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第4课 唐朝的中外文化交流复习学案
一、教学目标
1、了解唐朝中外交往的史实，
2、唐朝为了促进中外交往作出了哪些努力？
二、教学重点：
1、鉴真东渡日本、玄奘西游天竺取经，唐朝中外交往的影响
三、教学难点
1、唐朝中外交往的特点、活跃的原因
四、教学方法
归纳法、总结法、比较法、分类法
1、日本派遣使节到中国，被称为“遣唐使”
2、鉴真东渡日本时的皇帝：唐玄宗
3、鉴真建造的寺庙：唐招提寺
4、玄奘前往取经的国家：天竺（古印度）
5、玄奘前往天竺取经时的皇帝：唐太宗
6、玄奘的作品：《大唐西域记》
7、为中日文化交流作出了卓越贡献的人物：鉴真
8、研究中外交流史的珍贵文献，为中外文化交流作出贡献的作品：《大唐西域记》
9、唐朝中外文化交流的影响：①对唐朝的影响：进一步促进了唐朝的繁荣，丰富了人们的经济文化生活，促进了中外经济文化交流的空前繁荣，唐朝成为当时世界上最强大、最有影响力的国家②对世界的影响：扩大了中华文化圈的影响，对古代世界经济文化的发展作了重要贡献
第4课 唐朝的中外文化交流同步练习试题
1.唐朝时,一艘艘木制帆船从日本来到中国,中日两国交流频繁。这一艘艘帆船反映了(　　)
A.日本派遣唐使到唐朝学习 B.鉴真东渡日本弘扬佛法
C.玄奘西行去印度求佛取经 D.海上丝绸之路促进东西方贸易的繁荣
2.对比下图中的两枚古钱币,得出的结论中不应有 (　　)
A.二者都是圆形方孔钱 B.钱币上都有汉字C.唐文化对日本影响巨大D.日本曾经隶属于唐朝
3. “东瀛有多远 芒履难丈量,袈裟作舟帆……合十忘生死,弘愿心中藏,普度众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是 (　　)
A.玄奘 B.鉴真 C.张骞 D.空海
4.唐朝时,蔬菜品种日益丰富,出现了原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一现象说明唐朝外贸活动频繁,其中,物产居唐朝进口首位的是( )
A.天竺 B.日本 C.新罗 D.波斯
5.习近平主席访问印度期间,曾做了《携手追寻民族复兴之梦》的演讲,在演讲中,习主席讲了一个故事,这个故事最有可能是 (　　)
A.唐太宗和魏征的故事 B.雁塔题名的故事
C.鉴真东渡的故事 D.玄奘西行的故事
6.《西游记》的故事家喻户晓,它以玄奘西行为原型,用神话的方式描述了唐僧师徒四人“西天”取经的历程。玄奘历尽艰辛去的“西天”是 (　　)
A.天竺 B.大食 C.新罗 D.波斯
7. 唐朝中外交往出现了盛况空前的局面,出现这一局面的根本原因是 (　　)
A.唐朝国家统一,社会安定 B.唐朝经济文化世界领先
C.唐朝对外政策开放开明 D.唐朝对外交通发达
8. 下列关于鉴真和玄奘的说法正确的是( )
①都是唐朝时期的僧人；②都为中外文化交流做出了贡献；③都为完成使命历尽艰辛；④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
9. 1998年,唐招提寺作为“古都奈良的文化财产”的重要组成部分而被列入世界文化遗产之中。右下图是唐招提寺门前的立石。唐招提寺是友好交往的见证 (　　)
A.唐朝与阿拉伯 B.唐朝与日本C.唐朝与新罗 D.唐朝与天竺
10.《大国海图人物志:惊涛骇浪里的六道轮回》记载了一位中国高僧为了东渡日本,历尽千辛万苦,历时十二载,才完成夙愿。下列哪一项不是这本书介绍的内容(　　)
A.讲授佛经 B.介绍中国的医药、建筑、雕塑等科技知识
C.传播中国的绘画等文化知识 D.口述成《大唐西域记》
二、材料分析题
11、唐代有两位伟大的僧人,一个西行取经留下传奇故事,一个东渡日本广传中国佛法,是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照,他们进行的是一次温暖中国、感动世界的文化之旅。识读下图,回答问题。
(1)图中向西和向东行的路线分别反映了哪两位历史人物的事迹 两个事件的相同作用是什么 由此可看出两个人物的什么精神和唐文化的什么特点
(2)B路线要经过历史上著名的什么道路 该道路的开辟与哪一历史人物有关 经过此段路程可能遇到怎样的恶劣气候
(3)试举出唐朝与A地区发展关系的事例。
(4)请你为这幅地图取一个合适的标题。
参考答案：
一、选择题
1、A2、D 3、B 4、C 5、D 6、A 7、B 8、D 9、B 10、D
二、材料分析题
1、(1)人物:玄奘、鉴真;作用:促进了中外文化的交流；精神:不畏艰险和百折不挠。特点:对外开放、兼收并蓄、双向交流(2)丝绸之路。张骞。沙暴、干旱、酷暑、昼夜温差大等。(答出任意两点即可)(3)文成公主入藏或金城公主入藏。(一例即可)(4)唐朝的对外关系、开放与交流等1

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