第二册信息技术第19课认识演示文稿(课件)(11ppt)

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第二册信息技术第19课认识演示文稿(课件)(11ppt)

资源简介

(共11张PPT)
认识演示文稿- -
设计竞选演示文稿
认识PowerPoint图标
说一说,你是怎么记忆这个图标的?
怎样启动PowerPoint呢?你会几种方法?退出PowerPoint
呢?你又会几种方法?
开窍热身:

标题栏





认识PowerPoint工作界面
功能区
状态栏
幻灯片编辑区
幻灯片导航区
备注编辑区
如果说演示文稿是一本书,那么幻灯片就是书本里的一页。
区别“演示文稿”和“幻灯片”


演示文稿
幻灯片
启动PowerPoint,创建一个有6张幻灯片的演示文稿,并命名为“竞选演示文稿”保存到自己的文件夹里。
小试牛刀:
实践与思考
打开“竞选演示文稿”演示文稿,观察窗口,尝试点击菜单栏上的“设计”按钮,你发现了什么?
实践与思考
打开“竞选演示文稿”演示文稿,观察窗口,尝试点击菜单栏上的“设计”按钮,你发现了什么?
你发现了什么?
点击菜单栏的“开始”,然后点击“ ”
我们发现:利用“设计”菜单里的“设计模板”和“开始”菜单里的“幻灯片版式”,可以设计出统一美观而又各具特色的幻灯片外观。
实践与思考
打开“竞选演示文稿”演示文稿,观察窗口,尝试点击菜单栏上的“设计”按钮,你发现了什么?
你发现了什么?
点击菜单栏的“开始”,然后点击“ ”
设计和制作出一个具有一致外观的演示文稿,并在第一张幻灯片(封面)输入文字: 相信我是最棒的 比比看谁的设计美观又大方。
演讲者:五(4)班 张 三
大展身手:
设计和制作出一个具有一致外观的演示文稿,并在第一张幻灯片(封面)输入文字: 相信我是最棒的 比比看谁的设计美观又大方。
演讲者:五(4)班 张 三
(1)想一想:给自己设计制作的竞选演示文稿,要怎么样的外观。
  
(2)做一做:制作竞选演示文稿,完成封面的制作。
  
(3)议一议:做完后,小和同学之间互相交流一下。
(4)展一展:展示优秀作品,交流点评。
大展身手:
老师的话:
这节课你学到了什么?这节信息课,你对自己的表现满意吗?
如果不满意自己的表现,或者没完成这节课的练习,请同学们回家抽点时间抓紧练习。

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