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课件36张PPT。上课要求：端正坐姿，认真听讲
笔不离手，勤做笔记
勤于思考，积极发言课后要求：及时复习，完成作业
遇到难题，虚心请教
订正作业，整理试卷不比基础，比努力
不比聪明，比认真读好书的原则第一课 人猿相揖别我们与祖先来个亲密接触吧我们的祖先从哪里来?说一说①“女娲造人”说 女娲在造人之前，与正月初一创造出鸡，初二创造狗，初三创造羊，初四创造猪，初六创造马，初七这一天，女娲用黄土和水，仿照自己的样子造出了一个个小泥人，她造了一批又一批，觉得太慢，于是用一根藤条，沾满泥浆，挥舞起来，一点一点的泥浆洒在地上，都变成了人。 ②“上帝造人”说伊甸园里，夏娃与亚当偷吃了禁果，于是就有了人类的世代繁衍。人是由某种古猿进化而来的。③达尔文生物进化论：展开想象的翅膀:
想一想人类的祖先在树上生活的情景。在一千多万以前…………………………………………………………探究：
古猿为什么要“被迫下地生活“？古猿下地生活后发生了哪些变化？一、站立起来的祖先古猿 “被迫下地生活”，学会直立行走的直接原因是什么呢？
自然条件。直立行走对人类体质产生了哪些影响？ 不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来，手逐渐形成 ；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化；直立还使头颅托置于脊柱上， 促进脑的发育………………探究：1、猿“手”和人手有什么区别？
2、我们用力拿东西时，手上哪一部分会感到吃
力？
3、从猿“手”到人手的演变过程中，什么起到了
极其重要的作用？
4、劳动对人类的诞生都起到了哪些作用？你认
为劳动在今天有什么意义？劳动创造了人本身图上的尖状器是什么？
有什么用呢？打制石器，用来砸开坚果，切割兽肉，
挖取植物块根。如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志，
那么人类已有多少年的历史呢？使用打制石器
的时代，称为什么时代？二三百万年、旧石器时代什么是人类特有的劳动本领？人类与动物最大的区别是什么？小组讨论：你认为从猿到人的进化过程中，有哪些因素起到了作用？分别是哪些作用呢？自然条件劳动直立行走语言产生……………………气候变化，使猿被迫下地行走，这是促使猿直立行走的直接原因。促使人脑形成。手脚分工，视野开阔。促使了人类体质的发展和脑的进化。观察图1-5，思考：
1、古人类生活在哪些区域？
2、古人类生活区域的气候有什么特点？
3、我国境内已知的最早人类是什么？距今多少年？我国是世界上
发现远古人类
遗址最多的国
家．二、北京人的足迹想象一下，北京人的一天是怎样生活的？
思路一：可从衣、食、住、行等方面去想象。
思路二：可按一天从早到晚的时间顺序去想象。
1、发现的地点 ：北京西南周口店龙骨山山洞里2、距今年代 70万——20万年3、特点保留了猿的某些特征，会劳动，已是人了。
4、北京人使用打制石器5、北京人已使用天然火小组讨论：
火对人类有什么用？⑴可以烧烤肉食，利于消化，能增强人的体质
⑵能够帮助人们抵御严寒，扩大了人类活动范围
⑶火也是重要的武器，能增强人类抵御野兽的能力
⑷促进了人们对工具的改进和创制火的使用对人类有什么用？6、过群居生活：讨论为什么要过群居生活？1、发现的地点 ：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴2、距今年代约30000年山顶洞人你说我说大家说：北京人和山顶洞人的外貌特征有什么不同？讨论：人工取火比利用天然火有哪些好处？北京人和山顶洞人对比简表 发现地点距今时间约3万年外貌特征与现代人基本相似北京周口店龙骨山原始群体天然火约70—20万年
面部保留某些猿类特征打制石器北京周口店龙骨山氏族人工取火打制石器为主，少量磨制石器山顶洞人比北京人有了哪些进步？①北京人的模样保留了猿的特点，山顶洞人则同现代人没有什么区别
②北京人只会打制粗糙的石器，山顶洞人已经掌握磨制和钻孔技术
③北京人只能使用天然火，山顶洞人则已会人工取火
④北京人过群居生活，山顶洞人已进入氏族公社时代。
1、人和动物的根本区别在于 （ ）
A、会不会制造工具 B、 是否使用打制石器
C、能否使用天然火 D 懂不懂磨制石器A2.下列的远古人类遗址，位于长江流域的是 [ ]
A．山顶洞人
B．元谋人
C．蓝田人
D．北京人B3.元谋人生活距今大约有 [ ]
A．200万年 B．190万年 C．180万年 D．170万年D4、下列那一项不属于北京人生活？ （ ）
A、用火烧烤食物
B、使用打制石器
C、过群居生活 D、 会使用骨针D5.已经懂得人工取火远古人类 [ ]
A．山顶洞人
B．元谋人
C．蓝田人
D．北京人A6.会制造骨针的远古人类 [ ]
A．山顶洞人
B．元谋人
C．蓝田人
D．北京人A7.最早进入氏族公社时期的远古人类 [ ]
A．山顶洞人
B．元谋人
C．蓝田人
D．北京人A

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