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(共29张PPT)
自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。就是我们享有的和正当行使的各项权利。
一是同等情况同等对待；
二是不同情况差别对待。
温故知新
（1）法治与自由相互联系，不可分割。
（2）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
（3）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
（4）法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享有自由。
7.2自由平等的追求
统编版 八下 第七课 尊重自由平等
请同学们自主学习教材P103—107
1、怎样珍视自由？
2、特权的含义、表现
3、如何践行平等
请同学们以接力的形式，说说宪法和法律赋予了我们哪些权利和自由？
一、珍视自由
（一）政治权利和自由
（二）人身自由
（最基本最重要）
（三）社会经济与
文化教育权利
选举权和被选举权
政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威）
监督权
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
我国公民的基本权利有哪些？
（四）其他权利
社会经济权利 —— 财产权 、劳动权、物质帮助权
文化教育权利 —— 受教育权、文化权利
平等权，宗教信仰自由，
妇女、儿童和残疾人特定人群受到宪法和法律的特殊保障
温故知新
公民应如何依法行使权利？
中华人民共和国宪法
第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
1.如何珍视自由？
珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
（1）珍惜权利
必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
（2）依法行使权利
请你评价以下行为，他们的自由能实现吗？为什么？
遛狗不牵绳
公共场所不戴口罩
高空抛物
广场舞扰民
网络谣言
在国旗上打广告
河北邯郸一公职人员炫耀防疫通行证违背了社会主义法治的基本原则是什么？会导致怎样的危害？
新闻链接：河北邯郸一公职人员炫耀防疫通行证
“我有车辆通行证，来山上玩，我有工作证，哪都能去，没人管。”针对河北省邯郸市永年区某工作人员拍视频炫耀持通行证可随意外出，4月4日，当地通报称：经查，该人系永年区自然资源和规划局工作人员李某某。区自然资源和规划局随即召开党组会议，研究决定免去李某某大队长职务。公安部门对李某某涉嫌违法行为作出行政拘留10日处罚。
把职权当特权；只享受权利，不履行义务；公权私用，以权谋私
违背了平等的法治基本原则，特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚
2.特权的含义
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
二、践行平等
只享受权利不承担义务
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
这些都体现了哪些特权现象？
3.特权的表现
特权的后果
请结合视频内容谈谈孙力军“进入公安部以后，我认为闯红灯很正常”是什么思想？
视频：孙力军自述：之前从未闯过红灯，进公安部后认为闯红灯很正常_
进入社会主义新时代，仍然要加大力度反对特权
2022年1月，一则客户威胁辱骂外卖小哥的短信在微博上引发热议。美团外卖员小李在送餐中接到顾客电话，要求代买香烟，由于在送餐高峰小李便拒绝了。之后，小李的手机收到了顾客王先生的辱骂短信。小李表示，因为整天在路上跑，看到这样的信息感到非常害怕。自己的工作并没有任何错误，被对方恐吓后没有心思再继续工作。
配送员生存调查报告：尊重平等成第一诉求
你是如何看待客户的做法的？
你认为外卖小哥应该得到怎样的对待？为什么？
探究与分享
（1）你如何看待该就业歧视的行为？
（2）现实生活中还存在哪些类似的现象？
阅读P106页的阅读感悟 ：
面对不平等的现象，不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。虽然没有绝对平等，但实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，在生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，为构建平等有序的社会而努力。
新闻链接：入职体检不得开展乙肝孕检等检测！
国务院办公厅近日印发
《关于进一步做好高校毕业生等青年就业创业工作的通知》
其中明确了关于入职体检的多项要求
不得违法违规开展乙肝、孕检等检测。
对外科、内科、胸透X线片等基本健康体检项目，高校毕业生近6个月内已在合规医疗机构进行体检的，用人单位应当认可其结果，原则上不得要求其重复体检，法律法规另有规定的从其规定。
用人单位或高校毕业生对体检结果有疑问的，经协商可提出复检、补检要求。高校可不再组织毕业体检。
平等是社会主义核心价值观的要求，我们在生活中要树立平等意识。
（1）践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
（4）践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
（3）践行平等，就要敢于抵制不平等行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
4.我们应如何践行平等？
拓展：作为中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢？
学校：
家庭：
社会：
尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。
尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。
尊老爱幼，关爱弱势群体。
“也许我贫穷、低微、相貌平平、矮小，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。”
——追求自由平等
名言感悟
7.2自由平等的追求
珍视自由
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
依法行使权利
反对特权
平等对待他人的合法权利
敢于抵制不平等的行为
落实平等原则，增强平等意识
课堂总结
课堂练习
1、（2021·湖南湘西·中考真题）2021年2月19日，网民“辣笔小球”发布微博，诋毁，贬损卫国戍边官兵的英雄精神，侵害英雄烈士名誉、荣誉．5月31日，网民“辣笔小球”被判入刑8个月．这启示我们（ ）
①珍视自由，必须依法行使权利
②法不可违，违法必受刑罚处罚
③法治和自由的矛盾不可调和
④自由的实现不能触碰法律红线
A．①④ B．①② C．②③ D．②④
A
2、（2021·湖北十堰·中考真题）对于“石家庄大爷不戴口罩，强行外出被拦后态度恶劣”一事，有媒体评论：疫情面前最忌讳的就是“大爷心态”。对此，下列观点你认同的是（ ）
A．大爷的做法是敢于抵制不平等对待的表现
B．大爷不戴口罩强行外出是在维护人身自由权
C．平等就是不同情况的差别对待，老人应获得特殊关照
D．自由平等是法治的价值追求，践行平等就要反对特权
D
3、（2021·广西柳州·中考真题）每年3月1日是世界零歧视日，2021年的主题是“结束不平等”。反对歧视，结束不平等需要（ ）
A．保障每个公民的权利无差别
B．反对特权保证人人平等
C．每个公民要履行相同的义务
D．勇敢抵制不平等的行为
D
谢谢
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统编版道德与法治八下7.2自由平等的追求教学设计
课题 7.2自由平等的追求 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级下册
学习目标 情感态度价值观目标：正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。能力目标：理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。 知识目标：知道如何珍视自由和如何践行平等。
重点 珍视自由，依法行使权利。
难点 践行平等要敢于抵制不平等行为。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 温故知新1、自由的含义2、法治与自由的关系今天我们再来学习《自由平等的追求》。 学生思考，回答问题 体现知识点的连贯性，复习上节内容，根据上节内容引出珍视自由的具体做法。
讲授新课 一、珍视自由请同学们以接力的形式，说说宪法和法律赋予了我们哪些权利和自由？温故知新我国公民的基本权利有哪些？公民应如何依法行使权利？小结：我们应该怎样珍视自由？（1）珍惜权利珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（2）依法行使必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。请你评价以下行为，他们的自由能实现吗？为什么？新闻链接：河北邯郸一公职人员炫耀防疫通行证二、践行平等小组讨论：什么是特权？举例子说明特权的表现？引导小结：所谓【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权的表现 “法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。” 视频：孙力军自述：之前从未闯过红灯，进公安部后认为闯红灯很正常_观看视频请结合视频内容谈谈孙力军“进入公安部以后，我认为闯红灯很正常”是什么思想？配送员生存调查报告：尊重平等成第一诉求探究与分享阅读P106页的阅读感悟 ：归纳：就业歧视等不平等现象新闻链接：入职体检不得开展乙肝孕检等检测！小组讨论：如何践行平等？引导小结：4.我们应如何践行平等？案例分析1名言感悟 结合案例，分析问题学生自主分享，全班交流。 引用社会话题，分析问题。为讲解“依法行使权利”做好铺垫。学法用法，夯实刚刚所学知识。正面事例引导，让学生认识到平等不能存在特权。引用社会热点话题，让学生感悟特权的危害，同时就处理结果告知学生我国在体现人人平等方面的诸多努力，提升学生情感体验。引导学生认识“自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。”
拓展提高 见课本
课堂小结 请同学们谈谈这节课的收获。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第七课：尊重自由平等
7.2自由平等的追求（知识清单）
1、★如何珍视自由？
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（具体要求：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。）
②珍视自由，必须依法行使权利。（具体要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。）
2.特权的含义及表现？
(1)含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
（2）表现：A.只享受权利，不承担义务 B.利用手中的权力以权谋私
C.利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁
（3）后果：任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
3、★如何践行平等？
①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等承担法律规定的义务，不得享有法律约束的特权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。据理力争，必要时依法维权。
④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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