资源简介 (共25张PPT)《认识传感器--智能头盔》说课说课流程01教材分析02学情分析03教学目标04教学过程生活情境发现问题解决问题编程与电子元件相结合学情分析教学目标教学过程教材分析学情分析教学目标教学过程教材分析学情分析教学目标教学过程教材分析学情分析教学目标教学过程教材分析1认识光环板上的运动传感器,根据其功能,设想不同骑行状态下的灯效。32教学重点与难点教学重点与难点学情分析教学目标教学过程教材分析根据智能头盔的实际需求,优化脚本,设计更醒目的指示灯效。通过自主探究、小组合作等方式,学会利用光环板倾斜方向显示出不同骑行状态的灯光指示效果。项目化学习阶段(巴克教育研究所)引入阶段作品完成阶段建构知识和技能阶段作品呈现阶段1432学情分析教学目标教学过程教材分析教学流程(一)链接生活,感知“智能头盔”(三)任务驱动,创作“头盔转向灯”(二)构思设计,了解“运动传感器”(四)优化作品,展示“创意转向灯”学情分析教学目标教学过程教材分析学情分析教学目标教学过程教材分析链接生活,感知“智能头盔”构思设计,了解“运动传感器”任务驱动,创作“头盔转向灯”优化作品,展示“创意转向灯”提出驱动性问题设 想感 知如何解决电动车转向提示在头盔上安装转向灯智能头盔链接生活,感知“智能头盔”构思设计,了解“运动传感器”任务驱动,创作“头盔转向灯”优化作品,展示“创意转向灯”学情分析教学目标教学过程教材分析提出通过光环板的倾斜来启动转向灯的设计方案运动传感器链接生活,感知“智能头盔”构思设计,了解“运动传感器”任务驱动,创作“头盔转向灯”优化作品,展示“创意转向灯”学情分析教学目标教学过程教材分析链接生活,感知“智能头盔”构思设计,了解“运动传感器”任务驱动,创作“头盔转向灯”优化作品,展示“创意转向灯”学情分析教学目标教学过程教材分析教学目标一:认识光环板上的运动传感器,根据其功能,设想不同骑行状态下的灯效。转弯方向、光环板倾斜方向和灯光效果三者的关系任务一任务二任务三明确“光环板向左倾斜”积木的作用熟悉“光环板向左倾斜”积木的使用方法完成头盔转向灯设计选择所需积木梳理编程思路寻找“光环板向左倾斜”积木链接生活,感知“智能头盔”构思设计,了解“运动传感器”任务驱动,创作“头盔转向灯”优化作品,展示“创意转向灯”学情分析教学目标教学过程教材分析熟练运用“光环板向左倾斜”积木设计脚本任务一寻找“光环板向左倾斜”积木链接生活,感知“智能头盔”构思设计,了解“运动传感器”任务驱动,创作“头盔转向灯”优化作品,展示“创意转向灯”学情分析教学目标教学过程教材分析探讨所需编程积木交流脚本设计方案交流分享任务二选择所需积木梳理编程思路链接生活,感知“智能头盔”构思设计,了解“运动传感器”任务驱动,创作“头盔转向灯”优化作品,展示“创意转向灯”学情分析教学目标教学过程教材分析链接生活,感知“智能头盔”构思设计,了解“运动传感器”任务驱动,创作“头盔转向灯”优化作品,展示“创意转向灯”学情分析教学目标教学过程教材分析设计脚本查看灯效修改脚本链接生活,感知“智能头盔”构思设计,了解“运动传感器”任务驱动,创作“头盔转向灯”优化作品,展示“创意转向灯”学情分析教学目标教学过程教材分析任务三熟练运用“光环板向左倾斜”积木设计脚本预设学生遇到的困难问题一:光环板不能在倾斜方向发生变化时切换灯效学情分析教学目标教学过程教材分析链接生活,感知“智能头盔”构思设计,了解“运动传感器”任务驱动,创作“头盔转向灯”优化作品,展示“创意转向灯”持续判断倾斜方向学情分析教学目标教学过程教材分析链接生活,感知“智能头盔”构思设计,了解“运动传感器”任务驱动,创作“头盔转向灯”优化作品,展示“创意转向灯”预设学生遇到的困难问题二:无法选择合适的积木判断直行状态教学目标二:通过自主探究、小组合作等方式,学会利用光环板倾斜方向显示出不同骑行状态的灯光指示效果。增强智能头盔安全提示性能从灯光色彩、闪烁效果等方面优化学情分析教学目标教学过程教材分析链接生活,感知“智能头盔”构思设计,了解“运动传感器”任务驱动,创作“头盔转向灯”优化作品,展示“创意转向灯”展示创意作品讲述创作意图介绍编程方法学情分析教学目标教学过程教材分析链接生活,感知“智能头盔”构思设计,了解“运动传感器”任务驱动,创作“头盔转向灯”优化作品,展示“创意转向灯”学情分析教学目标教学过程教材分析教学目标三:根据智能头盔的实际需求,优化脚本,设计更醒目的指示灯效。链接生活,感知“智能头盔”构思设计,了解“运动传感器”任务驱动,创作“头盔转向灯”优化作品,展示“创意转向灯”全班展示环节学情分析教学目标教学过程教材分析恳请批评指正! 展开更多...... 收起↑ 资源预览