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基于航空航天背景下的专题复习
探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。——习近平
化学是......航空航天工程等现代科学技术的重要基础。——《义务教育化学课程标准》2022版
一、直击苍穹
【例1】：神舟十三号的运载火箭为长征2F，其推进剂是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）的组合。请补全该反应的化学方程式：C2H8N2+2N2O4＝2CO2↑+3____↑+4H2O
知识点：质量守恒定律
【例2】：运载火箭的型号不同，其推进剂组合也不相同，我国也在试验其他的组合，如液氧+甲烷、液氧+煤油的组合。
（1）煤油是从石油中提炼出来的，将石油加热，利用各物质的沸点不同将其从中分离。因此，该过程是________（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）煤油是一种成分复杂的混合物，C11H24是它的一种组分。写出C11H24燃烧的化学方程式：。
知识点：物理变化与化学变化 化学方程式的配平
二、太空定居
【例3】：天宫空间站的生命保障系统正常运行，才能保证航天员的安全入驻。
（1）航天员呼吸需要O2，从地面携带大量O2，即不安全也不方便，因此，空间站中采用电解水的方法获取O2，请计算电解水制得O2与H2的质量比是________
（2）航天员在轨的太空食谱首先要考虑的是营养搭配。这是某一日的食谱：米饭、辣味金枪鱼、奶香鸡米、香菇肉沫，你觉得还应该加上哪一道菜（ ）
A.酱香油麦菜 B.香卤鸡胗 C.红烩猪排 D.粽子
（3）与其他物质不同，空间站里的水资源是循环利用的。以下水的净化方法中，单一操作净化程度最高的是（ ）
A.过滤 B.吸附 C.蒸馏 D.沉降
【例4】：当CO2在空气中体积分数达到1%时，就使人感到气闷、头昏等，因此航天员呼出的CO2也需要及时处理。以下是空间站中处理CO2的反应微观示意图，称为萨巴蒂尔反应（Sabatier反应）
请写出该反应的化学方程式：________________________________________
知识点：化学方程式的简单计算 营养素 水的净化 根据微观示意图书写化学方程式
三、“天宫课堂”
【例5】：在“天宫课堂”第二课中，航天员王亚平将过饱和乙酸钠（CH3COONa）溶液球迅速结晶，形成一个有热度的“冰球”，同学们很是惊奇。其中王亚平提到了生活中获得乙酸钠溶液的方法：将白醋（有效成分是乙酸，化学式CH3COOH，具有酸的化学性质）与小苏打混合。
试写出该反应的化学方程式________________________________________，其反应的现象是________________________。
知识点：复分解反应 酸的化学性质 NaHCO3的化学性质
四、平安落地
【例6】返回舱进入大气层时，与空气高速摩擦会使表面温度达到上千度，并烧蚀一部分表面材料，因此返回舱需要性能极其优异的隔热材料。以下是几种隔热材料进行实验时的数据，据此回答下列问题。
在该实验中，隔热性能最好的材料是_____________________，通过其名称可知，其属于________________（填“合成材料”或“复合材料”）
知识点：实验数据分析 合成材料与复合材料
【拓展延伸】：
1.以下是某反应的微观过程示意图，据此回答下列问题。
（1）上述物质中，属于氧化物的是________________（填化学式）
（2）写出上述反应的化学方程式________________________________________。
2.乙酸钠（CH3COONa）还可能通过CH3COOH与哪些物质反应制得，请用化学方程式表示。
参考答案：
【例1】N2
【例2】（1）物理变化
（2）。
【例3】（1）8：1
（2）A
（3）C
【例4】
【例5】
有气泡产生
【例6】碳/酚醛隔热材料 复合材料
【拓展延伸】：
1.CO2 H2O
或
2.

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