资源简介

(共7张PPT)
最近学校正在组织一场师生兴趣大调查，这封调查信需要每班学生和老师填写，班主任把这个任务交给你，你需要把这封信发送给班级所有同学，想想该怎么操作？
Foxmail地址簿的管理
任务一、建立地址薄
每个同学创建前后左右三个同学的邮件地址和方老师的邮箱地址（teacher@mail.和fang@mail. ）
任务二：发邮件
邮件内容：同学，你好！最近学校正在组织一场师生兴趣大调查，请把你的兴趣发信到teacher@mail.，谢谢！
三、地址簿的备份和恢复
备份和恢复地址簿时都应该选中地址簿文件夹
总结
1、地址簿的作用
2、个人地址簿的建立和管理以及利用地址簿收发信件
3、地址簿的备份和恢复
雪地址簿
文件但)查看)
工具①)
新建卡片
新建组
新文件夹
属性
写邮件
册除
查找
曰目公共地址簿
姓名
电子邮件地址
手机
白
默认>
国st01
st01@mail.
白发送邮件
S国st02
st020mail.
白目个人地址簿
由户方老师
全部B和EGE灯L和E B③LU恐伛化亿/[Record0]
姓名: st03
电子邮件地址: st03@mail.
[Record1]
姓名: st04
电子邮件地址: st04@mail.
[Record2]
姓名: st05
电子邮件地址: st05@mail.
[Record3]
姓名: st06
电子邮件地址: st06@mail.
[Record4]
姓名: st07
电子邮件地址: st07@mail.
[Record5]
姓名: st08
电子邮件地址: st08@mail.PAGE
课题 七年级下第五课数字化名片——Foxmail地址簿管理
课型： 常态课 主备人： 时间： 年 月 日
教学目标 学会在Foxmail中建立、管理地址簿学会运用地址簿收发电子邮件
教学重点难点 建立个人地址簿利用地址簿收发电子邮件
教学素材（教具、课件、素材资源） 视频、ppt课件、多媒体机房
教学过程：课前复习：用foxmail注册账号学生利用老师分配的校内邮箱账号进行申请(因为同一时间用Foxmail注册网易、腾讯等电子邮箱有限制，所以事先给学生分配好邮箱)导入课程1、师提问：给全班同学和老师发一封信调查全校师生的兴趣爱好，怎么操作？学生讨论回答：联想到手机的群发功能和存储功能Foxmail建立地址簿老师演示操作，学生完成任务一操作师：如果老师的邮箱不止一个让应该如何添加？学生思考操作，老师巡视，请学生上台操作演示。利用地址簿发信学生思考并完成任务二操作请学生上台演示并说出发邮件方法老师总结发邮件方法：右击地址簿名片，直接进行发信在写信中，收件人在地址簿里选择地址簿的备份和恢复老师演示学生操作三、总结
教学反思 在传授foxmail这几课时发现很多问题，一是现在很多邮件服务器都要开通POP3和SMTP而且需要通过手机验证，这样才能用Foxmail收发电子邮件，二是学生机同一时间登入到相同的邮件服务器是有限制的所以考虑到这两点，得统一为学生申请学校邮件服务器，这样就破除了以上的限制。[Record0]
姓名: st01
电子邮件地址: st01@mail.
手机:
[Record1]
姓名: st02
电子邮件地址: st02@mail.
手机:学生邮箱地址st学号：例如1号学生的邮箱地址st01@mail.,密码1
pop3:mail.
smtp:mail.任务一、建立个人地址薄
每个同学创建邻桌三个同学的邮箱地址和方老师的邮箱地址
（teacher@mail.和fang@mail.）后者为默认邮箱地址。
任务二、发邮件
收件人：邻桌三个同学和方老师
主题：学校兴趣调查
正文内容：老师同学，你们好！最近学校正在组织一场师生兴趣大调查，
请把你的兴趣发信到teacher@mail.邮箱谢谢！
任务三、提升题
如果你收到来信，按照要求给teacher@mail.回信。[Record0]
姓名: st03
电子邮件地址: st03@mail.
[Record1]
姓名: st04
电子邮件地址: st04@mail.
[Record2]
姓名: st05
电子邮件地址: st05@mail.
[Record3]
姓名: st06
电子邮件地址: st06@mail.
[Record4]
姓名: st07
电子邮件地址: st07@mail.
[Record5]
姓名: st08
电子邮件地址: st08@mail.

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