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四年级下27《巨人的花园》课内阅读训练题
《巨人的花园》主要讲的是一位巨人刚开始发现孩子们在他的花园里玩耍，很生气，把孩子们赶了出去，从此，巨人的花园里一直都是寒冷的冬天，直到有一天，巨人从一个小男孩身上了解到，没有孩子就没有春天，巨人把孩子请了回来，和孩子们成了好朋友。
巨人的花园（节选一）
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎的，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出了绿芽，开出许多美丽的花朵。
“敖！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。它不仅抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
1.解释词语。
叱责：
任性：
2.为什么说“没有孩子的地方就没有春天”？
3.巨人看着小男孩的眼神，为什么心里火辣辣的？他从小男孩的眼里读懂了什么？
4.本文是一篇（ ）。作者是（ ）国作家（ ）。本文显著特点是运用（ ）的方法展开故事情节，从中揭示了 的道理。
5.“巨人生活在 和孩子们 ，感到 。”这是文章的中心句。
巨人的花园（节选二）
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
1.“任性”的意思是 ，“冷酷”的反义词是 __________ 。
2.读句子，联系上下文，补写人物的心理活动。
（1）小男孩没有拔腿逃跑，他心里想：
巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。他心里想：
3.巨人对待小男孩的态度有明显的变化，先是 ，后来是 ，作者在这里运用了 的写法。
4.巨人明白了 的道理。
巨人的花园（节选三）
喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
1.文段节选自 《巨人的花园》
2.按要求填空。
近义词:任性( ) 温暖( )
反义词:冷酷( ) 愉快( )
3.“噢!是这么回事呀!”中的“这”指的是( )
A春天又来到花园的原因 B 冬天过去了 C 小男孩
4.词语搭配(从文段中找 )
( )的脸颊 ( )的心 ( )的花朵
尽情地( )
5.巨人终于明白了什么 (用原文中的句子回答)通过这个童话故事也让你明白了什么道理
答案
巨人的花园（节选一）
1. 大声地斥责。
放任自己的性子，不加约束。
2. 因为有了孩子，才有希望，才有快乐。
3. 看到小男孩清澈的眼睛，巨人为自己的冷酷、任性而感到羞愧，所以心里火辣辣的。他从小男孩的眼睛里读懂了温情、读懂了爱。
4. 童话 英 王尔德 对比 快乐要与大家分享才会感到无比幸福
5. 漂亮的花园 中间 无比的幸福
巨人的花园（节选二）
1.由着自己的性子做事　 热情
2.提示：（ 1 ）我偏不走，我要用我的热情来融化你那颗冰冷的心　
（ 2 ）这个小男孩怎么就不害怕？是不是我真的做错了
3.大声叱责与驱赶　 抱住了小男孩并感谢他　 对比
4.人不要太自私，快乐应与大家分享（或：要尊重孩子，没有孩子的地方就没有春天）（意思对即可）
巨人的花园（节选三）
巨人的花园
2.放任 暖和 热情 伤心
3.A
4.宽大 冷酷 美丽 玩耍
5.答:(1)巨人终于明白了:没有孩子的地方就没有春天。
(2)我明白了:快乐应当和大家分享的道理。

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