资源简介

第13课 宋元时期的科技与中外交通复习导学案
一、教学目标
了解、掌握宋元时期的科技与中外交通的基本史实
二、教学重点
活字印刷术的发明、指南针、火药的应用
三、教学难点
宋元时期发达的中外交通
四、教学方法
分类统计法、比较法
1、我国隋唐时期发明了：雕版印刷术
2、活字印刷术的发明者：毕昇（北宋时的匠人）
3、战国时期，最早的指南工具：“司南”
4、中国海船上开始使用指南针：北宋末年
5、指南针发明和使用的作用：大大促进了世界远洋航海技术的发展
6、中国人发明火药的朝代：唐朝
6、火药开始运用到军事领域：唐朝末年
7、火药武器广泛用于战争：宋元时期
8、中国发明火药及火器传到欧洲后的作用：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大的影响，推动了欧洲社会的变革
9、在宋元时期成为通往西方的交通要道：古代著名的陆上丝绸之路
10、海上丝绸之路进入鼎盛时期：元朝
11、元朝著名的天文学家、水利学家的作品：《授时历》
12、沈括创制的一种先进的历法：“十二气历”
13、郭守敬支持开凿的河流：通惠河
14、中国的四大发明：造纸术、火药、印刷术、指南针
15、意大利旅行家：马可波罗，其作品是：《马可波罗行纪》
第13课 宋元时期的科技与中外交通同步练习试题
一、选择题
1.据考证,唐朝的《邸报》是世界上现存最古老的报纸之一。与该报的产生密切相关的科技发明是 (　　)
①造纸术 　②活字印刷术 　 ③雕版印刷术　 ④转轮排字盘
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速”描述的是(　　)
A.拓印刻石 B.雕版印刷术 C.活字印刷术 D.双色套印
3. “揭开印刷新页,赖有布衣贤。穷究松脂药理,细镌胶泥活字,典籍指间弹。”材料中的“布衣”指 (　　)
A.蔡伦 B.辛弃疾 C.毕昇 D.王祯
4.中国古代四大发明对世界文明的发展作出了卓越的贡献,其中在促进民众文化素质提高方面贡献最大的发明是 (　　)
5.被誉为“水手的助手”的是我国古代哪一重大发明 (　　)
A.造纸术 B.指南针 C.印刷术 D.火药
6.宋人记载“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针”,这最能说明(　　)
A.北宋风水迷信盛行 B.北宋航海事业兴旺发达
C.北宋阴雨天气很多 D.北宋指南针应用于航海
7.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”是北宋王安石的诗句,它隐含的科技发明是 (　　)
A.印刷术 B.指南针 C.火药 D.造纸术
8.我国发明的火药很早就应用于军事,下列战争中最不可能使用火药武器的是(　　)
A.隋末农民战争 B.蒙古军队灭金的战争
C.南宋将领抗击金军的战争 D.文天祥抗元的战争
9.论从史出:下列成就能说明宋元是我国古代科技发展高峰时期的是 (　　)
①活字印刷术发明②蔡伦改进造纸术③指南针用于航海④火药武器广泛用于战争
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
10.中国的火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明推动了欧洲社会的发展与进步。请问它们是通过什么人传到欧洲的 (　　)
A.罗马人 B.印度人 C.日本人 D.阿拉伯人
11.西汉开辟的著名的陆上丝绸之路,在宋元时期成为通往西方的交通要道,以下关于这一时期,陆上丝绸之路说法不正确的是 (　　)
A.宋元时期建立了四通八达的驿站
B.元代的陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家
C.中国的四大发明、纸币和驿站等通过此路传到西方
D.宋元时期与中国有贸易关系的国家都是通过陆上丝绸之路完成的
12.海上丝绸之路沟通海内外,促进了经济文化的交流,在中外交往史上具有重要的地位。海上丝绸之路进入鼎盛时期是在 (　　)
A.西汉 B.唐朝 C.南宋 D.元朝
二、材料分析题
13、历史研究的主要途径由下列几个方面组成。
设计方案:①确定主题②收集资料③整理资料,分析史料④展示成就。下列是某同学收集到的有关资料。
(1)确定主题。根据资料你分析该同学研究的主题应当是什么 宋代发明的有哪些
(2)整理资料,分析史料。上述发明最早的是什么
(3)世界文明的交流是古代文明融合发展的主要途径,上述文明成就传入西方的主要通道是什么 举一例论证该文明对西方的影响。
参考答案
一、选择题
1、B 2、C 3、C 4、B 5、B 6、D 7、C 8、A 9、D 10、D 11、D 12、D
二、材料分析题
13、(1)古代科技成就(或四大发明)。泥活字版(活字印刷术)、罗盘(指南针)(2)造纸术(3)丝绸之路。如指南针后来传到欧洲,大大促进了世界远洋航海技术的发展2

展开更多......

收起↑