【整合突破专题学案】主题九:土壤(高三地理自主复习资料,pdf版)

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【整合突破专题学案】主题九:土壤(高三地理自主复习资料,pdf版)

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主题九土壤
土壤是指陆地表面由矿物质、有机质、水、空气和生物组成的,具有肥力并能生长植物的疏松表层。土壤是
地理环境中的重要组成要素,与其他自然要素或人类活动产生关联。从高考考查来看,直接考查土壤的试题并不
多,主要表现为两种方式:一是土壤大多是作为背景材料呈现,通过土壤的变化考查相关的气候、植被、人类活
动等知识。二是土壤作为农业生产、植物生长的一个要素,而被考查,考查要求较低,仅限于肥沃程度、深厚浅
薄等。
微专题1土壤的形成与环境
基本原理基本规律
土壤的形成因素
因素
对土壤形成的作用
成土
包括本地风化物和外来风化物(经外力搬运、沉积),是土壤发育的物质基础,是植物矿物养分的最初
母质
来源,进而影响土壤质地(砂土、壤土、黏土)和肥力
①植物:枯枝落叶、枯残根系,为土壤提供有机质来源,提高土壤肥力。
②动物:动物遗体可为土壤提供有机质来源,提高土壤肥力:动物运动、搬运土壤等,可加速有机质
生物
分解,提高土壤透气性。
③微生物:分解动植物有机残体,促进腐殖质形成,形成土壤肥力
①直接影响土壤含水量、温度、微生物数量和种类:
②湿热、通风良好的环境,微生物活跃,有机质分解速度快,积累少:
气候
③寒冷、干旱、冷湿、冰冻环境,有机质分解速度慢,利于积累:
④温度升高、降水增多,岩石风化作用增强,矿物养分增多,改变土壤质地,提高土壤肥力
①海拔:随海拔升高,气温降低、风力增大,影响土壤含水量和温度。
②坡向:阳阴坡或迎风背风坡,影响土壤温度、含水量,产生植被差异,进而影响土壤肥力。
地貌
③坡度:通过水流速度,影响物质迁移速度,进而影响土壤厚度和肥力。陡坡土层较薄,土壤较贫瘠:
平地土壤较为深厚肥沃
时间
土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显
①合理的耕作经营,可形成耕作土壤。如“耕耘”可改变土壤的结构、保水性、通气性:“灌溉”可改变
人类
土壤的水分、温度状况:“收获”可改变土壤的养分循环状况:“施肥”可改变土壤的营养元素组成、数
活动
量和微生物活动。
②不合理利用,可使土壤退化(沙化、盐碱化、水土流失等)
归纳提升
生钧参与下,养分积累
形成过程
土壤
成土母质
岩石的风化作用

①生物:柱物的枯枝落叶及动物的遗体、排泄物
经微生物分解形成团
;生物的生
长需从土壤中获取回
土壤组成
②外力风、流水、人类活动):给土壤补充外来的
养分及水分;通过固
等方式带
走养分及水分
水分
空气
土壤功能
具有回
能生长植物
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