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2021—2022学年第二学期期中检测
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就读班级
考试班级
)九年级语文试卷
考试时间：150分钟 满分：120分 命题人：
积累运用。（35分）
1.默写（10分）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远”。那么什么是责任与担当？古代仁人志士用他们的诗文做出了回答。责任与担当是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中(1) “ ， ！”的那种心忧苍生，情系天下的阔大胸襟；是龚自珍在《己亥杂诗》中(2) “ ， 。”的那种牺牲自我，促成新生的奉献精神；是范仲淹在《岳阳楼记》中(3)“ ， 。”的那种忧国忧民的政治情怀；是辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中(4)“ ， 。” 的那种渴望收复失地的伟大抱负；是诸葛亮在《出师表》中(5) “ ， 。”的那种临危受命的毅然决然。
2. 完成下面名著阅读任务。（6分）
摘抄1:金老引了女儿,挑了担儿,作谢提辖,便待出门。店小二拦住道:“金公,那里去 ”鲁达问道:“他少你房钱 ”小二道:“小人房钱，昨夜都算还了。须欠郑大官人典身钱,着落在小人身上看管他哩。”鲁提辖道:“郑屠的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。鲁达大怒,叉开五指,去那小二脸上只一掌,打的那店小二口中吐血，再复一拳,打下当门两个牙齿……且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子,坐了两个时辰。约莫金公去的远了,方才起身,迳投状元桥来。
摘抄2:那店小二把手帕包了头,正来郑屠家报说金老之事,却见鲁提辖坐在肉案门边,不敢拢来,只得远远的立住在房檐下望……郑屠笑道:“却不是特地来消遣我。”鲁达听罢,跳起身来,拿着那两包臊子在手中，睁眼看着郑屠说道:“洒家特的要消遣你!”把两包臊子劈面打将去,却似下了一阵的肉雨。郑屠大怒,两条忿脚底下直冲到顶门，心头那一把无明业火,焰腾腾的按纳不住,从肉案上抢了一把剔骨尖刀,托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。
摘抄3:鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会。”一头骂,一头大踏步去了。
任务一：这几段摘抄选自《水浒传》第三回“史大郎夜走华阴县 ”。鲁智深的绰号是“ ”。这个绰号的由来是: 。(3分)
任务二：读完《水浒传》后,同学们对鲁智深这个人物印象深刻,并展开讨论。请你结合摘抄片段说出能体现鲁智深有勇有谋、粗中有细的几个情节(答出三点即可)。 (3 分)
3.成语积累（4分）
越是困难时刻，越能见证 ① 的真情；越是紧要关头，越要凝聚 ② 的力量。在医院前线，医护人员奋不顾身，与病毒较量。在医院这个战场之外，还有 ③ （无法计算其数目，形容极多）的人，在物资保障、科研攻关、民生供应、基础预防等方面 ④ （指将全部力量都投入其中），与疫情竞速。
(1)①②处填写成语，正确的项是( )（2分）
A．守土安民 同舟共济 B．守土安民 同心协力
C．守望相助 同舟共济 D．守望相助 同心协力
(2)根据括号内的解释，依次填出③④处的成语。（2分）
③ ④
4.对联，亦称“楹联”“对子”“门联”。其形式短小，文辞精炼，含义深刻，是中华民族独具特色的一种传统文化形式。下面的六个句子，分别写的是司马迁、诸葛亮、李白。请你根据内容搭配成三副对联，要求先上联后下联（只填序号）。（3分）
①仰宗臣之遗像，万古清高 ②千古诗才，蓬莱文章建安骨
③刚正不阿，留将正气冲霄汉 ④成大事以小心，一生谨慎
⑤一身傲骨，青莲居士谪仙人 ⑥幽愁发愤，著成信史照尘寰
司马迁： 诸葛亮： 李白：
5.以下文字是张桂梅校长《给年轻人的一封信》节选，将①—⑤句组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）（2分）
给你们写下这封信，希望从我讲述的经历中让你们感受到一点点温暖，一点点力量。这是我今天正在完成的小目标。________________。________________。________________。________________。________________。放弃和认命是一条没有尽头的“下坡路”。请记住，在任何一个你没有察觉的时刻，包括现在，通过行动去改变命运的机会，一直都存在。
①你也许和我一样，正在完成每天的小目标
②督促她们上好每一节课，抓好每一分，也是我现在每天的小目标
③也许，正在寻找你的那个“大目标”
④我今天还有好多个小目标要完成，比如等会儿我就要去看看孩子们测验的情况
⑤但只要你开始思考、开始行动，你就已经走上了一条必然不易，但也充满希望的路途了
A．①③④②⑤ B．④②①③⑤ C．①③②④⑤ D．④②③①⑤
6.某班将开展以“阅读，共享书香”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了三则材料，请按照要求，完成下面小题。（5分）
【材料一】
【材料二】
近几年来，5G、人工智能等新技术快速发展，并融入日常生活，人们对技术推动下的数字阅读有了更多体验。对于一些喜欢数字阅读的人来说，如果电子阅读器不再只显示黑灰白三色，而是呈现更加丰富的色彩，阅读体验会大不一样。如今，这一愿望已经不难实现，2020年3月，国内某电子书阅读器品牌发布一款彩色墨水屏电子阅读器。这款阅读器可显示4096种色彩，可以更好地阅读儿童绘本、艺术画集、带图解的专业书籍和文献资料等。在数字技术推动下，电子阅读器阅读、听书、AR互动等阅读形式发展迅速，让读书变得更加生动高效。
【材料三】
泰州市举办2020年“胡瑗读书节”启动仪式。线上以直播方式启动，通过播放“全民阅读，让书香溢满泰州”主题宣传片，推介读书节重点活动，同时举办了作家见面会、凤城讲坛专题讲座、阅读有奖知识问答等活动；线下同步开展了“最美阅读瞬间”摄影展作品征集活动、“那书与我”征文大赛、晒一晒“我家书房”新闻采访等活动。
（1）请阅读以上三则材料，概括近几年来我国国民阅读呈现出的特点。（3分）
（2）请你为材料三拟写一则标题，不超过25个字。（2分）
7、阅读下面的申请书，按要求完成任务。（5分）
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申请书
尊敬的校团委：
为弘扬中华民族优秀传统文化，学校成立了《经典诵读》课外兴趣小组。本人喜欢诵读，并有一定的诵读基础，因此申请加入活动小组，以此来增强诵读能力和文化素养,恳请校团委批准。
此致
敬礼！
申请人：九(1)班
××
2022年4月28曰
)
（1）该申请书中有一处标点错误，请找出并修改。(1分)
（2）该申请书中有一处语病，请找出并修改。(1分)
（3）该申请书中有一处格式错误，请找出并修改。（1分)
（4）为了让更多的同学主动加入“经典诵读”活动小组，请你帮活动小组写一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。(2分)
二、阅读理解（40分）
（一）（12分）
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
[乙]任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳。”
（选自《任末勤学》）
【注释】①任末：人名。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。
8.解释下列句中加点的词。(4分)
（1）录毕，走送之 （2）礼愈至
（3）或依林木之下 （4）常以净衣易之
9.翻译句子。（4分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。
10.用“/”给文中画横线的句子断句。(2分)
夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳。
11.【甲】【乙】两文都是写勤学的，宋濂与任末的遭遇有哪些相同之处？请简要概括。(2分)

（二）（4分）
恨 别①
杜甫
洛城一别四千里，胡骑②长驱五六年。
草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜，司徒③急为破幽燕。
【注释】①此诗为安史之乱时，杜甫于上元元年（760）在成都写的一首七言律诗。②胡骑：指安史之乱的叛军；③司徒：指唐军将领李光弼。
12.下面对诗歌理解有误的一项是( ) (2分)
A.首联点明诗歌的主旨，“四千里”恨离家之远，“五六年”伤战乱之久。
B.颔联第一句描述蜀中草木盛衰变易，承接上句，暗示诗人已流落蜀中多年。
C.颈联通过“宵立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，委婉表达无限情思。
D.尾联意为诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，又担心司徒不乘胜追击而退缩。
13. 结合诗歌内容和写作背景，说说本诗抒发了作者怎样的感情。(2分)
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)（三）（10分）
人也是路“走”出来的
何冠军
①我们常说，路是人走出来的。其实，换个视角思考，走路者和路存在着相互影响的关系。
②心理学家认为，一个人的人格，就是过去所有人生体验的总和。人们每天所走过的路，在一定程度上决定了自己的视野范围、认知角度、思考方式。可以说，道路如同“压模”一般，于无声中在个人身上留下印记，并塑造着我们的处事态度、行为习惯。这种潜移默化的影响，虽不易察觉却客观存在。
③走什么样的路，不仅仅是一种选择，也体现为人对道路环境的理解和认同。可以说，在选择道路的同时，个体也将自身融入环境，就能成为道路风景的一部分。
④生活中，时常会遇到许多美好的事物，但往往只能“取一瓢饮”。走好人生之路，也必须自觉抵抗歧路的诱惑，专注走好内心认定的那条道。据说有人曾问米开朗基罗创作经典雕像《大卫》的秘诀，得到了这样的回答：“很简单，把所有不是大卫的大理石都去除，大卫就诞生了。”看清自己“想要的那块石头”，扭住目标，踏实笃行，我们才不会在前行的道路上迷茫焦虑、逡巡不前。
⑤俗话说“一样米养百样人”。有时候，即便选准了前进的道路，处身于同样的环境，但不同的人也会葆有相异的心态。譬如，有的人一开始激情充沛，可一旦遇到麻烦、挫折，就开始变得萎靡、消沉。他们被问题难住、被困难吓倒，甚至认为奋斗无用，索性选择后退或绕路。其实，人生没有捷径可走，坚持是一种可贵的力量。回望过去，谷文昌以人生一粒种，换来“漫山木麻黄”；杨善洲退休又钻山沟沟，20余年绿荒山。成功的路上其实并不拥挤，事实证明，那些坚持朝着理想与目标积极进取、久久为功者，终能实现人生价值。
⑥相对来说，平坦、起伏较小的道路，的确比较好走。但正是这样的路，反而容易让人对潜存的风险放松警惕。正如古人所说，“却是平流无石处，时时闻说有沉沦”。这启示我们，无论生活、事业是否一帆风顺，都有必要提醒自己，多总结经验、教训，注重培养打逆风球、啃硬骨头的能力。当心智足够成熟、能力足够强大，我们就能从容应对各种风险挑战，把生活过出自己想要的样子。
⑦一位作家曾写道：“老马识途，仅是一方面：‘途’也在塑造途中的老马，从姿态到个性。”从这个意义上讲，路是人走出来的，人其实也是路“走”出来的。“未经反省的人生不值得过”，不断校正行进姿态，将行路体验、路人经验转化为行稳致远的持续动力，那么即便人生道路再迢遥、再崎岖，我们也能保持坚定、执着的前进姿态，抵达心中的远方。
14．下列对文章内容的分析与理解有误的一项是（ ）(2分）
A．本文采用总分总的结构，先提出观点，再分别论述观点，最后进行总结观点。
B．第④段加点词“想要的那块石头”指人生所追求的理想和目标。
C．文章最后一段说：只要将行路体验转化为行稳致远的持续动力，我们就能抵达心中的远方。
D．第⑦段借助对“老马识途”典故的分析，意在阐述“人也是路‘走’出来的”这一道理。
15．文章是从哪三个方面论证中心论点的？请概括。（3分）
16．文中画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（2分）
17．下面材料最适合充当哪一段的论据？为什么？（3分）
【链接材料】从1969年1月开始，屠呦呦领导课题组编写了640种药物为主的《抗疟单验方集》，对其中的200多种中药开展实验研究，历经380多次失败，不断改进提取方法，终于在1971年，青蒿抗疟研究课题取得了巨大成功。接下来的几十年中，更是攻下无数科研难题，在2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。
（四）（14分）
一位英雄，两个战场
周建新
①穿越连绵的高山，切割深邃的河谷，鸭绿江一路奔涌，流淌到辽宁丹东境内与浑江相汇，忽然变得舒缓起来。这里河网密布、植被繁茂。
②河畔右岸的丹东市元宝区金山镇山城村，中国人民志愿军老战士孙景坤，抗美援朝战争结束后，他自愿回到家乡务农，当了半辈子生产队长。
③1952年10月14日，上甘岭战役打响。美军在飞机、重炮、坦克的支援下，向驻守161高地的119师357团8连发起猛攻。成吨的炮弹倾泻在阵地上，树木和岩石被炸得到处横飞，扬起的尘土遮天蔽日，阵地上燃起熊熊烈焰。
④机枪手周腊生抱起机枪，奋不顾身地战斗；副连长支全胜的左腿被子弹射穿，简单包扎一下，继续指挥战斗……阵地上的志愿军战士有的牺牲，有的负伤，手榴弹甩光了，子弹快要打没了，大家做了最坏的打算，准备与冲上来的敌人同归于尽。
⑤就在这时，孙景坤来了！担任7连1排副排长的他，带领九名战士及时赶到，还带来了阵地上最紧缺的物资——八箱手榴弹，两箱转盘机枪子弹。居高临下的战斗中，手榴弹的威力不亚于炮弹，战场上的形势立刻逆转。
⑥孙景坤迅速将带来的战士布置开，与敌人交上了火……激战过后，增援上来的战友们在炮弹掀起的泥土石块下找到了孙景坤。撤下去的途中，又遇到敌机轰炸，孙景坤和周腊生轮换着，把受伤的支全胜背了下来。
⑦战后，支全胜、周腊生被授予二级战斗英雄称号，孙景坤荣立一等功。
⑧1955年，复员后的孙景坤放弃了到城里工作的机会，回到老家山城村务农，建设家乡。
⑨山城村旁，有一条河叫大沙河。要问大沙河有多宽，谁也说不准。水能漫到哪儿，哪儿就是大沙河的河床。整条河弯弯曲曲，支汊众多，一道时断时续的简易泥坝，根本挡不住河水。山城村恰好处于大沙河的转弯处，是防洪最薄弱的地方，每逢雨季，洪水都会淹没山城村沿河的土地。
⑩孙景坤出任山城村第一生产队队长，大沙河的洪水成了他的心结。他回村的第一件事，就是要和全村人一道治理这条河。水利专家来到了河畔，规划出了治河方案。孙景坤像当年战场上打歼灭战那样，带着治河的乡亲们昼夜奋战在两岸，开展劳动竞赛。
孙景坤没有一味地增高大坝，他和技术员一道，分析洪水泛滥的原因，找出症结所在。大沙河侵害的不仅仅是山城村第一生产队，河对岸武营村的果园也深受其害，要想彻底治理，需要固定河道。可两个村的土地在河道两边犬牙交错，土地是农民的命根子，固定河道要占地，谁也不愿意。
孙景坤做出决定，山城一队与对面的村交换土地，谁也不吃亏。就这样，大沙河去弯取直的设计方案形成了，冬季修坝大会战在两岸轰轰烈烈地开展了起来。当时，没有机械化设备，独轮车都不多，孙景坤就带头用筐挑、用肩扛，运送土石，吃住都在工地上，一连奋战两三个月。
大坝修好了，巩固坝体又是一个新课题。雨水年年冲刷，泥坝会随之变矮，若放任不管，修坝付出的艰辛劳动早晚会付之东流。最好的办法是种树，用树有力的根系护住大坝。于是，春天来临时，大坝上种满了白杨树。
经过几年的努力，到了上世纪六十年代初，大坝越建越高，越建越厚实，洪水被驯服了，两岸的土地得到了保护，村民的生命财产安全有了保障，河滩改造还给山城一队增加了一百多亩耕地。
治理了大沙河，生产队开始向土地要粮食。山城村地势低洼，洪水过后，留下许多泥塘。孙景坤却打起了泥塘的主意。他想，淤泥也有很好的肥力，不能年复一年地浪费了。
孙景坤想到了新办法：改善种植方式，建造台田。台田上面干爽，适合种玉米，台田下面是连成一片的水面，水下全是淤泥，正好种水稻。他们外出取经学习。秋收过后，他们筑台挖沟，将泥塘分出旱地和水田，最后还要把淤泥返回台田，成为水稻的养料。为了能在缺水时灌溉稻田，孙景坤还带着村民在大沙河上建了一座引水工程。
第二年开春，台田上播种了苞米，台田下插上了稻秧。春天苗齐苗壮，夏天长势喜人，到了秋天，一片丰收景象。一时间，一段顺口溜在山城一队流传开来：“山城一队大亚湾，当年就是烂泥滩，一遇水涝就不收，如今变成米粮川。”山城一队的前山和后山也栽下了落叶松。几年下来，小苗逐渐长高，把整座山都染绿了。
回乡务农六十余载，孙景坤始终甘受清贫，只懂吃苦，不知享受。有的人不理解，问他，你是战场上出生入死过的人，不好好享福，为啥还这么拼命地干活？
他很认真地说，要是只知享受，我怎么面对那些牺牲的战友？
深藏军功的孙景坤，回村后不但从不提起自己过去在战场上的英勇事迹，而且扑下身子，把家乡的土地当成一个新的“战场”，几十载埋头苦干。他用一生诠释着什么是共产党员的初心与使命。
（2021年7月10日节选自《人民日报》，有删改）
注：孙景坤，生于1924年10月，1947年12月入伍，1949年1月入党，解放战争期间多次立下战功。1950年10月加入中国人民志愿军；在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，他被授予“时代楷模”的称号。2021年，中国共产党成立100周年之际，他又荣获“七一勋章”。
第①段是什么描写？说说其作用。（2分）
“他很认真地说，要是只知享受，我怎么面对那些牺牲的战友？”隐含着他怎样的想法？（2分）
分析“山城一队的前山和后山也栽下了落叶松。几年下来，小苗逐渐长高，把整座山都染绿了”句子的表现力。（2分）
21.本文标题“一位英雄，两个战场”有何妙处？（2分）
22.围绕“初心与使命”，任选角度用文字对如下内容作两处批注。（4分）
深藏军功的孙景坤，回村后不但从不提起自己过去在战场上的英勇事迹，而且扑下身子，把家乡的土地当成一个新的“战场”，几十载埋头苦干。他用一生诠释着什么是共产党员的初心与使命。 批注1：
批注2：
23.结合文章谈谈我们青少年学习英雄人物事迹对今后的学习和生活有何启示。（2分）

三、阅读下面的材料，按要求作文(45分)
生活中处处充满惊喜：偶然邂逅的美景，不期而遇的朋友，无意间读到的一本好书,终于在某一次你发现你的付出没有被辜负……凡此种种，总会让我们偷偷欣喜很久，让我们觉得这日子之多彩，这辛苦之值得。
以上材料带给你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①不得抄袭，不得套作；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名与人名，如有需要，请用“xxx”代替。2021---2022九年级语文期中测试参考答案
1.理解性默写（10分）
(1)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
(2)落红不是无情物，化作春泥更护花。
(3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(4)了却君王天下事，赢得身前身后名。
(5)受任于危难之间，奉命于败军之际。
任务一：鲁提辖拳打镇关西（1分） 花和尚（1分）
身上有纹身；身为和尚却不守佛门清规(喝酒、吃肉、打架等) 。（1分）
任务二: ①他知道店小二要看管金氏父女,先到店里打了店小二,让金氏父女离开。②担心店小二拦截金氏父女,他在店中坐了两个时辰,让金氏父女走远才离开。③阻止店小二向郑屠通风报信,为金氏父女离开争取时间。④故意刁难郑屠,一是为了拖延时间使金氏父女走远;二是为了找动手的理由。(答出三点即可) C（2分） 不计其数 全力以赴（各1分）
4.（3分，每空一分）司马迁：③⑥；诸葛亮：④①；李白：②⑤。根据字数和句子结构来分析，并按末字“仄起平收”的原则，④“成大事以小心，一生谨慎”与①“仰宗臣之遗像，万古清高”能组成上下联；对联中“谨慎”“宗臣”等，符合诸葛亮的性格与事迹，故此联与诸葛亮有关；
5.B（2分）
6.（1）全国人均图书拥有量逐年增加，全国公共图书馆总流通人次逐年增加；人们对数字阅读有了更多体验，读书变得更生动高效;全民阅读的形式更加丰富（1点1分，共3分）
（2）（2分） 示例（1）泰州市线上线下开展多种活动迎接“胡瑗读书节”。
示例（2）泰州市借助多种活动形式举办“胡瑗读书节”启动仪式。
（1）将“学校成立了《经典诵读》课外兴趣小组”中的书名号改为双引号。（1分）。
（2）“增强诵读能力和文化素养”搭配不到，将“增强”改为“提升”。（1分）。
（3）（1分）“敬礼！”顶格写。
（2分）示例：经典润心灵，书香溢校园，
8.（4分）跑 周到 有时 交换
9.（1）因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书（2分）。
（2）夜晚就用星星和月亮的光照着看书，昏暗时就捆绑麻蒿点燃照明（2分）。
10.夫人好学/虽死犹存/不学者/虽存/谓之行尸走肉耳。（2分）
11.两人家境都很贫寒，都曾经不惧险阻寻师求学，学习都特别刻苦、勤奋。（2分）
译文：任末十四岁的时候，学习常常没有老师（的教导），背着书籍跟从老师学习，不怕艰难险阻。他常说：人如果不学习，那凭借什么成功呢？（他贫穷无家）有时依靠在树木的下面，编织茅草做成小屋。把荆棘削成笔，用树汁当墨水。夜晚就用星星和月亮的光照着看书，昏暗时就捆绑麻蒿点燃照明。（每当）看书看到领会意义的地方时，便把它写在衣服上，用来记下这件事，其他人都佩服他能刻苦勤学，经常用干净的衣服跟他交换。临终时告诫后人说：“一个人热爱学习，即使死了还像活着一样；（要是）不学习，即使活着也只能算行尸走肉罢了。”
12. D.（2分）“又担心司徒不乘胜追击而退缩”判断错误；尾联“闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕”的意思是“令人高兴的是听说司徒已攻克河阳，正乘胜追击敌人，急于要拿下幽燕”。
13.（2分）抒发了自己因战乱不得不流落他乡的孤独飘零之感和思乡忆弟之情，以及不能重返故土老于蜀中的年华逝去之悲和希望早日破幽燕平叛乱的忧国之情。
14.C（2分）
15.（3分）①走什么样的路，不仅仅是一种选择，也体现着人对道路环境的理解和认同；②那些朝着理想与目标积极进取、久久为功者，终能实现人生价值；③我们要从容应对各种风险挑战，把生活过成自已想要的样子。
16.（2分）举例论证。举了米开朗基罗创作经典雕像《大卫》的例子，论述了要走好人生之路，必须自觉抵抗歧路的诱惑，专注于内心认定的那条路的观点。（或者论述了要走好人生之路，必须扭住目标，踏实笃行的观点）
17.第⑤段（1分）；理由：链接材料中屠呦呦坚持到底，认准目标努力奋进，最终取得了巨大成功（1分），这与第⑤段“事实证明，那些朝着理想与目标积极进取、久久为功者，终能实现人生价值”的分论点相符合（1分）。
18.（2分） 环境描写 交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性；渲染气氛烘托人物的心情，寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展；吸引读者，总领全文
19.（2分） 战士们为了祖国强盛，人民幸福，战场上与敌人殊死搏斗，奋力厮杀，今天的和平年代，只懂享受，不为民服务，能对得起牺牲的战友们吗？要把全部的精力投身到无限地为人民服务当中，才能对得起战友；他要为战友，为自己，坚守“初心与使命”，为人民服务；表达深深革命友谊，浓浓的爱国主义情感。
20.（2分） 树苗成长，环境优美；党的政策普照大地，一个“染”字尽显一切；同时也表明事物的发展变化过程；
21.（2分）对仗工整，句式整齐：“一位”与“两个”数量词；“英雄”与“战场”名词；“抗美援朝”和“建设家乡”两个战场，演绎着孙景坤精彩、传奇的人生，诠释着一个共产党员的“初心与使命”；是线索，贯穿全文的主要内容；括全文的主要事件；设置悬念,吸引读者
22.（4分）含义：抗美援朝结束了，孙景坤深藏军功，复员回家，与乡亲们一道建设家乡，治理河道，巩固坝体，改善种植，始终坚守一个共产党员的“初心和使命”。
语言：语言简洁，文辞流畅，如“深藏军功”“英勇事迹”“扑下身子”“埋头苦干”等等。
情感：通过一生的诠释，坚守共产党员的初心与使命，表达了抗美援朝精神，革命奉献精神，纯真的革命友情；浓厚的爱国深情。
23.（2分）战争时保家卫国，英勇无畏，荣立战功无数;退役后初心不改，深藏功名，默默无闻奉献社会。青少年作为国家和民族的希望，要学习孙老身上大无畏的英雄精神、无私奉献的优良品质、淡泊名利的高尚情操，成为有理想、有抱负、有追求、有担当的新一代。
24.作文

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