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高考历史主观题答题术语汇编
原因背景类
1、春秋战国时期
社会大变革；分封制、宗法制遭到破坏；中央集权逐渐确立；诸侯争霸；社会动荡；铁器牛耕出现；井田制瓦解，封建土地私有制以确立；新兴地主阶级兴起；百家争鸣；私学创立；从学在官府到学在民间；士阶层兴起。
2、秦汉时期
国家统一；政局稳定；专制主义中央集权制确立；郡县制使官僚政治取代血缘政治；封建经济初步发展；小农经济占主导；国家推行重农抑商政策；秦朝法家思想占统治地位；
汉代“罢黜百家，独尊儒术”， 儒家学说确立思想界的主流地位；丝绸之路开辟，中外文化交流频紧。
3、魏晋南北朝时期
国家分裂，政权更替频繁；北方战乱，南方相对稳定；南方经济开发；佛、道教盛行，冲击着偶家思想的同时三种思想也不断融合；北魏孝文帝改革，北方出现了民族大融合的趋势。
4、隋唐时期
国家统一，国力强盛；专制主义中央集权制度进一步完善；确立了三省六部制和科举制；
经济重心南移，南方开始超过北方；重农抑商政策松动，商人地位提高，坊市界限被打破；思想文化兼收并蓄，三教合一；政府执行开明的民族政策；统一的多民族国家进一步发展；对外开放，中外经济文化交流频繁。
5、宋元时期
国家从分裂走向统一；专制主义中央集权制发展；民族融合加强；商品经济发展；海外贸一易繁荣；市民阶层出现；经济重心南移完成；儒学思想发展为理学并确立思想界的统治地位；中外文化交流频繁；兴起海上“丝绸之路”；科学技术领先；市民文化兴起。
6、明清时期
专制主义中央集权制度发展到顶峰；国家统一，政局稳定；商品经济发展；资本主义萌芽出现；小农经济占主导地位；儒家思想、理学占统治地位；八股取士，思想文化专制；
早期西学东渐、西方科技传入；人口快速增长，人地矛盾突出；大量土地被开垦，自然环境遭到破坏；重农抑商，海禁、闭关锁国政策；自然灾害（关注材料）。
7、晚清民国时期
列强侵略，民族危机加深；中国沦为半殖民地半封建社会；中国社会各阶级救亡图存；
鸦片战争后自然经济开始解体；洋务运动开启了近代化进程；民族资本主义的产生并发展；西学东渐，西方启蒙思想的传入；推动新式教育的发展；在工业文明冲击之下，中国社会生活变迁；中国从农业为文明向工业文明转型。
8、新中国成立初期
新中国成立后，由新民主主义向社会主义过渡，确立了社会主义制度；经济遭到严重破坏；国民经济的恢复与发展；一化三改，奠定了工业化基础；三大改造后，确立了计划经济体制；1956年，双百方针促进了思想文化的繁荣；外交上一边倒，朝鲜战争爆发，中美关系破裂。
9、改革开放时期
民主法治建设逐渐完善；计划经济体制阻碍了经济发展；十一届三中全会召开；
改革开放；促进了中国经济的发展和综合实力的提高；经济体制改革深化；市场经济体制的提出；解放了思想；提高了中国的国际地位和影响力；邓小平理论指导了由中国特色的社会主义建设。
10、古代希腊罗马时期
商品经济发展；民主法治逐步发展；古希腊民主制（直接民主制），小国寡民；
各邦独立自治；重视城邦利益；古罗马法治；罗马法的完善；海洋文明，工商业、航海业发达；工商业奴隶主阶层壮大。思想文化繁荣，人文精神的出现。
11、西方近代前期
资本主义萌芽产生并发展；资产阶级力量壮大；重商主义盛行；推动了新航路的开辟和殖民扩张；天主教会和专制王权的封建统治阻碍资本主义发展；西方国家通过资产阶级革命、改革或统一，颁布宪法，确立了资产阶级代议制民主政治。文艺复兴、宗教改革、启蒙运动推动了人文主义和理性主义的发展，促进了思想解放。自然科学的发展。
12、两次工业革命时期
两次工业革命，资本主义国家向工业文明转型；蒸汽时代、电气时代到来。资产阶级革命和改革，使资产阶级代议制民主政治不断扩展和完善，政党政治逐渐形成。资本主义列强加紧对外侵略扩张，资本主义世界市场形成。资本主义固有矛盾的弊端的逐渐暴露，
马克思主义诞生，推动了社会主义运动的蓬勃发展。
13、两次世界大战期间
资本主义基本矛盾的加剧，一战爆发，政局动荡。1917年俄国发生十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，开创了社会主义现代化模式。资本主义国家爆发经济大危机，民主制度受到威胁，罗斯福新政使美国暂时摆脱了危机，开创了国家干预经济的新模式。苏联确立了斯大林模式，实现了工业化，经济快速发展。德意日法西斯势力上台；对外扩张，英法推行绥靖政策，世界处于战争的威胁之下。
14、二战以后
雅尔塔体系确立，美苏争霸，冷战开始，两极对峙格局逐渐形成；60年代以后，多极化趋势出现；1991年，苏联解体，冷战结束，多极化趋势加强，和平发展成为时代主题。资本主义世界经济体系形成，世界经济向着体系化、制度化的方向发展；战后资本主义国家加强了对经济的干预，福利制度确立，70年代经济滞涨，放松对经济的干预。
苏联先后进行三次改革；第三次科技革命兴起和发展；经济全球化和区域集团化加速推动着整体世界迅速发展。
15、改革类
社会矛盾（阶级矛盾）尖锐；土地兼并加剧；政府出现了财政困难（危机）；经济危机和政治危机；民族矛盾尖锐、民族危机加深（外族、少数民族政权、西方资本主义国家入侵）；旧制度阻碍经济、政治的发展（如封建专制制度阻碍资本主义发展、计划经济体制阻碍了经济的发展、贵族垄断政治权利）；新兴经济的发展和新兴阶级力量的壮大（如商品经济发展，资本主义萌芽出现；工商业奴隶主阶层力量的壮大）；先进思想文化的传播和推动（如西方启蒙思想、汉族文化）；统治者或改革者的个人因素；其他改革成功的启示、带动；人民的呼吁、运动，政府的压力；直接原因，（如教皇出售赎罪券、如一战）。
16、外交类、军事类、其它
国际形势的变化（如和平发展成为时代主题、多极化趋势的发展）；政府政策的调整；
历史发展的趋势和方向等。国家完成统一（如国家初定，北魏统一了黄河流域，新中国建立）；保卫新生的政权（如苏俄战时共产主义政策）；内忧外患；经济遭到严重破坏；军事战争的需要；中央集权受到威胁或出现统治危机。
注意：高考历史答题历年皆有隐性信息的提取，材料中给提供时间需要回答对应的相关历史重大事件，往往就是直接的采分点。（如 1688、1776、1832、1840、1912、1917、1929、1953、1973、1978、1992、十四世纪、十九世纪、20世纪中期等）评析题一般分析其原因，评价其影响。对观点态度往往用赞同、同意、反对、否定等词。
影响评价类
1、中国古代政治类
加强中央集权，打击地方势力；加强皇权；维护封建统治；维护国家统一，富国强兵；
缓和社会矛盾；稳定社会秩序；提高行政效率；扩大统治基础；高素质人才的选拔；打破贵族对权力的垄断；促进社会公平、公正；加强监督、减少腐败等。
2、中国古代经济类
增加国家财政收入；减轻农民负担；抑制土地骤井；缓和社会矛盾；促进（经济）农业、手工业、商业（商品经济）发展；促进海外贸易发展；促进南方地区的开发；有利于商人地位的提高和市民文化的兴起：加强地区间的联系；人身依附关系减轻；规范租细关系等。赋税制度变化的影响：承认土地私有，确立了封建土地所有制。调整生产关系，缓解阶级矛盾。扩大国家税源，增加政府收入。加重了人民负担，成为农民起义的原因之一。劳动者有较大的人身自由，有利于手工业和商业的发展；促进了资本主义萌芽的产生和发展。
3、中国古代的思想、教育、科技类
思想文化统一；思想文化繁荣；确立儒家思想的主流地位；儒家思想确立为统治思想；
促进了儒家思想的新发展；有利于解放思想；促进思想文化的交流与传播；维护国家统一、封建统治；束缚了人们的思想；扼杀人的主观欲求（人性）；促进教育事业的发展；
强调社会责任感和历史使命感。有利于中华民族性格塑造；教化社会，提高素质，规范行为；培养高素质人才；促进教育转型；打破受教育的身份限制，冲击了儒家思想的统治地位。服务农业，促进农业发展；有利于科技文化的交流；东学西渐，促进西方资本主义的发展等
4、中国近代政治
民族危机加深，中国沦为半殖民地半封建社会；中国社会各阶层救亡图存，挽救民族危机：推翻了（冲击了）君主专制（清王朝的）统治；戊戌变法、辛亥革命学习西方的资产阶级民主制度，推动了政治民主化、法治化的发展：中华民国建立，颁布《临时约法》，确立民主共和政体；民主共和的观念深入人心等；北伐战争推翻了北洋政府的统治，促进国家统一局面的出现等。
5、中国近代经济
小农经济解体，中国沦为列强的商品销售市场和原料产地，经济结构发生变化；创办近代工业，促进了近代化进程和近代城市的发展；促进近代社会转型，从农业文明向近代工业文明过渡；促进民族工业的发展，资产阶级力量壮大，促进了政治民主化的进程；
和外国企业竞争，一定程度上减轻了外国的经济侵略；近代工业的建立和发展，自然环境遭到破坏；西方工业文明冲击下，促进了移风易俗和社会风貌的变迁；铁路、轮船的使用，促进交通运输业的发展等。
6、中国近代思想文化、教育
维新思潮、新文化运动促进了中国思想的理性化和科学化；资产阶级反封建的思想解放运动；冲击了传统的纲常礼教，动摇了儒家思想的统治地位；维新思潮和三民主义思想，推动了戊戌变法和辛亥革命的发生；全盘西化和全盘否定传统文化，一方面促进了思想解放和西方思想的传播，促进马克思主义传播和五四运动的发生，另一方面导致主流文化缺失，传统文化断层，出现思想界的混乱，不利于国家统一和凝聚力增强；
托古改制有利于减轻改革阻力，宣传维新思想，也反映了资产阶级的软弱性和妥协性；
毛泽东思想（工农割据理论）为中国革命指明了方向，领导中国取得了新民主主义革命的胜利，促进传统教育向近代教育转型；培养了新型人才，引进了西方先进科技和思想；
教育民众担负社会责任，探索救亡图存。
7、中国现代政治、经济、文化
巩固新生的国家政权，完善国家的民主法治建设，一国两制维护了国家统一，建国初的一边倒政策，打破美国对中国的封锁与孤立，维护国家的独立和主权。土地改革确立了农民土地所有制，调动了农民生产积极性，促进农业的发展；（工业化）一五计划初步建立了独立的工业体系，初步形成了合理的工业布局；三大改造确立了社会主义制度和计划经济体制。家庭联产承包责任制调动了农民生产积极性，促进农业的发展和农民生活水平的提高；乡镇企业活跃了农村经济，增加了农民收入，促进了城市化的进程；
国企改革扩大了企业自主权，增强了企业活力，建立了现代企业制度，促进国家经济发展；市场经济体制解放了思想，加速了改革开放的进程；对外开放加强了和国外的联系，引进了先进的科技，促进经济的发展和综合国力的提高；深圳特区起了试验田的示范作用，提供了宝贵的经验教训，为其他地区提供借鉴。邓小平理论解放了思想，解决了社会主义的本质问题，为建设有中国特色的社会主义指明了道路。
8、西方古代政治、经济、思想
古希腊（雅典）开创了民主制的先河，创立了议会制、任期制、比例代表制等民主运作方式：直接民主制是少数人的（男性公民）民主，容易导致权力的滥用，多数人对少数人的暴政。罗马法维护了罗马帝国的统治，稳定了社会秩序，缓和了社会矛盾，为后世资产阶级立法提供借鉴，从根本上维护的是奴隶主贵族的利益。促进了工商业、航海业的发展和思想文化的繁荣。
9、西方近代政治
光荣革命和《权利法案》的颁布，英国确立了君主立宪政体，限制了王权，确立了议会主权，英国从人治走向法治；1832年议会改革使英国资产阶级民主制逐渐走向完善，享有民主权利的人数增加，民主范围扩大。美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，1787年宪法使美国确立了联邦制民主共和制，维护了美国的统一，世界第一部资产阶级成文宪法，为其他国家提供借鉴，但保留了黑人奴隶制和州权主义盛行，引发了南北战争。
法国大革命推翻了法国的专制统治，建立了资产阶级的民主政治，1875年宪法确立了议会制民主共和制，促进了法国资本主义的发展，是共和派和君主派的妥协，有较大的局限性。德国通过王朝战争完成国家统一，颁布了1871年宪法，确立了君主立宪政体，维护了国家统一，促进了资本主义发展，但是保留了专制主义和军国主义色彩，体现了保守性，一战二战德国都成为战争的策源地。
10、西方近代经济
西方国家从农业文明向近代工业文明转型；世界市场开始、初步、最终形成；西欧崛起，贸易中心转移；新航路开辟、殖民扩张为资本主义发展提供了资本的原始积累和广锅的市场；人类世界从分散孤立走向整体世界；促进了资本主义的发展；人类进入到“蒸汽时代”“电气时代”；促进了交通运输业的发展和城市化的进程；侵略方式从商品输出到资本输出；出现了工业资产阶级和无产阶级的对立；环境污染和生态危机：科技发明的负面作用（危害世界和平）。
11、西方近代科技、思想文化
文艺复兴、宗教改革、启蒙运动资产阶级性质的思想解放运动；冲击了天主教会的思想统治，摆脱天主教会的思想束缚；传播发展了人文主义、启蒙思想、理性精神；为资产阶级革命提供了意识形态方面的依据（奥论基础）；推动了各国的资产阶级革命和亚洲的民族解放运动。自然科学的发展推动了启蒙运动和工业革命的发生。启蒙运动、资产阶级革命和工业革命催生了浪漫主义和批判现实主义的文学艺术。
12、西方现代（社会主义国家）政治、经济
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试（革命首创精神）；十月社会主义革命建立了世界上第一个社会主义国家，开创了社会主义现代化的新模式，为其他国家提供借鉴；战时共产主义政策巩固了新生的苏维埃政权；苏联解体，两极对峙格局结束，多极化趋势加强。新经济政策用国家资本主义的形式发展经济，使经济得到恢复和发展，俄国找到一条走向社会主义的正确道路；斯大林体制片面发展重工业，快速实现了工业化，为反法西斯战争奠定基础，导致农业、轻工业、重工业经济结构失调，人民生活提高缓慢，压抑地方和企业积极性，后来阻碍了苏联的发展；赫鲁晓夫（农业改革）促进农业的发展；勃列日涅夫工业改革促进工业发展，军备竞赛导致苏联经济失去活力，两次改革都没有突破斯大林模式，最终失败。马克思主义推动了社会义运动的发展。
13、西方现代（资本主义国家）政治
冷战（两极对峙），美苏争夺世界霸权，干涉别国内政，危害了世界和平；两强制约，相对和平：欧洲走向联合、日本经济崛起、不结盟运动兴起，多极化趋势展，冲击了美苏的霸权：苏联解体，两极对峙格局结束，多极化趋势加强。
14、西方现代（资本主义国家）经济
20世纪30年代大危机使资本主义国家经济遭到严重破坏，资本主民主制度遭受重大威胁，德意日法西斯势力上台；罗斯福新政使美国暂时摆脱了经济危机，经济得到恢复和发展，缓和了社会矛盾，开创了国家干预经济的新模式；福利制度保障了低收入人群的生活水平，缓和了社会矛盾，刺激了消费，降低了人民的工作积极性，政府财政赤字增加，负担加重；扩大了资金来源，提高了经营管理水平，促进了中产阶级力量的壮大。二战后资本主义国家经济体系的建立，使战后经济向着体系化、制度化的方向发展，顺应了经济全球化的趋势；促进了世界经济的发展。经济全球化有利于世界资源的优化配置，提高生产率，密切世界各地的联系，方便人们的生活；发展中国家和发达国家贫富差距扩大，增加了世界经济的风险性，环境污染和生态危机，文明和价值观的冲突。
15、西方现代（资本主义国家）思想、科技
自由放任的思想受到冲击，凯恩斯主义受到重视；国家干预减少了经济发展的活力；
注意：答题时一般要强调阶级属性或事件的性质。（如资产阶级反封建的思想解放运动；资产阶级的民主革命或改革；农民阶级的反帝爱国运动）
认识启示类
1、改革类
改革是社会发展的动力；改革是历史发展的要求和产物；改革会涉及某些人或集团的利益而遭其反对，具有艰巨性和复杂性，不会一帆风顺，要坚信能够取得成功。改革措施要行之有效、顺应时代潮流，遵循社会发展规律，关注民生，用人要得当，改革家要有远见卓识和政治魄力；改革没有固定的模式，具体问题具体分析，借鉴以往改革的经验教训，走符合国情的道路。要兼顾各阶层利益，减轻改革阻力。
2、外交类
维护国家利益；维护国家主权；加强国家间的合作，争取共赢，互惠；受社会制度、意识形态、国内外形势、价值观念的影响；反对霸权主义和强权政治，维护世界和平与安全；促进多极化趋势的发展；促进了中国外交事业的发展；有利于中国人民的利益和亚太地区的和平与稳定；为建立新的国际关系新秩序起了积极作用；加强海洋领土及主权（海权）意识；开发利用铁路、矿山、海洋资源。
3、教育类、选官类
强调学校教育的重要性；人才培养选拔重视专业知识和技能；官员选拔要重视“德才兼备”；要打破受教育（选官）的群体的限制，扩大范围和来源，促进教育公平；要适应时代要求，培养新式人才；促进教育的转型，教育近代化、现代化；借鉴传统教育和西方教育经验，促进中国教育的发展。
4、民主法治类
民主化、法治化是历史发展的潮流和趋势；民主制、法治的确立和完善是漫长的、曲折的过程，不是一帆风顺的；不同文明间可以互相学习、互相借鉴，要勇于创新；维护人民群众的利益，促进民主法治的发展；民主法治建设要从本国实际出发，结合本国国情；
要坚持社会主义制度和中国共产党的领导。
5、其他
政治变革为经济发展提供保证；经济发展又会推进政治变革；文学艺术反映（历史）社会现实，社会现实（历史）也为文学艺术创作提供素材和来源；经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。
特点趋势类
1、改革的特点
包括政治、经济、思想、教育等多方面，措施比较全面；颁布法律、法令；自上而下（自下而上）进行的；兼顾各阶层利益；覆盖面广；操之过急、循序渐进；确立早、历史悠久；崇尚、重视、缺乏；工业文明、外国侵略的冲击下进行的；保留较多的封建残余，改革不彻底；侧重于制度的重建；接受汉化的过程；汉化政策的体现；缺乏群众基础等。
2、民主法治类的特点
民主范围逐渐扩大；享有民主权利的人逐渐增多；民主法治日益完善：人民主权轮番而至；小国寡民下的直接民主制，少数人的民主，男性公民的民主；资产阶级的民主；突破了直接民主制的局限，确立代议制；取消了财产资格的限制；人民群众享有民主权力的广泛性和真实、性，民主权利得到法律和制度的保障；民主制的确立完善是漫长的、曲折的等等。古代法律；受儒家思想（宗法观念）影响，减轻刑罚，兼收并蓄，择善而从。
3、福利制度、社会救济保障和赈灾、民生类
覆盖面广；低收入阶层受惠多；有立法和制度保障：政府重视；政府赈灾和百姓自救相结合；确立最早；逐步走向完善；严格监管、监督；舆论、媒体的推动等。
4、环保类
注重舆论宣传和监督；政府和民间合作（协作），体系完备；制定法律、法规作为保障；
预防和治理相结合；民众积极参与和配合；注重教育和引导。
5、经济发展类
国家的大力扶持和推动；制定相应的有效政策和法律法规（如重农抑商、招商引资、特殊的经济政策）；设立相应的管理部门和机构（如市舶司、总理衙门、发改委）；循序渐进，从农村到城市，从东部到西部，从局部到全国；计划和市场相结合；学习西方国家的经验等等。世界经济出现了区域一体化和全球化的趋势，体系化、制度化。列入国家发展计划，服务于国家工业化建设，独立自主开发，经济危机时间长、范围广（全面）、破坏性大；通货膨胀和通货紧缩，出口手工业品。
6、明清时期经济发展特点
工商业市镇兴起；白银成为主要的流通货币；农产品商品化、经济作物大量种植；货币经济占主导；区域性商人群体商帮出现。发展不平衡，经济发展的区域性、专业性。城市特点：规模宏大、布局规整；整齐划一的坊市制；政治功能和经济功能强；坊市界限被打破，城市经济功能增强。农业发展特点：精耕细作，赋税改革的推动，政府的政策推动。
7、科技、工业革命类特点
中国古代科技注重对传统经验的总结；实用性为主；往往和农业相关；资本主义国家同时进行；科学技术是第一生产力，有科学理论作指导，实验室发挥重要作用；轻（重工业）为主；有些国家两次工业革命同时进行等等。
8、趋势用语
从血缘政治到官僚政治；从自由放任到国家大力干预经济；从闭关锁国到对外开放；从禁止到允许；从非法到合法；从经济领域到政治、思想方面；从学习西方科技到学习资本主义的民主制度、思想文化；从政府到民间；从中央到地方；从地方到中央；从官营到私营；由浅入深、由表及里；从农村到城市；从原工业化到工业化；从轻工业到重工业；从专制到民主，从人治到法治；从东南沿海到内陆；政府职能从管理型到服务型；
从任命到选举。民主法治逐渐完善；皇权逐渐加强，相权逐渐消弱；地方权力削弱，中央集权制加强；选官制度逐渐西方近代科技注重实验科学，有科学理论作指导，注重理性；市场经济体制逐渐确立；两极对峙格局受到冲击，多极化趋势加强；密切世界各地联系，全球化趋势加强。
高考历史专项训练1——目的意图类选择题
【题型特点】目的意图类选择题，即考查历史事件、历史活动、历史人物等的主观动机和要达到的客观效果的选择题。此类选择题的基本设问的标志性细化词语有“主要目的是”“主要目的在于”“根本目的在于”“直接目的”“目的是”“旨在”“主要意图是”等。材料往往是过程，选项是目的，过程与目的也可倒置。
【用语阐释】“目的”是指人在行动之前在观念上为自己设计要达到的境地、目标或希望实现的结果，它常常用“为了”的介词结构表示。“目的”实质上也是原因，只是在语气上表现得较为直接、较为主观些，并且一般都属于直接原因，有时表述为“意图”。
【解题秘籍】解答此类选择题要区分好“三性”：
1.根本目的：强调其“终极性”。一般指当事者从其阶级本性（立场）、阶层（集团）利益、民族利益和所处的历史环境等方面出发所要达到的最终结果。常采用“根本目的”、“根本上是为了”“是为了”等用语。
2.主要目的：强调其“重要性”。是指当事者想要达到的各种境地和希望实现的各种结果中占支配地位，起主导作用的目的。一般来说，长远目的比眼前目的主要，全局目的比局部目的主要，集体目的比个体目的主要，深层次目的比表面目的主要。
3.直接目的：强调其“急迫性”。是指当事方要达到的最近的、急于马上达到的结果或结局。常采用“直接目的”“目的是”“意图是”等用语。如需区别根本目的和直接目的，关键要看选项中哪一项和其统治利益最接近。
【对点训练】
（记得用上面的方法哟！）
1．据《吕氏春秋》记载，昔者汤克夏而正天下，天大旱，五年不收。汤乃以身祷于桑林，剪其发，磨其手，祈福于上帝，民乃甚悦，雨乃大至。这一记载的主旨是()
A．商王权力受神权制约B．殷商以农业为主要经济活动
C．商汤灭夏乃以暴制暴D．君王顺应民心方能功成名就
2．公元前118年，汉武帝初令郡国铸五铢钱。公元前113年，武帝下令由上林三官铸造五铢钱，规定“三官钱”为全国通行的统一货币。其做法旨在()
A．统一财政经济 B．打击王国势力C．加强中央集权 D．方便赋税征收
3．元代对行省进行监督的行御史台与行省的最高长官都是从一品，地位权力上平行，且行御史台的人事任命权由其直接上级部门御史台掌握，而不是行省。这一制度安排意在()
A．最大化削弱行省权力B．确保对地方监督的独立性
C．变蒙古制为汉地传统D．加强元朝的中央集权统治
4．工匠造物讲究的是“工匠精神”，并在专业、专注与专攻上只做好一件事。孔子对待这种精神的态度有过从“君子不器”“玩物丧志”到“道器不离”的转变，并提出了“经世致用”的思想。孔子的主张()
A．意在强调器以载道的功能价值B．阻碍了中国古代的科技进步
C．主要基于春秋时代的现实需求D．反映其思想观点的保守顽固
5．古希腊时期，普罗泰格拉已提出朴素的社会进化思想：人为了生存，最初凭借智慧学会耕作、建筑语言等各种技艺，然后为了自保建立群居的城邦，“正义”和“相互尊重”是城邦秩序的原则，是人人共有的政治智慧。普罗泰格拉这一思想()
A．凸显了比较强烈的人文精神B．忽视了道德对城邦的重要作用
C．旨在让人们克制自己的私欲D．着眼于论证人是万物唯一尺度
6．文艺复兴前夕，意大利的市民阶层重视自由，因为没有自由就不能携带商品走南闯北；敢于冒险，因为害怕漂洋过海，商品就缺乏广阔的市场；主张宗教宽容，因为不敢和异教徒接触，就会失去可观利润；重视理性，因为没有理性就会破产。材料旨在强调当时()
A．人文主义思想的经济渊源B．理性主义成为当时主流思想
C．市民阶层摆脱了宗教束缚D．意大利最早进行了文艺复兴
7．1701年，英国议会颁布《嗣位法》，该法明确了英国王位继承的顺序，并规定王位继承人必须是新教教徒，信奉天主教的王储将被取消王位继承资格；国王所做的一切决定和政府命令必须由同意该项决定的政府大臣签署方生效。这些规定旨在()
A．打击教会的势力 B．防止国王独断专行
C．完善君主立宪制 D．剥夺国王的行政权
8．马克思说：巴黎公社是“社会把国家政权重新收回”“人民群众把国家政权重新收回”，是“人民群众获得解放的政治形式”。此观点意在强调()
A．巴黎人民民主意识已觉醒B．人民群众是历史的创造者
C．公社建立了工农联盟政权D．巴黎公社是无产阶级政权
9．有学者总结甲午战争中国存在七误：一误于战前对朝鲜问题始终犹豫不决；二误于日军侵朝时无备战决心；三误于平壤战役的用人不当；四误于国境线上的仓促布防；五误于大连旅顺迅速陷落；六误于北洋舰队困守威海；七误于不敢坚持长期抗敌。该学者旨在()
A．指出结束专制政体的必要性B．强调改革是重振国威的关键
C．强调清政府腐朽是战败主因D．突出中国军备远远落后日本
10．1929年4月，毛泽东主持制定《兴国土地法》，将《井冈山土地法》中“没收一切土地”的规定，改为“没收地主阶级土地及公共土地”。这一改变旨在()
A．区别对待地主阶级 B．应对国民党“围剿”
C．扩大革命群众基础 D．巩固井冈山根据地
11．20世纪80年代中期，面对变化的国际形势，邓小平指出：“我们改善了同美国的关系，也改善了同苏联的关系。我们中国不打别人的牌，也不允许任何人打中国牌。”邓小平上述外交理念意在()
A．实行不结盟的外交政策B．缓和冷战下美苏的对抗
C．为经济建设创造良好环境D．开创中国外交的新局面
高考历史专项训练2——推理推断类选择题
【题型特点】推理推断类选择题即根据已知的若干条件，通过逻辑思维将相关的信息加以整合，得出符合所给标准的结论的选择题。这类选择题设问常用的方式是“据此可知”“由此可知”“据此可见”“由此可见”“推知”“这一论断”“材料认为”“作者认为”等。从近几年高考试题看，强调论从史出，从历史材料中得出结论的推理推断类选择题呈增加趋势。
【解题秘籍】推理推断类选择题可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此，在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。
【对点训练】
1．《浅议中国政治制度对城市行政管理的影响》一文中写道：“……在这样的制度框架下官员对下管理地方事务，对上服从或者等待调遣，很多建设环节仅限于政府强大的纵向行政运作体系中……”由此可见郡县制下的城市管理模式(　　)
A．不利于公众力量的积极参与B．有利于民生问题的有效解决
C．有助于城市建设的科学规划D．官员疏于政务贪污腐败成风
2．到(汉)武帝，令诸侯得以其地，分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了，封建政体反动的余波，至此才算解决。作者认为这种做法(　　)
A．违背了历史潮流 B．确立了思想统一C．削弱了中央集权 D．有利于社会稳定
3．有学者检录宋代史料，从中搜罗出有关动物保护的诏令共57篇(如下表)。由此可知当时(　　)动物保护诏令颁布时间分布
季节 春 夏 秋 冬
时间(月) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
诏令(篇) 6 10 2 5 6 4 0 12 2 3 4 3
合计(篇) 33 24
A．建立了完备的动物保护奖惩机制B．生产活动注重时节和万物生长的规律
C．禁止猎杀一切珍禽奇兽驴骡驼马D．官员和百姓具有高度的动物保护意识
4．南宋初年，政府加强农业管理，清理土地，规范赋税，出现了土地赋税造册制度。明朝建立后清丈土地，核定天下田赋，其数额记入《黄册》即户口册中，其后进一步将全国的土地详细登记，编制成《鱼鳞图册》。可见明代(　　)
A．开始实行以资产为标准的税制B．土地清理与户籍管理相分离
C．基于土地的赋税管理逐步规范D．赋税种类由繁多到逐渐减少
5．雅典的建筑吸引了一大批建筑家、雕刻家来到雅典；它的内部兴起渊源于雅典的戏剧；它的议事会、陪审法庭和公民大会成为说话的艺术即雄辩术的广阔用武之地。据此可知，当时希腊(　　)
A．不受束缚的思想自由B．民主政治宽松的环境
C．宗教信仰观念的淡化D．人文主义个性的影响
6．从1867年至1884年，英国进行了第二、第三次选举制度改革，使大多数成年男子拥有了普选权；1885年又对国会选举中的议席分配进行了改革，使选区的分配更趋合理、完善。据此可知(　　)
A．英国大多数公民拥有选举权B．欧美国家人民普遍享有了选举权
C．英国君主立宪制已正式确立D．资产阶级代议制得到进一步发展
7．英国作家斯威夫特(1667—1745年)发表了《格列佛游记》。书中的格列佛游历小人国、大人国、贤马国，发现马能良好地治理国家，而被称为耶胡的人却丑陋自私。据此可知，《格列佛游记》(　　)
A．体现了现实主义写作风格B．揭露了工业革命对人性的摧残
C．控诉了封建制度的腐朽与落后D．反映出作者对社会的不满
8．1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》，“……即由袁世凯以全权组织临时共和政府，与民军协商统一办法，总期人民安堵，海宇乂安，仍合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土，为一大中华民国……”据此可知，清帝退位(　　)
A．宣告了清末新政的结束B．推动了中华民国的成立
C．有利于维护国家的统一D．导致了革命果实被窃取
9．1934年，川陕省工农银行铜元票三串文券，正面印有“土地归农民”，“政权归苏维埃”口号。背面印有“全世界无产者联合起来”，“坚决保卫赤区”口号和列宁像。由此可见，这一时期(　　)
A．“工农武装割据”思想得以践行B．中国的新民主主义革命正走向高潮
C．“农村包围城市”成为全党共识D．农民的政治主体地位得到广泛认可
10．下表为我国“一五”计划期间，苏联援建的156个大型建设项目的分布情况。
地区 东北地区 华北地区 华中、华东地区 西南、西北地区
项目数 57 26 24 49
由此可见，“一五”计划(　　)
片面强调发展重工业B．工业体系全面建立
完全照搬苏联的经验D．工业布局得到调整
高考历史专项训练3——历史概念类选择题
【题型特点】
历史概念类选择题主要依据基本历史概念来命题，主要考查对历史概念的再认再现和理解阐释能力，要求对历史概念能准确理解，并对其内在规律和本质进行把握。该类选择题中经常出现的主要标志性用语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“准确的理解是”等。概念型选择题的考查形式主要有以下三种：一是题干概念类，即题干提供一个概念，选项提供与此概念相关的四个阐释，要求从中找出一个最符合题干概念的阐释；二是选项概念类，即题干提供某种现象的阐释，选择提供四个概念，要求从中找出符合题干阐释的概念；三是隐性概念类，即题干和选项均不出现概念，但解题时要使用概念。
【解题技巧】
此类选择题是对基本历史概念的考查，所以必须对历史事件、历史现象、历史人物、基本概念的原因、性质、内容、特点、结果、影响等有全面而准确的理解和掌握，真正理解历史概念的内涵和外延，同时还要对相近、相似的历史概念进行比较。此类题的命题多数会在备选项的表述上采用混淆手法，或偷梁换柱，或以偏概全，或以末代本、因果倒置，做题时要通过比较词语含义来辨识其是否符合历史概念的准确含义。此类题多考查一些隐性知识，所以在做题时多采用逻辑推理法，即结合相关的知识结论来判断选项是否符合题意。概念型选择题的题干中限制性条件较多，所以审题时要一一分析，不能露掉任何一个，否则解题思路就会偏离题干要求，同时对一些隐性的限制词要特别注意，这往往是解题的关键。解答此类题常用方法：1.背景法。历史概念有其客观存在的特定背景，根据历史时间和历史空间，联系所学知识，直接选取合适的答案。2.定性法。就是对历史概念的性质、本质等属性上的界定，即分析“该概念是什么”。凡是与题目所考查的概念性质不同的选项就要被淘汰。3.定量法。就是对历史概念的时间、适用范围等量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”。4.理论法。运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等辩证关系原理，阶级分析法等基本原理予以解答。5.史论结合法。运用唯物史观、辩证法的相应理论与观点对题干与备选项进行分析，再结合相关历史知识进行印证，从而找出最符合题意的选项。
【对点训练】
公卿的族属是商周政治建构的重要因素。下列商周异、同姓公卿的比例差异说明西周政治制度的特点是(　　)
A．家国同构 B．等级森严C．君主专制 D．官僚政治
在考古发掘中，商代晚期的都城安阳殷墟、西周王朝的丰镐、周原和洛邑都没有发现外郭城墙，构成了中原早期王都“大都无城墙”的鲜明特色。对此解释最有可能的是(　　)
皇权至上的强大吸引力B．经济能力不足无力修建城墙
C．尚未掌握城墙修建技术D．王都的强大实力和文化自信
3．元朝设立宣政院管辖西藏地区和宗教事务，尊奉喇嘛教首领为帝师；明朝制定了“多封众建，尚用僧徒”的治藏宗教策略；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的局面。材料反映出元明清时期对西藏治理的特点是(　　)
A．政教合一 B．因俗而治C．严密控制 D．羁縻册封
4．新航路开辟后，美洲白银对世界经济产生了深远的影响。1621年，一位葡萄牙商人在一篇关于白银的论文中指出，它“在全世界到处流荡，直至流到中国。它留在那里，好像到了它的天然中心”。对这一现象理解正确的是(　　)
A．中国成为世界金融中心B．白银成为世界市场运转的媒介
C．资本主义世界市场形成D．葡萄牙人垄断了美洲白银航线
5．从18世纪起，欧洲主要国家因为“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具的改造或发明”，□□□，“19世纪的人口大量集中到城市，并且产生各种新问题”。该段材料□□□内容应该是(　　)
A．新型的工厂制度产生B．血腥圈地立法的推行
C．农村经济的不断凋敝D．城市化进程不断加快
6．严复认为中国对人民体质“害效显著”者乃鸦片泛滥和妇女缠足二事，使中国“种以之弱，国以之贫，兵以之寙(懒惰)”，陋习不除，“则变法者，皆空言而已矣”。最贴近该观点的解释是(　　)
A．彻底革除了社会陋习B．挑战传统陋俗，进行社会改革
C．女性的主体意识薄弱D．传播人权意识，拯救民族危亡
7．19世纪中后期，西方民主观念逐渐传入中国，“议会、民权、自由、宪政、权利”等成为热门词汇。清末民初，“革命、共和、民主”等成为流行词。五四时期，“自由主义民主”“革命民主主义”等词语成为新宠。对此解释合理的是(　　)
西方民主体制被照搬到了中国B．民主流派众多干扰了救亡道路的抉择
实现共和逐渐成为国人的共识D．民族危机加剧推动了民主观念的变化
罗斯福新政形成了不同于苏俄战时共产主义时期的国家资本主义的新形式，从而突破了资本主义的传统模式。正是从这个意义上，罗斯福新政这一改良了的资本主义被称为“新自由主义”。对“新自由主义”的理解正确的是(　　)
放弃了市场竞争机制B．政府对经济加强干预
清除了危机爆发根源D．建立了计划经济体制
有学者认为，第二次世界大战后资本主义的发展造成新的社会流动，内容大致包括含义相左的“向上”和“向下”两个方面内容，从职业分层角度看，社会流动出现明显的向上流动的趋向。对此解释合理的是(　　)
世界经济区域集团化明显加速B．经济全球化使全球经济连为一体
C．国家垄断资本主义的弊端显现D．新科技革命助推社会结构的调整
高考历史专项训练4——因果关系类选择题
明概念，知题型
知己知彼百战百胜，首先理解概念才可下手。何为因果关系类选择题？
即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。大体上共分为以下两种题型结构
从现象和本质看，有直接原因和根本原因之分
直接原因：是导致事件发生的直接因素，指不经过中间事物和中介环节，直接导致事件发生的近期原因，亦称为近因。通常所说的“导火索”就是指直接原因中促成事件在某一特定地点、以某种特定方式爆发的偶然因素。
根本原因：指在导致历史事件发生的各种原因中，起决定性作用、影响全局并处于支配地位的必然性的原因。“根本原因”是从本质上说的，即导致事物发生的最本质因素，作为一种历史的客观存在，不以人的意志为转移，一般应从历史事件本质的、深层次的因素
从矛盾方面看，有主要原因和次要原因之分
主要原因：在引起结果发生的诸因素中起主导和决定作用的因素。可理解为在引发事件发生的诸多原因中的最重要的那一个,对事件的发展变化产生重大影响的原因。
次要原因：在引起结果发生的诸因素中起非主导和非决定作用的因素，是相对于主要原因而言的。
从主客观方面看，则有主观原因和客观原因之分
主观原因：属于自我意识方面的原因，即人为的因素，也就是人们促成事物发展的主观努力。
客观原因：则是指独立存在于人的意识之外、不以人的意志为转移的客观的外在因素，一般指历史条件。
对点训练（记得按照上面的方法解答哦！）
西汉初年，民营工商业经营相对独立。但在汉武帝之后，民间资本大量由工商业向农业转移，以田庄为代表的以农为主、辅以工商的混合型经营模式逐渐壮大。导致这一变化的主要原因是(　　)
A．民间资本的经营方式较为落后B．土地兼并现象的日益加重
C．国家垄断经营和实施专卖制度D．私营工商业承担高额赋税
2．“门阀士族”是指在社会上具有特殊地位、由官僚士大夫所组成的政治集团。萌生于两汉，形成发展于魏晋，后于隋唐时期有过短暂兴起，武则天后一蹶不振。影响其衰亡的主要因素是(　　)
A．选官制度的变革 B．官僚机构的调整
C．经济重心的南移 D．儒家思想的发展
3．唐代女服空前繁荣，主要特征表现为风华美丽、雍容大度的款式，不拘一格、个性突出的穿着，崇尚阳刚、盛行胡风的时尚；而宋代女服一反唐代时期的绚丽和开放，出现内敛、拘谨而又不乏一种淡雅精致的风格。出现上述变化的主要原因是(　　)
A．专制权力的失控 B．程朱理学逐渐盛行
C．商品经济的发展 D．民主思想的出现
4．鸦片战争前，“外洋所产之大呢羽毛哔叽等类，并一切贵重之器物，则专有闽广商舶，赴粤运销”。战后，“凡洋货皆系夷商自行转运，闽省并无赴粤之商，粤省亦鲜来闽之贾，且该夷除贩运洋货外，兼运洋布洋棉，其物充积于厦口。”导致这一变化的原因是(　　)
A．自然经济的逐渐解体B．中国内河航运权的丧失
C．清政府对外政策的调整D．“重农抑商”政策的改变
5．1930年，武汉、长沙、广州等南方的大中城市，陡然增加了许多豪绅地主，尤其是江西的南昌、赣州等地，更是在短时间内涌入了十多万地主及其家属。导致这一现象的主要原因是(　　)
工农武装割据思想实践B．国内发生严重经济危机
C．北伐战争胜利进军影响D．民族资本主义发展受阻
6．白银作为货币，在中国古代长期都以“两”结算，在《南京条约》中，赔款则以明中后期开始流入的西班牙“银元”结算。当时使用“银元”结算的重要因素是(　　)
A．中国对外贸易长期居出超地位B．西班牙长期主导欧亚海上贸易
C．英国工业发展对银元需求旺盛D．晚清对国际白银市场尚不熟悉
7．造成下表银行分布状况变化的主要原因是(　　)
1925—1934年中国银行分布简表(单位：家)
时间 北京(北平) 天津 上海 全国
1925年 23 14 33 84
1934年 2 10 59 93
世界经济危机的冲击B．全国经济重心的南移
C．全国政治中心的南移D．日本全面侵华战争的爆发
8．中华人民共和国成立以来，中国农村经历了从“干部敲破钟，社员不出工”到“不用敲钟，农民赛着往前冲”的巨大变化。发生这一变化主要是因为(　　)
A．农业合作社有利于农民发家致富
B．人民公社体制适应了当时生产力的发展
C．“大跃进”激发了农民建设社会主义的热情
D．家庭联产承包责任制调动了农民的生产积极性
9．恩格斯曾指出，(那时)罗马各行省的社会关系愈益接近首都和意大利的社会关系。极复杂的成分和民族凑合起来的居民分裂为简单的三个阶级：富人、没有财产的自由人，最后是广大的群众——奴隶。这一现象出现的主要原因是(　　)
A．罗马帝国的不断扩张B．平民和贵族矛盾尖锐
C．罗马法发展为万民法D．国际交往的日益扩大
10．1947－1954年，美国制作了几十部电影，用于刻画美国“共产党分子”的形象，这些人往往是衣冠楚楚，实际上却阴险狡诈且冷酷无情，在背后策划各种暴力活动，对表露出不满情绪的同类下毒手，毫不手软。这一现象的出现主要是因为(　　)
国家垄断资本主义失灵B．经济危机激化了阶级矛盾
美苏冷战的兴起与发展D．中国社会主义制度的确立
11．“如果世界在1948年没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在这两个阵营的中间，那么发生在这个‘晨静之乡’的冲突可能会是严重的，也许会是激烈的，但它最终会在朝鲜范围内，以朝鲜的方式得以解决。”该观点意在强调朝鲜问题的成因是(　　)
A．朝鲜半岛重要的战略位置B．朝鲜缺乏解决分裂问题的实力
C．美苏“冷战”及其双方的争夺D．北约与华约在亚洲尖锐对立
12．20世纪70—90年代，美国和欧共体贸易争端最突出的是农产品出口补贴问题；日本和欧共体的贸易摩擦表现为欧共体指责日本销往欧洲汽车超过允许配额；美日之间的贸易战焦点是关税与汇率。上述现象出现的主要原因是(　　)
发达国家经济开始衰退 B．国际政治格局走向多极化
C．区域集团化阻碍全球化 D．各国之间经济发展不平衡
高考历史专项训练5——表明说明类选择题
【题型特点】表明说明类选择题，主要借用了其“相当肯定地显示”的含义，以考查推理能力为主，兼有考查记忆、提取信息、比较等能力，重点考查的是“论从史出”、“史论结合”的分析判断能力的选择题。此类选择题的基本设问的标志性细化词语有“说明”“表明”“表明了”“可见”“看出”等。此类试题中的题干与题肢之间的逻辑关系：一是题干与题肢之间是因果关系；二是题干与题肢之间是现象与本质的关系；三是题干与题肢之间是判断关系。
【用语阐释】说明表明类试题也是现象—本质题中的本质题。“表明”是指表示清楚，比较确切地指出；“说明”是用简明扼要的语言，把事物的实际情况，恰如其分地表述出来。表明、说明的含义相似，即都是考查学生从材料中能得出的历史结论，但也有所不同，“表明”多含有求答历史现象本质之意，“说明”含有分析、阐述（以说明方式来证明结论的对错）之意。
【解题技巧】作答时要首先排除错误说法，然后再看哪个选项能够更深层次地反映材料信息；在正向选择的前提下，哪个选项离材料更远，哪个更接近本质。“表明”是指表示清楚，比较确切地指出，确切的来说，“表明”题的选项应该只有对错，没有程度关系（现象—本质关系）。不过，全国卷大多数“表明”的正确选项是指向本质的。此外，“表明”是对事物本身的清楚表达，选项中对这一事物的原因分析或影响分析基本上不是正确答案。高考试题中“反映”“表明”是有一定的区别。“反映”一般指的是表面背后的东西，是一个可深可浅，深触及本质、浅可接近表面，但不是纯表象，具体要看题的要求。“表明”一般指的是表象，一般来讲，考查的程度比“反映”低。具体的也要根据题意决定，不是僵化的。从这些年的高考题来看（全国卷），“反映”的考察力度还是比较准的，基本是上面的说法，但是“表明”就不太一样了，有的接近“反映”，有的是表象。故要具体试题具体分析。
对点训练（记得按照上面的方法解答哦！）
“夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器，而在战国晚期秦与六国的殊死较量中已经完全被遗弃了，诸侯国大多是站在政治道德角度予以攻击。这种变化表明( )
华夏与蛮夷之间文化冲突消失B．天下一统的整体观念正式形成
礼乐制度下的尊卑秩序已崩溃D．趋向统一的民族心理初步具备
据记载，明万历四十年(1612年)中国运往荷兰的瓷器为28 641件，而到万历四十四年(1616年)则达到69 057件。这一变化表明当时中国( )
瓷器成为新兴外贸品B．民间制瓷工场规模扩大
海外市场进一步拓展D．政府废止了“海禁”政策
公元前5世纪，雅典著名演说家艾索克拉底声称：“我们的法律是大众的利益，并且对于人道的生活具有重要的贡献。”这句话表明，在当时的雅典( )
全体人民拥有广泛的政治权利B．民主政治发展得益于法律基石
法律提高了全体居民政治地位D．少数贵族垄断了国家政治权力
4．1901年美国联邦政府成立国家规划局，设有科学试验室，由政府拨款开展科学研究。到1915年全国已有10多个工业研究所和试验站，大力开展研究工作。通过科研及实验，激励了发明，而发明反过来导致了更高精的产品发展。这表明当时美国( )
政府加强经济全面干预B．垄断组织促进科学研究
政府推动科学技术进步D．知识经济开始得到发展
“11月8日，南京城外新军第九镇统制徐绍桢举事，攻城不下，东退镇江。得江浙联军的协助，二次进攻，经过八天战斗，击败了江南提督张勋，12月2日占领南京，长江以南遂无清军踪迹。”这场战争( )
加快太平天国的定都进程B．表明义和团运动蓬勃发展
成为辛亥革命的组成部分D．提供武昌起义的有利时机
19世纪30年代，英国水手在中国境内杀害中国百姓，英国政府竟在中国领海上设立由英国领事操纵的“法庭”，“审判”英国水手。林则徐坚决反对这一做法，屡次要求英国领事交出凶手并由清政府官吏审判。这表明当时林则徐( )
具有维护国家主权的意识B．反对英国攫取了领事裁判权
揭开近代反侵略斗争的序幕D．不懂得国际公法和国际形势
周王将贵族连同他们的宗族分封到新征服土地上，而不像商代在原部族居地就地册封，这样各封国内就逐渐融合成以地缘为基础的新族体。这说明周初分封( )
导致宗法制趋向瓦解B．实现了中央对地方的控制
C．促进了国家形态的进步D．淡化了血缘关系的政治作用
8．(2020·四川德阳一模)明初规定，庶民厅房不得逾三间。明中叶后，江南平民百姓可根据自己的能力建造住宅，或“三间五架”，或“五间七架，九架十架”，富商豪贾则更加显著。这一变化说明( )
A．商品经济发展冲击等级秩序B．政府政令已难以在基层执行
C．江南百姓生活已经领先全国D．商贾政治地位得到很大提高
9．曾获诺贝尔经济学奖的英国经济学者约翰·理查德·希克斯指出：“工业革命不是技术创新的结果，或至少不是其直接作用的结果，而是英国金融革命(英格兰银行的创立、公债的发行和现代资本交易市场建立而引发的深层次金融变革)的结果。”这说明( )
A．历史研究依赖于人的主观判断B．研究视角越新颖越是接近历史真相
C．研究者的身份决定了历史结论D．同一历史事实可以有不同的历史解释
10．18世纪中期，因为党派政治的影响，英国内阁大臣更加听命于下院。所以，在国王任命大臣时，受议会支持的大臣往往会提出一些前提条件。1746年和1757年，乔治二世就不得不接受自己并不喜欢的大臣。这说明当时( )
英国国王失去行政大权B．议会有权任命内阁大臣
C．内阁依旧为国王所控制D．大臣已是议会的代言人
11．截至2006年底，我国设立法学本科专业的高等院校已达603所，在校的法律专业本科生接近30万人。有法学硕士学位授予权的高等院校和科研机构达333所，有法学博士学位授予权的高等院校和科研机构29所，有13所法学教育机构设有法学博士后科研流动站。这一现象从本质上说明我国( )
A．民主法制建设水平不断提高B．民主法制建设速度空前加快
C．社会主义法律体系不断完善D．重视高素质法制人才的培养
12．据统计，1978年，全国住宅投资仅38亿元，占GDP的1.2%；1997年，全社会对市场化的房地产投资就高达3 178亿元，占全社会投资比重的12.74%，占GDP的3.99%，其中住宅性房地产开发投资占GDP的1.93%。这一变化可以用来说明( )
A．城镇经济结构比例失调B．经济体制改革有效推进
C．民众消费需求日益变化D．城乡生活差距逐步缩小
高考历史专项训练6——反映体现类选择题
【题型特点】反映体现类选择题，即考查对基本历史知识的掌握程度基础上，考查学科素养和学习潜力，在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题能力的选择题。此类选择题的一般是在题干中用“反映”“体现”设问，也有个别题目在选项中用“反映”“体现”承接题干设问。其基本设问的标志性细化词语有 “反映了”“体现了”“反映出” “揭示”等。
【用语阐释】体现与反映：“体现”“反映”主要说明不是直接的，而是间接的；不是表面的，而是深层的；不是现象，而是本质。但“反映”指物质固有的特性，把客观事物的实质表现或显示出来。通常指客观事物作用于人的感官，而使人以观念的形式对客体及其规律复制和再现。多用于文字材料型选择题，主要考查学生对材料内容的理解；“体现”指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。多用于结论型选择题，主要考查学生获取历史结论或寻找支撑题干结论史实的能力。
【解题秘籍】“反映”就是从现象透视到“本质”或者揭示其“特点”，而本质就是要深刻到制度层面、抽象到规律层次、总结到独一无二的特点。所以，既然是“反映”，就不要用现象来“反映”现象。
【对点训练】
1．战国时，封君在其封邑之内有征收税租的特权，但必须接受国君的命令；赵、秦等国封君的“相”往往由国君从中央派遣到封邑，并由“相”主管治理和掌握兵权。这反映了战国时期(　　)
A．国君集权趋势开始出现B．专制主义中央集权制度已确立
C．分封制被郡县制所取代D．周王失去了“天下共主”地位
2．明代中叶以后，押租制流行，佃农交纳租金才能佃种地主的土地，俗称“买耕”。佃农的佃权，可以有偿转佃和出典。这反映了当时(　　)
A．土地兼并现象严重B．土地经营权的商品化
C．小农经济逐渐瓦解D．农村商品经济的发展
3．明清之际的儒学家们，对泛滥已久的王学末流抨击甚为猛烈，在思想界形成了一股强大潮流，如顾炎武不仅在理论上把王阳明视同禅学并大加挞伐，甚至把明朝的覆亡看作是王学泛滥的恶果。这反映了(　　)
A．阳明心学导致了明朝的灭亡B．宋明理学内部开始出现分歧
C．提倡经世致用成为时代主流D．社会变革促进儒学焕发生机
4．考据学在清代发展成一门专门的学问，其主要内容是从文字音韵、名物训诂、校勘辑佚等方面入手，从事经书古义的考证。考据学以其求实的精神和严谨的态度，对中国古典文献的整理作出了较大贡献。考据学的兴起体现了(　　)
A．对宋明理学空谈心性的反思B．对孔孟儒学的否定
C．市民工商阶层的经济诉求D．对君主专制的批判
5．古希腊建筑中的柱子，均以男女人体为依据。雅典卫城中的伊瑞克提翁神庙以“少女柱”闻名，少女像柱由大理石雕刻而成，每个女子恬静柔美，衣着发型和面容都不一样；建在阶座之上的多利克式石柱，柱身粗壮，柱头刚健硬朗，有如顶天立地的男子汉；雅典娜女神的庙宇一反惯例，全都使用男人柱。这里体现出古希腊的建筑思想是(　　)
A．理性主义至上B．人是万物的尺度C．美德即知识D．哲学是关于人的学问
6．下表是15、16世纪意大利文艺复兴运动中一些知识分子的论述或做法。
人物 做法或论述
威尼斯学者莱奥纳尔多·朱斯提尼安尼 我听说有些将绘画和诗歌联系在一起的最有威望和学识的人已经把它们称为姊妹艺术……因为她们都受到一种热切的思想和神圣灵感的指引
诗人阿涅奥罗·加里 赞美画家皮萨内罗：“技艺、比例、绘画能力、情感、风格、透视法和逼真描摹的能力——这一切都是天堂赋予他的奇妙天赋”
佛罗伦萨画家贝诺佐·哥佐利 在其作坊的一本素描手册上写道：“画家和诗人拥有，且必将永远拥有同样的能力”
这反映出当时(　　)
A．对艺术的人文价值有了新的认识B．对艺术家的赞美成为新时尚
C．对人文主义的内涵有了新的理解D．对人生的目标有了新的追求
7．据学者统计，城市人口方面，大城市曼彻斯特在18世纪早期只有9 000人，而到了1831年则增加到14万人；苏格兰工业中心格拉斯哥的人口1755年只有2 300人，到1831年则有202 000人。这一现象反映了(　　)
A．工业化促进城市化发展B．城市人口开始超过农村人口
C．城乡贫富差距逐渐拉大D．议会改革影响城乡人口结构
8．1870年，清政府修改《大清律例》，规定：“内地奸民在洋行充当通事买办，设计诱骗愚民，雇于洋人承工。……诱拐已成，为首斩立决，为从绞立决”，“其华民情甘出口……仍准其立约”。这反映出(　　)
A．诱骗华工出国成为列强侵华的主要手段B．清政府以华工出国来讨好西方列强
C．清政府已初步意识到维护主权的重要性D．中国律例的修订具有半殖民地色彩9. 1912年《中华民国临时约法》最显著的特征是赋予参议院广泛的权力，利用立法权束缚行政权。第33条规定“临时大总统有任命文武官员的权力，但任命国务员及外交大使、公使，须得参议院同意。”上述条文(　　)
A．标志着责任内阁制的确立B．灵活运用了民主自由原则
C．体现了民主进程的曲折性D．通过权力制约以维护共和
10．1935—1936年间，共产国际莫斯科第七次代表大会决定建立国际反法西斯统一战线，中国共产党在瓦窑堡会议上决议建立抗日民族统一战线，随后决定逼蒋抗日，放弃苏维埃政权口号，将苏维埃人民共和国改为民主共和国。这反映了(　　)
A．中国抗战得到国际广泛支持B．全民族联合抗战的局面形成
C．民族矛盾成为当时主要矛盾D．国共关系结束对峙走向合作
高考历史专项训练7——图表数据类选择题
【题型特点】图表数据类选择题，即以图表（表格数据图、曲线数据图、柱状数据图、饼状数据图）作为载体，借助于具体数字信息，主要考查学生对图表材料有效信息的提取，并进行分析概括及知识迁移的能力。“无论是何种类型，都是通过数字或数字的变化来反映历史史实和历史现象的”。它的特点是信息含量大、阅读量小、材料凝练,把阅读、理解、判断综述有机地结合起来,用数据表格、曲线变化等手段承载信息，使历史事物的数量特征、内在联系、变化规律以一定的数量关系反映出来，巧妙地将抽象思维具体化、形象化。
【解题秘籍】1． “三看”①看图表头及出处：确定历史事件、现象及历史时期②看图表中的项目：数据信息的时间、空间、数量的变化(升降)③看图表中的数据：观纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映的现象2．“四注意”①注意围绕数据而展开的描述性的语言②注意时间变化与数据变化的关系③注意分析数据变化的特征④注意分析数据变化的原因具体操作：曲线数据图“边边角角看拐点”柱状数据图“上下左右看趋势”表格数据图“纵横驰骋看变化”饼状数据图“阴晴圆缺看大小”（1）表格类：纵横驰骋看变化。首先注意判断表格由哪些要素构成；其次是要注意表格中各组成部分的关系；第三是要注意表格中各组成部分数量的变化，进而通过其相互关系判断表格所反映历史事物的变化原因、表现特征及其影响等,获取历史信息。
(2)饼状图：阴晴圆缺看大小。做题时,首先要审清图例所表示的内容，正确判断图表的构成及其所隐含的变化与趋向,并依据所学知识进而联系设问综合分析，进行解答。注意：“阴晴圆缺看大小”是指通过各部分在总体中所占的比例的变化来分析变化情况，而百分比无法看出总量的变化。
(3)柱状图：上下左右看趋势。解答柱状图类试题的关键是读图，判别数、线变化,确定信息内容,即通过图表材料所呈现出的数字或线段的变化,来确定材料所要展示的信息。运用所学知识探究题干的设问，结合设问规定的作答要求,对判断分析的材料信息进行全面而有效的提取。
(4)曲线图：边边角角看拐点。解答此类曲线图形试题时要注意从不同时间段内曲线的升降变化去分析其中所包含的信息,再结合所学知识做出正确的判断。注意：题干中出现的时间、表格名称、表格出处等等关键信息千万不要遗漏，另外要注意表格数据之间的内在逻辑。
【对点训练】
1．明中叶以来，松江府(今上海一带)所辖市镇数量如下表所示，据此表可以得出(　　)
时间 松江市镇数量
1550年以前 59
1551－1722年 113
1723－1861年 167
1862－1911年 369
①市镇数量增长体现出商人地位上升②明清时期松江地区工商业发展较快③市镇增多与近代开放通商口岸有关④清政府与民国政府都重视商业发展A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
2．下表为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。据此可知，当时该地(　　)
土地规模(亩) 户数 户数比例
20以下 24 17.3%
20－130 103 74.1%
131－300 10 7.2%
300以上 2 1.4%
小计 139 100%
A.自耕农经济盛行 B．土地集中现象突出C．均田制破坏严重 D．农业生产效率提高3．下面为1843—1850年间白银与制钱比价波动表。推动下表白银与制钱比价波动的主要因素是(　　)
年份 白银兑换制钱文数 指数 年份 白银兑换制钱文数 指数
1843 1 656.23 123.93 1847 2 167.44 162.16
1844 1 724.12 128.96 1848 2 299.34 172.02
1845 2 024.74 151.51 1849 2 354.98 176.19
1846 2 208.36 165.22 1850 2 230.32 166.86
清王朝实施银本位制度B．政府镇压农民运动
民众对制钱需求量增大D．白银大量流向国外
4.下图反映了中国国内生产总值的变化情况，据此分析20世纪90年代经济快速增长的主要原因是(　　)
城市经济体制改革全面展开B．社会主义市场经济体制的建立
对计划与市场认识不断深化D．自负盈亏分配管理制度的确立
5．下图是德国历史学家G·维贝对1544—1660年欧洲贵金属存量及英国物价指数变化的估计(1544年指数均为100)。图中现象在当时(　　)
A．推动了资本主义萌芽的产生B．加速了欧洲封建制度的衰落
C．改变了东西方贸易逆差的局面D．使资本主义世界市场最终形成
6．下图为1928—1937年苏联工农业产值的增长示意图(单位：%)。据图可推知，“二
五”计划期间，苏联(　　)
推动产业结构的均衡发展B．农轻重得到不同程度发展
实行农业集体化成效显著D．汲取西方经济危机的教训
7．下表为主要资本主义国家在世界出口中所占的比重(%)。据此判断(　　)
国别 1948年 1955年 1960年 1965年 1969年 1970年
美国 22.05 16.70 16.23 14.71 13.85 13.75
日本 0.45 2.18 3.22 4.50 5.90 6.20
西欧共同市场 11.72 20.48 23.64 25.93 27.99 28.57
英国 11.05 8.72 8.12 7.16 6.25 6.25
(注：西欧共同市场为法、德、意、比、卢、荷六国)
美国经济霸主地位相对衰落B．日本逐渐处于出超地位
西欧共同市场出口增长速度最快D．世贸组织推动国际贸易快速发展
下图为苏联“二五”计划(1933—1937年)国民经济目标增长率与实际完成率的比较。
以下解读正确的是(　　)
农业和轻工业呈现出负增长趋势B．实现了国民经济的协调均衡发展
C．反映了苏联调整经济结构的愿望D．开始确立优先发展重工业的方针
高考历史专项训练8——图画史料类选择题
【题型特点】图片图画类材料题主要以文物图片、历史照片、美术作品和漫画等为载体，考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力。这类试题不仅提供了生动活泼、直观形象的试题意境，使试题呈现图文并茂的效果，而且也为考生提供了丰富的感知材料和直观印象，为命题和能力考查提供了更为广阔的空间。具有试题新颖直观、内涵丰富、信息含量大、形象理解与抽象思维巧妙结合等特点。主要考查获取图画历史信息、判断分析和透过现象看本质的能力。
【解题秘籍】1.文物图类：解答此类试题，一要能通过图片的表象特征，来判定其特定的所属时间；二要能通过图片所表现的内容，来判定其所处时代的经济、政治及文化特点；三要通过图片本身所反映的时代特征，把握其存在的时间和地点、在当时的用途及对当时社会发展所起过的作用，从图中推断出符合实际的结论。2.人物图类：解答此类试题，一要平时多注意教材图片的掌握；二要通过图片所体现的人物特点，去判定人物所在的时代，并联系其主要事迹，明确此人物在历史上的作用。3.漫画图类：解答历史漫画题的关键是准确判定主题喻意。考生通过画面上的文字、人物形态、画面事物构成及相关事物的异同对比等，准确判读出其所含的真实信息，并结合所学历史知识，分析出漫画的本质、主题喻意。4.照片美术类：照片、美术作品是一个时代的见证或反映，因而解答此类选择题，应注意据图中信息或题干的提示，判断照片或绘画所反映的时代特征、历史事件、历史现象，确定照片或绘画的主题及体现的正确或错误的方向，结合所学历史知识，分析判断备选项，得出符合题意的史实或结论。
【规律总结】图片类试题，一般观察规律是“先看整体，再看局部，再由局部到细节”，另外，对于题干中的关键时间、人物、地点、图片的文字描述等内容也需要重点关
【对点训练】
下图为宋代政府翻刻本的《九章算术》(章节部分)，其中注有“魏刘徽(数学家)注，唐朝议大夫行太史令上轻车都尉臣李淳风等奉敕注释”等内容。这表明 (　　)
算学成果受到唐宋政府的重视B．数学的发展促进了印刷术进步
商品经济发展推动了数学进步D．古代数学日益重视推导与证明
下图是江西吉安为纪念一位明代思想家按原貌复建的书院一隅，中有一联，据对联内容判断，下列属于该思想家主张的是(　　)
故君子之学，惟求得其心B．欲致吾之知，在即物而穷其理也
穿衣吃饭，即是人伦物理D．今以良知为天理，事物无复本然之则矣
下图是水下考古图片，这表明(　　)
军舰官兵的生活受西方影响B．市民阶层接受新事物较快
通商口岸出现西式餐饮D．军舰官兵的日常生活已经全盘西化
“驿使图”(下图)为出土于甘肃嘉峪关地区的墓葬壁画，该画绘于公元3世纪左右，画面是一个驿使头戴黑帽，身着短衫，一手持缰，一手拿“邮件”，驿使面部五官缺少嘴巴。对该文物的解读最为合理的是(　　)
汉代绘画注重吸收外来美术风格B．能够说明当时西北边境军情紧急
满足了市民阶层的精神文化需要D．体现了真实而又写意的绘画手法
下图是毛泽东在民主革命时期撰写的一本著作的目录节选。该著作的内容(　　)
A．描绘了新民主主义社会的蓝图B．为即将成立的新中国作了准备
C．创造性提出符合国情的革命思想D．论述了社会主义革命和建设理论
6．某同学在读了一篇文章后做了下图所示的读书笔记，对此理解最为全面的是(　　)
A．古希腊哲学家亚里士多德是古代逻辑理性的奠基人
B．意大利人伽利略实现了对数学和实验理性的综合运用
C．希腊哲学传统和近代工艺传统的结合催生了近代科学
D．古希腊理性精神为西方近代科技的兴起奠定了基础
7．下面是一幅1933年的苏联漫画。该漫画的寓意是(　　)
A．国家干预在苏联经济建设中的巨大优势B．经济危机使西方国家遭到严重破坏
C．经济萧条促使资本主义国家向苏联学习D．美苏在经济领域处于冷战对峙状态
8．下图是2012年美国一幅标题为《束手无策》的政治漫画。释文为：“世界经济(白雪公主)误吃‘新自由主义’毒苹果而陷入昏迷，旁边的八国集团领导人束手无策”。这反映出(　　)
A．发达国家丧失国际经济主导权B．经济区域集团化遭受重大挫折
C．西方国家无法摆脱经济“滞胀”D．加强国家干预的回归成为共识
9．下图是冷战时期苏联的一幅讽刺漫画。漫画的主要寓意是(　　)
A．世界人民反对战争渴望和平B．美国掩人耳目研制新式武器
C．苏联是维护世界和平的卫士D．美国是危害和平的罪魁祸首
10．读下图，对此合理的解释是(　　)1983年英国发行的一张唱片封面
A．世界政治局势缓和与动荡并存B．美苏势均力敌避免了世界大战的爆发
C．核威慑下的人民渴望和平安定D．美苏军备竞赛导致世界局势紧张动荡答案　C解11．下图是《苏联专家援建新中国》的宣传画。这一宣传画主要反映出(　　)
A．中苏两国外交的本质特征B．新中国初期经济建设方针
C．中苏经济合作的主要模式D．工农业生产受到苏联影响
高考历史专项训练9——比较变化类选择题
【题型特点】比较变化类选择题就是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起，通过分析、比较，归纳出其异同或变化的选择题。比较就是将同类或者相近的事物进行对照,同类现象对照,也可以是事物发展过程中相继出现社会现象的比较，找出其内在的联系和差异，还可以是不同时期不同地域间相似事件之间的比较,找出它们各种的异同。具体来说，比较是指事件之间关于本质、影响、同一阶段的趋向、不同阶段的差异等方面的对比以及人物之间观点的对比等,常用的设问是“相同”“相似”“一致”“共同”“不同”“新发展”“新变化”等。从形式上看可分为显性和隐性两种，显性比较题在题干中常用的提示语有“相同”“相似”“一致”“共同”“不同”“新发展”“新变化”等；隐性比较型选择题则没有明显的提示语。近几年高考中，该类题型呈大幅度增加趋势。试题的呈现方式有二：一是不同时期不同地域间相似事件之间的异同比较。二是同类现象或历史事物发展过程中相继出现社会现象的变化比较，一般通过列举不同朝代；表格、图片对比；特殊连接词如“前……之后”、“但是”(但)、“而且”(而)、“然而”、“与……相比”或特殊标点符号(；)、（……)等方式联系起来。
【用语阐释】比较就是将同类或者相近之间事物的对照，同类现象对照，也可以是事物发展过程中相继出现社会现象的比较，找出其内在的联系和差异，还可以是不同时期不同地域间相似事件之间的比较，找出它们各种的异同。具体来说，比较是指事件之间关于本质、影响、同一阶段的趋向、不同阶段的差异等方面的对比以及人物之间观点的对比等。
【解题秘籍】“历史事物的比较要放在特点的历史条件下进行，要用历史的眼光看待历史事物”，历史事件和历史人物都不是静止的、孤立的，都要将其放在特定的历史背景、具体的历史条件下去思考，做到更加全面，更加准确，更加深入的分析。从具体步骤上看，一是注意审题，明确题干的要求是“求同存异”还是“发展变化”；二是分清比较类型，明确是异同比较还是变化比较；三是联系所学知识并结合材料信息，在全面把握历史知识的基础上确立比较项，找到比较的着力点（正确答案往往隐藏在后半段材料中）。
【典型例题】
（一）异同比较类
1.据研究，1853年，印度人均消费英国棉纱、棉布9.09便士，而中国是0.94便士。这反映出当时中国
经济受到鸦片战争的破坏 B．实行保护本国经济的政策
经济的发展水平低于印度 D．传统的小农经济根深蒂固
有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都
处于相似的国内外经济环境 B．面临着处理计划与市场的关系问题
巩固了农村的集体所有制经济 D．促进了社会主义工业化
变化比较类
北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期
国家统一使南茶开始北运 B．南北方饮食习惯趋于一致
南方经济文化影响力上升 D．南方经济水平已超越北方
明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于
扩大地方行政权力 B.提高地方行政效率
削弱六部的权限 D.缓解中央与地方的对立
5.由表1可以推知，19世纪70年代到20世纪初表1英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表
年代 1870 1896～1900 1913
比例 78% 74% 72%
欧美发达国家已经开始盛极而衰 B.世界各地的工业化有所发展
世界各国工业发展差距明显缩小 D.世界经济结构发生重大变化
6.明末有人描述江南农村的变化时说，百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今“骄惰成风，非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。这一变化反映了
市镇经济与手工业的发展 B．政府积极推行重农政策
C．社会矛盾日益尖锐 D．农业中人身依附关系强化

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