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小升初 小古文阅读
（一）吴人孙山，滑稽才子也。赴举①他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意②，山缀榜末③，先归。乡人问其子得失④，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎⑤更在孙山外⑥。”
（注释）①赴举：赶去科举考试。②失意：指未录取。③榜末：录取名单的最后。④得失：成功与失败。⑤贤郎：这里指老乡的儿子。⑥外：后面，暗指未被录取。
1．下面加点词解释不正确的一项是（ ）
A．吴人孙山，滑稽才子也（语言、动作很搞笑） B．乡人托以子偕往（一起，一同）
C．乡人子失意，山缀榜末，先归（回家） D．解名尽处是孙山（尽头）
2．这次考试落榜的人是____________。
3．从上文看，孙山是个（ ）的人。
A．满腹经纶 B．能说会道 C．自私自利 D．不通人情
82．这个故事可以用（ ）这个成语概括。
A．任人唯贤 B．同舟共济 C．名落孙山 D．功成名就
（二） 截竿入城
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计①无所出。俄②有老父③至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。
（注释）①计：办法。②俄：一会儿。③老父：对年老的男人的尊称。
1．解释加点的字。
初竖执之：____ _　　　遂依而截之：___ __
2．用自己的话说说画线句子的意思。
_____________________________ ____
3．你觉得文中老父说的办法好吗？为什么？
______________________________ ___
4．这篇短文给我们什么启示？下面分析有误的有____ ___。（填序号）
①别人提意见时，你要学会分析，不能盲目听信别人的话。
②别人提出的建议，尤其是老年人，我们一定要尊重、听从。
③人不能自作聪明，倚老卖老，这样会耽误了别人的事。
④三人行，必有我师焉，我们要虚心听取别人的意见。
（三）王育苦学
王育少孤贫，为人佣，牧羊豕③，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之，育将鬻己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。（选文有删改）
（注）①豕（shi）：猪。②鬻（yù）：卖。
9．下列加点词解释有误的一项是（ 　）
A．育常有暇拾薪（空闲，没有事的时候）
B．闻而嘉之（用鼻子嗅）
C．育遂博通经史（于是，就）
10．用自己的话说说画线句子的意思。
__________________________________________________________________________
11．王育的“苦学”主要体现在________、_________两件事上。
12．郭子敬赞赏王育是因为（　 ）
A．王育是个孤儿，家里很贫穷，小小年纪就给人放牧。
B．王育收集柴草，用卖柴草的钱，请人帮他抄书。
C．王育丢了牲畜，想卖身偿还雇主的损失。
（四）画荻教子
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
13．解释下列加点的词语。
就闾里士人家借而读之，或因而抄录。 或：_________________
惟读书是务。 务：_________________
14．翻译下列句子。
（1）就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
__________________________________________________________________________
（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
__________________________________________________________________________
15．读了这篇短文，你有什么感受？
__________________________________________________________________________
（五）薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
16．解释加点字。
（1）遂辞归（____）（2）秦青弗止（___）
17．判断对错，对的打“√”，错的打“×”
（1）从文中可知秦青唱歌技艺并不高。（___）
（2）这个故事说明了学习必须虚心，不能骄傲自满。（___）
18．薛谭“乃谢求反”的原因是（ ）
A．秦青不让薛谭回家。
B．薛谭发现自己的技艺远远不如秦青，意识到自己的错误。
C．秦青认为薛谭的技艺达到了自己的水平，可以下山了。
D．薛谭已经学完了秦青的技艺了，只好下山另拜名师。
19．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（六）从武林门而西，望保叔塔①突兀层崖中②，则已心飞湖上也。午刻入昭庆③，茶毕，棹④小舟入湖。山色如娥⑤，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉⑥。 ——袁宏道《初至西湖记》
（注释）①保叔塔：塔名。②突兀层崖中：高耸在重山叠岭之中。③昭庆：寺名。④棹：用桨划船。⑤娥：借指女子的眉毛，这里是说山是青黑色的，如同美女的秀眉。⑥目酣神醉：形容景色优美，令人陶醉。
16．找出原文中描写西湖风景的句子，用“ ”画出来。
17．文中画“﹏﹏﹏”的句子写出了作者______________________的心情。
18．文中的西湖给你留下了怎样的印象？
__________________________________
（七）吴起①守信
昔②吴起出，遇故人，而止③之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求④故人，故人来，方与之食。起之不食以俟⑤者，恐其自食其言也。其为⑥信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
注①吴起：战国初期著名的政治家、军事家。②昔：从前。③止：留住。④求：寻找。⑤俟（sì）：等待。⑥为：坚守。
24．“故人至暮不来，起不食待之”一句中的“之”指的是（　　）
A．吴起 B．朋友 C．食物 D．军队
25．“起之不食以俟者，恐其自食其言也”一句中的“恐”的意思是（　　）
A．恐惧 B．恐慌 C．担心 D．使害怕
26．下列句子中，都能表现吴起守信的一项是（　　）
①昔吴起出，遇故人，而止之食。
②起曰：“待公而食。”
③故人至暮不来，起不食待之。
④明日早，令人求故人，故人来，方与之食。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27．吴起“不食待之”的原因是（　　）
A．朋友告诉吴起不要先吃。
B．吴起不想在答应别人后又食言。
C．吴起要在军队里树立威信。
D．吴起怕被人说闲话。
28．翻译文中画横线的句子。
____________________________
（八）文徵（zhēnɡ）明习字
文徵明临①写《千字文》，日②以十本为率③（lǜ），书遂④大进。平生于⑤书，未尝⑥苟且⑦，或答人简札（zhá），少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益⑧精妙⑨。
（注释）①临：临摹。②日：每天。③率：标准。④遂：于是，就。⑤于：对，对于。⑥尝：曾经。⑦苟且：随便，马虎。⑧愈益：愈加，更加。⑨精妙：精致巧妙。
83．（理解字词）下列加点字解释不正确的一项是（ ）
A．日以十本为率（用） B．书遂大进（书写）
C．或答人简札（有时） D．故愈老而愈益精妙（因此）
84．（感知句义）写出画“ ”句子的意思。
________________________________________________________________
85．（正确选择）能说明文徵明练书法练得多的是（ ）。
A．日以十本为率 B．书遂大进
C．平生于书，未尝苟且 D．故愈老而愈益精妙
86．（正确选择）文徵明“愈老而愈益精妙”的原因是（ ）。
A．有兴趣，肯用功 B．练得多，人聪明
C．练得多，不随意 D．不随意，有耐心
87．（评价人物）读了短文，你觉得文徵明是个怎样的人？
___________________________________________________________________
（九）郑人买履
郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至①之市，而忘操②之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）③。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
（注释）①至：等到，直到。　　　②操：拿、持。　　　③度（dù）：量好的尺码。
52．解释下面的字。
郑人有欲买履者。
欲：_______　　　履：_______　　　者：________
53．结合语境，解释下列各句中加点的“之”。
（1）而置之其坐。　____________________
（2）至之市。 ________________________
（3）而忘操之。 ________________________
（4）反归取之。 _________________________
（5）何不试之以足？ ____________________
54．用现代汉语翻译下列句子。
（1）至之市，而忘操之。_______________________
（2）宁信度，无自信也。________________________
55．这则寓言告诉我们什么道理？（　　）
A．做事之前要有充分的准备，不能丢三落四。
B．做事要有时间观念，否则就会像郑国人一样失望而归。
C．遇到事情要懂得变通，根据情况采取合适的办法。
D．要坚持原则，才能把事情做好。
（十）北人食菱①
北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。
（注释）①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。　②坐：因为。
56．解释下列句子中加点的字。
（1）席而啖菱。 啖：______　（2）欲以去热也。 去：_______
57．用现代汉语翻译下列句子。
（1）前山后山，何地不有！
__________________________
（2）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
___________________________
58．北人“强不知以为知”，说说你对这种现象的看法。
______________________________
59．读了短文，你一定会有许多感悟，请用一句名言警句来表达感悟，你认为最合适的一项是（　　）
A．三人行，必有我师焉。 B．知之为知之，不知为不知，是知也。
C．敏而好学，不耻下问。 D．路遥知马力，日久见人心。
（十一）
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（zuò）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
76．整体感知：给这则小古文加标题，下面最合适的是哪个（ ）
A．囊萤映雪 B．尊师重道 C．程门立雪 D．雪中送炭
77．字词理解：对照译文，照样子解释加点字的意思。
例：杨时见程颐于洛（求见）
（1）时与游酢侍立不去（_______） （2）颐既觉（_______）
78．迁移运用：你从杨时的行为中感受到了什么？像这样的成语故事你还知道哪些？试着再写出三个。
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小升初 小古文阅读答案
（一）吴人孙山，滑稽才子也。赴举①他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意②，山缀榜末③，先归。乡人问其子得失④，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎⑤更在孙山外⑥。”
（注释）①赴举：赶去科举考试。②失意：指未录取。③榜末：录取名单的最后。④得失：成功与失败。⑤贤郎：这里指老乡的儿子。⑥外：后面，暗指未被录取。
1．下面加点词解释不正确的一项是（ ）
A．吴人孙山，滑稽才子也（语言、动作很搞笑） B．乡人托以子偕往（一起，一同）
C．乡人子失意，山缀榜末，先归（回家） D．解名尽处是孙山（尽头）
2．这次考试落榜的人是____________。
3．从上文看，孙山是个（ ）的人。
A．满腹经纶 B．能说会道 C．自私自利 D．不通人情
82．这个故事可以用（ ）这个成语概括。
A．任人唯贤 B．同舟共济 C．名落孙山 D．功成名就
（ 一）【答案】
1．A 2．老乡的儿子 3．B 4．C
（二） 网截竿入城
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计①无所出。俄②有老父③至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。
（注释）①计：办法。②俄：一会儿。③老父：对年老的男人的尊称。
1．解释加点的字。
初竖执之：____ _　　　遂依而截之：___ __
2．用自己的话说说画线句子的意思。
_____________________________ ____
3．你觉得文中老父说的办法好吗？为什么？
______________________________ ___
4．这篇短文给我们什么启示？下面分析有误的有____ ___。（填序号）
①别人提意见时，你要学会分析，不能盲目听信别人的话。
②别人提出的建议，尤其是老年人，我们一定要尊重、听从。
③人不能自作聪明，倚老卖老，这样会耽误了别人的事。
④三人行，必有我师焉，我们要虚心听取别人的意见。
【答案】（二）
1． 拿。 依从。
2．为什么不用锯子将长竿从中间截断后进入城门呢？
3．不好。可以有更好的办法让鲁人执竿进城，不必损坏竹竿。
4．②④
（三）王育苦学
王育少孤贫，为人佣，牧羊豕③，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之，育将鬻己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。（选文有删改）
（注）①豕（shi）：猪。②鬻（yù）：卖。
9．下列加点词解释有误的一项是（ 　）
A．育常有暇拾薪（空闲，没有事的时候）
B．闻而嘉之（用鼻子嗅）
C．育遂博通经史（于是，就）
10．用自己的话说说画线句子的意思。
__________________________________________________________________________
11．王育的“苦学”主要体现在________、_________两件事上。
12．郭子敬赞赏王育是因为（　 ）
A．王育是个孤儿，家里很贫穷，小小年纪就给人放牧。
B．王育收集柴草，用卖柴草的钱，请人帮他抄书。
C．王育丢了牲畜，想卖身偿还雇主的损失。
答案：9．B
10．后来王育放牧时把羊和猪弄丢了，他的雇主用鞭子打了他。
11． 雇书生抄书 截取蒲枝当笔日夜学习
12．C
【分析】
译文：王育少时候是一个孤儿，很贫穷。他作为别人家的工人，负责放牧牲畜，其地点离学堂很近。王育时常都有空闲的时间，他就收集柴草，(卖掉)，请书生帮他抄书。后来王育截取蒲枝当笔来学习，从早到既未尝停止。后来王育放牧时把牲畜弄丢了，其雇主鞭挞他。王育准备卖身以偿还牲畜的损失，这时郭子敬听闻了这年事，他对王育的行为表示赞赏，因而他代王育偿还了牲畜的损失，并且供给衣服和食物，使王育与他的儿子一起上学。于是王育渐渐能够博通经史，后来在伪汉作官，至到太傅的职位。
（四）画荻教子
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
13．解释下列加点的词语。
就闾里士人家借而读之，或因而抄录。 或：_________________
惟读书是务。 务：_________________
14．翻译下列句子。
（1）就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
__________________________________________________________________________
（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
__________________________________________________________________________
15．读了这篇短文，你有什么感受？
__________________________________________________________________________
【答案】
13． 有时 致力，从事
14． 便就近到读书人家去借书来读，有时趁机进行抄写。 就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。
15．欧阳修母亲在家境贫困的情况下，画荻教子，使儿子体会到即使条件再差，只要不畏艰难、持之以恒刻苦学习还是可以学好知识的。
【分析】
译文：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。他的妈妈用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平那样高了。
（五）薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
16．解释加点字。
（1）遂辞归（____）（2）秦青弗止（___）
17．判断对错，对的打“√”，错的打“×”
（1）从文中可知秦青唱歌技艺并不高。（___）
（2）这个故事说明了学习必须虚心，不能骄傲自满。（___）
18．薛谭“乃谢求反”的原因是（ ）
A．秦青不让薛谭回家。
B．薛谭发现自己的技艺远远不如秦青，意识到自己的错误。
C．秦青认为薛谭的技艺达到了自己的水平，可以下山了。
D．薛谭已经学完了秦青的技艺了，只好下山另拜名师。
19．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
【答案】
16． 告别 阻止
17． × √
18．B
19．有。是他那知错能改，变骄傲为虚心的学习态度。
【分析】
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是便告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。那歌声使路边的树林都振动了，使空中的飞云也停住了。 薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能返回（继续跟秦青学习唱歌），（从此）一辈子不再说回去的事了。
（六）从武林门而西，望保叔塔①突兀层崖中②，则已心飞湖上也。午刻入昭庆③，茶毕，棹④小舟入湖。山色如娥⑤，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉⑥。 ——袁宏道《初至西湖记》
（注释）①保叔塔：塔名。②突兀层崖中：高耸在重山叠岭之中。③昭庆：寺名。④棹：用桨划船。⑤娥：借指女子的眉毛，这里是说山是青黑色的，如同美女的秀眉。⑥目酣神醉：形容景色优美，令人陶醉。
16．找出原文中描写西湖风景的句子，用“ ”画出来。
17．文中画“﹏﹏﹏”的句子写出了作者______________________的心情。
18．文中的西湖给你留下了怎样的印象？
__________________________________
【答案】
16．山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫
17．迫不及待地想要看到西湖美景
18．西湖真是太美了！
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（七）吴起①守信
昔②吴起出，遇故人，而止③之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求④故人，故人来，方与之食。起之不食以俟⑤者，恐其自食其言也。其为⑥信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
注①吴起：战国初期著名的政治家、军事家。②昔：从前。③止：留住。④求：寻找。⑤俟（sì）：等待。⑥为：坚守。
24．“故人至暮不来，起不食待之”一句中的“之”指的是（　　）
A．吴起 B．朋友 C．食物 D．军队
25．“起之不食以俟者，恐其自食其言也”一句中的“恐”的意思是（　　）
A．恐惧 B．恐慌 C．担心 D．使害怕
26．下列句子中，都能表现吴起守信的一项是（　　）
①昔吴起出，遇故人，而止之食。
②起曰：“待公而食。”
③故人至暮不来，起不食待之。
④明日早，令人求故人，故人来，方与之食。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27．吴起“不食待之”的原因是（　　）
A．朋友告诉吴起不要先吃。
B．吴起不想在答应别人后又食言。
C．吴起要在军队里树立威信。
D．吴起怕被人说闲话。
28．翻译文中画横线的句子。
____________________________
【答案】
24．B
25．C
26．D
27．B
28．想要让军队信服，不守信用是不行的。
阅读理解。
（八）文徵（zhēnɡ）明习字
文徵明临①写《千字文》，日②以十本为率③（lǜ），书遂④大进。平生于⑤书，未尝⑥苟且⑦，或答人简札（zhá），少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益⑧精妙⑨。
（注释）①临：临摹。②日：每天。③率：标准。④遂：于是，就。⑤于：对，对于。⑥尝：曾经。⑦苟且：随便，马虎。⑧愈益：愈加，更加。⑨精妙：精致巧妙。
83．（理解字词）下列加点字解释不正确的一项是（ ）
A．日以十本为率（用） B．书遂大进（书写）
C．或答人简札（有时） D．故愈老而愈益精妙（因此）
84．（感知句义）写出画“ ”句子的意思。
________________________________________________________________
85．（正确选择）能说明文徵明练书法练得多的是（ ）。
A．日以十本为率 B．书遂大进
C．平生于书，未尝苟且 D．故愈老而愈益精妙
86．（正确选择）文徵明“愈老而愈益精妙”的原因是（ ）。
A．有兴趣，肯用功 B．练得多，人聪明
C．练得多，不随意 D．不随意，有耐心
87．（评价人物）读了短文，你觉得文徵明是个怎样的人？
___________________________________________________________________
【答案】
83．B
84．因此，他的年纪越大，书法就越精致巧妙。
85．A
86．C
87．文徵明是一个学习书法认真、一丝不苟的人。
（九）郑人买履
郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至①之市，而忘操②之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）③。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
（注释）①至：等到，直到。　　　②操：拿、持。　　　③度（dù）：量好的尺码。
52．解释下面的字。
郑人有欲买履者。
欲：_______　　　履：_______　　　者：________
53．结合语境，解释下列各句中加点的“之”。
（1）而置之其坐。　____________________
（2）至之市。 ________________________
（3）而忘操之。 ________________________
（4）反归取之。 _________________________
（5）何不试之以足？ ____________________
54．用现代汉语翻译下列句子。
（1）至之市，而忘操之。_______________________
（2）宁信度，无自信也。________________________
55．这则寓言告诉我们什么道理？（　　）
A．做事之前要有充分的准备，不能丢三落四。
B．做事要有时间观念，否则就会像郑国人一样失望而归。
C．遇到事情要懂得变通，根据情况采取合适的办法。
D．要坚持原则，才能把事情做好。
【答案】
52． 想要 鞋子 ……的人
53． 尺寸 到……去 尺寸 尺寸 鞋
54． 等到了集市上，却忘了拿量好的尺码。 宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
55．C
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（十）北人食菱①
北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。
（注释）①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。　②坐：因为。
56．解释下列句子中加点的字。
（1）席而啖菱。 啖：______　（2）欲以去热也。 去：_______
57．用现代汉语翻译下列句子。
（1）前山后山，何地不有！
__________________________
（2）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
___________________________
58．北人“强不知以为知”，说说你对这种现象的看法。
______________________________
59．读了短文，你一定会有许多感悟，请用一句名言警句来表达感悟，你认为最合适的一项是（　　）
A．三人行，必有我师焉。 B．知之为知之，不知为不知，是知也。
C．敏而好学，不耻下问。 D．路遥知马力，日久见人心。
【答案】
56． 吃 消除
57． 前面的山后面的山，哪块地没有呢？ 菱角生长在水中，却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。
58．明明自己不懂，却偏偏装懂，实在可笑。
59．B
（十一）
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（zuò）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
76．整体感知：给这则小古文加标题，下面最合适的是哪个（ ）
A．囊萤映雪 B．尊师重道 C．程门立雪 D．雪中送炭
77．字词理解：对照译文，照样子解释加点字的意思。
例：杨时见程颐于洛（求见）
（1）时与游酢侍立不去（_______） （2）颐既觉（_______）
78．迁移运用：你从杨时的行为中感受到了什么？像这样的成语故事你还知道哪些？试着再写出三个。
________________________________
【答案】
76．C
77． 离开 睡醒
78．我从杨时的行为中感受到了他谦虚好学、孜孜以求的精神。这样的成语故事还有囊萤夜读、悬梁刺股、凿壁偷光等。
古文阅读训练

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