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第二节 西南边陲的特色旅游区——西双版纳

执笔：田瑞昌 审查：李凯 编辑日期：20130408 编号：8217
学习内容：全节内容（P.57-64）
学习目标：
1.能运用地图说出西双版纳的位置。 2.知道西双版纳的资源优势。
3.熟悉原始热带雨林景观的基本特征。
学习重、难点：
1.西双版纳的位置优势和资源优势。 2.原始热带雨林景观的基本特征。
3.蓬勃发展的旅游业。
教学准备：多媒体教学课件
教法学法：
双向五环：学法：预习——合作——展示——探究——达标；
教法：导学——参与——激励——引领——测评。
学习过程
【学生预习※教师导学】
【任务一】丰富的旅游资源
1、阅读57页教材文字，完成下列内容：位于我国西南边陲的云南南部的驰名中外的旅游胜地 每年会吸引大批国内外游人观光旅游，它地处南北走向的 山脉最南端， 高原南部，南部与 、 接壤，还以澜沧江—湄公河与 、 .等水路相连，有着十分丰富的旅游资源，尤其是风景旅游资源美丽诱人。
2、读57页7.10图和60页7.13图分析西双版纳的气候类型：由于西双版纳位于我国西南部，在 线以南，年平均气温在 以上，西南临近 洋，特别是受到来自 上的 的影响， 丰富，所以形成独特的 气候，西双版纳形成了 景观。
3、西双版纳是除 省之外，我国原始 保存最为完整的地方。还有着丰富的旅游资源。 、 、 、 等都是雨林特有的景观。这里生活着上千种动物有 、 、 、 等国家重点保护动物，人们形象地把这里称为“ ”。
4、西双版纳有 个少数民族聚居的地方，傣族造型优美的 、江边湖畔小巧别致的 、美味可口的 和 、富有民族特色的 、规模宏大的 ，是傣历 。以 为主体的多样性民族风情为西双版纳增添了无穷魅力。
【任务二】蓬勃发展的旅游业
1、读61---62页课文及图7.15完成下列问题：
西双版纳长期以 为主， 20世纪80年代以来，在国家和云南省实施的改革开放政策的鼓励下；西双版纳凭借得天独厚的 和 ，形成了独具民族特点和地方特色的旅游资源。如西双版纳 、 、 等一大批国家级 和多条州内、边境 。旅游业迅速崛起成为本区的 产业。
2、西双版纳旅游业的发展，带动了多个的发展，如 、 、 、
和 等的发展。增加了 和 ，改善了 ，促进了西双版纳的 。
3、近年来，西双版纳旅游业的发展却呈下滑趋势。是哪些原因造成的呢？
（1） ，（2）景点分散， ，接待也没国际化；（3）不法商贩诱客购物， ；（4）生态环境压力较大；（5）一些景点大同小异， 。
4、面对近年来西双版纳旅游业下滑趋势，人们该怎么办呢？
答：
。
【学生合作※教师参与】
学生交流解决预习中的难题，遇有提问的学生教师个别给予引导解答。
学生展示※教师激励】
有问题学生公开提问，有答案的学生试着解答，教师点评。
【学生探究※教师引领】
【学生达标※教师测评】
一、填空
（1）我国原始热带雨林保存最完整的地方有：① 省；② 省
的 地区。
（2）西双版纳最著名的热带雨林植物有：① ，② ，③ ，④ 。
（3）西双版纳可爱的热带雨林动物有：① ，② ，③ ，④ 。
二、选择题
1、西双版纳位于（ ）
A、四川省 B、贵州省 C、云南省 D、广西壮族自治区
2、下列关于西双版纳位置的叙述正确的是（ ）
A、西双版纳位于云南南部，北回归线穿过其中北部
B、澜沧江自西北向东南穿过西双版纳，然后流入越南
C、西双版纳向南与老挝、缅甸、泰国接壤 D、西双版纳热带地区
3、下列地区和西双版纳气候类型、结构最相似的是（ ）
A、珠江三角洲 B、海南岛 C、台湾 D、长白山
4、西双版纳的植被属于（ ）
A、热带草原 B、温带落叶阔叶林 C、热带雨林 D、亚热带常绿阔叶林
5、泼水节是哪个民族的传统节日（ ）
A、壮族 B、白族 C、傣族 D、苗族
6、与西双版纳接壤且是内陆国的是（ ）
A、老挝 B、缅甸 C、泰国 D、越南
7、澜沧江流出中国国境后被称为（ ）
A、湄南河 B、红河 C、湄公河 D、澜沧江
8、西双版纳旅游业得以迅速发展的优势是（ ）
A、工业优势 B、农业优势 C、烟草业的优势 D、位置优势和资源优势
9、西双版纳旅游业的三大特点是（ ）
A、气候宜人、湖光山色、民族风情 B、沙滩椰林、热带雨林、建筑名胜
C、历史古迹、边境风光、河流探险 D、民族风情、热带雨林、边境风光
10．从地形位置看，西双版纳位于：（　　）
Ａ．云贵高原 Ｂ．青藏高原Ｃ．珠江三角洲 Ｄ．黄土高原
三、读“西双版纳景洪市各月气温和降水量图”，完成下列要求：
（１）该城市位于___ __省南部。
（２）景洪月均气温最低在____月，达_____℃，气候类型是__ ____。
（３）该地区5月至10月称为___ __，降水是______季风从___ _洋上带来的。
（４）最高月均气温没有出现在8月，主要因为本区有__ ____覆盖。_____ _、______、______等是西双版纳一带特有的动物，______、______、______等是这一带分布的主要少数民族。
【学生反思※教师总结】
课后反思：本节课我的收获是： 。我对老师的建议： 。

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