资源简介

组装计算机整机
准备工作
授课日期 第八周 计划学时 1
教学目标 知识
技能 会使用工具和器材 会安装铜柱；会拆卸档片；会安装I/O输出挡片
情感 培养学生充满自信和乐观向上的精神 培养学生吃苦耐劳的敬业精神 培养学生具有实事求是的学风和严谨的工作态度
教学重点
教学难点
教学资源
教学活动
教学环节与内容 教学设计 时间
复习旧课 前面学习计算机各组件选购策略时，要求能安装对应的设备，但还不是一台整机。 导入新课 组装一台整机需从准备工作开始。 用课堂提问的方式，让学生讲述自己的认识，进而引导进入新课程 1min
技能学习 介绍常用的工具和器材 准备ATX机箱 拆封部件 教师讲授，结合案例，播放课件，要求学生作笔记。 18min
知识归纳 提问：准备ATX机箱有哪些细节 用课堂提问的方式，让学生讲述自己的认识，进而得出正确的结论。 1min
技能训练 清理工作台 认识工具和器材 给机箱安装铜柱 学生以小组为单位，开展小组合作学习，小组之间互相学习。 20min
作业：项目9相关习题
组装整机
连接外设、开机检测
授课日期 第八周 计划学时 5
教学目标 知识 组装整机的基本流程
技能 会安装CPU及风扇；会涂抹硅脂 会安装内存条；会给主机扩容内存；会安装双通道内存 会安装主板，特别是坚固螺丝的方法正确 会安装ATX电源，会给设备供电 会连接显示器，会测试最小系统 会安装硬盘和光驱 会安装扩展卡 会连接机箱面板与主板的连接线，会接鼠标键盘 在开机测试前，能仔细检测，消灭简单错误 会整理电缆，会填写流程卡
情感 培养学生充满自信和乐观向上的精神 培养学生吃苦耐劳的敬业精神 培养学生具有实事求是的学风和严谨的工作态度 培养学生按规程操作、爱护公物的习惯
教学重点
教学难点
教学资源 多媒体课件，动画、视频等。
教学活动
教学环节与内容 教学设计 时间
复习旧课 提问：曾经组装计算机的同学，请说出组装整机的一般流程或思路。 导入新课 组装一台整机需从准备工作开始。 用课堂提问的方式，让学生讲述自己的认识，进而引导进入新课程。 5min
技能学习 整体的组装流程 组装过程中的典型错误操作 教师讲授，结合案例，播放操作视频，不断插入教师解说，要求学生作笔记。 列举错误操作带来的危害，提起学生高度重视。 20min
知识归纳 提问：组装的流程是怎样的？ 用课堂提问的方式，让学生讲述自己的认识，进而得出正确的结论。 15min
技能训练 分组，分配任务 按规程组装一台整机，要求能点亮 开机测试，查找简单故障 学生以小组为单位，开展小组合作学习，小组之间互相学习。为了提高学生操作积极性，可设计组间比赛。 160min
作业：项目9相关习题
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