资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台教科版三年级科学下册《太阳、地球和月球》单元特训(二)含答案班级_________ 姓名___________ 学号_________ 得分_________一、填空题(每空2分,共20分)1.月球是一个___________、不透明的球体,我们看到的月光实际上是它反射的___________。2.月球表面黑色的部分叫作___________。3.___________是我国古代利用影子方向变化来计量时间的仪器。4.改变光的照射角度,影子的___________和___________都会改变。5.月食时,人们观察到地球投射到月球上的影子总是___________。6.阳光下,物体影子的方向总是和太阳的方向___________。7.月相变化的规律是:上半月___________,下半月___________。二、判断题(每题2分,共20分)1.我们只能在晚上看到月亮,白天是看不到月亮的。( )2.一天中,阳光下同物体的影子方向一直不变。( )3.太阳是地球上最大的光源和热源。( )4.地图上,海洋是蓝色的。( )5.地球上有了液态水,才有了生命。( )6.月亮很亮,是因为月亮和太阳-样本身会发光。( )7.从清晨到黄昏,太阳在天空中的高低变化是:高一低一高。( )8.月相圆缺变化的一个周期大约是一个月。( )9.一天中阳光下物体的影子长度是相等的。( )10.人们观察远方的船,发现总是先看到帆顶再看到船身,这个现象说明地球是圆的。( )三、选择题(每题3分,共30分)1.农历下半月的月相变化规律是( )。A.由缺变圆 B.由圆变缺 C.由圆变缺再变圆2.下面是某字航员在月球上的生活片段,其中哪些是真的?( )。①听到狂风呼啸 ②跳过4米的横杆 ③举起一块200千克的大石头 ④拍了一张照片 ⑤脱掉宇航服在被窝里睡觉 ⑥吃到土生土长的食物 ⑦“袋鼠式”走路A.②③⑥⑦ B.①④⑤⑥ C.②③④⑦3.在模拟产生影子的实验中,手电筒代表( )。A.地球 B.月球 C.太阳4.阳光下,将一根10厘米长的铅笔直立在地上,测得其影子的长度为2厘米,同时测得树的影子长度为2米,树的实际高度大约是( )米。A.2 B.4 C.105.下列说法不正确的是( )。A.虽然月球上没有生命,但它仍有研究价值B.人们对环形山形成原因的猜测很多,目前公认的是“撞击说"C.月球正面和背面的景象是一样的6.在月球上,天空的背景是黑色的。这是因为( )。A.月球比地球离太阳远 B.月球上的环形山挡住了太阳光C.月球上总有一半地方看不到太阳 D.月球上没有大气层7.通常情况下,在上午6时和下午1时,同一物体在阳光下的影子( )。A.长度和方向都不同 B.长度和方向相同 C.长度不同,方向相同8.下列说法错误的是( )。A.从不同角度照射同一物体,可能得到不同形状的影子B.遮挡物与光源间的距离会影响影子的大小C.只要有光源、遮挡物,就会形成影子9.地形图上,一般用深浅不同的蓝色表示( )。A.深度不同的海洋 B.海拔不同的平原 C.海拔不同的高原10.下列关于太阳的叙述正确的是( )。A.太阳的大小与月球差不多,因为两者看上去大小差不多B.太阳表层的黑子是一些不发光、不发热的黑点C.太阳活动增强,会影响到地球上的电视收看D.到达地球的太阳光大约是8分钟前发出的四、探究题(每空3分,共15分)下面是某班同学为探究月球环形山的成因而做的模拟实验:先将沙坑弄平整,然后将铅球用力抛向沙坑,观察沙坑的变化。(1)这个模拟实验想验证的假设是___________(填字母)。A.环形山可能是陨石撞击月球表面留下的痕迹B.环形山可能是月球上的火山喷发形成的C.环形山可能是外星人挖掘后留下的痕迹(2)实验中,铅球代表___________,沙坑代表___________。(3)实验发现铅球撞击沙坑后留下了一个凹形的坑,可以得出的结论是_______________________________________________________________________________。(4)张老师想了一个新方法做这个实验:他从教学楼四楼的走廊上,把铅球抛向沙坑。张老师这样做的目的是________________________________________________。五、资料阅读题(共15分)1519年9月,航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队,分乘5艘帆船,从西班牙出发,向西南穿越大西洋,绕过南美大陆南端的海峡,进入太平洋。一路上,船员们历经千难万阻,还有不少人病死。1521年3月, 船队到达菲律宾,麦哲伦因介入岛上部族纠纷,被当地居民杀死。 最后,船队只剩下]艘帆船和十几名船员。他们向西穿过印度洋,绕过非洲南端的好望角,终于在12年9月回到出发地西班牙。麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行。麦哲伦的大致航海路线是:从欧洲出发经大西洋过南美大陆南端的海峡,过太平洋,经印度洋,过好望角,最后通过大西洋回到欧洲。其中经过的南美大陆南端的海峡后来被命名为麦哲伦海峡,以纪念麦哲伦在人类航海史上做出的巨大贡献。请回答下列问题:(1)(4分) 麦哲伦环球航行的出发地是哪个国家 出发的时间是什么时候 (2)(3分)按顺序写出麦哲伦航行的路线中经过的大洋:大西洋——___________——___________——___________。(3)(4分)麦哲伦环球航行证明了地球是什么形状的 (4)(4分)人们通过什么来纪念麦哲伦在人类航海史上做出的巨大贡献 参考答案一、不发光 太阳光月海日晷长度 方向弧形的相反由缺变圆 由圆变缺二、××√√√××√×√三、BCCCCDACAD四、A陨石 月球表面环形山可能是由于陨石撞击形成的增大撞击力度,更接近真实情况五、西班牙,1519年9月太平洋 印度洋 大西洋球体南美大陆南端的海峡后来被命名为麦哲伦海峡21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览