资源简介

(共72张PPT)
《第五章 环境与发展 》
教材分析与教学思考
Part 3
链接不同模块，助力思维进阶
Part 2
发挥教材优势，重视认知过程
Part 1
理解课程标准，明确学习目标
目 录
1
理解课程标准、明确学习目标
教材体系
必修二内容体系及第五章的作用
人文
第一章
人口
第二章
乡 城
第三章
产业
第四章
交通
第五章
环境与发展
环境问题
人地协调
发展战略
中图版
2.7 以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。
2.8 结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
2.9 运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。
2.10 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。
新增加
理解课程标准、明确学习目标
1
第五章 环境与发展课程标准
人教版
第一节 人类面临的主要环境问题
1.运用人类与环境的相关模式图，并结合实例，解释环境问题及环境问题的产生。
2.利用图表，认识并归纳人类面临的主要环境问题及其表现。
3.根据相关资料，举例说明环境问题的地域差异和全球化趋势，认识协调人地关系的重要性。
第二节 走向人地协调—可持续发展
1.理解可持续发展的概念、内涵、原则。
2.认识到人地协调才能持续发展的道理。
3.能够举例说明实现可持续发展的主要途径。
理解课程标准、明确学习目标
1
第一部分 可持续发展
---熟悉中发现变化
教师用书
理解课程标准、明确学习目标
1
第三节 中国国家发展战略举例
1.运用不同类型的专题地图，说明主体功能区战略的地理背景。
2.以长江经济带发展战略为例，说明我国区域发展战略的地理背景。
3.结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
4.运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。
第二部分 国家发展战略
---多个层面看发展
教师用书
2
发挥教材优势、重视认知过程
第一节 人类面临的主要环境问题 1.图中所示的环境污染可能有哪些？ 2.你周围有哪些环境污染，造成污染的原因是什么？ 当今世界环境问题举例 八大环境公害事件 认识垦荒带来的环境影响 分析小岛忧虑的背景 低碳食品知多少
什么是低碳食品？本地和应季蔬菜 食品的包装？
（资料＋分析）
不同的食品选择？
第二节 走向人地协调—可持续发展 图中措施对消除贫困有哪些作用？ 你还能列出日常生活中的可持续消费行为吗？ 2020年可持续发展目标 理解“共同但有区别的责任” 在学校中进行闲置物品交换 人地关系思想的历史演变 第一部分 可持续发展
2
生态破坏
环境污染
资源枯竭
人类社会与环境的关系
环境问题的地域差异
5.5 主要环境问题及其表现
①应用教材资源
①应用教材资源
中图版
人教版
正文
②重视问题设计与评价
5.6 当今世界环境问题举例
问题类型
地域差异
全球化趋势
人类活动
开发方式
开发强度
自然环境
1.选择图示某个案例，思考其环境问题形成的原因和影响。
2.图示哪些环境可能会影响其他地区甚至全球？
追问：选择案例，思考其问题产生的关键原因？
归类：环境问题地区分布有什么特点？为什么？
情境
设问
结构
探究性、阶梯性、开放性
5.4 过度垦荒引起的恶性循环
1.推测趋势人们垦荒的原因可能有哪些。
2.图示垦荒方式有哪些？分别对环境带了哪些负面影响？
3.耕地面积虽然扩大了，但并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题，反而越垦越贫穷。请讲讲其中的道理。
活动：认识垦荒带来的环境影响
情境
设问
②重视问题设计与评价
评价示例
探究性、阶梯性、开放性
理念与行为
可持续发展的内涵、原则、目标
5.9 可持续发展系统示意
5.10 2030年可持续发展目标
5.14 做一个可持续的消费者
理念与行为
5.12 我国农村脱贫途径举例
5.13 我国发展绿色经济的主要内容
实现可持续发展的主要途径
2020 夏 生活垃圾分类
试题链接
2021 夏 微塑料污染
具体行为
具体行为
环境与发展国际大事件
问题在发展中产生，也在发展中解决
时间
人教版
中图版
搭结构图、建立体系
2.7 以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。
2.8 结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
2.9 运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。
第二部分 国家发展战略
中国国家发展战略举例
建设主体功能区
推动区域协调发展
拓展蓝色经济空间
维护海洋权益
背景
分类
如：长江经济带发展战略
5.3 内容结构
优化开发区域 重点开发区域
限制开发区域 禁止开发区域
适宜开发的土地少 自然资源分布不均
生态环境比较脆弱 区域经济发展不平衡
2
理解基本概念
功能
主体功能
主体功能区
类型
地域分布
主体功能
中国主体功能区分布示意
中国主体功能区分布示意
生态文明理念下的国土开发与保护
区域协调发展
高质量发展
案例 北京：首都功能核心区—优化开发区域
资料来源：201207 北京市主体功能区规划
案例 北京：生态涵养发展区---限制开发区域
资料来源：201207 北京市主体功能区规划
试题链接
下图为北京市地图。读图，回答问题。
B D
2019西城期末
北京市生态涵养区包括门头沟区、平谷区、怀柔区、密云区、延庆区，以及房山区、昌平区的山区。
案例 北京：禁止开发区
资料来源：201207 北京市主体功能区规划
主体功能区
协同发展
中国主体功能区分布示意
区域差异
上游地区日照充足（或风力较大），可以开发太阳能（或风能），下游地区可以投入资金，研发技术，提供设备，开放市场。
试题链接
永定河是北京的母亲河。读图10“永定河流域图”，回答下列问题。（10分）
"永定河，出西山，碧水环绕北京湾"道出了永定河与北京城的关系。二十世纪70年代以后，永定河下游河段经常处于断流状态。从2003年开始，上游每年定期向下游河段补水。2019年永定河首次大规模引黄河水进京，进行跨流域生态补水，从3月一直持续到5月，同时压缩永定河上游农业用水量，增加永定河的天然径流量。预计到2020年，永定河将实现全线通水，北京段将复现“卢沟晓月”等历史景观。
永定河上游地区至今贫困人口仍较多，流域生态修复压力较大。
（2）结合上游地区地理环境，举一例说明永定河上游地区适合开发的清洁能源，以及下游地区可以采取的协作措施。（5分）
201907西城期末
河段 上游、中游 下游
生态作用 生态环境建设，供应水资源 使用水资源
主体资格 受偿者 补偿者
下游发达地区为上游地区提供资金、技术、市场等
试题链接
选择性必修二 区域发展
4.1 流域内协调发展
限制、禁止开发
优化、重点开发
功能的发展变化
试题链接
202205 西城二模
（1）谈一谈你对门头沟区在区域发展中重点功能变化的认识。
森林疗养是指人们置身于特定的森林环境内，利用森林进行野营、散步等方式的休闲
活动。
（2）简述门头沟区发展森林疗养产业的有利条件。
绿水青山
山水文化
（1）从交通运输、资源分布及开发、生产活动、城市规划等方面
（2）距离市中心近；交通便利；客源丰富，消费人群多；山区面积广，森林资源丰富；是国家重点发展的生态涵养区；生态环境质量优良；产业基础好
地理背景
主体功能区
开发方向
问题1：我国为什么建设主体功能区？
主体功能区 教学问题设计
我国主体功能区的分布
（数据暂不包括香港特别行政区，澳门特别行政区和台湾省）
问题2：我国主体功能区分布有什么特点？
有哪些类型？
空间分布特点？
主体功能是什么？
主体功能区
活动：结合影视剧《山海情》，探究主体功能区战略与宁夏发展的关系。
宁夏回族自治区政区图
中国政区图
主体功能区
问题3：宁夏主体功能是什么？
人口集聚度评价图
资料来源：宁夏回族自治区主体功能区规划（2014年）
主体功能区
宁夏的地理背景
中部干旱带
南部山区
引黄灌区
限制开发区
重点开发区
宁夏主体功能区划分总图
宁夏地形图
主体功能
因地制宜
区域发展
主体功能区
杨成，闽宁镇原隆村村民，曾在山窝窝里住了半辈子，家里7亩多旱地，种的是土豆、小麦，整天为水发愁。2012年搬到闽宁镇之后，在葡萄园里，杨成一家有了新工作，杨成当电工，妻子做保洁，儿子也在公司开起了挖掘机。一个月下来，全家收入过万元。
人民日报《闽宁携手，葡萄产业链环环相扣》 2020.8
城镇化地区—工业品与服务产品
生产线上工作的女工
葡萄园工作的农民
闽宁镇
重点开发区
宁夏主体功能区划分总图
主体功能区
西海固风光
资料
农业与生态建设
限制开发区
宁夏主体功能区划分总图
主体功能区
区域协同发展
经济快速发展
人民安居乐业
生态环境改善
资料来源：宁夏回族自治区统计局 2019.09
宁夏
--可持续发展
“闽宁镇”
--东西协同，对口帮扶
三个维度
去/不去？
东西协作，对口帮扶
种/不种？
种什么？
区域协调发展
发展战略与个体行为
1.我国为什么要建设主体功能区？
2.我国主体功能区的分布特点？
3.宁夏的主体功能区是什么？
4.如何推动区域协调发展？
问题/问题链
①什么是主体功能？
②提出的地理背景？
①有哪些类型？
②空间分布特点？
③主体功能是什么？
地理背景？
主体功能？
发展成就？
区位条件？
发展格局？
生态文明？
问题支架
资料支撑
①专题地图 ②国家/省等发展战略规划 ③案例研究
基于情境的主体功能区战略教学问题/问题链
国家战略、区域发展、个体行为
区域协调发展
选必二
海洋权益与海洋发展战略
竖版地图
2.8 结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
2.9 运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。
海洋权益与海洋发展战略
基本概念
人教版：海洋权益是指国家领土向海洋延伸形成的一些权利和利益。
中图版：海洋权益指一个国家在海洋事务和海洋活动中依法享有
的权力和利益的总称，包括领海主权、岛屿主权、司法管辖权和海洋资源开采权、海洋空间利用权、海洋污染管辖权、海洋科学研究权以及国家安全权益和海上交通权益等。
2.8 结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
2.9 运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。
基本概念
来源：中图版《必修二 地理图册》
海洋权益
补充资料：中图版 必修二
4.2 国家海洋权益与海洋发展战略
海洋发展战略 教学问题设计
（中国海洋经济发展指数以2010年为基期，基期指数设定为 100。）
来源：2020中国海洋经济发展指数 国家海洋信息中心
问题1：说出我国海洋环境的特点？
海洋经济开发格局
图片来源：中图版《必修二 地理图册》
开发方式
开发格局
主要表现
合理创造发展空间
开发更多海洋资源
升级海洋产业结构
问题2：怎样开发我国的海洋资源
案例：浙江省海洋主体功能区
来源：人教版 必修二 地理图册
有哪些主体功能区？
以舟山群岛为例，说明其地理背景及主体功能。
舟山市是我国第一个以群岛建制的地级市。
2011年6月，国务院批准设立浙江舟山群岛新区，我国第一个以海洋经济为主题的国家战略层面新区。
案例：浙江省海洋主体功能区
岛屿位置
地理背景
嵊泗列岛：
限制开发区域
禁止开发区域
国际生态休闲、海洋渔业基地、预留了战略储备、国际航运、产业发展的空间
“离岛·微城·慢生活”
舟山本岛：
优化开发区域
产业和城镇建设
结构需调整优化
有哪些主体功能区？
以舟山群岛为例，说明其地理背景及主体功能。
群岛多功能、一岛一功能
6.导致后头湾村人口外迁的原因有
①自然灾害频发 ②海面上升加速
③渔业资源枯竭 ④生活需求提高
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.嵊山岛未来适宜发展的产业是
A. 海岛观光业 B. 船舶制造业
C. 能源加工业 D. 特色种植业
浙江省嵊山岛面积约为4.22平方千米，曾经是我国重要的近海捕捞基地。后头湾村位于该岛东北部，鼎盛时期所辖人口超过3000人。自上世纪90年代，该村渔民陆续迁出本岛，如今已变成“无人村”。
√
√
嵊泗县90年代后，实施“小岛迁，大岛建”战略，小岛居民迁居大岛。
职 业 2000年第五次人口普查 2010年第六次人口普查
占在业人口比重（%） 占在业人口比重（%）
在业人口总计 100 100
国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 2.41 2.54
专业技术人员 6.69 13.98
办事人员和有关人员 4.59 8.43
商业、服务人员 20.07 27.42
农林牧渔水利业生产人员 44.12 26.65
生产、运输设备操作人员及有关人员 22.12 20.98
2000年和2010年嵊山岛人口普查各职业人口构成（注：各职业在业人口构成根据抽样调查计算。）
各区域主导产业分布
发展海洋经济，规划主体功能
资料来源：中商产业研究院整理
充分认识地理背景
明确主体功能定位
陆海统筹协同发展
提升持续发展能力
行政管理
岛屿特征
有序开发
因地制宜
群岛多功能、一岛一功能
南海海域
我国海岸线漫长，中国南海共有四大群岛，数百个岛、礁、滩和沙洲散落其中，组成了中国最美的海岛群。拥有丰富的渔业资源、石油天然气资源、航道资源等。
问题3：南海海域广阔，怎样管理、开发呢？
三沙市，2012年7月24日正式揭牌成立，是中国位置最南、面积最大、陆地面积最小、人口最少的地级市。
行政管理
2020年4月18日，三沙市设立南沙区。管辖南沙群岛的岛礁及其海域，南沙区人民政府驻永暑岛。
《解放军报》微博“军报记者”发布的永暑岛航拍照片
合理创造更多的发展空间
三沙市
钓鱼岛是中国的固有领土
历史依据
地质依据
《顺风相送》成书于明朝初期，书中明确记载了钓鱼岛。该书记载了中国海上航线及途经岛屿，其中明确记载了钓鱼屿（即钓鱼岛）、赤坎屿（即赤尾屿）等岛屿名称。
资料来源：http://www.diaoyudao./
钓鱼岛是中国的固有领土
钓鱼岛附近海域鱼类资源众多，是中国渔民的传统渔场，此外还拥有丰富的石油和天然气资源。
政策法规
开展巡航等活动合理合法
1.我国海洋环境
的特点？
2.怎样开发我国的海洋资源？
3.南海海域怎样管理、开发？
4.怎样维护我国的海洋权益？
问题/问题链
①竖版地图的意义？
②海洋资源特点？
③海洋灾害与生态？
①开发需注意的问题？
②海洋经济开发格局？
③舟山群岛如何开发？
①在永兴岛设立三沙市的意义？
②南沙区的意义？
①海洋权益有哪些？
②维护海洋权益？
③钓鱼岛是中国的！
问题支架
资料支撑
①地图 ②案例资料 ③国家/省/市等发展战略规划 ④视频、示意图及其他
海洋权益与海洋发展战略
海洋发展战略战略教学问题/问题链
第五章
环境与发展
试题链接
BB
2022春黄河流域
地理背景
发展方向
AD
2021西城期末
主体功能
发展方向
试题分析
2022春 海洋牧场
海洋环境
发展意义
2021.07 西城期末
BA
发展条件
试题链接
2022.04 朝阳一模
CB
合理创造发展空间
试题链接
有利：增加土地面积，拓展生产生活空间，促进经济和社会发展等。
不利：改变海洋生物栖息环境；海水水质变差等。
2022.01 东城期末
合理创造发展空间
依标教学
人教版＆中图版
从合格考到等级考
2022.04 西城一模
试题链接
1 海里=1.852 千米(公里)
（2）合理性：距海岸线130海里，处于我国专属经济区的范围内（其所在区域处于我国大陆架）。
意义：建立海洋牧场，开发海洋生物资源，丰富资源类型，保障国家资源安全；开发和利用海洋空间资源，体现和行使海洋权益，维护国家海洋权益。
（3）养殖空间更大；海区生态环境更优，水产品质较高；相比近岸养殖污染小。
海洋环境
海洋资源
海洋发展
海洋空间资源开发与国家安全
必修二
选择性必修三
3
链接不同模块、助力思维进阶
选必二
区域发展
人地关系
选必三
资源、环境与国家安全
必修二
人文地理
启示
第二章
资源环境与区域发展
第一章
自然环境与人类社会
第二章
资源安全与国家安全
第三章
环境安全与国家安全
第四章
保障国家安全的资源、
环境战略与行动
第三章
产业与区域发展
第四章
区际联系与区域协调发展
基础性、重要性
在选必模块的学习中回看必修
5.4 过度垦荒引起的恶性循环
必修二
合格考
中国主体功能区分布示意
选必二 生态脆弱区
等级考
综合性
思维逻辑
文字论述
对案例资源的认知发展-1
中国生态环境脆弱区空间分布图
1.图表资料的分析与应用
2.知识与思维逻辑的建立
在选必模块的学习中回看必修
选必二 生态脆弱区
限制开发
禁止开发
在选必模块的学习中回看必修
选必三 环境安全与国家安全
实施生态修复
建立自然保护区
限制开发
禁止开区
试题链接
2022.01 海淀期末
AD
地理背景
主体功能
禁止开发
在选必模块的学习中回看必修
中国主体功能区分布示意
对案例资源的认知发展-2
必修二 优化发展区
选必二 3.2地区产业结构的变化
珠三角产业优化
大致划分哪几个阶段？
主要特征及影响因素？
注：加工贸易是一国进口原料、材料或零件，利用本国的生产能力和技术，加工成成品后再出口，从而获得外汇的贸易。
2017年珠三角九市产业结构对比
深圳产业结构变化
GDP总量 第一产业 第二产业 第三产业
1990年 135.86 7.02 71.81 57.02
2010年 9510.91 6.71 4523.36 4981.55
2020年 27670.24 25.79 10454.01 17190.44
单位：亿元人民币
产业结构优化
劳动密集型→技术密集型
珠三角产业优化
珠三角产业优化
空间布局优化
产业升级、产业转移
区域差异
协同发展
选必二
区域发展
选必三
资源、环境与国家安全
必修二
人文地理
基础性、重要性
3
链接不同模块、助力思维进阶
明晰概念、建立体系
合格与等级考试题链接
总结
情境与学习任务设计

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