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安徽省桐城市黄岗初中2012-2013学年七年级上学期阶段测试（一）历史试题
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案按顺序填入题后答题表中，本大题共20小题，每小题2.5分，计50分）
1
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20
1、北京周口店文化广场作为“北京2008”奥林匹克文化节的重要展示地点，在2008奥运会期间，向世界展示了中国丰富的文化内涵。那么，为什么选周口店作为文化广场之一呢（ ）
A、周口店地处郊区环境优美 B、周口店有北京人遗址，能展示中国悠久的历史
C、北京市区太拥挤，为了缓解市区交通和住宿压力
D、为了展现北京古老的民俗风情
2、下列是我国境内发掘的远古人类遗址，他们生活的年代距今的先后顺序是：①山顶洞人；②河姆渡居民；③半坡居民；④大汶口居民
A、①②③④ B、①③②④ C、②①③④ D、①④②③
3、下列居民中，可能使用陶器的是（ ）
A、北京人 B、元谋人 C、半坡居民 D、山顶洞人
4、以下历史故事中，你认为最可信的是（ ）
A、三皇五帝传说 B、大禹治水故事
C、武王伐纣故事 D、黄帝战蚩尤的战争
5、2005年5月台湾亲民党主席守楚瑜率团拜谒了陕西黄帝陵。因为黄帝是（ ）
A、发明了甲骨文 B、中华民族人文始祖
C、建立了中国第一个奴隶制王朝 D、修筑了长城，成为中华民族的象征
6、我国历史上第一个国家诞生的时间距今（2010年）有（ ）年
A、约5千年 B、4077年 C、4078年 D、4079年
7、恩格斯说：……火第一次使得人支配了一种自然力，从而最后与动物界分开”，火的使用对于原始人类的意义有（ ）
①照明、御寒；②烧烤食物，驱赶野兽；③提高了适应自然环境的能力；④促进体质发展
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
8、河姆渡原始居民和半坡居民居住的房屋式样不同，种植的主要农作物品种也不同，造成这种差异的根本原因是（ ）
A、生活习惯不同 B、自然条件不同 C、劳动工具不同 D、劳动技术不同
9、中国人自称是“龙的传人”，龙的形象突出反映了（ ）
A、中国人具有丰富的想象力 B、中华民族百折不挠的精神
C、华夏族是由不同部落融合而成 D、中华民族团结友爱的传统
10、“暴君亡国，明君兴政”，参照这一标准，下列四位人物中有一位与其它三位明显不同，这位人物是（ ）
A、商汤王 B、盘庚 C、周武王 D、商纣王
11、有人说“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系……”。这主要是评价（ ）
A、世袭制 B、禅让制 C、郡县制 D、分封制
12、在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是（ ）
A、当兵立军功 B、不隐瞒犯法行为 C、合法经商 D、多生产粮食和布帛
13、商鞅变法中，能反映中央集权思想的措施是（ ）
A、土地私有 B、奖励军功 C、奖励生产 D、推行县制
14、夏商西周时期，统治阶级维护阶级统治和社会秩序的主要措施有（ ）
①利用宗法血缘纽带，纺织社会网络；②创设礼仪，教育感化民众；③建立军队，刑法等暴力镇压人民反抗；④修筑长城，抵御游牧民族侵扰
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
15、确立晋文公在中原的霸主地位的是（ ）
A、城濮之战 B、葵丘会盟 C、涂山会盟 D、问鼎中原
16、战国时期，“连横家”宣传的主要思想是（ ）
A、联合抗秦 B、各个击败六国 C、抵制楚国北上 D、推翻周王统治
17、我国有文字可考的历史始于（ ）
A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝
18、下列观点中，属于孔子思想范畴的是（ ）
①当仁不让；②已所不欲，勿施于人；③有教无类；④人与自然应和谐相处
A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④
19、战国时期，推动各国变法的最根本原因是（ ）
A、社会生产力的大发展 B、缓和阶级矛盾，巩固统治
C、励精图治，称霸天下 D、打击贵族势力，加强王权
20、推动战国时期出现“百家争鸣”局面出现的根本原因是（ ）
A、生产工具改进 B、新兴地主阶级产生
C、社会大变革 D、私学兴起
二、填空题（每空1分，共计20分）
21、根据提示分别填写人物姓名
（1）在春秋争霸中，第一个成为霸主的是
（2）相传“教人农耕，发明医药，开辟集市”者是
（3）让“世袭制”代替“禅让制”，开始“家天下”历史的第一人是
（4）“相桓公，霸诸侯，匡天下”者是
（5）卧薪尝胆而成就霸业者
（6）首开变法之风，使魏国成为战国初最强盛国家的改革者是
（7）倡导“富贵不淫，贫贱不移，威武不屈”道德观者
22、根据提示分别填写器物、朝代等
（1）在原始农耕时代，我国是世界上最早种植 的农作物的国家之一。
（2）反映商朝青铜文明的代表作是
（3）“惟殷先人，有典有册”。是因为殷人创造了
（4）铸有金文最多的青铜器是
（5）在房屋上使用瓦最早始于
（6）战国时期牛耕技术普遍推广。其中标志耕作技术一大进步的工具是
三、问答题（30分）
24、阅读下列材料：
在战国时期各国竞相改革的风潮中，它是影响最大的变法运动。但变法的领导者最终被车裂而死。 ——北师大版七年级历史课本
（1）商鞅变法的内容是什么？（8分）
富国措施：
强兵措施：
加强中央集权措施：

（2）商鞅变法的历史作用：（2分）

25、穿越时空隧道我们来到了西周初期，拜见周王，就其实行分封制的问题向他请教。我们拟出了以下的访问提纲，假若你是周王，真诚希望你能接受采访。并能简要回答我们的问题。
（1）请问周王你实行分封制的目的是什么？（2分）
（2）分封制的内容是什么？（4分）
（3）分封制的影响是什么？（4分）
26、为什么都江堰能够列入“世界文化遗产”名录？（10分）
21、（1）齐桓公 （2）炎帝 （3）启 （4）管仲 （5）勾践（越王） （6）李悝 （7）孟子
22、（1）粟和水稻 （2）司母戊鼎 （3）甲骨文 （4）毛公鼎 （5）西周 （6）铁犁铧
23、孟子 仁政、民贵君轻
墨家 兼爱、非攻
韩非子 庄子 顺应自然，无为而治（道法自然，无为而治）
24、富国措施有：奖励生产，承认土地私有
强兵措施：奖励军功
加强中央集权措施：编制户口，加强刑罚，推行县制，统一度量衡
25、（1）为了巩固对周边的统治，通过分封诸侯形成对全国的控制网。
（2）①周王分封：周王对王族，功臣，前朝贵族“授民授疆土”，分封他们为诸侯，由诸侯管理当地事务。
③加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系
④扩大了西周的影响
⑤密切了同周边各少数民族的关系
⑥推动了边远地区经济开发和文化发展
安徽省桐城市黄岗初中2012-2013学年七年级上学期阶段测试（一）数学试题
通过一阶段的学习，你一定掌握了许多数学知识与方法．现在就请你展开思维的翅膀，细心地完成本试卷.要坚信：细心的体验、深入的思考和独特的思维，永远是最有价值的！要相信：只要努力了你就是成功者！
为了方便老师阅卷，请你抽点时间把第一、二题的答案誊写在下面的表格里：
一、选择题：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、填空题：
题号
11
12
13
14
15
16
答案
一、选择题(每小题4分，满分40分)
1.下列说法正确的有 ( )
(1)整数就是正整数和负整数；(2)零是整数，但不是自然数；(3)分数包括正分数、负分数；(4)正数和负数统称为有理数；(5)一个有理数，它不是整数就是分数。
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
2.下列运算中正确的是（ ）
A、 B、
C、 D、
3.下列计算结果是负数的是（ ）
A. B. C. D.
4.下列说法中，正确的是（ ）
A．近似数117.08精确到十分位
B．按科学记数法表示的数，其原数是50400
C．将数60340保留2个有效数字是
D．用四舍五入法得到的近似数8.1750精确到千分位
5. 数a、b在数轴上的位置如图所示，给出下列式子：
①a + b，②a ? b，③ab，④(b ? a)2，
其中结果为正的式子的个数有( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
6. 已知a≠0，下面给出四个结论：①a2+1一定是正数；②1－a2一定是负数；③1+
一定大于1；④1－一定小于1．其中一定成立的有 （ ）．
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
7. 下列各组是同类项的一组是( )
A．xy2与-2y B．–2a3b与ba3
C．a3与b3 D．3x2y与－4x2yz
8．下列各式计算正确的是 ( )
A． B．
C． D．
9．已知，则的值是( ).
A.84 B.144 C.72 D.360
10.在很小的时候，我们就用手指练习过数数，一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2009时对应的指头是 ( )
(各指头的名称依次为大拇指，食指，中指，无名指，小指)
A.食指 B.中指 C.小指 D.大拇指
二、填空题：(每小题4分，满分24分)
11.“数a的3倍与10的和”用代数式表示为_____________.
12. 如果a是最小的正整数，b是绝对值最小的数，c与a2互为相反数，那么
(a + b)2009 ? c2009 = ________________.
13. 数学课上，老师给同学们编了如右图所示的计算程序，请大家计算：当输入x的值是1时，输出的y值是_____________.
14. 多项式4x3 ? x + 24的最高次项是______________；
15．若单项式与－2xby3的和仍为单项式，则a+b=　　　　　　　　
16.若代数式mx2 + 5y2 ? 2x2 + 3的值与字母x的取值无关，则m的值是_______________.
三、解答题（满分66分）。注意写出必要的解答过程！
17.（16分）计算：
（1） （2）2(2x2 ? xy) ? (x2 ? xy ? 6)
解： 解：
18．（10分）先化简，再求值： ?3(2x2 ? xy) + 4(x2 + xy ? )，其中x = ?1，y = ?
解：
19．（10分）课堂上老师给大家出了这样一道题，
“当时，求代数式的值”，小明一看，“x的值太大了，又没有y的值，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请写出具体过程.
解：
20．（10分）已知，求的值.
21．（10分）现规定一种新的运算“*”：(a,b均不为0)，如.
（1）计算：
（2）计算：.
22. （10分）有理数、、在数轴上的位置如图,
（1）判断正负,用“>”或“<”填空
-____0, -_____0, +_____0
（2）化简:.
解：
四、探索题：（满分20分）
23. （8分）如图，将一块正方形纸片，第一次剪成四个大小形状一样的正方形，第二次再将其中的一个正方形，按同样的方法，剪成四个小正方形，如此循环进行下去。

(2)若剪n次，共剪出___________个小正方形；
(3)能否经过若干次分割后，共得到2009张纸片？_____(填“能”或“不能”)
24.（12分）某服装厂生产一种西装和领带，西装每套定价200元，领带每条定价40元。厂方在开展促销活动期间，向客户提供两种优惠方案：
①买一套西装送一条领带；②西装和领带都按定价的90%付款。现某客户要到该服装厂购买西装20套，领带x条（）：
（1）若该客户按方案①购买，需付款______________元（用含x的代数式表示）；若该客户按方案②购买，需付款________________元（用含x的代数式表示）；
（2）若x=30，通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算？
（3）当x=30时，你能给出一种更为省钱的购买方案吗？试写出你的购买方法。
数学答案：
题号
11
12
13
14
15
16
答案
3a+10
2
4
4x2
5
2
二、填空题（24分）
三、解答题（共66分）：
17.（16分）（1） ； (2)3x2-xy+6 ；18-22题各10分
18.-2x2+7xy-1; -2 ； 19.化简得0 ； 20.26
21.(1)1/8 (2)9 22.(1)<;<;>;(2)-2a
四、探索题（20分）：
23.（8分）(1)10,13;(2)3n+1;不能
24.（12分）（1）3200+40x；3600+36x
（2）解：当x=40时，
方案一：3200+40×30=3200+1200=4400(元)
方案二: 3600+36×30=3600+1080=4680(元)
4200元<4680元
安徽省桐城市黄岗初中2012-2013学年七年级上学期阶段测试（一）生物试题
本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；共100分。考试时间为60分钟。考试形式为闭卷考试。
第Ⅰ卷 选择题（共50分）
一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分；每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项前的字母填入下面的表格中。)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
/
答案
/
1、下列不属于生命现象的是
A、春眠不觉晓 B、处处闻啼鸟 C、夜来风雨声 D、花落知多少
2、在我国西南地区的森林中分布着一种叫做跳舞草的植物，它能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”。这个现象说明生物
A、需要营养 B、能对外界的刺激做出反应
C、能生长和繁殖 D、能进行呼吸
3、我国在2010年进行了第六次人口普查，人口普查属科学探究常用方法中哪种方法？
A、测量 B、观察 C、实验 D、调查
4、某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了动物、植物、其他生物等。他所采用的分类依据是
A、形态结构 B、生活环境 C、生物用途 D、大小多少
5、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活
A.光??? ?? ?B.温度??? ???? C.水??? ??? D.空气
6、仙人掌生活在生态环境恶劣地区，它的叶退化为刺，绿色的茎膨大呈掌状、棒状，能进行光合作用。这些特点适应什么样的生存条件
A、缺乏空气 B、缺乏阳光 C、缺乏水分 D、缺乏营养
7、下列哪种现象不属于生物对环境的适应？
A.仙人掌的叶变成刺 B.竹节虫的身体与竹枝极为相像
C.森林可以涵养水源 D.企鹅生活在寒冷的极地，皮下有厚厚的脂肪
8、在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示)， 一半置于暗处，另一半置于较亮的环境中。试推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是
9、“大树底下好乘凉”的现象，可以说明
A、环境影响生物的生存 B、生物能影响环境
C、生物能适应环境 D、生物与环境没有任何关系
10、把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于
A.合作　　　 B.捕食　　　　 C.竞争　　　　 D.寄生
11、生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链，下列能够完整的表示食物链的是
A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B.猫头鹰吃田鼠，田鼠吃庄稼
C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.蛇吃田鼠，猫头鹰也吃田鼠
12、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若猛禽消失，雷鸟的数量会
A．缓慢上升 B.迅速上升 C.保持相对稳定 D.先上升然后再降下来
13、下列关于生态系统的叙述，错误的是
A．生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的
B．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网?
C．动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者 ???
D．生态系统具有一定的自动调节能力
14、下列不能作为一个生态系统的是
A、一群鸽子 B、一片森林 C、一块农田 D、一个池塘
15、为了预防鸟 啄食草籽 ，将留种地用网罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光，产生这种现象的原因是
A、环境污染 B、缺水干旱 C、植被破坏 D、食物链被破坏
16、具有“绿色水库”之称的生态系统是
A、草原生态系统 B、森林生态系统 C、淡水生态系统 D、湿地生态系统
17、下列生态系统中，最稳定的是
A、城市生态系统 B、淡水生态系统
C、农田生态系统 D、 森林生态系统
18、地球上最大的生态系统是
A、农田生态系统 B、城市生态系统 C、生物圈 D、森林生态系统
19、在一个淡水生态系统中，食物链是：微小水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼，当这个生态系统被排放难分解的有毒物质(DDT)污染后，体内有毒物质含量的情况是
A、微小水生植物最多 B、大鱼最多
C、各种生物一样多 D、活的时间长的最多
20、某同学将写有字母“d”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是
A、p B、q C、d D、b
21、用显微镜观察洋葱表皮细胞的临时装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合在视野中看到的细胞数目最多
A、目镜10×；物镜10× B、目镜15×；物镜15×
C、目镜15×；物镜10× D、目镜5×； 物镜40×
22、显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择下列哪项进行调节？
①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面
A、 ① ③ B、 ① ④ C、 ② ④ D、 ② ③
23、小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是
A、没有调节粗准焦螺旋 B、射入光线发生改变
C、显微镜的物镜转换了 D、光圈的大小改变了
24．从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做
A．切片 B．装片 C．涂片 D．载片
25、在制作玻片标本的过程中，用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴再放下的原因是
A、防止水溢出 B、防止观察材料受损害
C、防止出现气泡 D、防止盖玻片受损
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
二、非选择题(每空2分，共50分)
26、阅读并分析下列资料：（6分）
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物
③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　；（2）　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　
27、阅读下面短文，回答下列相关问题。（共16分）
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整。（在图上用箭头和直线表示）
（2）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是 和 。
（3）在这个食物网中，吃杂食性鸟与昆虫的关系是 。
（4）若某种自然原因导致该生态系统鼠害大发生，短期内，该生态系统中的 数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的________能力。
（5）若该生态系统受到DDT农药的污染，则 的体内DDT含量最高，原因是有毒物质能通过 不断积累。
28、设计探究实验：题目：环境湿度对鼠妇生活的影响。（16分）
提出问题：_________________________________________？
作出假设： 。
制定并实施计划：
（1）本实验控制的变量是 。
（2）在设计实验时，应给鼠妇提供 和 两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为 实验。
（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目，该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
干燥
0只
1只
2只
0只
2只
潮湿
10只
9只
8只
10只
8只
（4）得出结论：________________________________。
（5）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________ 。
29、比较洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞，请据下图回答下列问题：（12分）
（1）植物细胞最外层透明的薄壁是[A]_________。
（2）图中未显示的细胞的主要结构部分是_______。这一结构在显微镜下观察时一般不易看到的主要原因是___________________________________________________。
（3）在植物体绿色部分的细胞中，[D]内含有_________。
（4）细胞内有一个近似球形的结构[B]叫_________。
（5）西瓜吃起来有甜味，因为_________中含有大量甜味物质。
七年级生物试题答案
二、非选择题
26、（1）生物能生长和繁殖；（2）生物的生活需要营养；（3）生物能对外界的刺激作出反应
27、
⑴
⑵ 分解者（或细菌、真菌等） 非生物部分
⑶ 捕食
⑷ 狐、鹰 自动调节
⑸ 鹰 食物链
29、(1)细胞壁
(2)细胞膜 细胞膜是一层极薄的膜，紧贴在细胞壁上
(3)叶绿体
(4)细胞核
(5)C(或液泡)的细胞液
安徽省桐城市黄岗初中2012-2013学年七年级上学期阶段测试（一）英语试题
听力部分（20分）
Ⅰ.听句子，选出该句的最佳答语。（共5小题，每小题1分，计5分）
1.A. He is my friend. B. They are Jack and Linda. C. They are Jack and Linda.
2.A. Yes, she is. B. No, it isn’t. C. Yes, he is my cousin.
3.A. It’s a map. B. He is my uncle. C. They are cups.
4.A. Yes, it is. B. This is my brother. C. She is Helen.
5.A. OK. B. Thanks. C. No, is isn’t.
Ⅱ. 听对话和问题，选择适当的选项。（共5小题，每小题1分，计5分）
6.A. He is Mark. B. He is Mike. C. He is Jack.
7.A. Yes, they are. B. No. They are his aunt and uncle.
C. No. They are his grandparents.
8.A. They are Jerry’s friends. B. They are Jerry’s uncles. C. They are Jerry’s brothers.
9.A. Red. B. Brown. C. Purple.
10.A. It’s 621-6730. B. It’s 621-6770. C. It’s 621-6370.
Ⅲ.听短文和问题，选择正确答案。（共5小题，每小题2分，计10分）
11.What’s Gina’s dad’s name?
A. Jack Brown. B. Tom Brown. C. Jim Brown.
12. How old(多大) is Jack?
A. Four. B. Eight. C. Nine.
13. Who is the girl in red in the photo?
A. Gina. B. Helen. C. Alice.
14. What color is Gina’s grandpa’s jacket?
A. Green. B. Blue. C. Red.
15. Who is Pipi?
A. Gina’s cousin. B. Gina’s dog. C. Gina’s aunt.
笔试部分（100分）
Ⅳ.单项选择（20分）
16 That is ______ key.
A. he B. I C. me D. my
17 –What’s this in English? -__________.
A. It’s red B. It’s a pen C. It’s a green D. I’m OK.
18. Here are my !
A. sister B. pictures C. son D. dog
19 My pen is ______.
A. red B. a red C. the red D. red a
20 –What ______ that? -It’s a map.
A. is B. are C. am D. be
21 -What’s your ______ name? -Brown.
A. first B. family C. nice D the
22 –What’s his phone number? - _______ 257-6890.
A. Its B. That’s C. It’s D. His
23 Jack is a boy, ______ last name is Brown.
A. he’s B. my C. his D. he
24 –Are you Linda??? -Yes, _________.A. I’m???? B. I’m not??? C. I am??? D. I amn’t25 Hello, My name’s _________.A. Li? DeHua??? B Li? De? Hua??? C. Li? De hua?? D. Li? Dehua
26 –Good morning, Miss Gao!? -_________.A. Good morning, Nick??? B. Good afternoon, Nick C. Good night, Nick????? D. Good evening, Nick27–Your jacket is nice.?? -_____________-.A. Thank???? B. Thanks??? C. OK??? D. Thanks you
28. –What color is your pen? -___________.
A. It’s black color B. It’s a red C. It’s yellow D. That’s yellow ones
29. Is that ______ cup?
A. I B. her C. she D. he
30. Is she your aunt? What’s ______ name?
A. his B. her C. she D. he
31 Two and four _____six.
A. is B. am C. are D.
32 Is this ______ orange?
A. a B. an C. the D. /
33 请给我的妹妹起个英文名字---
A. David B. Alice C. Green D. Eric
34 Jack is a boy, ______ last name is Brown.
A. he’s B. my C. his D. he
35 ________ his brothers.
A. This is B. That’s C. These are D. That’s isn’t
Ⅴ.完型填空（12分）
Look at the photo _36_ the two girls. This girl is Mary Smith. Her _37_ name is Mary. Her _38_name is Smith. This is _39_ school. Her teacher(老师)is Ms. White. She _40_ a good teacher. This is Li Min. She is a Chinese(中国的)girl. She is her good _41_ at school(在学校)。_42_ a ruler. Is the ruler Li Min’s ? No, it _43_.
36. A. in B. of C. and D. on
37 A. first B. good C. last D. this
38. A. first B. good C. last D. this
39. A. you B. that C. her D. it
40. A. are B. be C. is D. am
41. A. father B. friend C. girl D. cousin
42. A. What B. They’re C. That’s D. The name’s
43. A. isn’t B. is C. are D. am not
Ⅵ.阅读理解(20分)
Here is a photo of my family. These are my parents, Jack Ken and Mary Ken. My father is a teacher and my mother is a nurse(护士)。This is my brother David and this is my sister Jane. And the little girl is me(我).I have(有) a happy(幸福的)family. I love(爱)my family.
44.Jack Ken and Mary Ken have ____son(s) and ____ daughter(s).
A. one; two B. one; three C. two; one D. one; one
45. ____ is my brother.
A. Jane B. David C. Jack D. Mary
46. ____ is a teacher.
A. Jack B. David C. Mary D. Jane
47. I am a ____.
A. boy B. girl C. son D. father
48. There are ____ people（人）in my family.
A. 2 B. 3 C.4 D. 5
Hello. Boys and girls! My name is Alice Green. Alice is my first name. Green is my last name. I’m a girl in Beijing. I have black hair(头发) and I’m in a red jacket. My telephone number is 885-29051. I have a good friend. Her name is Linda.
Name
Alice Green
Sex(性别)
51._______
Telephone number
49_______
Color of her jacket
52._______
Color of hair
50.______
Her friend’s name
53._______
Ⅶ.按要求填空（每空1分，共8分）
54. This is _____（她的）pencil case.
55. Is this your _________（夹克衫）?
56. How do you spell “pen”, ______（请）?
57. His _______（家）name is Green.
58. It is my ______（被子）.
59. white ___________ (反义词) 45. last name _____（同义短语）
60. father ____________ (对应词)
Ⅷ.用am, is或are填空（每空1分，共10分）61. She ________ a teacher. He ________ a teacher，too.62. I ___________ a boy. My name _________ Li Ming.63. He __________Tony. You ____________a student.64 —How __________ you?? —I __________fine，thanks.65. —What __________ this?—It __________ a ruler.
Ⅸ.补全对话（每空一词，注意字母的大小写，5分）
I. A: Hello! What’s your name?
B: My66 _____ _ Jack Green.
A: 67 ______ Lucy Smiths. 68 _____ are you?
B: I’m fine, thanks. And you?
A: I’m fine too. And this is my sister, Lily.
B: 69____ to meet you
A: Nice to meet you,70_____
Ⅹ.句型转换（每空一词，注意字母的大小写，10分）
71. It is a map. (划线提问)
______ this in _________?
72. This is my pen. (一般疑问句)
_______ this ________ pen?
73. Is that a cup? (否定回答)
______, it ________.
74. Is he your grandparent?(改为复数句子)
______ ______your_______?
75. The jacket is red. (对划线部分提问)
_____ ______ is the jacket?
Ⅺ.写作(假设下面是你的身份卡，用5句话向你的同学介绍你自己的情况，15分)
Name: Linda Black
First name: Linda
Last name: Black
Telephone number153-3685
Ⅶ.
2012—2013学年度第一学期阶段检测（一）
第二部分 笔试部分
Ⅳ.单项选择(共20小题，每小题1分，计20分)
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
D
B
B
A
A
B
C
C
C
D
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
A
B
C
B
B
A
B
B
C
C
Ⅴ.完形填空（共8小题，每小题1.5分，计12分）
36
37
38
39
40
41
42
43
B
A
C
C
C
B
C
A
Ⅵ. 阅读理解（共10小题，每小题2分，计20分）(44—53题)
44
45
46
47
48
A
B
A
B
D
安徽省桐城市黄岗初中2012-2013学年七年级上学期阶段测试（一）语文试题
亲爱的同学们：走进中学的大门，也预示着你们将走进更为广阔的阅读天地。这份试卷也将是进入初中阶段第一次展示你们语文学习收获的平台。请自信的作答吧！相信你一定会收获成功的喜悦!
一、语文基础和综合运用（共35分）
1、选出下列加点字读音完全正确的一项(??? )（3分）
A．鹤唳 (lì)
酝酿??liáng??
憔悴(cuì)
奢望(shē)
雏(chú)形
B．发髻?jì??
啜泣(zhuì)
迸溅(bèng)
寒颤(zhàn)
脸颊(jiá)
C．唱和?hé??
玷(diàn)污
功勋(xūn)
呵(kē)责
禀(bǐn)告
D. 绽开(zhàn)
猝(cù)然
泯(mǐn)灭
寂(liáo)寥
黄晕(yùn)
2、选出字形没有错误的一项（ ）（3分）
A、沮咒 胆怯 尘封? 无优无虑???? B、呐罕 训诫 ? 宽恕?????玲珑惕透
C、诱惑 凝望? 点辍? 小心翼翼 ??????? D、伫立 堕落??????贮蓄 ?盘虬卧龙?????
3、默写古诗文中的名句名篇（10分）
①、补写出下列名句中的上句或下句（5分）。
（1）海日生残夜， ? 。（王湾《次北固山下》）（2）???????????????????????? ?，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（3）无可奈何花落去， 。（晏珠《浣溪沙》）
（4） ，志在千里（曹操《龟虽寿》）
（5） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
②、默写马致远的《天净沙·秋思》（5分）。
， ， 。 ， 。
4、寒来暑往，四季更替，一年四季你最喜欢哪个季节。请仿照例句写出下列三句中的任意一句。（3分）
我爱春天，爱她的生机盎然，爱她的繁花似锦；
我爱夏天，???????????????????????? ；
我爱秋天，???????????????????????? ；
我爱冬天，???????????????????????? 。
5、综合性活动。（16分）
生活翻开了崭新的一页，令人憧憬的中学生活开始了。为此，班级开展了一次“这就是我”的主题班会，请你完成下列任务：
（1）（4分）姓名介绍：“我叫王晨，父亲给我起这个名字，是希望我像早晨一样朝气蓬勃，充满活力。
【我的介绍】：???????????????????????
（2）（4分）来到班级见到新的同桌王芳，这时你走过去对王芳说：???????
（3）（4分）现在学校校报准备招聘一批小记者，假如你想竞聘这一职务，面对考官，你如何介绍自己：
（4）（4分）初中生活已经开始，请选一句名言作为座右铭激励你积极进取
【我的座右铭】：????????????????
二、阅读（共55分）
【一】（21分）
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去，”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼的伸出左脚，去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
6.分别找出选文中起鼓励作用和指导作用的语句。（至少一句）（3分）
鼓励性语句： 指导性语句：
7.“我永远忘不了的经历”具体指什么?请用简洁的语言概括。（超过20字）（3分）

8.文中加点词写到我的哭泣，这两次哭泣的含义有什么不同？（4分）
（1）第一次： （2）第二次：
9.从最后两段文字中找出描写我心理活动状态变化的语句，并指出发生变化的原因。(5分)
→ → 我的信心大增 →
原因：
10.“我”在父亲的指导下，爬下悬崖的过程描写得非常细致生动，作者这样写的目的是什么？（3分）
11、文中的父亲给人印象深刻，请你结合课文内容分析父亲是一个怎样的人？(3分)
【二】爱是最温暖的冰块 （19分）
大学毕业后，怀着一腔热情，我兴致勃勃地选择了支援贫困县。根据统一安排，我被分配到一个既偏僻又贫穷的山村小学。说偏僻，是因为那里没有一条柏油路，交通不便，十分闭塞；说贫穷，是因为学校连粉笔都没有，上课写字只能用手指蘸着水进行。就这样，不出两个月，我的热情骤降，无精打采的，一直想找个机会回城里。 那些小孩子看出了我没有刚来时的积极和认真，便纷纷围上来仰起脸问:"老师，你是不是要走了？"我一惊，问:"你们怎么知道？" “因为以前来过好几个老师，刚教一个多月就走了，他们嫌我们这里太穷太辛苦。老师你也真的要走？”
我一时不知所措，便笑起来，说:“你们放心吧，老师不会走的，老师还没有教会你们知识呢！”
他们一听，欢呼着一哄而散，像得到了什么重大喜讯似的。
转眼到了冬天，我想暂时就先在这里再呆一阵子，等到春天无论如何也得离开。已经有几个同学在城市里帮我找了份工作，只差我过去了。
可是，没想到这里的冬天特别寒冷，经常零下十几度，小河里、路沟里的水都结了一层厚厚的冰，并且井里的水也压不出来，估计也是被冻住了。 在课堂上，我无比烦躁又无可奈何地说:"找不到水，这可麻烦了，我怎么给大家写字呢？" 有一个孩子站起来说:"老师，你可以拿冰块写嘛！" 于是，我找来几块冰，在黑板上写起来，字体果然很清晰，写着也方便。只是这太冻手了，写不了几个字，手就会变得麻木起来，捏不住冰块。没办法，我只有写几个字停下来将手插入口袋里暖一暖，然后再继续写。 这些孩子坐在下面看见了我这个滑稽的动作，有的忍不住嘿嘿地低声笑。 这样写写停停，停停写写，一节课下来把我累得实在不轻。算了吧，明天就只看不写了，带领他们多朗读课文吧。我下定决心。 可是第二天我一上讲台，一个冻得鼻涕流得老长的小男孩跑过来，伸开手，把一块冰递给我，说:"老师，这块冰我已经暖一会了，你摸摸，一点都不凉了，你拿着写字吧。” 我接过来捏在手里，果然暖融融的，不那么冰手了。 不过片刻之后，我就不禁噗嗤笑了一声，心想这些孩子想得也太幼稚了，这冰块暖得越热它不就融化得越快吗？像这样一个冰块能写几个字呢？ 于是，我说:“一块冰不够用的，我们还是先念课文吧！” 可是，下面的一幕让我终生难忘。只见台下的五六十个孩子都齐刷刷地站了起来，伸开手高喊着:“老师，我这也有冰块！”“我这也有！”“我这也有！” 那是怎么一个场面呵，在飘荡着寒气的教室里，瘦小的身子、破烂的衣服、满是污垢的头发、冻得红扑扑的脸庞——他们就那么站着，胳膊伸得笔直，摊开的小手心里都有一块亮晶晶的冰。 我一时说不出话来，鼻子有些发酸，心里感觉猛地一震。我急忙扶着讲桌，睁大了眼睛…… 就这样，我最终还是留在了这所小学，婉言谢绝了朋友们的邀请。因为这些孩子对我特别尊重，因为我知道他们需要知识需要我，因为我觉得我的存在将会改变他们的未来，因为他们已经改变了我，使我明白那温暖的冰块里，隐藏着深深的爱！
12、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）
13、认真阅读文章，说一说我在贫困山区的支教遇到了哪些困难？（3分）
14、文中说“我一时说不出话来，鼻子有些发酸，心里感觉猛地一震。我急忙扶着讲桌，睁大了眼睛……”其中的“发酸”“一震”等词语，表现了“我”当时怎样的心情？（4分）
15、根据文章内容说一说“我”最终留在了这所学校的原因是什么？（4分）
16、文中的师生关系非常融洽，作为学生，你从中受到了哪些启示？（4分）
【三】（15分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
17、用“/”划出下列句子的朗读节奏。（2分）
学而不思则罔，思而不学则殆。
18、解释下列加点词的意思。（4分）
①不亦说乎（ ） ②与朋友交而不信乎（ ）
③是知也 （ ） ④人不知而不愠 （ ）
19、翻译下列句子。（4分）
①三人行，必有我师焉。
②温故而知新，可以为师矣。
20、写出出自于选文中的成语并加以解释。（不少于2个）（2分）
21、选文中的许多语句至今给人以启迪，请你选择其中的一句谈谈你的感悟。（3分）
三、作文（55分）
22、人，总在变化。从待人接物到处世态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求，当人生开始一个新阶段的时候，这种变化会来得列猛。现在，你走进了初中校门，是否发现自己在不经意之间的变化了呢？
请以“我在变”为题，写一篇作文，不少于600字。

七年级语文答案
指导性语句：现在你把左脚踏到那块岩石上 或 现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。（3分）
7、父亲教作者一步步爬下峭壁的过程并教会他勇敢。（3分）
8、第一次：我当时十分的恐惧,伤心,从而导致哭了. 第二次：我已经脱险了,历险的余悸,脱险的欣喜,对父亲的感激,巨大的成就感,多种感情混合在一起,所以哭了.（4分）
9、小心翼翼 我顿时有了信心 我产生了一种巨大的成就感（3+2=5分）
原因：父亲的鼓励指导，我怕坚持不懈、勇敢
10、强调了我爬下悬崖的艰难，但最后成功的经历，突出中心。（3分）
11、父亲是一个在孩子处于危险状态下也能鼓励指导孩子独立战胜困难的人。（3分）
12、本文讲述了我因为支边的学校贫苦，想回城时，孩子们用自己手中温暖的冰块感动了我，我最终留下来的故事。（4分）
13、交通不便，十分闭塞（1分）；学校没有粉笔，只能用手蘸水写字（1分）；冬天用冰块写字（1分）。（共3分）
14、被学生朴实、深沉的爱心所感动。（4分）
15、因为“我”知道他们需要知识，“我”的存在也许会改变他们的未来，更因为“我”已经像他们需要“我”一样需要他们了（答被学生感动也对）。（4分）
16、用一种理解与宽容的心态去支持老师的工作，用实际行动为老师做一些力所能及的事情，面对困难，师生齐心协力。（答出学生如何做即可）（4分）
21、略（3分）
22、略

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