圆锥曲线,在现实生活中有较多的应用,考生在2022年的偶函数.设t=2+2,则t'=1n2×(2-2),当x>0时,2>1,2-<1,t'>0,所以t=2+2高考备考中不要忽视此类试题,在(0,+0)上单调递增,故f(x)在(0,+∞)上单调递增.又f(x)是偶函数,所以f(x)在(-∞,设E的焦距为2c,连接PF,由1F,E21=21OP1可知10P1=1OF,1=I0F,,所以点P0)上单调递减,fm)1.在以FF2为直径的圆上,所以∠FPF2=90°.在Rt△PFF2中,IPF2I2+IPF1I2=IFF,I2,又解法二当m=0时,2m-1=-1,0)=1,-1)=lg子>1,所以0)<-1),符合题意,排1PF21=b,1PF1=2a+1PF2I=2a+b,所以62+(2a+b)2=4c2,将c2=a2+b2代入上式,化简整理得6=2a,则c=5a,所以离心率e==5.故选A除A,C当m=2时2m-1=32)=s子3=1s智>hs是,所以f2)<3),符合题意,排除B.故选D.A费D 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2022届新高考天星押题卷 数学试题.pdf 2022届新高考天星押题卷 数学试题答案.pdf