部编版 三年级下册 第五单元 初试身手 习作例文(共32张ppt)

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部编版 三年级下册 第五单元 初试身手 习作例文(共32张ppt)

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(共32张PPT)
交流平台·初试身手·习作例文
《宇宙的另一边》
《我变成了一棵树》
说一说:
学了这两篇课文,你们最大的感想是什么?
大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象,读这样的文章感觉真有意思。
自己变成了一棵树,长满了各种形状的鸟窝,小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。
在宇宙的另一边,想写关于风的习作,要先变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……在想象的世界里,什么都可能发生。大胆想象,可以让我们拥有奇异的经历。
思考:三位小朋友的感想有一个共同点,你发现了吗?
奇特、大胆的想象
思考:像陈诗哥叔叔和顾鹰阿姨这两位作家一样,拥有如此奇特的想象有什么好处?
大胆而奇特的想象,让人拥有现实生活中没有的奇异经历,陈诗哥叔叔和顾鹰阿姨在想象的时候,自己一定也觉得很快乐。
把大胆奇特的想象写下来,不仅自己拥有奇异的经历,也让读者感觉非常有意思,读了他们的文章,我真想去宇宙的另一边看看。
奇特、大胆的想象
自己——奇异经历
别人——奇妙有趣
准备:印泥或者颜料。
想一想:这三个小小的手指印能变成什么呢?
手指印还可以长出什么,变成什么有趣的事物呢?请按下暂停键,在纸上按下手指印,试着展开想象,用笔来帮他们变一变吧!
我的分享
我用手指印创作了两幅画。第一幅中天气晴朗,小动物们纷纷走出家门,有小兔子,小猫,小山羊,小熊,他们纷纷打着招呼。一起往小青蛙家走去,他们这是要去做什么呢?请接着看这第二幅图,原来今天是小青蛙的生日,小伙伴们纷纷送上祝福,小鸟也来凑热闹,送上动听的歌声,大家一起享受着快乐的生日派对。
我的分享
夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友……
一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空……
夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友……
夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友……
在“找朋友”的过程中会发生什么离奇的故事呢?他又会去哪里找朋友?遇到了谁呢?
一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空……
房屋_________,小河_________,人们_________ ……
一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空……
小牧童在颠倒村又会发生怎样惊险有趣的故事呢?
夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友……
一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空……
选一个开头,展开想象,大家一起接龙编故事。
瞌睡虫交友记
夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友……
瞌睡虫飞到了美丽的花丛中,它碰到了一只小蜜蜂,它说:“你愿意和我做朋友吗?”小蜜蜂连连摆手:“不行不行,你会让我睡着的,这样我就不能采蜜了。”
瞌睡虫失望地飞走了,它飞呀飞呀,飞到了小河边,碰到了青蛙, “你愿意和我做朋友吗?”小青蛙也摇摇头说:“不行不行,你会让我睡着的,这样我就不能捉害虫了。”
瞌睡虫失望极了,这时它飞到了一位生病的小男孩家里。它对小男孩说:“你愿意和我做朋友吗?”小男孩点点头说:“愿意。”瞌睡虫高兴极了,它在小男孩的身边飞来飞去。不一会儿,小男孩就睡着了。小男孩睡了好久才醒来,他说:“因为生病,我好久没有睡得这么香了,谢谢你,我的朋友。”
瞌睡虫终于交到了朋友。
颠倒村奇遇记
一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空……
小牧童还看到了很多颠倒的景象:有在水里游的鸟儿,天上飞的鱼;下雨时,雨像喷泉一样从地里冒出来。
小牧童又害怕又奇怪,就继续走呀走,它看到了一所学校。天呀,这所学校的底是朝上的,连学校的名字也是颠倒的,一个个字如调皮的孩子,在比赛倒立。一辆车经过,这车里坐着背着书包的大人,而开车的却是孩子,真是太奇怪了。
感叹之际,一阵风吹来,把小牧童吹回了牧场,世界终于恢复了正常。
这支小小的铅笔,会有什么梦想?
要求:
1.请默读习作例文《一支铅笔的梦想》,找出铅笔的梦想,用横线画下来,在理解的基础上完成表格填写。
2.借助旁批提示,理解例文。
铅笔的梦想 要做什么 感受

铅笔的梦想 要做什么 感受
溜出教室
跳进荷塘里
躲到菜园里
来到小溪边
跑到运动场上
当船篙、木筏
长成长长的豆角、伪装成嫩嫩的丝瓜
撑起阴凉的伞
当撑竿、标枪
到山坡上萌出嫩嫩的芽儿、开出漂亮的花儿

哈,多么好玩!多么开心!
顺着事物特点展开想象。
作者为什么会想到铅笔想变成豆角、丝瓜呢?
溜出教室
跳进荷塘里
躲到菜园里
来到小溪边
跑到运动场上
第四个梦想:当船篙、木筏;
第五个梦想:当撑竿、标枪。
想象延伸
顺着铅笔细长的特点,想一想铅笔还会有哪些梦想呢?请仿照课文说一说。
第六个梦想,是来到大街上。知道我要做什么吗?我要当一个扫把,去把世界的每个角落都清扫得干干净净。哈,多么好玩!多么开心!
第七个梦想,是跑到太空。知道我要做什么吗?我要变成航天飞船,载着航天员们,飞到太空遨游,让我国的航天事业更上一层楼。哈,多么好玩!多么开心!
逆着生活常识展开想象。
“我从出生开始,就拥有这只猫,无论它干什么,都听我的话,都跟在我身边。”生活中猫的尾巴明明只能听猫的话,这里尾巴反倒成了猫的主人了。
“我这只猫特别乖,我天天骑着它满地跑。”读了尾巴的话,我感觉猫都成了尾巴的坐骑了,尾巴才是主人,可真新鲜有趣。
读到“喜欢睡觉的风”……你仿佛看到了什么?
我仿佛看到总打瞌睡的风,夏天,农民伯伯热得满头大汗,风却只顾着睡觉,忘了给人们带去凉爽。
结合生活中常见的事物,试一试逆着生活常识去展开想象,想一些新鲜有趣的说法吧!
会飞的鱼
极速蜗牛
健步如飞的蜗牛
从前,有一只蜗牛,它走路像风一样快。
蜗牛动了动身子,嗖的一声,一下子从森林来到了城市。只见一只蚂蚁无精打采地走在路上,小蜗牛问:“小蚂蚁,你怎么了?需要帮助吗?”“我生病了要去医院,可我的速度太慢了……”“我来帮你吧!”“你还没我走得快呢!”“我现在健步如飞!五分钟内就能把你送到医院。”蚂蚁半信半疑,小蜗牛二话不说背上蚂蚁就向医院冲去,它们一路飞奔,不到四分钟到了医院!蚂蚁忙说谢谢。
小蜗牛继续往前走,走着走着就看到满头大汗的小毛毛虫,“你怎么了?”它关心地问。“我,我,我上学要迟到了,这可怎么办?”“别急,我可以送你去学校,保证不会迟到!”“蜗牛大哥,你哪能走得那么快呀?”“不信你看——”说着,蜗牛就一下子背起了毛毛虫,不一会儿就把它送到了学校,惊得小毛毛虫目瞪口呆。
就这样,这只健步如飞的蜗牛被森林里的动物们称为“热心蜗牛”。
评一评
生活中,蜗牛爬的特别慢,而他笔下的蜗牛和生活中慢悠悠的蜗牛完全不同,健步如飞,还发挥优势乐于助人,真是太奇特了。
想象时,把动物的特点反着写,能创作出与众不同的故事来,这样逆着生活常识展开想象,让我们的想象世界变得更加新鲜有趣。
想 象
大 胆
奇 特
逆着生活常识展开想象
顺着事物特征展开想象
自己——奇异经历
别人——奇妙有趣
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再 见!

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