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2.6《我参与我奉献》第2课时 服务社区 参与公益
课题：服务社区、参与公益
教学目标：
1.懂得积极参与社区生活，知道承担社区事务。
2.了解公益事业，知道参与公益活动。
教学重难点：
1.体会公益事业对社会凝聚人心、增强社会正能量的意义。
2.树立社会角色意识，树立社会责任感，积极参与公益事业。
教学过程：
预习
1.搜集公益事业的相关内容，了解志愿者。
2.思考：我们应该怎样做“有‘心’的慈善”？
新授
导入：我们都希望自己生活的社区是一个和谐有温暖的社区，这样的人人向往的和谐社区是需要社区所有人的参与和努力才能达到。
学习活动一：服务社区
（一）探究《邻里公约》
1.出示学习任务、评价标准。
阅读《邻里公约》,你认同他的做法吗？说说你的理由。
评价标准：正确说出+1分；理由合理+1分。
2.学生明确学习任务、评价标准。
阅读《邻里公约》,你认同他的做法吗？说说你的理由。
评价标准：正确说出+1分；理由合理+1分。
3.学生根据评价任务、评价标准自主学习。
4.学生在小组交流自己的思考结果，统一组内答案。
5.教师组织学生班内交流。
（1）我不认同他的说法,因为社区是每一个人的家园,需要每一个人共同去维护,而《邻里公约》就是对社区这个家园的维护。
（2）我不认同他的说法,因为《邻里公约》保证了我们在社区生活的安宁和平静,只要我们每个人遵守这份《邻里公约》,社区生活就非常和谐,所以《邻里公约》不是一个紧箍咒,只是社区生活的一个规章制度,需要我们每个人去遵守。
（3）社区是我们生活的家园,需要我们每一个人去共同维护,破坏了《邻里公约》,就是破坏了社区的和谐美好的生活环境。
（二）分享社区活动
1.出示学习任务、评价标准。
分享你参加过的社区活动，小组交流：说说你可以做哪些参与社区建设的事情。
评价标准：准确说出两点+2分；准确说出一点+1分。
2.学生明确学习任务、评价标准。
3.学生根据评价任务、评价标准自主学习。
4.学生在小组交流自己的思考结果，统一组内答案。
5.教师组织学生班内交流。
（1）了解志愿者。
（2）图1:为社区的宣传栏设计画面和内容,既锻炼了自己的实践能力,同时也为社区的宣传工作贡献了自己的一份力量。
图2:随手把地上的垃圾捡起来扔进垃圾箱,这样的举动会使社区更加干净整洁,为大家提供一个舒适美好的生活环境。
图3:陪社区中的老人聊天,使这些老人不再孤单寂寞,为和谐美好的社区贡献了自己的一份力量。
（3）社区是我们生活的家园,我们每个人都要积极参与社会生活建设,社区成员在情感上的互相支持,生活上的互相帮助,会让社区生活更有品质,更有温度。
（4）读一读课本40页阅读角《社区是我家,建设靠大家》这篇文章,想一想,在这篇文章里,社区中的人们为了营造社区良好的生活环境是怎样做的
我们懂得社区是我们生活的家园,需要我们共同去维护,生活在社区中的每个成员都要积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境,贡献自己的一份力量,就像文章中说的“社区是我家,建设靠大家。”
学习活动二：参与公益
1.出示学习任务、评价标准。
阅读P42“活动园”，你从中得到了什么启示？完成事例卡。
评价标准：正确填写+1分；准确说出+1分。
2.学生明确学习任务、评价标准。
3.学生根据评价任务、评价标准自主学习。
4.学生在小组交流自己的思考结果，统一组内答案。
5.教师组织学生班内交流。
（1）有时候虽然公益活动是微不足道的,但是,他可以产生很大的作用,甚至于改变某个人的命运,所以,在日常生活中,我们要积极参与公益活动,为他人提供力所能及的帮助。小娟的例子让我们感到非常温暖,体会到了公益的力量。
（2）辨析题：有人说,我一个人的力量是微不足道的,就算参与公益事业,也起不了多大的作用,你们说,这种说法对吗 请说一说你的看法。
虽然每个人的力量是微不足道的,但是很多人聚在一起,力量就非常强大,正如一句名言说的:“人心齐,泰山移。”虽然每个人的力量是微不足道的,但是当每一个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要帮助的个人和群体。每个人的力量是微不足道的,但只要我们日行一善,从小事做起,就能发挥公益的力量。服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益行为,再小的力量也会因为积累而变得强大,因为生活中的小小善举,最终可以汇聚成社会中的浓浓大爱。
（3）出示田家炳爷爷的话：做善事不一定要有钱,最重要的是真心实意。你不要考虑自己做的是大善还是小善,小善积累下来就变成大善。做慈善要用“心”来衡量,有“心”的慈善才有价值。
其实在我们国家,很多人都在默默的从事慈善工作,你们知道有哪些人吗
例如：邵逸夫(1907年10月4日2014年1月7日),原名仁楞,生于浙江宁波镇海。香港电视广播有限公司(TVB)荣誉主席,邵氏兄弟电影公司的创办人之一。电影制作人、娱乐业大亨、慈善家自1985年以来,邵逸夫通过逸夫基金与教育部合作,连年向内地教育捐赠巨款建设教育教学设施,截至2012年赠款金额近47.5亿港元,建设各类教育项目6013个历年对内地捐助社会公益、慈善事务超过100亿港元。
小结：社区是我们生活的家园,需要我们每个人去共同维护和建设。同时我们还懂得了,公益事业是凝聚人心,增强正能量的事业,在日常生活中,我们要为公益事业奉献我们的爱心,贡献我们的力量。
探究作业
1.为社区或村社服务一次，参加一次志愿者服务。
2.收集公益改变人、改变环境的事例。

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