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六年级下册期末专项总复习课外阅读题（一）
（一）蚂蚁
我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗 众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
( )没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微 有什么理由自暴自弃、玩世不恭
世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤(tī dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。
2.在5、8自然段的括号内填上恰当的关联词。
3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微 ”改为不含问号的句子，但意思不变。
4.读4、5自然段，按要求回答问题。
第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧” (运用你已有的知识，结合短文内容回答)
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了 和
这样两种精神。
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微 (用短文中的原句回答)
6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事 请选一个方面，用简要的几句话写下来。
（二）又是荠菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。
又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
1.文章（2）段的主要内容是什么？请用简洁的语言概括。
2.画横线的句子用了什么修辞？有什么作用？
3.结合语境，品味第（2）段加点词语的表达效果。
4.文章的结尾在结构上有什么作用？
5.文章说“ 那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。”在你的生活中，你有没有过这样的“乐趣”？把它写在下面。
（三）飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”　　
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。　　
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
那时候，晚自习的教室里很冷，城市的孩子大多是不到学校自习的，而住校的农村的孩子也几乎九点左右就早早回宿舍钻到温暖的被窝里去了。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家。
　　而那时,学校的大门也在他走后才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。　
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。　　
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
1.短文中作者回忆了一件什么事情，请用简洁的语言概括下来。
2.说说你对文章题目“飘香的生命”的理解。　
[:]
3.分别说说文中划横线的三处句子有什么作用？
4.结合语境，品味最后一段中加点词语的表达效果。
5.你怎样理解这句话“他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！”
好事不留名、不求回报，只是默默行善，给别人带来好处与帮助，无私地奉献着。
6.你的生活中是否有这样为你默默地开着方便之门的人，仔细回忆，写清起因、经过和结果，字数50字以内。
（四）寒夜
又是一个月黑风高夜，伴随着刺耳而和谐的铃声，一大波学生从教学楼里踊跃而出，又一窝蜂地冲进不同的宿舍楼，还有一小波在学校里的各个角落懒散地漫步……
他也是其中的一份子，在操场上走走停停，停停走走，时不时地抬起头看看挂在天空的月亮，在心里面默默地估计着时间，一分一秒都让他有点冲动，大脑中游戏的界面不停地浮现，昨天的惨痛结局让他开始重新布下新的战策……
学校里的枯燥生活以及乏味的学习总让人觉得有点浪费时间，一点点的成绩还要被无情的抹杀，而游戏却不一样，一点点的成就就可以让人骄傲不止，所以在虚幻的游戏中他开始沉沦，开始征服游戏。
操场上的人越来越少，即使还有寥寥无几的人那也许和他一样，在等待，等待一个恰到好处的时机翻过低矮的围墙感受与众不同的滋味。[:]
又走出一段距离之后，他看到宿舍楼里的灯光全都不约而同地熄灭，成群结队的任课老师前前后后地走出宿舍楼，喧哗的噪音在漆黑的月色里一点点被吞噬，他开始加快步伐，穿过一盏盏发着泄气的颓然的路灯。
越来越近了，刚准备去翻过去，突然几束手电筒的强光刺进他的余光里，蓦然间，他想起来昨天夜晚也有几个校友从这里被校巡给抓个正着，今天肯定是加强戒严了，看来这里是出不去了，那些校巡一个个都是体育老师担当的，他这细胳膊细腿的，还没刚跑就肯定被抓进教务处了。
但是今天夜晚他要是碰不到电脑，不亲自感受感受游戏的快感，肯定辗转难眠，等一会儿吧！目前也许就只有这个办法了，又过去几个焦急的等待，那些校巡还没撤，看起来这个学校的制度果然不是盖的。
他由开始的垂头丧气，再到急不可耐，最后忍无可忍，一块留着满满露水的草地都被他给踏的干干脆脆的，甚至都能看到发白的土色。
突然之间他灵机一动，后院那里还有一个地方，应该没有人会想到哪里，因为那个地方是垃圾池而且围墙还挺高，一般人都爬不上去，但凡是有个脑筋的人都不会去那里。
他三步并做两步，快步流星地就来到这个最佳地带。看看高高的围墙又脏又高的，真不是一般人能走的地方，事到如今谁又能有什么办法呢？他搬来一个垃圾桶，费了半天的劲。
站在垃圾桶上围墙就矮的多了，他用平常用的方法，用手一撑，起跃，一个侧边就爬上围墙，跳下去的瞬间他就有点慌了，他只想到能翻出去，却没想到这里和以前的那个地方不一样，从这里跳下去非要把他给跌瘸不可……
随着一声惨叫，他竟然安然无恙，一根汗毛都没有伤到，真是不可思议，但是他清楚地记得他从来都没有发出声音啊。想着想着，他的脚突然被人扣住，动弹不得，差点就把他给吓死了，也快魂飞魄散了。
“别动”
从脚底下传过来好熟悉的声音，借着黯然的夜色，他模模糊糊地看清了脚底下的人，那一刹那，他就有点傻眼了，地下躺着个人，一副收破烂的行装打着破乱的地铺紧靠在墙角，那脏乱的被子一眼他就认出来了。
“爸，你咋在这？”
“我是来看你的，答应我以后别再这样干，好吗？”
乞丐一般的男人用手撑着腰坐起来，从男人的眼睛里他看得出男人的无奈与渴求，与此同时他流下深沉的泪……
“爸……”
“孩子，好好学习，你的事我都听说了，不管你做什么只要不违法犯罪，我都支持，但是你得让别人看得起你！孩子，记住，你的路是你自己选择的。”
自那以后他就再也没去过吧，所有的精力全都放在学习上，而唯一的缺陷就是男人的腰再也直不起来了……
1.第一段在文中的作用是什么？
2.赏析第八段的表达效果。
3.17段中划横线句子你能读出什么情感？可以看出男人是个怎样的人？
4.选文写了一件什么事？
5.文中出现了多处省略号，作用各不相同。你能在最后一处省略号后接着写出“你生活中的再也弥补不了的遗憾”？
（五）边城（节选）[:]
边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴（xīng xìng）奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒（dào dǎo）锁了门，全家出城到河边看划（huá huà）船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点。作比赛竞争。因为这一天军官税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
一船快慢不得不靠鼓声，每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓，牛皋水擒杨幺时也是水战擂鼓。凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作的光荣。好（hǎo hào）事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
1.用“\”画去文中多音字不恰当的读音。
2.把双重否定句“一船快慢不得不靠鼓声”改写成肯定句。
3.“鼓声如雷鸣”运用了 的修辞手法，写出了 。
4.龙船和一般的船只比有什么不同？在文中找出答案，用“ ”画出来。
5.这段文字主要写了什么 其中详写了什么？略写了什么？
6.小朋友，端午节记得家乡有什么习俗呢？给我们说说吧。
答案
（一）1.jí tī
2.如果…… 就…… 不是…… 而是……
3.比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。
4.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免;抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。协作精神和自我牺牲精神
5.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
6.我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。
（二）1.我寻找荠菜的过程与乐趣
2.拟人句，生动地写出了荠菜长得饱满的特点，用“趴”荠菜拟人化了，写出了发现的高兴心情，为下文高兴地采荠菜做出铺垫。
3.乏味 意思是缺乏兴趣，写出了晒稻谷不感兴趣，突出了对挖荠菜的兴趣
4.呼应标题。呼应主题，突出主旨。
5.略
（三）1.中学时一个同学的家里穷，每天都在学校自习到十一点钟回家，从不觉得不妥，直到有一天被锁才知道大门是十点就关的，原来守门的老大爷一直为他默默地开着方便之门。
2.飘香的生命表面上是指默默地散发香味的桂花，实际上是指像桂花一样默默无闻、无私奉献的人，就像文中的老大爷以及生活中和老大爷一样为我们默默开着方便之门的人，他们都做好事不求回报，令人肃然起敬。
3.环境描写，写出了桂花芳香四溢，小小的花，开的隐蔽，开的不张扬不骄傲，突出开门老人的默默无闻无私奉献不求回报的品质，为下文老人默默为他人开方便之门做铺垫。故事开头写了城市里的孩子和部分住校的农村孩子的做法；与下文这个同学的做法形成对比，用上面的两种学生衬托出这个同学的家庭经济条件差，家里穷；为下文他每天晚自习十一点钟才回家和老大爷为他开方便之门作了铺垫。这句话交代了事情发生的原因；写出了这个同学的家里穷，为了省电而留在学校自习到十一点；为下文老大爷为他开方便之门作了铺垫。
4.湿润是指听了故事后，大家都被这个默默行善的老人感动的哭了；湿漉漉是指大家都在那一刻都幡然醒悟在自己的身边也有这样的为自己默默开着方便之门的人，他们就像桂花一样默默奉献，释放幽香；给人带来美好与帮助却不求回报。
5.他们是指那些默默地为他人开着方便之门的人，他们本性善良，低调，做[:]
（四）1.环境描写，为下文主人公的表现做铺垫，引起下文奠定感情基调。
2.这是对主人公的动作心理描写，通过对垂头丧气急不可耐忍无可忍踏的等一系列动作心理词语的描写生动形象写出了主人公的焦急难忍和犹豫，为下文的故事情节发展做好了铺垫作用。
3.从撑着腰无奈苛求深沉等词语看出男人的无奈和渴望以及坚持，可以看出男人在面对自己儿子时的百感交集不知所措，可以看出男人是一个对孩子不放弃负责的父亲。
4.在一个寒冷的夜晚，主人公深深沉迷与络游戏想办法逃离学校，却被父亲发现并劝阻后，重新认真的学习的故事。体现了一个父亲为了挽救自己孩子的伟大。
5.略
（五）1. xīng dào huá hào
2.一船快慢必须靠鼓声。 [:学。科。]
3.比喻 赛龙舟的鼓声声势浩大
4.形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。
5.端午节的活动，详细了赛龙舟，略学了穿新衣、饮雄黄酒、雄黄酒写王字等习俗。
6.略

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