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部编八下道德与法治 核心知识点复习
第一课 维护宪法权威
1.我国宪法是党的主张和人民意志的统一。（P3）
宪法规定的国家性质是什么？（P4）
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3.我国的根本制度是什么？（P4）
社会主义制度
4. 中国共产党的性质（P4）
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
5.中国共产党的根本宗旨（P4）
全心全意为人民服务。
6.中国共产党的最高理想和最终目标（P4）
实现共产主义。
7.中国共产党的初心和使命（P3）
为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
8.中国共产党领导地位（P4）
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党是领导一切的。
9. 我国宪法的基本原则是什么？（P5）
我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民。
我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”（P5）
11. 我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。（P5）
12. 我国的宪法原则是尊重和保障人权。（P8）
13. 人民代表大会与人民的关系（P13）
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
人民代表大会与其他国家机关的关系（P13）
国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
15. 我国的国家机构实行什么原则？（P15）
民主集中制。
16.宪法的核心价值追求是什么（P16）
规范国家权力运行以保障公民权利
17.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。
第二课 保障宪法实施
1.我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。（P21）
2.宪法的内容？（P21）
宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
3.宪法具有至高无上的权威。（P22）
4.宪法在国家法律体系中的地位（P24）
宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（P24）
5.坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。（P22）
6.任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。（P22）
7. 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。（P24-25）
8. 宪法具有最高的法律效力。我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。” （P25）
9.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
10. 宪法和普通法律的关系？
宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。（P25）
11.宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。（P25）
12.我国宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权宪法和法律。（P26）
13.为了增强公民的宪法意识，国家采取了哪些措施？（P27）
设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等.
14.增强宪法意识可开展的活动？（P28）
参观五四宪法历史资料陈列馆、游览宪法主题公园、组织宪法诵读活动等。
15.宪法与我们的关系？（P29）
宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
16. 如何增强公民的宪法意识？（P29-31）
学习宪法。 认同宪法。 践行宪法。
17.如何学习宪法？（P29）
我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
18.如何践行宪法？（P31）
在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
19.实行宪法宣誓制度的意义？（P32补写）
第三课　公民权利
1.我国宪法规定的公民基本权利有哪些？（P35-41）
政治权利和自由：选举权和被选举权、政治自由和监督权等、。
人身自由：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
④其他权利：平等权、宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2.选举权与被选举权的条件（P35）
我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
4.公民行使监督权应注意的问题（P36）
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
5.人身自由的内容？（P36、37）
人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
6.人身自由是公民最基本、最重要的权利。只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
7.宪法规定，任何公民的，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（P37）
8.人格尊严权内容（P38）
名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权
9.宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
10. 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
11.宪法规定：公民有劳动的权利和义务。
12.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
13.维护权利的方式（P44—P46）
和解：是当事人之间自行解决纠纷的方式。
调解：是通过调解组织解决纠纷的方式。
仲裁：是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
④诉讼：是通过人民法院解决纠纷的方式。
第四课 公民义务
1.宪法规定公民必须履行哪些基本义务 （P48-52）
⑴遵守宪法法律；⑵维护国家利益；⑶依法服兵役；⑷依法纳税；
⑸其他义务，包括：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
2.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
3.公民为什么要依法服兵役？（P50）
①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
4.公民为什么要履行依法纳税的义务？（P52）
税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
5.权利和义务的关系是怎样的？（P54）
权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。
公民的某些权利同时也是义务，如：劳动和受教育。
6.怎样处理权利与义务的关系？（P55）
(1)坚持权利和义务相统一。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
(2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
7.怎样履行法定义务？（P57）
(1)我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
(2)我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
8.什么是违反法定义务的行为？P57
公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。
9.违反法定义务要承担怎样的责任？（P57-59）
违反法定义务，必须承担相应的法律责任。
公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；
违反行政法律，应当依法承担行政责任；
违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
第五课 我国基本制度
根本政治制度： 人民代表大会制度。
基本政治制度: 民族区域自治制度；基层群众自治制度；
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
基本经济制度： 公有制为主体，多种所有制经济共同发展；
按劳分配为主体、多种分配方式并存；
社会主义市场经济体制。
1.人民代表大会制度的基本内容（P63）
国家的一切权力属于人民；
人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；
人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；
④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
2.人大代表的职权（P63）
审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
3.人大代表的义务（或者人大代表与人民的关系）（P63）
人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
4. 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 （P65）
5.中国共产党同各民主党派实行的基本方针（P67）
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
6.中国人民政治协商会议（P68）
性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
主题：团结和民主。
职能：政治协商、民主监督和参政议政。
7.社会主义民族关系（P69）
平等团结互助和谐。
8.我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。（P70）
9.民族自治机关（P70）
民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。
10.基层群众自治性组织包括哪些（P71）
城市的居民委员会和农村的村民委员会。
11.公有制经济包括哪些经济成分（P74）
国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
12.国有经济的地位（P74）
国有经济是国民经济的主导力量。
13.集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。 国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。（P74）
14.非公有制经济形式（P74）
个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。
15.对待公有制经济的态度（P75）
必须毫不动摇巩固和发展公有制经济
16.对待非公有制经济的态度（P75）
毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
17.按劳分配的依据 P76
按劳分配是由生产资料公有制决定的。
18.多种分配方式（P76）
让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。
在一定条件下,人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。
19..市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。（P76）
20.公有制经济与非公有制经济的地位（P75）
公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
21.基本经济制度的作用（P75）
坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展促进了生产力的发展，综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定坚实的物质基础。
第六课 我国国家机构
国家权力机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；
国家主席：代表中华人民共和国的国家机关，是国家元首；
国家行政机关：国务院及其领导的地方各级人民政府；
国家监察机关：国家监察委员会和地方各级监察委员会；
国家司法机关：人民法院和人民检察院。
1.全国人民代表大会的性质和地位（P79）
全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。
2.人民代表大会（国家权力机关）的职权（P80-82）
立法权、决定权、任免权、监督权
3.国家主席的性质和地位(P83)
国家主席是代表中华人民共和国的国家机关，是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行
使宪法赋予的职权。
4.国家主席的产生方式(P83)
国家主席、副主席由全国人民代表大会选举产生。
5.国家主席的职权(P83-84)
公布法律、发布命令；任免权；外事权；授予荣誉权。
6.我国的行政机关的性质(P86)
国家行政机关是国家权力机关的执行机关 。
7.行政机关与人民的关系(P86)
人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
8.国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。(P88)
9.行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。
10.监察委员会的性质（P90）
监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察（监察对象）；调查职务违法和职务犯罪（调查内容）；开展廉政建设和反腐败工作。
11.国家监察委员会是最高监察机关（P90）
12.国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。
国家监察委员会由国家最高权力机关产生，对它负责，受它监督。（P91）
13.监察机关的职责（P92-93）
监督职责（首要职责）；调查职责（经常性工作）；处置职责。
14.我国司法机关包括（P94-95 小标题）
人民法院和人民检察院
15.我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关”。 (P94)
16.我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关”。(P95)
第四单元　崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
1.如何理解自由的限度？
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
2.法治与自由二者间的关系是怎样的？
法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。
3.在法律意义上，平等具有两层含义
一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。（P101）
4.如何珍视自由（如何实现自由的追求）（P104）
珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
珍视自由，必须依法行使权利。
5.如何践行平等（如何实现平等的追求）（P105—P106）
践行平等，就要反对特权。
践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
第八课 维护公平正义
1.公平的内涵（P110)
包括权利公平、规则公平、机会公平等。
2.公平的价值（P110）
公平是个人生存和发展的重要保障。
公平是社会稳定和进步的重要基础。
3.正义的价值（P113）
正义是社会制度的重要价值。
正义是社会和谐的基本条件。
4.如何坚守公平（如何实现公平的坚守）（P115—P116）
（1）个人维护公平。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
（2）制度保障公平。
5.如何守护正义（如何实现正义的守护）（P117—P118）
个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
9.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。（P119）

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