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2022年春季学期期中学业质量检测
七年级语文
（考试形式：闭卷 考试时间：150分钟 分值：120分）
注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡在．试．题．卷．上．作．答．无．效．；考
试结束后，将．答．题．卡．交．回．。
一、积累运用（共 34 分）
从古到今，中华民族从来不缺少“英雄”。他们未必有撼天动地的本领，却有着异于常人
的勇气。侠之大者，为国为民。于国，他们忠于祖国、鞠躬尽瘁，于民，他们见义勇为、不吝
金钱。个人与国家的命运更是息息相关，今天我们在各类课程中一起走入“天下国家”。
（一）早读 （6分）
当今时代，科技人力资源成为提升国家竞争力的核心因素。因此，在全社会形成尊重劳
动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，形成讲科学、用科学、学科学的社会风尚，
努力提高全体国民的科学文化素质，有着重要意义。
然而，有的青少年不知牛顿、爱迪生、爱因斯坦为何许人，更不晓得邓稼先、杨振宁、袁
隆平为何许人，却对娱乐明星的一言一行如数家珍，同时这些青少年还缺乏qiè（ ）而不
舍的精神，对邓稼先 A 事迹丝毫不知，他们应该感到愧怍。
1.上面这段话是邕小江在早读课上读的一段话。
（1）语文老师听了邕小江朗读，告诉他，“qiè”应该写作 ，“怍” 的读音是 ，
选填入 A处最恰当的成语是 （可歌可泣、鲜为人知 ），文段画线的句子有语
病，可以修改为 。（4 分）
（2）结合文段内容补全对话。（2 分）
老师，上个学期我们学习了实词，听说在汉语中还有一类没有实在意义的词
叫做虚词，我们这段文字中有这类词吗？
邕小江
有的，例如“更不晓得”中的“更”就是虚词中的一种，称为 词，
一般放在动词或形容词前边，起修饰、限制的作用；“对邓稼先”对的
“对”也是虚词中的一种，称为 词。
指导老师
（二）晨会
历经二十载，万众瞩目的《感动中国》已经成为了新春时中国观众的“必修课”之一，聚
焦凡人、平易近人、真情动人，是《感动中国》一直以来的标志。
2.老师决定在今天的晨会上，开展向《感动中国》人物学习主题晨会，邕小江受学校安排向
2021年《感动中国》获奖人物苏炳添写一封邀请函。（4 分）
邀请函
尊敬的苏炳添老师：
您好！
祝贺您被评为《感动中国》年度人物，我校将于3 月24日上午 8:00 在学校操场召开以“向
《感动中国》人物学习”的主题晨会，请您务必参加。
2022年3 月21日
光明中学
七年级语文试卷 第 1页 （共 6 页）
（1）邀请函中有两处格式错误，请为邕小江指出来： 、 。（2分）
（2）邀请函中有一处措辞不当，是 ，应改为 。（2分）
3.指导老师将苏炳添的主要事迹给了邕小江，让他为苏炳添写一份颁奖辞，60字以内。（4 分）
（主要事迹：中国男子短跑运动员，男子60米、100米亚洲纪录保持
者。中国飞人，亚洲之光”。在2020年东京奥运会男子100米半决赛中，苏炳添
跑出9秒83，以半决赛第一的成绩闯入决赛并打破亚洲纪录，成为中国首位闯入
奥运男子百米决赛的运动员。决赛场上，苏炳添是一排黑人中间唯一的黄种
人，他再次打开10秒大关，以9秒98的成绩获得第六名。）
颁奖辞：
（三）历史课（10 分）
4.历史老师在上课时为同学们展示了许多历史上有名的爱国诗人、词人，还为我们讲述了科学
家们为了祖国，在戈壁滩上默默研究，守护祖国的故事。并要求同学们完成以下三个任务。
（1）【识诗 】历史老师展示了一组诗人和一组诗歌，请帮助邕小江把他们对应好，并将序号
填在横线上。（4 分）
作品名：○1 《离骚》 ○2 《春望》 ○3 《示儿》 ○4 《正气歌》
杜甫 陆游 屈原 文天祥
（2）【识人】历史老师为同学们展示了一幅科学家的画像，请说出这个科学家的故事，80字
以内。（须包含有姓名、主要事迹、取得成就）。（4 分）
（3）【续联】历史老师为今天这节课写了上联，邕小江在对下联的时候遇到了难题，请帮助
他在横线上补全下联。（2 分）
上联：写诗做词美名显
下联： 经据典事迹
（四）语文课一（10 分）
5.语文老师希望同学们用诗文表达自己的感悟。请根据提示，写出相应的诗文。（10 分）
主题归类 诗文名句 提 示 出 处
（1） ， 夜晚听到笛声，唤起了
。 思乡情。 李白《春夜洛城闻笛》
七年级语文试卷 第 2页 （共 6 页）
（2） ， 与使者偶遇，思乡之情
思乡 。 只能在传语中表达。 岑参《逢入京使》
（3）不闻爷娘唤女声，
。奔赴战场，难掩思乡之
……不闻爷娘唤女声， 情。 《木兰诗》
。
（4） ， 与明月相伴，感悟平淡
。 自然。 王维《竹里馆》
恋景
（5） ， 春天就将过去，花木争
韩愈《晚春》
。 芳斗艳。
二、阅读理解（共 36 分）
(五）语文课二 —— 古诗文阅读（16 分）
【甲】
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为
博士邪．！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮
目相待，大兄何见事之晚乎．！”肃遂拜蒙母，结友而别。
——《资治通鉴》
【乙】
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不
去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎．？吾射不亦精乎．？”。翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：
“尔安．敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥
之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
——《归田录》
6.按照要求，寻词问义。（6 分）
（1）根据下列两则材料，你推测出“目”的本义是 ，引申义是
，如【甲】文中的“目”。（2 分）
材料一：汉字“目”的演变。
材料二：《博雅》：视也。凡注视曰目之。《史记·陈丞相世家》：陈平去楚，渡河，船人疑
其有金，目之。
七年级语文试卷 第 3页 （共 6 页）
（2）填空。（4 分）
文言词汇 解 释 文言词汇 解 释
卿 ① 颔 ③
孤 ② 轻 ④
7.翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。（4 分）
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
8.请用“/”为下列句子划分节奏。（划一处）（1 分）
见 其 发 矢 十 中 八 九
9.诵读古文，需要仔细揣摩语气。请从【甲】【乙】两文加点的词语中，任选一处体会语气。
（2 分）
示例：我选【甲】文中“邪”。表示反问语气，可译为“吗”。
10.两篇古文在内容上都涉及了“规劝”话题，结合文章内容说说你得到了什么启示？（3
分）
（六）名著阅读（6 分）
道法课上，老师出示了一幅插图，依据这幅插图，完成下面的活动。
祥子更新了微信朋友圈，请你阅读他的动态信息，完成下面两项任务。（5分）
备选图片
祥子 图A：
我招谁惹谁了？我该上哪儿去呢？明天又该
怎么办呢？……不行，我不能只管自己，还
是得先回去看看吧！
图B：
高妈、老程
虎妞：你做得对！ 车厂的门永远向你敞开！
11.这幅插图中祥子发这条朋友圈时可能发生了什么事？右边的备选图片哪一张放入朋友圈与
情境吻合？谈谈你的看法。（3分）
12.道法老师要求邕小江帮助祥子换个微信头像，邕小江找了三张图片，你认为祥子会选择哪
一张？为什么？（3分）
A．黄土地 骆驼 B．一辆人力车 C．一轮初升的太阳
七年级语文试卷 第 4页 （共 6 页）
（七）写作课 现代文阅读（14 分）
老山界（节选）
陆定一
①我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。
②下午才动身，沿着山沟向上走。前面不知道为什么走不动，等了好久，才走了几步又要停
下来等。队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再
走。满望可以多走一段，可是走不了几步，又要停下来。天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起
来，骂起来。我们偷了个空儿，跑到前面去。地势渐渐更加陡起来。我们已经超过自己的纵队，
跑到“红星”纵队的尾巴上。恰好在转弯地方发现路旁有一间房子，我们就进去歇一下。
③这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去
躲起来了。
④“大嫂，借你这里歇歇脚儿。”
⑤“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。队伍还是极迟慢地向前行动。我们就跟瑶民
攀谈起来。照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清
楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。今天对瑶民，我们也要试一试。
⑥我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教，残杀瑶民，谈
到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了。
⑦她说她现在种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别
重，广西军阀特别欺侮老百姓。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”
⑧她问我们饿了没有。这正问中了我们的心事。她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架
成的一个灶上煮粥。她对我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我
们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我
们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。
⑨部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火
把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。我
们问了瑶民，知道前面还有竹林，可以砍竹子来做火把，就派人到前面竹林去准备。
⑩粥吃起来十分香甜，因为确实饿了。我们也拿碗盛给瑶民母女吃。打听前面的路程，知
道前面有一个地方叫雷公岩，很陡，上山三十里，下山十五里，再前面才是塘坊边。我们现在
还没到山脚下呢。
自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直
连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快
些翻过山去。
“不要掉队呀！”
“不要落后做乌龟呀！”
“我们顶着天啦！”
大家听了，哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下
看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上
去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺
来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
七年级语文试卷 第 5页 （共 6 页）
○21但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然
入梦了。
○22半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把
身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近
哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆
火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸
的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔
驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
······
○23到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某
月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会。回头看队
伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队
每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重
的队伍战胜了。
······
○24老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、
草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。
13．文章以时间变化和地点转移为线索，请根据线索快速梳理选文内容。（4 分）
时间 地点 事件
天色晚了 瑶民家 ①
天黑了 ② 登山
第一天
走了半天 山路 ③
④ 山路 冷醒谈话
14.每一个红军战士就是一座丰碑，在不知不觉中就会被他们感动，请和邕小江一起思考下列
问题。（8 分）
（1）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，
一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
（“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着怎样的情感？）（3 分）
（2）难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。（如何理解“笨重”的意思）（2分）
（3）除了前两个题目提到的困难外，红军翻越老山界还克服了什么困难？体现了红军什
么样的精神？（2分）
15．怎样理解选文最后一句话“但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老
山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。”（2分）
三、写作（50 分）
16．读完整张试卷，你看到了许多闪光的人物。在学习和生活中，我们也认识不少这样闪光的
人，有的人让你尊敬，有的人让你佩服，有的人让你感动，有的人让你骄傲……，他就是我们
眼中最美的星！
请以“他就是我眼中最美的星”为题，写一篇不少于 500 字的记叙文。做到思路清晰，主
题突出，行文中不得出现真实的人名、校名、不得抄袭和套作。
写作提示：（1）“星”是明亮的、正向、有引领作用的，小作者眼中的“星”一定有不
凡之处，请写下你的认识。（2）写人记事时，可对人物事件的来龙去脉进行生动的描写，理
清写作的思路。
七年级语文试卷 第 6页 （共 6 页）2022年春季学期期中考试七年级语文
参考答案
1.（1）锲 zuò 可歌可泣 形成讲科学、学科学、用科学的社会风尚（每空1分，共4分）
（2）副 介（每空1分，共2分）
2.（1）邀请函三字要居中、署名要在时间之上（每空1分，共2分）
（2）请您务必参加 真诚地欢迎您前来指导 （意近即可）（每空1分，共2分）
3.世界屏住了呼吸，9秒83，冲出亚洲的速度，你超越伤病和年龄，超越了自己，
你奔跑的背后，有强大的祖国。（成就2分、职业特点1分，句子通顺1分）
4.（1）（每空1分，共4分）
（2） 邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家。研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献，被授予“两弹一星”功勋奖章。（姓名1分、主要事迹2分，取得成就1分）
引 传（每空1分，共2分）
（1）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（2）马上相逢无纸笔，凭君传语
报平安（3）但闻黄河流水鸣溅溅，但闻燕山胡骑鸣啾啾（4）深林人不知，明月来相照（5）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲（每空1分，共10分）
（1）眼睛 注视（每空1分，共2分）
古代君王对臣的爱称 古代王候的自称 点头 轻视（每空
1分，共4分）
（1）只是需要粗略地阅读，了解历史罢了。(一句1分）
（2）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。（徐1分，句意1分）
8.见 其/发 矢 /十 中 八 九
9.示例：我选“大兄何见事之晚乎”中的乎，表示反问语气，可译为“呢”。（语气1分，意义1分，只指出语气词不得分）
10.甲文中孙权以自身为例，劝服吕蒙；(1分）乙文中卖油翁通过亲身实践，劝服陈尧咨，(1分）要劝服别人就要有理有据，必须言行一致，方能达到效果。(1分）
11.图B 跟情境吻合（1分），从“不能只管自己，得先回去看看”可以看出，这时候应该是祥子被孙侦探敲诈，辛苦积攒的买车钱又没了，他欲哭无泪（1分）。但同时他又不放心，还是得先回去看看曹家的人，因为曹家这时只剩下曹太太与高妈，没有一个男人（1分）。
图A刻画的是祥子连人带车被抓去当壮丁的情景，不存在不放心、回去看看等情况。
12.三张图片均可，理由充分即给分。
示例：选择A，骆驼是祥子的绰号，祥子也默认了这个称呼，再说在黄土地上（沙漠中）缺水,缺草,日光暴晒，骆驼任劳任怨地工作；祥子生活在社会的最底层,吃苦耐劳，沉默寡言，与骆驼很相似，（2分）因此选择此作为头像，有一定的代表性。（1分）
选择B，拥有自己的车是祥子的梦想、奋斗的目标，他拼死拼活工作，就是为了车，（2分）所以祥子会选择B作为头像。（1分）
选择C，初升的太阳象征着希望，代表着美好的事物，（1分）祥子连人带车被抓去当壮丁，第二次的车钱又被孙侦探敲诈，尽管这样，他依旧没放弃买车，太阳代表着此时的祥子对生活的还是充满信心。（2分）
13.①与瑶民攀谈 ②山脚下 ③在山路上露宿 ④半夜里（每空1分，共4分）
14.（1）“奇观”首先“奇”在火光与星光相接，以许多“之”字形从山脚一直连到天上，其次写出了山路的陡峭，（2分）蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。（1分）
（2）“笨重”一词，表明翻越老山界的红军部队不是轻装行军，队伍里有伤员、病员以及马匹、装备等，（1分）由此更突出了红军的坚强意志和英勇精神。（1分）
（3）还有的困难就是后有追兵，需要一边阻击敌人，一边急行军。（1分）战胜了这些困难，体现了红军坚强的意志、英勇的精神、乐观的态度。（2分）
15.强调红军长征路途的艰难，胜利来之不易。（1分）突出红军战士不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。（1分）
16.作文评分参考
等次 内容立意（20分） 语文表达（20分） 思路结构（10分）
一类 （50-46分） 切合题意、中心突出、内容充实、立意正确、深刻，感情真挚 行文流畅、简洁，语言准确、生动、表达方式、表现手法多样 符合文体要求、结构严谨、 层次清晰、构思清晰、巧妙
分项得分 20-19分 20-19分 10-9分
二类 （45-41分） 切合题意、中心明确、内容充实、立意正确、感情真实 文从字顺、语文比较生动、 能运用多种表达方式 符合文体要求、结构紧凑 、层次清楚、构思新颖
分项得分 18-17分 18-17分 9-8分
三类 （40-35分） 符合题意、中心较明确、内容较充实 语文通顺 表达尚好 符合文体要求、结构完整、 层次比较清楚
分项得分 16-15分 16-15分 7-6分
四类 （34-30分） 基本符合题意、中心基本明确、内容尚充实 语言基本通顺、有少量语病 基本符合文体要求、结构尚完整、层次尚清楚
分项得分 14-13分 14-13分 5-4分
五类 （29-20分） 偏离题意 中心不明确 语句不通顺 语病比较多 不符合文体要求 结构层次混乱
分项得分 12-10分 12-10分 3-2分
六类 （19-0分） 严重偏离题意 文理不通 不符合文体要求、结构不完整、层次混乱
分项得分 9-0分 9-0分 1-0分
补充说明：（1）错别字每 3 个字扣 1 分，重现不计，最多扣 3 分。（2）不足 500 字者，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。（3）题目不写，扣 2 分。

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