资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第 2课时 直角三角形存在性模型【一、模型构建】请在直线l上找一点P,使△PAB为直角三角形:【二、典型例题】【例1】如图,抛物线经过点A(,0),B(1,0),C(0,)三点.(1)求抛物线的解析式;(2)设抛物线的顶点为D,DE⊥轴于点E,在轴上是否存在点M,使得△ADM是直角三角形?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.【三、进阶练习】1、如图,在平面直角坐标系中有A(0,2),B(5,)两点,若P为轴上的一个动点,若△PAB为直角三角形,则P点坐标为 ;第1题图 第2题图2、如图,抛物线与轴交于A,B两点,与轴交于点C,点P为抛物线上的一个动点;若△ACP是以AC为直角边的直角三角形,则P点坐标为 ;3、如图,已知抛物线经过A(1,0),B(3,0),C(0,3)三点.(1)求抛物线的解析式;(2)抛物线对称轴上是否存在一个D点,使△BCD为直角三角形;若存在,请求出符合条件的D点坐标;若不存在,请说明理由;【参考答案】第2课时 《直角三角形存在性问题》【例1】(1);(2),,,;【进阶练习】1、,; 2、,;3、(1);(2),,,;HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览