资源简介

(共16张PPT)
通过写生锻炼孩子们眼睛.手.大脑的协调性，提 高同学们的造型能力。
衣服,笔,卡纸,教学图片
学习有关衣服的知识能根据自己的审美创表 现不同款式的衣服。用线熟练有规律有节奏 的表现衣服的结构，提高学生的审美能力和 创作能力。
挂起来的衣服
观察并说一说衣服的组成部分？他们都是什么面料？各有什么特点？衣 服的款式也很多你知道哪些？观察我们要写生的衣服？它们有什么样的 特点？如何表现毛毛的感觉 如何表现袖子和袖口的转折 衣服的花纹怎 么处理
画面中人物的衣服表现的优点在那里？怎样才能把握衣服的表现方法？
方法 步骤
步骤1
观察衣服，构思好画面，从画面的最前端开始？
方法 步骤
步骤2
观察衣服的材质面料，不同的面料应该怎么
表现？
方法 步骤
步骤3
不断的添加画面，观察细节，他的花 纹是怎样的
画面黑白效果处理得很到位,整体感很强。
生动优美的线条，衣服的面料感觉表现出来了。
构图上的空间关系把握得比较好
疏密变化处理得比较好,使得画面很有节奏感.
画面大小的层次关系处理得很到位
观察比较细致,画面的遮挡关系比较好.
回家画一画：我设计的衣服

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