资源简介 东山中学2013年高二（文数） 第一学期月考试题(全卷满分：150分 考试时间：120分钟）一、选择题:本大题共10小题，每小题5分,满分50分，每小题给出的四个选项，只有一个符合题目要求1.已知全集，集合 则 =( )A． B． C． D．2．已知复数，那么=（ ） A． B． C． D．3.函数的定义域为（ ）A. B. C. D. 4.若函数为偶函数，则等于（ ）A．-2 B．-1 C.1 D.35．要得到 的图像，只需将函数 的图像( )A.向左平移 B.向右平移 C.向左平移 D.向右平移6.设若是与的等比中项，则的最小值为（ ）. A．8 B．4 C．1 D．7.函数在同一周期内的图像的最高点为，最低点，则其中的值分别为（ ）A． B． C． D．8.是虚数单位，若，则乘积的值是（ ）A.-15 B.-3 C.3 D. 159．是奇函数，则使的的取值范围是（ ）A． B． C． D10．设函数 则的值域是（ ）A． B. C. D. 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，满分20分.11. 已知集合，若，则实数的取值范围的______________.12.已知变量满足，求的最小值为_________________.13. 对具有线性相关关系的变量和，测得一组数据如下表：245683040605070若已求得它们回归方程的斜率为6.5，则这回归方程为_________________.14. 已知函数，若，则的取值范围是_____________.三、解答题：本大题共6小题，满分80分15.（12分）已知函数 （1）求的最小正周期（2）求在区间上的最大值和最小值16.（12分） (1)若为一次函数，且，求函数的解析式.(2)若函数的定义域为R，求实数的取值范围.(2)若，求在上的最大值和最小值.(3)若在和上都递增的，求的取值范围. 17. （14分）设为常数，求函数的极值.18.（14分）已知 （1）求函数的最小正周期. （2）求函数的单调增区间. （3）若函数的图像向左平移个单位后，得到的图像关于轴对称，求实数 的最小值.19.（14分）已知为实数， （1）求导数20.（14分）已知函数当时，求曲线在点处的切线方程.当时，讨论的单调性.东山中学2012—2013学年度第二学期月考考试高二数学（理科）试卷选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．设则（ ）(A) (B)(C) (D)2．函数的定义域为开区间，导函数在内的图象如图所示，则函数在开区间内有极小值点（ ）A.个 B.个 C.个 D.个3．椭圆的焦点在轴上，长轴长是短轴长的两倍，则的值为（ ） A． B． C． 2 D．44.曲线在点（1，2）处的切线方程为（ ）A． B. C. D. 5．已知是等比数列，，则公比= （ ）A． B． C． 2 D． 6．已知，，，则的取值范围是( )A. B. C. D. 7.函数的单调递增区间是 A. B.(0,3) C.(1,4) D. 8．规定记号“”表示一种运算，即 ，若，则=（ ）A． B．1 C． 或1 D．2二、填空题：（本大题共6小题，每小题5分，满分30分.把答案填在答题纸上.）9. 10. = 11. 已知为实数，且（为虚数单位），则= 12. 不等式|x-3|-|x+2|>0的解集为 13. 如图所示，由、、所围成的阴影区域的面积等于 ．14. 已知数列满足,,则该数列的通项公式 三、解答题（本大题共6小题，共80分，解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。）15．（本小题满分12分）已知函数的最大值是2，其图象经过点．（1）求的解析式；（2）已知，且，求的值．16. （本小题满分12分）如图，棱锥的底面是矩形，⊥平面，，.（Ⅰ）求证：BD⊥平面PAC；（Ⅱ）求二面角P—CD—B的大小；17.(本题满分14分）18. （本小题满分14分） 19.（本小题满分14分）设的导数满足，其中常数。 （Ⅰ）求曲线在点处的切线方程； (Ⅱ) 设，求函数的极值。20．（本小题满分14分）已知抛物线顶点在原点，焦点在x轴上，又知此抛物线上一点A（4，m）到焦点的距离为6.（1）求此抛物线的方程；（2）若此抛物线方程与直线相交于不同的两点A、B，且AB中点横坐标为2，求k的值.东山中学2012-2013学年第二学期高二年级考试文科综合卷地理试题 第一部分 选择题（本部分共35小题，均为单项选择题，每小题4分，满分140分）读右图，回答第1~ ４题。1．若该图为我国某地等温线分布图，则影响其弯曲的主要原因可能是（ ）纬度位置 B．沿岸暖流 C．地形因素 D．夏季风影响2．若该图为等高线图，且等高距为l00米，则①坡的朝向为（ ）A．西北 B．西南 C．东北 D．东南3．若该图为等高线图，且该地区为我国东南某地区，则（ ）A．①处坡度小于②处 B．①处山坡降水较多C．②处为山脊 D．③处山坡比①处山坡马尾松长得好4．若该图为我国某地等压线图，则（ ）A．①处吹偏南风 B．②处易出现锋面 C．③处降水较多 D．该地区天气晴朗5.关于海水等温线的正确叙述是（ ）Ａ．在北半球暖流附近等温线向南凸出 Ｂ．在南半球寒流附近等温线向南凸出Ｃ．在寒流附近等温线向北凸出 Ｄ．在寒流附近等温线向低纬凸出6.海水的盐度在地球上的分布状况是（ ）Ａ．从赤道向两极逐渐减小 Ｂ．从副热带向两侧逐渐减小Ｃ．从赤道向两极逐渐增大 Ｄ．从副热带向两侧逐渐增大7.七大洲中，跨经度最多的大洲是（ ）A.南极洲 B.亚洲 C.欧洲 D.北美洲8.关于日本的叙述，正确的是（ ）A.位于亚欧板块与太平洋板块的张裂地带，地壳不稳定，多火山地震B.深受海洋影响，属于冬温夏凉、降水丰富的温带海洋性气候C.南部夏初有梅雨天气，夏秋之交常受台风影响D.首都东京位于濑户内海沿岸9.日本所需的石油主要来自于（ ）A.美国、中国、东南亚 B.澳大利亚、东南亚、中国C.中东、东南亚、中国 D.中东、东南亚、英国新加坡因地制宜，扬长避短，经济迅速发展。据此回答10～11题：10.新加坡发展经济的有利条件是（ ）A.领土狭小，人口稠密 B.位置优越，港口优良C.资源贫乏，位置重要 D.粮食和淡水靠进口11.新加坡不宜发展的经济部门是（ ）A.航运业 B.出口加工工业 C.旅游业 D.农业12.“从19世纪30年代后期开始，新古典主义与浪漫主义之间的冲突被另一个问题所取代，即对艺术的社会价值的疑问。人们想‘如实’地表现这个世界……”下列作品中能够“‘如实’地表现这个世界”的是（ ）A．《人间喜剧》 B．《唐璜》 C．《巴黎圣母院》 D．《等待戈多》13.既把古典主义音乐发展到炉火纯青又开创了浪漫主义音乐先河的是A.德彪西 B.海顿 C.莫扎特 D.贝多芬14.现代派美术的特点不包括（ ）A.根据自己眼睛的观察和感受来表现微妙的色彩变化B.采用夸张、变形与抽象的表现方法C.大胆运用各种新材料D.重视直觉和下意识活动，着重于内心的“自我感受”和“自我表现”15.下列美术作品与其作者对应错误的一项是（ ）A.塞尚——《埃斯泰克的海湾》 B.凡高——《向日葵》C.高更——《日出·印象》 D.毕加索——《坐在椅子上的女人》16.清政府内部洋务派和顽固派之间的根本分歧在于要不要（ ）A.维护封建的政治制度 B.维护封建的伦理纲常C.学习西方的先进生产技术 D.抵抗列强的侵略17. 1861年4月，曾国藩的幕僚赵烈文看到了一本书后，在日记中不得不承认：“其中所言，颇有见识……法法类，皆是效法西人所为，……观此一书，则贼中不为无人。”此书应为（ ） A B C D18.“平均地权”“耕者有其田”的主张由孙中山最先提出，但在民主革命时期卓有成效付诸实施的是中国共产党。这主要取决于后者 （ ）A.同情农民的疾苦 B.制定了可行的土地纲领 C.抑制贫富不均 D.否定了封建土地所有制19.中国最早的《共产党宣言》译本（1920年陈望道翻译）在山东广饶发现。对该书在中国出版，有人评价说“从此，这个徘徊在欧洲大路上的幽灵来到了中国。”这一“幽灵”同中国革命和建设具体实践相结合，产生的理论创新成果有 （ ）①新三民主义 ②工农武装割据思想 ③建设有中国特色的社会主义理论 ④1956年后提出“以阶级斗争为纲”A.①②③④ B.①②④ C.③④ D.②③20．“三个代表”重要思想主要解决的课题是（ ） A.中国社会性质? B.中国怎样革命 C.中国怎样建设社会主义 D.如何建设中国共产党21．如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争，夺取政权新局面时期的发展，你应该借助的历史资料是（ ） A．《湖南农民运动考察报告》???????????? B．《星星之火，可以燎原》 C．《新民主主义论》?????????????????????D．《论人民民主专政》22.有一次，爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会，他们都受到了热烈欢迎。卓别林对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是因为他们都理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。”卓别林所要表达的是 （ ）A．绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦 B．经典物理与人们的日常生活很近 C．相对论有悖于人们的常理 D．科学家与艺术家一样受人尊敬23．人类飞天梦想的首次实现是（ ） A.苏联发射第一颗人造卫星 B.美国“阿波罗—11”号飞船登月成功 C.美国第一架航天飞机试飞成功 D.苏联发射“东方一号”载人飞船24、我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究秸秆的材质特性，另辟蹊径，利用秸秆制造生态环保、结实耐用的板材，产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益。该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为（ ）①尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用 ②尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用③善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系 ④善于根据事物之间的固有联系建立新的联系 A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ②④北极熊变瘦了！科学家说，由于污染增多，污染物进入北极熊体内使其体型缩小；全球气候变暖，海洋冰面减少，北极熊要花费更多的能量猎食，这样就限制了它的生长。下列选项中与“北极熊减肥”现象所蕴含哲理相一致的是（ ）①水集鱼聚，木茂鸟集 ②对症下药，量体裁衣 ③上律天时，下袭水土 ④物我一体，心物一体 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④26、“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是（ ）A. 重视量的积累 B. 抓住机遇赢得主动 C. 抓住时机促成质变 D. 把握适度原则27、平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角二变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程所包含的哲理是（ ）①事物发展的方向是前进的 ②整体与部分是辩证统一的 ③事物的变化发展是从量变开始的 ④质变是量变的必然结果 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④28、唐代诗人韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者提其要，篆言者必钩其玄。读一部书，要着重于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这体现了（ ）①掌握系统优化的方法，要着眼于实物的每一个要素 ②掌握系统优化的方法，要遵循系统内部结构的有序性③掌握系统优化的方法，要注重系统内部结构的优化趋向 ④掌握系统优化的方法，要求我们用综合的思维方式来认识事物 A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ②③④29、中国有个说法：峣峣者易折，皎皎者易污。意思是：过于坚硬刚强，则容易折断；过于干净洁白则容易受到污染，变得肮脏。一下哲学寓意相同或相近的是（ ）①水至清则无鱼，人至察则无徒 ②福兮祸所伏，祸兮福所倚 ③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ④泰山不让土壤故能成其大，河海不择细流故能成其深 A. ②③ B.③④ C.①③ D.①②30、2011年3月19日，安徽省涡阳县举行“与先哲对话——老子文化高端论坛”。处变不惊，是老子立身处世的原则，“夫唯不争，故天下莫能与之争”，这其中蕴含的哲理是（ ）①矛盾双方相互吸引、相互联结 ②矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ③任何事物都包含着既对立又统一的两个方面 ④矛盾双方相互排斥、相互对立 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④31、当乌云翻滚、狂风大作，雷雨笼罩群山时，在嶙峋山崖的一个小缝隙里，一直小鸟蹲在窝中，一副安详闲适的样子，仿佛外面翻天覆地般的闪电雷鸣，丝毫也没有影响到它，这就是宁静的真谛。下列诗句与材料所蕴含的哲学道理相同的是（ ）①蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 ②西风昨夜过园林，吹落黄花满地金 ③骏马能历险，犁田不如牛 ④豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ③④32、有关专家指出，月饼高糖、高热量，不仅不利于身体健康，甚至演变成了“健康杀手”。月饼想要成为一种健康食品，关键要从工艺和配方两方面进行改良，例如，将白面换做营养价值较高的豆面、米面。相反，如果不能从工艺和配料方面进行改良，口味再好，也不能符合现代人对营养方面的需求。从哲学上启示我们（ ）①创新推动人类思维的发展 ②要坚持重点论，着重把握主要矛盾 ③应发挥主观能动性，趋利避害 ④事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④33、某人做关于跳蚤的听力实验，把跳蚤放在玻璃瓶里，大叫：“跳、跳、跳!”跳蚤跳得很高。然后切去双腿，再叫“跳、跳、跳!”跳蚤再也不跳了。于是他在实验报告中写道：“跳蚤切去双腿后，失去了听力。”从哲学上看，该实验者主要是因为不懂得（ ） A. 实践是认识的唯一来源 B. 人脑是意识产生的生理基础 C. 感性认识还有待于上升到理性认识 D. 要从整体上把握事物的联系 34、唐代诗人李峤在《中秋月》中写道：“圆魄上寒天。皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。”这诗句表明了（ ） A. 事物是变化的，变化一定是有规律的 B. 量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果 C. 事物是矛盾的普遍性和特殊性的统一 D. 人与自然是协调发展的35、从“发展才是硬道理”，到“科学发展观”的提出，从“让一部分人先富起来”，到“初次分配和再分配都要关注社会公平”，党的十七大对发展观、公平观的认识达到了一个新的高度。这表明（ ) A. 真理会随着时间地点的变化而不断改变 B. 任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 C. 人们对同一确定对象的认识，真理不止一个 D. 真理与谬误的界限是相对的 第二部分 非选择题（本部分包含6道题，满分160分）36．材料一 在我国历史上，对“国富”与“民富”孰先孰后的看法众说纷纭。管仲认为“善为国者，必先富民，然后治之”；商鞅认为应“富国弱民”；荀子认为“下贫则上贫，下富则上富”；王安石强调“百姓所以养国家也，未闻以国家养百姓也”。材料二 新中国建立初期，由于一穷二白、百废待兴，国家把“国富”放在头等重要的位置，“国富民富”的观念也逐渐深入人心。随着经济的发展和改革的深入，民生问题逐渐凸显出来。为此，当的第十七届五中全会强调：要以科学发展为主题，不断提高人民的生活质量和水平，使发展成果真正惠及全体人民。这意味着，党和国家把“民富”摆在了更加突出的位置。结合上述材料，从认识发展过程的角度，说明我国对“国富”与“民富”关系问题认识的变化。（15分）有人说，国富与民富的关系就是“大河有水小河满，大河无水小河干”。请运用对立统一的观点简要评析该看法。（13分）37、历史经验告诉我们只有转变生产发展方式，惠及广大民生才能更好地促进社会发展。加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社会发展全过程和各领域。针对我国当前的实际情况，2011年“中央一号文件”指出，把水利作为国家基础设施建设的优先领域，把农田水利作为农村基础设施建设的重点任务，把严格水资源管理作为加快转变经济发展方式的战略举措。注重科学治水，依法治水，突出加强薄弱环节建设，大力发展民生水利，不断深化水利改革，加快建设节水型社会，促进水利可持续发展，努力走出一条中国特色水利现代化道路。依据材料，说明“中央一号文件”关注水利体现的唯物辩证法思想。（24分）38.（28分）为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。A组:李鸿章和曾国藩 B组:梁启超和孙中山 C组:李大钊和陈独秀 D毛泽东和邓小平请回答：指出A、B、C三组人物的政治派别。（4分）分别进行了怎样的社会实践活动？（4分）指出A、B、C三组人物向西方学习的主要区别。（6分）D组人物分别为中国民主革命和社会主义建设找到了怎样的道路？（8分）为深入贯彻落实科学发展观，我们必须继承和坚持十一届三中全会以来我党所开创的哪些社会主义建设的方针路线或政策?(6分)39.（24分）每一次社会转型或者是大变革时期，思想文化都非常的活跃。依据所学回答下列问题。（1）世俗又指流俗，非宗教。所谓世俗化，就是社会各方面呈现出回归人性，由一味的关注精神领域，转为对实际生活关注的变化趋势。这说明世俗化具有人性化、去宗教化、现实化的特点。 请指出14-17世纪，有利于推动欧洲世俗化的历史事件。（８分）（2）启蒙思想家在17、18世纪描绘了资本主义的理想蓝图，但资本主义制度确立后，却受到不少质疑。 请列举18世纪末至19世纪40年代，对近代资本主义社会提出批判的思想文化现象。（８分）（3）1840年以后，先进的中国人向西方学习先后经历了“器物——制度——思想”三个阶段。 请概述促使其转变的共同原因。（８分）40.读东亚部分地区图，回答下列问题。（26分）（1）A、B两国首都气候特征的不同点是 。（8分）（2）C半岛地形 ，整个地势特点是 ，判断依据是 。(6分) （3）冬季A地酸性气体排放量远高于B地，而B地的酸雨危害却比A地严重，试分析原因。（6分）（4）日本位于20°25′N， 136°04′E的“冲之鸟岛”，经过长期的风吹日晒，在涨潮时已被海水淹没，目前，日本斥巨资加固该岛。你认为日本这样做的主要目的是什么？ 。（6 分）41.阅读日本河流的图文资料，回答1—5题。（30分）材料一：日本河流众多，大多发源于中部山地。位于太平洋沿岸的山区年降水量多达3000毫米。而面临日本海的地区与濑户内海沿岸地区年降水量较少。 材料二：日本专门设有河注以水资源开发机构。该机构负责河流管理与流域综合开发，主要工作是：①有水权的管理与水权费的征收等；②河注以设备设离的维护；③……⑴．从河流的长充、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面，归纳日本河流的主要特征。（8分）⑵．说明日本河流在航运、水能利用方面的价值。(4分)⑶．一般而言，夏季日本太平洋沿岸河流径流量大于日本海沿岸河流，其原因是什么？而日本太平洋沿岸地区的水资源却显得较为紧张，原因是什么？（6分）⑷．濑户内海沿岸地区河流在冬、夏季节的降水补给均比较少，解释其原因。（6分）⑸．除了材料二中列举的工作外，根据流域综合开发的一般原则，你认为日本河流水资源开发机构还可能进行哪些方面的工作？（至少答出两点）（6分）高二文综地理参考答案地理：CDBBD BACCB D 40.（26分）（1）A国首都为温带季风气候、B国首都为亚热带季风气候； A国首都为大陆性季风气候、B国首都为海洋性季风气候。(8分)（2）山地 ；由东北向西南倾斜（或东高西低）；河流多自东向西注入海洋。（6分） （3）冬季A地降水少，酸雨危害较轻；（2分）西北风把A地大量酸性气体输往B地；（2分）B地气候海洋性显著，冬季降水较多，酸雨危害较重。（2分） （4）占有小岛及其专属经济区的海洋权益等（6分）（此题言之合理即可酌情给分）41.（30分）（1）.日本河流短；流域面积小；水流急；流量季节变化比较明显。（8分）（2）.日本河流短小而湍急，不利于航运；水能资源丰富。（4分）（3）.因为夏季风会带来丰富的海洋水汽，形成大量地形雨，从而补给地表径流；而夏季日本海一侧处于背风坡，雨水较少。因为日本太平洋沿岸属世界著名工业区，城市密集，人口众多，工业与生活用水需求量大。（6分）（4）.在濑户内海沿岸地区，冬季有北部的山脉阻挡西北季风带来的日本海水汽，夏季有南部的山脉阻挡东南季风带来的太平洋水汽。（6分）（5）.维护流域生态环境；统筹安排供水、发电、防洪等任务；制定流域与水 资源综合管理的政策与措施等.（6分）政治：24——35A B D C D D B C B D C B36、（1）①认识具有反复性。由于社会历史条件和社会发展状况的复杂多变和生产实践水平的制约，由于人们立场、思维方式的不同，人们对“国富”与“民富”孰先孰后的认识反复地发生着变化。（5分） ②认识具有无限性。经济社会的不断变迁和发展使我们对“国富”与“民富”关系的认识不断深化发展。（5分）③认识的发展是一个螺旋式的上升的过程。由于时代不同，人们对“国富”与“民富”关系的认识几经反复。今天，党和国家正确认识处理了眼前利益和长远利益的关系吗，对“国富”与“民富”关系的认识发生了质的飞跃。（5分） （2）①国富与民富是既对立又统一的关系。（2分） ②国富与民富是统一的，二者相互依赖，相互贯通，在一定条件下相互转化。一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。不能离开国富谈民富，也不能离开民富谈国富。材料只看到了国富对民富的作用，有一定的合理性，而忽视了民富对国富的影响，是片面的。（6分）③国富与民富是对立的。过分重视一方，另一方就会受到影响。观点只看到二者的统一，而没有看到二者的对立，也是片面的。（5分） 37、①事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。经济发展与水利建设存在着联系，水利建设为经济发展提供水利支撑保障作用。（6分） ②整体和部分之间存在联系，在一定条件下，关键部分的功能及其状态对事物整体的功能起决定作用。薄弱环节的存在会影响到整个水利事业的发展，所以要突出薄弱环节建设。（6分）③主要矛盾在事物发展中处于支配地位，起决定作用，要求我们想问题、办事情要善于把握重点。农田水利是农村基础设施建设的主要矛盾，所以要作为重点来抓。（6分）④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。针对农业的薄弱环节和特殊地位的作用，加快水利发展有利于走出一条中国特设的水利现代化道理。（6分）历史：ADACC CBDDB CD38．（28分 分值按试卷）39．（24分）（1）①文艺复兴、宗教改革、启蒙运动；②牛顿经典力学；（或者太阳中心说）（８分）（2）现象：浪漫主义、现实主义；空想社会主义；马克思主义。（８分，答三点即可，一点２分，2点６分；3点８分。）（3）主要原因：①民族危机的加深；②社会经济阶级结构的变化，民族资本主义的发展，资产阶级队伍壮大；③西学进一步传播；④中国有识之士的推动。（８分）汕头市潮南区东山中学2012-2013学年度第二学期第一次月考高二理科综合生物试题本试卷共6页，36小题，满分300分。考试用时150分钟。一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。1．从几千年前到现在，酶制剂就安全地在被使用在工业、美容和口腔护理产品、纺织品、食品（如酸奶酪）以及芝士、啤酒和白酒等的发酵生产过程中。下列各项中，不属于常用酶制剂的是（ ? ）A．蛋白酶? B．脂肪酶? C．淀粉酶 ? D．麦芽糖酶2．下列关于微生物的培养和运用的叙述，错误的是（ ）A．通过消毒不能杀死物体内所有的微生物B．利用平板划线法可以统计样品中活菌的数目C．平板划线法和稀释涂布法常用于微生物的接种D．微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种3．下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是（ ）A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同4．PCR技术又称聚合酶链式反应，现在已成为分子生物学实验室的一种常规手段，它可以在体外很短的时间内将DNA大量扩增。你认为下列符合在体外进行PCR反应条件的一组是（ ? ）①稳定的缓冲液环境? ②DNA模板??? ③合成引物???? ????④四种脱氧核苷酸⑤DNA聚合酶??????? ⑥DNA解旋酶? ⑦限制性核酸内切酶? ⑧温控设备A．①②③④⑤⑥???????????? B．①②③④⑤⑥⑦⑧? C．③④⑤⑥⑧?????????????? D．①②③④⑤⑧5．下列有关生物技术的叙述不正确的是(? ? )A．根据蛋白质所带电荷性质的差异及分子大小，可通过电泳分离蛋白质B．固定化酶中的酶可被重复利用C．根据蛋白质相对分子质量的大小，可通过凝胶色谱法分离蛋白质D．DNA的提取和分离实验可以以哺乳动物成熟的红细胞为材料分离出DNA6．如图表示蛋白质工程的操作过程，下列说法不正确的是( )A. a、b过程分别是转录、翻译B. 蛋白质工程是完全摆脱基因工程技术的一项全新的生物工程技术C. 蛋白质工程中对蛋白质分子结构的了解是非常关键的工作D. 基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质，而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造，从而制造一种新的蛋白质7．下列烷烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代烃的是（ ）A．CH3CH2CH2CH3 B．CH3CH(CH3)2C．CH3C(CH3)3 D．(CH3)2CHCH2CH38．含一叁键的炔烃，氢化后的产物结构简式为 此炔烃可能有的结构有（ ） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种9．甲烷中混有乙烯，欲除去乙烯得到纯净的甲烷，最好依次通过盛有哪些试剂的洗气瓶（ ）A．澄清的石灰水，浓H2SO4 B．浓H2SO4，溴水 C．溴水，浓H2SO4 D．浓H2SO4，酸性KMnO4溶液10．下列说法错误的是( )A．蒸馏时应调整温度计的水银球于蒸馏烧瓶支管口附近B．提纯液体混合物常用重结晶法C．萃取是利用溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度的不同，使溶质从一种溶剂内转移到另一种溶剂的操作。D．常用质谱法进行有机物相对分子质量的测定11．某混合气体由两种气态烃组成，取2.24升该混合气体，完全燃烧得到4.48升二氧化碳和3.6克水（气体体积均在标准状况下测定），则这种混合气体组成可能是（ ）A．C3H4和CH4 B．C2H4和C3H4 C．C2H4和C2H6 D．C2H2和C3H612．在①丙烯 ②四氟乙烯（CF2＝CF2） ③氯苯 ④CH≡C－CH3??四种有机化合物中，分子内所有原子均在同一平面的是（ ）A．①② B．③④ C．②③ D．②④13．下列说法中正确的有（ ）A．只要闭合电路内有磁通量，闭合电路中就有感应电流产生B．穿过螺线管的磁通量发生变化时，螺线管内部就一定有感应电流产生C．线框不闭合时，若穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中没有感应电流和感应电动势D．线框不闭合时，若穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中没有感应电流，但有感应电动势14．一根长为L的金属棒，在匀强磁场中沿垂直于磁场方向做匀速运动，金属棒与磁感线垂直，棒中产生的感应电动势为ε，经时间t，金属棒运动了位移为s，则此时磁场的磁感应强度的大小应为（ ） （A） （B） （C） （D） 15．如图所示,把一正方形线圈从磁场外自右向左匀速进入磁场再拉出磁场,则从ad边进入磁场起至bc边拉出磁场止,线圈感应电流的情况是 （ ）A．先沿abcda的方向,然后无电流,以后又沿abcda方向B．先沿abcda的方向,然后无电流,以后又沿adcba方向C．先无电流,当线圈全部进入磁场后才有电流D．先沿adcba的方向,然后无电流,以后又沿abcda方向16．一交流电压的图像如图所示，将该交流电压加在一阻值为22Ω的电阻两端，下列说法中正确的是（ ）A．该电阻消耗的功率为1100W B．该交流电压的瞬时值表达式为C．并联在该电阻两端的交流电压表的示数为 D．流过电阻的电流方向每秒改变50次二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选对1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。17．在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法正确的是( )A．奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象B．麦克斯韦预言了电磁感应现象，奥斯特发现了电磁感应现象C．库仑发现了点电荷的相互作用规律；密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值D．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律；洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律18．某线圈在匀强磁场中匀速转动，穿过它的磁通量φ随时间的变化规律如图表示，那么在图中（ ）A．t1和t2时刻，穿过线圈磁通量的变化率最大B．t3时刻，线圈中的感应电动势为零C．t2时刻，穿过线圈的磁通量变化率为零D．t4时刻，线圈中的感应电动势达最大值19．如图所示的电路中，A1和A2是完全相同的灯泡，线圈L的电阻可以忽略．下列说法中正确的是（ ）A．合上开关S接通电路时，A2先亮，A1后亮，最后一样亮B．合上开关S接通电路时，A1和A2始终一样亮C．断开开关S切断电路时，A2立刻熄灭，A1过一会儿才熄灭D．断开开关S切断电路时，A1和A2都要过一会儿才熄灭20．如图所示，闭合金属环从曲面上 h高处滚下，又沿曲面的另一侧上升，设环的初速为零，摩擦不计，曲面处在图示磁场中，则（ ）A．若是匀强磁场，环滚上的高度小于 hB．若是匀强磁场，环滚上的高度等于hC．若是非匀强磁场，环滚上的高度等于hD．若是非匀强磁场，环滚上的高度小于h21．如图所示的电路中，a、b两端连接的交流电源既含高频交流，又含低频交流，L是一个25mH的高频扼流圈，C是一个100PF的电容器，R是负载电阻，下列说法正确的是（ ）A．L的作用是“通低频，阻高频”；B．C的作用是“通交流，隔直流”；C．C的作用是“通高频，阻低频”；D．通过R的电流中，低频电流所占的百分比远远小于高频交流所占的百分比22．已知维生素A的结构简式如下图，关于它的叙述中正确的是（ ）A.维生素A是一种烯烃 B.维生素A的一个分子中有30个氢原子C.维生素A的一个分子中有三个双键D.维生素A能使溴水褪色，能被酸性KMnO4氧化23．下列说法正确的是（ ）A. 命名为3—甲基丁烯。B．CH3－O－CH3分子在核磁共振氢谱图中只能给出一种信号。 C．（CH3）3CCH2Cl不能发生消去反应。D．二氟二氯甲烷（CCl2F2）是分子是平面结构24．下列有关基因工程技术的叙述正确的是( )A.DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.将目的基因导入微生物时，一般选用细菌作为重组质粒的受体细胞D.目的基因进入了受体细胞后还需要进行目的基因的检测和鉴定25．小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验（见图），恰当的做法是（ ）A．加入适量的酵母菌B．一直打开阀b通气C．一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟D．把发酵装置放到4℃冰箱中进行实验三、非选择题：本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。26．（8分）据报道，科学家把带有人肝细胞再生增强因子的基因片段，整合到羊的乳腺上皮细胞DNA中，再将带有转基因的乳腺上皮细胞核移植到去核卵细胞中，培育出了一只克隆羊，其乳汁中可以提炼出含有人肝细胞再生增强因子的物质。请据此回答下列问题： (1)将基因表达载体导入乳腺上皮细胞常用的方法是____________________________________。(2)若要检测乳腺上皮细胞染色体上是否含有人肝细胞再生增强因子基因，可采用__________技术。(3)已知BamHⅠ与BglⅡ的识别序列及切割位点如图所示：用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BamHⅠ和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作，若干循环后和_______序列明显增多，该过程中DNA连接酶能催化________键的形成。27.（24分）转基因番茄可作为生物反应器来生产人的胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物偏爱密码子的原则来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在C端加上KDEL的内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解。将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素。下图描述的是上述利用转基因番茄获得产品的过程。已知限制酶a的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶b的识别序列和切点是-↓GATC-。(1)在此基因工程中，目的基因是__________，目的基因导入细胞后要成功表达，需经历__________和__________两个过程。图中①过程需要使用__________酶，将目的基因与农杆菌质粒结合需要使用__________酶，目的基因插入的位置在农杆菌质粒的__________上。(2)启动子是一段有特殊结构的__________，是__________识别和结合的部位。(3)目的基因与农杆菌质粒重组过程中，对符合设计要求的质粒进行酶切。请画出农杆菌质粒被限制酶a切割后所形成的末端碱基序列____________________。(4)图中②的过程，在基因工程中的步骤是______________________________。受体细胞中是否导入目的基因，可以通过____________技术来检测。若受体细胞是根尖分生区细胞，需要通过____________技术，才能获得转基因番茄植株。28.（16分）资料显示，近十年来，PCR技术（多聚酶链式反应技术）成为分子生物实验的一种常规手段，其原理是利用DNA半保留复制的特性，在试管中进行DNA的人工复制（如下图），在很短的时间内，将DNA扩增几百万倍甚至几十亿倍，使分子生物实验所需的遗传物质不再受限于活的生物体。请据图回答：（1）加热至94℃的目的是使DNA样品的 键断裂，这一过程在生物体细胞内是通过 酶的作用来完成的。通过分析得出新合成的DNA分子中，A=T，C=G，这个事实说明DNA分子的合成遵循 原则。（2）新合成的DNA分子与模板DNA分子完全相同的原因是 ： 和 。（3）通过PCR技术使DNA分子大量复制时，需提供DNA模板， ，耐高温DNA聚合酶和4种游离的脱氧核糖核酸。若将一个用15N标记的模板DNA分子（第一代）放入试管中，以14N标记的脱氧核苷酸为原料，连续复制到第五代时，含15N标记的DNA分子单链数占全部DNA总单链数的比例为 。（4）下图为第1轮循环产生的产物。请绘出以a链和b链为模板经PCR扩增1轮的产物。29.（16分）乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。利用玉米秸杆生产燃料酒精的大致流程为： （1）玉米秸杆经预处理后，应该选用 酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。（2）若从土壤中分离产生这种酶的微生物，所需要的培养基为 （按功能分）。培养基中加入蛋白胨为细菌培养提供氮源，提供碳源的物质是 。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是水和 。（3）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是 。（4）从生物体提取出的酶首先要检测酶的活力（活性），以便更好地将酶用于生产实践。在生产糖液的过程中，为了使酶能够被反复利用，可采用 技术。（5）发酵阶段需要的菌种是 ，在产生酒精时要控制的必要条件是 。30．（13分）（1）根据官能团的不同对下列有机物进行分类。芳香烃： ； 卤代烃： ；醇： ； 酚： ；醛： ； 酮： ；羧酸： ； 酯： 。（2）在下列物质中是同系物的有 ；互为同分异构体的有 ；互为同素异形体的有 ；互为同位素的有 ；互为同一物质的有 ； (1)液氯 (2)氯气 (3)白磷 (4)红磷 (5)D (6)T (7) (8) (9)CH2 = CH－CH3 (10) (11)2,2—二甲基丁烷31．（18分）（1）写出下列化合物的名称或结构简式：①结构简式为此烃名称为 。②结构简式为的烃可命名为 。 ③2，5－二甲基－2，4－己二烯 的结构简式： 。（2）有4种无色液态物质：己烯、己烷、苯和甲苯。按要求填空： ①不能与溴水或酸性KMnO4溶液反应，但在铁屑作用下能与液溴反应的是___________，反应的化学方程式为___________________________，此反应属于_________反应。 ②不能与溴水和酸性KMnO4溶液反应的是__________________。 ③能与溴水和酸性KMnO4溶液反应的是___________________。 ④不与溴水反应但能与酸性KMnO4溶液反应的是______________________。32．（15分） (1) 2002年诺贝尔化学奖表彰的是在“看清”生物大分子真面目方面的科技成果，一项是美国科学家约翰·芬恩与日本科学家田中耕一“发明了对生物大分子的质谱分析法”；另一项是瑞士科学家库尔特·维特里希“发明了利用核磁共振技术测定溶液中生物大分子三维结构的方法”。质子核磁共振(NMR)是研究有机物结构有力手段之一，在所有研究的化合物分子中，每一结构中的等性氢原子在NMR中都给出了相应的峰(信号)，谱中峰的强度与结构中等性H原子个数成正比，例如乙醛的结构简式为CH3－CHO，在NMR中有两个信号，其强度之比为3：1。请回答： ①某含氧有机物，它的相对分子质量为46.O，碳的质量分数为52.2％，氢的质量分数为33.0％，NMR中只有一个信号，请写出其结构简式 。②分子式为C2H402的甲、乙两种有机物，其结构简式分别为甲HO-CH2CHO 乙：CH3COOH，则在NMR中：甲有 个信号，其强度之比为 （2）根据下面的反应路线及所给信息填空： ①A的结构简式是 ，名称是 ② 反应① 的反应类型 反应 ② 的反应类型 ③ 反应④的化学方程式 33．（18分）为探究乙炔与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先取一定量工业用电石与水反应，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中，褪色的溶液里有少许黄色浑浊，推测在制得乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此他提出必须先除去之，再与溴水反应。请你回答下列问题：（1）写出甲同学实验中的两个化学方程式： 、 （2）为了减缓电石与水的反应速率，实验时常用?????????????????????????????代替水。（3）甲同学设计的实验 （填能或不能）验证乙炔与溴发生加成反应，其理由是?????????????? A.使溴水褪色的反应未必是加成反应B.使溴水褪色的反应就是加成反应C.使溴水褪色的物质,未必是乙炔 D.使溴水褪色的物质,就是乙炔（4）乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是 ?????????????????? , 在验证过程中必须全部除去，它与溴水反应的化学方程式是 。（5）为验证乙炔与溴水的反应是加成反应而不是取代反应,丙同学提出可用pH试纸来测试反应后的溶液的酸性,理由是 （6）乙炔是重要的化工材料，常见的塑料聚氯乙烯( [ CH2―CHCl ] n)就是以乙炔为原材料制得的。写出以乙炔和HCl为原料制聚氯乙烯的化学方程式。 34．（18分）（1）①用游标卡尺（卡尺的游标有20等分）测量一物块的长度，测量结果如图所示，由此可知物块的长度是 cm。②“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细线。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。(a)做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时需要记录的是 ， ， 。(b)图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是 。(c)本实验采用的科学方法是 。A.理想实验法 B. 等效替代法C.控制变量法 D.建立物理模型法（2）某同学做 “测定电源的电动势和内阻”实验。①他采用如图甲所示的实验电路进行测量，图乙给出了实验所需要的各种仪器，请你按电路图把实物连成实验电路。②这位同学测量时记录了5组数据，并将数据填入了以下表格中。请你根据这些数据在坐标系中画出图线。根据图线求出电池的电动势E= V，内阻r= 。次数123450.150.250.360.450.561.401.351.301.251.20③这位同学对以上实验的系统误差进行了分析。其中正确的是 。主要是由电压表的分流引起的主要是由电流表的分压引起的电动势测量值小于真实值内阻测量值大于真实值35．（18分）如图甲所示，空间有一宽为2L的匀强磁场区域，磁感应强度为B，方向垂直纸面向外.abcd是由均匀电阻丝做成的边长为L的正方形线框，总电阻为R.线框以垂直磁场边界的速度v匀速通过磁场区域.在运动过程中，线框ab、cd两边始终与磁场边界平行.线框刚进入磁场的位置x=0，x轴沿水平方向向右.求:(1)cd边刚进入磁场时，ab两端的电势差，并指明哪端电势高；(2)线框穿过磁场的过程中，线框中产生的焦耳热；(3)在下面的乙图中，画出ab两端电势差Uab随距离变化的图象.其中U0=BLv0.36．如图所示，线圈abcd的面积是0.05m2,共100匝；线圈电阻为1，外接电阻R=9，匀强磁场的磁感强度为B=T，当线圈以300r/min的转速匀速转动时，求：⑴若从线圈处于中性面开始计时，写出线圈中感应电动势的瞬时值表达式；⑵线圈转过1/30s时电动势的瞬时值多大？⑶线圈从中性面转过180O过程中，磁通量变化量是多少？流过电阻R上得电量是多少？⑷电路中电压表和电流表的示数各是多大？物理答案13、D 14、A 15、D 16、B17、AC 18、BD 19、 AD 20、BD 21、AC 34．（18分）（1）①8.130（2分） ②（a）O点位置（1分）；两弹簧的读书（1分）；两细绳套的方向（1分）（其他答案符合题意的也可给分） （b）（1分） （c）B（2分）（2）①实物图连接如图（2分） ②作图如图（2分）；1.46～1.48（2分）；0.46～0.51（2分） ③AC(2分)35、（18分）解:(1)dc切割磁感线产生的感应电动势 E=BLv (2分)回路中的感应电流 (2分)ab两端的电势差 b端电势高 (2分)(2)设线框从dc边刚进磁场到ab边刚进磁场所用时间为t由焦耳定律有 (2分) L = vt (2分)求出 (2分)(3) (6分) 说明:画对一条给2分.36.解⑴f=300÷60Hz=5Hzω=2πf=2π×5=10π （1分）Em=NBSω=100××0.05×10π=50 （2分） （2分）⑵当t=s 时，； （2分）⑶； （2分） （2分） （2分）⑷ （2分） （2分） （1分）化学答案东山中学2012－2013年度高二年级第二学期第一次月考英 语 I 语言知识及应用 (共两节，满分45分)第一节 完形填空 (共15小题，每小题2分，满分30分)阅读下面短文，掌握其大意，然后从1—15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。? Born in America, I spoke English, not Chinese, the language of my ancestors . When I was three,? my parents flashed cards with Chinese__1__at my face , but I pushed them___2___?,my mom believed I?would learn?__?3?__???I was ready .But the?__4__?never came. ???? On a Chinese New Year's Eve, my uncle spoke to me in Chinese , but all I could do was __5__?at him , confused , scratching my head." Still can't speak Chinese?" He_?6___?me , "You can't even?buy a fish in Chinatown ."? ???? "Hey, this is America , not Chinese. I'll get some __7__???with or without Chinese." I replied and turned to my mom for permission. ??? "Remember to ask for fresh fish, Xin Xian Yu," she said, ,handing over a $20 bill .I?__8__the?words running downstairs into the streets of Chinatown. ???? I found the fish stand surrounded in a sea of customers. "I'd like to buy some fresh fish," I said to?the fishman. But he?__9__my English words and turned to serve the next customer .The laugh of the people behind increased?_10__their impatience. The breath of the dragons on my back grew?stronger---my blood boiling-?__11__?me to cry out . "Xian Sheng Yu, please" "Very Xian Sheng," I repeated .The crowd erupted into laughter . My face turned???__12__and I ran back home?__13__, except for the $20 bill I held tightly in my pocket. ???? Should I laugh or cry? They 're Chinese. I’m Chinese. I should feel right at home. Instead , I was the joke , a?disgrace (丢脸)to the language. ???? Sometimes, I laugh at my fish?__14__?, but , in the end the joke is on me. Every laugh is a culture?__15__; every laugh is my heritage (传统)fading away.(???? )1.A. custom?????? (???? )2.A. ahead???????? (???? )3.A. when ???????? (???? )4.A. success??????? (???? )5.A. aim ???????? (???? )6.A. cared about? (???? )7.A. right??now?? (???? )8.A. repeated????? (???? )9.A. guessed?????? (???? )10.A. by?????????? (???? )11.A. forcing???? (???? )12.A. bright ???? (???? )13.A. open-mouthed? (???? )14.A. trade?????? (???? )15.A. thrown??????B. games???? B. around ?? B. before ?? B. study ???? B. joke ???? B. laughed at? B. from now?? B. reviewed?? B. forget???? B. as???????? B. allowing?? B. blank???? B. tongue-tied B. deed ???? B. lost??????C. characters?? C. along ???? C. unless ???? C. time ?????? C. nod ?????? C. argued with C. at times ?? C. spelled???? C. doubted???? C. with?????? C. persuading C. pale?????? C. empty-handed C. challenge?? C. divided????D. language?????? D. aside????????? D.until?????????? D.attenmpt??????? D. stare????????? D. asked after??? D. in time??????? D. kept?????????? D. ignored??????? D. from?????????? D. leading??????? D. red??????????? D. broken-hearted D. incident?????? D. reflected????第二节 语法填空 (共10小题，每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为16—25的相应位置上。No one knows what would happen in the future for sure. __16___we often think of the future and wonder what the world would be like __17___ a hundred years' time. Think of space. Perhaps __18___permanent station on the moon will have been set up. Perhaps people will be able to visit the moon __19___tourists. Cheap rockets for space travel will have been developed, __20__ (permit) long journeys throughout the solar system. __21___ that time comes, people will be taking holidays in space __22___ visiting other planets, such as the Mars Colony and the Venus Exploration Outpost. Scientists of the future will almost certainly find other ways to make life last __23__ (long). __24___probably will find cures for most diseases. Hospitals will probably have "body banks" that can give you almost any new part you need to keep on __25___ (live). People of the future may live to be a lot older than 100 years.II 阅读理解 (共两节，满分50分)第一节 阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑 A Albert Einstein died long ago. However, a group of researchers have created a robot which looks like the great scientist. The robotic Einstein is very special because the researchers at the University of California, San Diego (UCSD) have taught their realistic robot to smile, frown and make other complex facial expressions.Scientists believe that babies learn to control their bodies through movements, including learning to speak. “We use the same idea to work out the problem of how a robot could learn to make realistic facial expressions,” said Javier Movellan, director of UCSD’s machine Feeling Lab.The San Diego researchers directed the Einstein robot’s head to turn in all directions. The robot could see its expressions in a mirror and then use the software to provide data for machine-learning to match facial expressions to the movements of its small motors. Once the robot learned the relationship between facial expressions and the muscle movements, it learned to make facial expressions. Its head has about 30 facial feelings, and each is moved by a tiny motor connected to ht e skin by s sting.Although we’ve never met Albert Einstein, we have a feeling that the new robot isn’t exactly a fair representation of now of the best minds of the 20th century. The figure does not have the grace of the great man, but it can recognize human expressions and react to them in the right way. In fact, if you smile at it, it will smile right back to you.“As far as we know, no other research group has used a robot to make realistic facial expressions,” said computer scientist Tingfan Wu, a computer science PhD student who worked on a more exact facial expression robot.26. This robot is special mainly because it ________.A. looks just like Albert Einstein B. can make various complex facial expressions C. can walk and talk to people D. can turn its head in all directions 27. The researchers that developed this robot got the idea from __________A. human’s facial expressions. B. animal which can smile.C. the way babies learn to control their bodies D. the use of computer software.28. How does the robotic Einstein make the muscle movements?.A. Some software directs tiny motors to do it.B. It begins to do that after learning how to smile. C. The researchers move its muscles up and down. D. It learns to do that only with a mirror.29. What can we infer from Paragraph 5?A. The robot isn’t as smart as the researchers thought it could be. B. There are still differences between the robot and Albert Einstein.C. The robot reacts to human expressions slowly. D. The robot always smiles when it sees humans..30. According to Tingfan Wu, ______A. other groups will create better robots soon. B. this kind of robot will soon be improved.C. it will cost a lot of money to improve the robotD. this robot can make more facial expressions than humans .BMany animals recognize their food because they see it. So do humans. When you see an apple or a piece of chocolate you know that these are things you can eat. You can also use other senses when you choose your food. You may like it because it smells good or because it tastes good. You may dislike some types of food because they do not look, smell or taste very nice. Different animals use different senses to find and choose their food. A few animals depend on only one of their senses, while most animals use more than one sense. ??????? Although there are many different types of food, some animals spend their lives eating only one type. The giant panda eats only one particular type of bamboo. Other animals eat only one type of food even when given the choice. A kind of white butterfly will stay on the leaves of a cabbage, even though there are plenty of other vegetables in the garden. However, most animals have a more varied diet. The bear eats fruits and fish. The fox eats small animals, birds and fruits. The diet of these animals will be different depending on the season.? ??????? Humans have a very varied diet. We often eat food because we like it and not because it is good for us. In countries such as France and Britain, people eat foods with too much sugar. This makes them overweight, which is bad for their health. Eating too much red meat and animal products, such as butter, can also be bad for the health. Choosing the right food, therefore, has become an area of study in modern life.31. We can infer from the text that humans and animals _________. ?? A. depend on one sense in choosing food???? B.? are not satisfied with their food? ?? C. choose food in similar ways?????????????????????? D. eat entirely different food 32. Which of the following eats only one type of food? ?? A. The white butterfly.?????????????????? B. The small bird. ?? C. The bear.?????????????????????????????????D. The fox.? 33. Certain animals change their choice of food when ________. ?? A. the season changes????????????????????????? B. the food color changes ?? C. they move to different places??????????? D. they are attracted by different smells 34. We can learn from the last paragraph that ________.? ?? A. food is chosen for a good reason???????????? ?B. French and British food is good ?? C. some people have few choices of food??? ? D. some people care little about healthy diet?35. What is the text mainly about?A. How humans and animals choose food.??????????????????B. What food animals like to eat. C. Special animals with special taste.???????????????????????D. What kind of food is good for people.? CSome people have the feeling that nothing can be done about their poor reading ability. They feel hopeless about it. Can you learn to read better, or must you agree that nothing can be done about it?To be sure, people are different. You cannot to do everything as well as certain other people do. It al the students in a class tried out for basketball, some would be very good players; others would be very poor; and many would be in between. But even the very poor players can become much better players if they are guided in the right way, and with plenty of practice. It is the same with reading. Some seem to enjoy reading and to read well without any special help. Others find reading a slow and tiring job. In between, there are all degrees of reading ability. Many experiments have shown that just about every poor reader can improve his reading ability. In these experiments, the poor readers were given tests of reading ability. After some of the causes of their poor reading were discovered, they were given special instruction and practice in reading. After a few months, another test of the same kind was given. In nearly all cases, these people had raised their reading scores.36. How does the author introduce the topic of the text ?A. By asking questions. B. By giving the definition.C. By discussing a problem. D. By getting a conclusion.37.With the example of basketball players, the author shows ____. A. why certain people are poor readers??????B. that there are differences in people’s abilities C. why some people are good basketball players???D. that good basketball players can be good readers38.To improve their reading ability, people should ____. A. work long and hard????????????????????????????????????????B. take different forms of tests C. have special help and practice??????????????????????????D. try different reading materials39.The experiments mentioned in the text show that ____. A. good readers seem to enjoy reading????????????????B. almost all poor readers can make progress C. causes of poor reading are difficult to find out?D. tests help people improve their reading ability40.What do we learn from the third paragraph?A. Even poor readers can become good at reading.B. Poor readers were given more chances of testing to improve.C. All the causes for poor reading have been found.D. Top readers may get worse reading abilities.DFive years ago, David Smith wore an expensive suit to work every day. “I was a clothes addict(迷),” he jokes. “I used to carry a fresh suit to work with me so I could change if my clothes got wrinkled(皱的).” Today David wears casual clothes — khaki pants and a sports shirt — to the office. He hardly ever wears a necktie. “I’m working harder than ever,” David says, “and I need to feel comfortable.” More and more companies are allowing their office workers to wear casual clothes to work. In the United States, the changes from formal to casual office wear have been slow. In the early 1990s,many companies allowed their workers to wear casual clothes on Friday(but only on Friday).This became known as “dress-down Friday” or “casual Friday”. “What started out as an extra one-day-a-week benefit for workers has really become an everyday thing,” said business adviser Maisly Jones.? Why have so many companies started allowing their workers to wear casual clothes? One reason is that it's easier for a company to attract new workers if it has a casual dress code. “A lot of young people don't want to dress up for work,” says the owner of a software company, “so it's hard to hire people if you have a conservative dress code.” Another reason is that people seem happier and more productive when they are wearing comfortable clothes. In a study made by Levi Strauss and Company, 85 percent of employers said that casual dress has a side effect on work. Supporters of casual office wear also say that a casual dress code helps them save money. “Suits are expensive, if you have to wear one every day,” one person said. “For the same amount of money, you can buy a lot more casual clothes.”? 41.David Smith refers to himself as having been “a clothes addict” because _____. A. he often wore khaki pants and a sports shirt?B. he couldn't stand a clean appearance? C. he wanted his clothes to look tidy and clean all the time?D. he didn’t want to spend much money on clothes? 42. David Smith wears casual clothes now, because _____.? A. they make him feel at ease when working?B. he cannot afford to buy expensive clothes? C. he looks handsome in casual clothes? D. he no longer works for any company? 43. According to this passage, which of the following is FALSE? A. Many workers don’t like a conservative dress code.? B. Comfortable clothes make workers more productive.? C. A casual clothes code is welcomed by young workers.? D. All the employers in the U.S. are for casual office wear.? 44. According to this passage, which of the following is TRUE? A. Company workers started to dress down about twenty years ago.? B. Dress-down has become an everyday phenomenon since the early 1990s.? C. “Dress-down Friday” was first given as a favor from employers.? D. Many workers want to wear casual clothes to impress people.? 45. In this passage, the following advantages of casual office wear are mentioned EXCEPT ____.? A. saving worker’s money B. making workers more attractive? C. improving worker’s feeling D. making workers happier 第二节 信息匹配（共5小题；每小题2分，满分10分）请阅读下列的相关信息，并按照要求匹配信息。请在答题卡上将对应题号的相应选项字母涂黑。下面是一些电影的相关信息，请阅读下文，并按照要求匹配信息。 A Hello Kitty ???? The famous cartoon character known as Hello Kitty was created by Japanese company Sanrio in 1974 and quickly? became? a? pop? cultural? phenomenon (现象) through a series of animated television shows. This collection of the Hello Kitty series includes five volumes for a total of 25 episodes, such as Hello Kitty Tells Fairy Tales, Hello Kitty Plays Pretend. B Jimmy Neutron ???? This is a funny, silly, and colorfully animated children's film featuring (由……主演) Jimmy Neutron. Jimmy has created all kinds of interesting things to make his life easier, including a robotic dog, Goddard, who follows him everywhere. Jimmy and his friend, Carl, use a homemade spaceship to launch a satellite. C Sesame Street ???? Elmo runs across a Magic Cookbook and sets free a Genie that lives inside. Together, Elmo and the Genie explore the fun world of cooking and making food, with the help from Emeril Lagasse and Heather Headley, who show tips on making pizzas and pocket foods. D Sing and Dance With Barney ???? Barney has planned a very special singalong party and invited many of his friends, old and new.? The group enjoys singing their all-time (一向的) favorites, while being transported to magical places. It has over 55 minutes of singing and dancing. E Blue's Clues ???? Steve and Blue explore the worlds of math and reading as they help each other with familiar activities. Viewers are invited to join in the counting, reading, adding and subtracting. F Adventures of Willy Fog ???? Eerie lakes, bottomless pits, dinosaurs, and volcanic eruptions (火山爆发) are just a few of the places laying in wait for Willy Fog and his friends in this exciting journey. Trying to get to the centre of the earth proves a lot more difficult than they originally (起初) thought.请阅读以下有关学生的信息，然后为他们选择要看的电影： 46. Robert studies in an art school. Not only does he like singing, but he is good at dancing. This weekend he is going to see a film about singing and dancing.47. Turner is a brave boy who likes adventure. Everyone knows that he has rich imagination. Turner wishes he could travel to the centre of the earth. 48. Lena is a lovely girl who is only ten years old. In her spare time she likes watching cartoon. Among all the cartoon characters she likes Hello Kitty best.49. Philip, a clever student, likes science very much. He is especially interested in computer and robot. He wishes he could be an astronaut in the future. 50. Nancy shows special interest in cooking. At home she often watches her mother cooking in the kitchen room. Besides, Nancy loves seeing films about fairy tales. III．写作（共两节，满分40分）第一节 基础写作（共1小题，满分15分）【写作内容】 上周，我们班同学就方言是否应该在电视剧中被禁止这个问题进行了热烈讨论,结果如下:45%的同学认为不应该禁止,理由是:说方言使电视剧更有趣; (2)使用方言能彰显不同的文化,看电视能更多了解祖国。55%的同学认为应该禁止，理由是： 使用一种共同语言有利于更好交流。【写作要求】只能使用5个句子表达全部的内容。开头和结尾已经给出（不计入句数）。 【评分标准】句子结构准确； 信息内容完整； 篇章结构连贯。 参考词汇：方言dialect 电视剧 TV series 禁止 forbid 第二节 读写任务（共1小题，满分25分）阅读下面的短文，然后按照要求写一篇 150词左右的英语短文。 It was a winter morning, just a couple of weeks before Christmas 2005. Trevor, my husband, parked his bike outside the back door as he usually does. After putting in 10 hours of labor, he returned to find his bike gone. The bike, a black Kona 18 speed, was our only transport. Trevor used it to get to work, putting in 60-hour weeks to support his young family. I was so sad that someone would steal our bike that I wrote to the newspaper and told them our story. Shortly after that, several people in our area offered to help. One wonderful stranger even bought a bike, then called my husband to pick it up. Once again my husband had a way to get to and from his job. It really is an honor that a complete stranger would go out of their way for someone they have never met before. People say that a smile can be passed from one person to another, but acts of kindness from strangers are even more so. This experience has had a spreading effect in our lives because it strengthened our faith in humanity（人性）as a whole. No matter how big or how small, an act of kindness shows that someone cares. And the results can be everlasting. 【写作内容】1． 以30字概括短文的内容。2． 以约120个词表达你对“助人为乐”的看法，包括下面内容：（1）叙述你或你的朋友帮助人或得到别人帮助的经历 （2）你对现代社会是否需要“助人为乐 ”的精神的看法及理由【写作要求】1．作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，可以参照阅读材料的结构和内容，也可以使用材料中的词汇，但不得直接引用原文中的句子； 2．标题自拟。【评分标准】句子结构准确； 信息内容完整； 篇章结构连贯。 试室：座位号：东山中学2012－2013年度高二年级第二学期第一次月考 英语科答题卷学校项目非选择题选择题总分语法填空书面表达得分班级第一部分：选择题（满分80分）1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D]2 [A][B][C][D] 7 [A][B][C][D] 12 [A][B][C][D]3 [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 13 [A][B][C][D]4 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 14 [A][B][C][D]5 [A][B][C][D] 10 [A][B][C][D] 15 [A][B][C][D] 26 [A][B][C][D] 31 [A][B][C][D] 36 [A][B][C][D] 姓名27 [A][B][C][D] 32 [A][B][C][D] 37 [A][B][C][D] 28 [A][B][C][D] 33 [A][B][C][D] 38 [A][B][C][D] 29 [A][B][C][D] 34 [A][B][C][D] 39 [A][B][C][D] 30 [A][B][C][D] 35 [A][B][C][D] 40 [A][B][C][D] 41 [A][B][C][D] 46 [A][B][C][D][E][F]42 [A][B][C][D] 47 [A][B][C][D][E][F] [A][B][C][D] 48 [A][B][C][D][E][F]45 [A][B][C][D] 50 [A][B][C][D][E][F]第二部分：非选择题（满分15分） 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. _ 23. 24. 25. _第三部分：写作（满分40分）第一节：基础写作(满分15分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _第二节：读写任务(满分25分)_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2012－2013年度高二年级第二学期第一次月考英 语参考答案:完型填空 1-5CDACD? 6-10?BAADC?11-15?ADCDB语法填空16．But 17．In 18．a 19．as． 20．permitting． 21．When．22．and． 23．Longer 24．They 25．Living阅读理解26-30 BCABB 31-35 CAADA 36-40 ABCBA 41-45 CADCB 46-50 DFABC基础写作Last week my class discussed whether dialects should be forbidden in TV series. 45% of us thought a television play will be more interesting and enjoyable if the local dialect is spoken. Dialects can show different cultures in different places, so that people can learn more about our own country. However, 55% of us didn’t agree with them. They thought as people want to be in close touch with each other there should be a common language for better communication. 读写任务BE WILLING TO HELP OHTERS The author describes her experience of losing her bike but afterwards getting help from many people. The author thinks highly of the acts of kindness and believes it will influence many other people.This reminds me of my experience when I was eight years old. I was left alone at home, doing my homework when an old man knocked at my door and begged for food. He was in rags and tired, obviously coming from a long distance. I hesitated at that moment because my family was not well off. But when I saw his worried look, I filled his bowl with rice. He was very thankful to me and said that I would be rewarded for my kind heart. Many years have passed, I still well remember that I have ever given a hand to an old man who was in need.Nowadays, some people claim to have been cheated out of money when they try to offer help to others. However, I still insist that the acts of kindness should be encouraged. If everyone is willing to hold out their hands to those in trouble, there will be fewer problems in this world.2012—2013学年度第二学期东山中学高二年级第一次月考语文科试卷（说明：本试卷共24小题，满分150分；考试用时150分钟。）一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A．罟师／商贾????? 嗔怪／缜密??????供稿／供应B．怠慢／逮捕??????誊写／家眷??????扁舟／扁平C．侥幸／矫健??????脸颊／要挟??????驻扎／扎实D．骁勇／肖像??????针砭／贬谪??????果脯／胸脯2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ） 公安部第123号令规定“闯黄灯”也要被罚款扣分。此新规一出台便引起轩然大波。这条新规实施前没有广泛征求意见，涉及的问题在闭门造车中被掩盖，争议和置疑都被推到了实施之后，使得此法规陷入进退维谷的境地。“黄灯”对我们的改革也有着深刻的隐喻，我们生活中处处都有规则，如何划定合法与非法的界限，这一次的争论是很生动的一课。A．轩然大波 B．闭门造车 C．置疑 D．进退维谷3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）A． 2012年12月13日，中国海监B-3837飞机首次飞临钓鱼岛上空，与正在巡航的中国海监船编队会合，破天荒第一次对中国钓鱼岛进行海空立体巡航。B．中国作家终于获得诺贝尔文学奖评审委员会的青睐，作为中国当代作家杰出代表的莫言获得2012年诺贝尔文学奖，这实在可喜可贺。C．最新修订的《居民身份证法》规定，2013年1月1日起，一代居民身份证将停止使用。目前，仍有少数人没有办理二代身份证，他们主要是老人、外出务工者和偏远地区的群众。D．新修改的《老年人权益保障法》要求成年子女要经常看望年迈的父母，否则，将可能被父母起诉。据称，修订该法律的原因是被子女抛弃或忽视的年迈父母比比皆是所致。4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）①当他爱一个人时，他心中会充满佛一样的大悲悯，在他所爱的人身上，他会发现神的影子。②前一种孤独使人走向上帝和神圣的爱，或者遁入空门。③一切人间的爱都不能解除形而上的孤独。然而，谁若怀着形而上的孤独，人间的爱在他的眼中就有了一种形而上的深度。④灵魂寻找自己的来源和归宿而不可得，感到自己是茫茫宇宙中的一个没有根据的偶然性，这是绝对的、形而上的、哲学性质的孤独。⑤后一种孤独使人走向他人和人间的爱，或者陷入自恋。⑥灵魂寻找另一颗灵魂而不可得，感到自己是人世间的一个没有旅伴的漂泊者，这是相对的、形而下的、社会性质的孤独。A．③②⑤④⑥① B．④⑥②⑤③①C．③①⑥④②⑤ D．④⑥③①②⑤二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5-9题。（22分）廖永忠，楚国公永安弟也。从永安迎太祖于巢湖，年最少。太祖曰：“汝亦欲富贵乎？”永忠曰：“获事明主，扫除寇乱，垂名竹帛，是所愿耳。”太祖嘉焉。陈友谅犯龙江，忠大呼突阵，诸军从其后，大败之。从攻江州，州城守备甚固。永忠度城高下，造桥于船尾，以船乘风倒行，桥傅于城，遂克之。从下南昌，战鄱阳湖。永忠乘飞舸追且射，汉卒多死伤。明日，复与俞通海等以七舟载苇获，乘风纵火，焚敌楼船数百。又以六舟深入搏战，复旋绕而出，敌惊为神。又邀击①之泾江口，友谅死。还京，太祖以漆牌书“功超群将，智迈雄师”八字赐之。从徐达取淮东，张士诚遣舟师薄海安，太祖令永忠还兵水寨御之，达遂克淮东诸郡。寻充征南副将军，帅舟师自海道会汤和，略定闽中诸郡。寻拜征南将军，由海道取广东。永忠先发书谕元左丞何真，晓譬利害，真即奉表请降。至广州，擒海寇邵宗愚，数其残暴斩之。永忠善抚绥，民怀其惠，为之立祠。明年九月还京师，帝命太子帅百官迎劳于龙江。明年，以征西副将军从汤和帅舟师伐蜀。蜀人设铁锁桥，横据关口，舟不得进。永忠密遣数百人舁小舟逾山渡关，出其上流。度已至，帅精锐出墨叶渡，分两军攻其水陆寨。黎明，蜀人始觉。永忠会将士舁舟出江者，上下夹攻，大破之。明日，和始至，乃与和分道进，期会于重庆。永忠帅舟师直捣重庆，次铜锣峡。蜀主明升请降，永忠以和未至辞。俟和至，乃受降。帝制《平蜀文》旌其功。初，韩林儿在滁州，太祖遣永忠迎归应天，至瓜步覆其舟死，帝以咎永忠。及大封功臣，谕诸将曰：“永忠使所善儒生窥朕意，徼封爵，故止封侯而不公。”及杨宪为相，永忠与相比。宪诛，永忠以功大得免。八年三月坐僭用龙凤诸不法事，赐死，年五十三。（选自《明史?廖永忠传》，有删节）【注】①邀击：拦击，截击。5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A．张士诚遣舟师薄海安 薄：迫近 B．数其残暴斩之 数：列举C．次铜锣峡 次：停留 D．永忠与相比 比：匹敌6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）A．桥傅于城，遂克之 帝命太子帅百官迎劳于龙江B．复与俞通海等以七舟载苇荻 以征西副将军从汤和帅舟师伐蜀C．复旋绕而出 故止封侯而不公D．民怀其惠，为之立祠 及杨宪为相7．下列各句编为四组，都能具体表现廖永忠用兵有智谋的一组是（ ）（3分）①忠大呼突阵，诸军从其后 ②造桥于船尾，以船乘风倒行③乘风纵火，焚敌楼船数百 ④帅舟师自海道会汤和，略定闽中诸郡⑤密遣数百人舁小舟逾山渡关，出其上流 ⑥永忠以和未至辞A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）（3分）A．廖永忠是楚国公廖永安的弟弟，曾跟随兄长在巢湖迎接明太祖；当时他年纪轻轻就建立了很大的功勋，受到明太祖的称赞。B．廖永忠战功卓著，曾经击败陈友谅，抵御张士诚，擒杀了海盗邵宗愚；每次回到京都以后，都受到了明太祖的接见和嘉奖。C．因为跟随汤和平定淮东、闽中、广东和四川等地，廖永忠官职屡次升迁；每到一地，他都善于安抚百姓，深得百姓的爱戴。D．太祖认为廖永忠指使一些读书人窥测圣意，要求给自己封爵，所以对他不满；后来廖永忠犯了僭越使用龙凤图案等罪被赐死。9．将下列句子翻译为现代汉语。（10分）（1）获事明主，扫除寇乱，垂名竹帛，是所愿耳。（3分）（2）永忠先发书谕元左丞何真，晓譬利害，真即奉表请降。（4分）（3）至瓜步覆其舟死，帝以咎永忠。（3分）10.阅读下面的诗歌，回答后面的问题。（7分）山行即事 （宋）王质浮云在空碧，来往议阴晴。 荷雨洒衣湿，蘋①风吹袖清。 鹊声喧日出，鸥性狎波平。 山色不言语，唤醒三日酲②。注：①蘋：一种水草。②酲：酒后神志不清，诗中指精神不振的样子。（1）古人写诗很讲究炼字，此诗的颈联有两个字用的生动传神，请指出并简要赏析。（4分）（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合尾联简要分析。?（3分）11．补写下列古诗文中空缺部分（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）______ _____，?_______ 。情人怨遥夜，竟夕起相思。（《望月怀远》）（2）昔闻洞庭水，今上岳阳楼?。 ， 。（《登岳阳楼》） （3）千岩万转路不定， 。熊咆龙吟殷岩泉， 。（《梦游天姥吟留别》）（4）江畔何人初见月，江月何年初照人？ ___ __ __ _，?_____ ___。 （《春江花月夜》） 三、本大题4小题，共15分。阅读下面的文字，完成12～15题。语文是盐胡展奋 ①近来颇听到一些批评当下语文教育模式误人子弟的言论，这原本正常。但渐渐地，有人（特别是一些作家）对语文本身鄙薄不堪，甚而主张“干脆废掉语文课”，这，就不正常了。 ②但凡作家做学生的时候，语文课的成绩大抵都很好，未名之时也往往以此为炫资，然而不知何故，一朝名扬天下后却又常常鄙薄起语文教育来，说什么当年的语文课怎么扼杀他们的灵性了，更有甚者把近年来中国人文之不振也归咎于语文教育之弊。这似乎有点过分吧，而且颇有点忘恩负义的味道。 ③语文是什么？语文永远不是文学，它只是一门工具性学科，是一门“传播语言文字内在本质和使用规律的基础学科”，如同“牙好，胃口才好”的原理一样，语文好，吸收其他知识的能力才真正的好，为什么？因为它是“母本性”的学科，人类所有的知识和想法都要通过它来表述，如同盐——《尚书》：“欲作和羹，尔惟盐梅。”没有盐，人类整个烹调系统就崩溃了。 ④作家运用“语言文字”进行传播的能力固然很强，但是语文课的终极关怀并不是“批量地生产作家”，它远远不是专为一小部分作家服务的，它是通用性地为所有人服务的，低端的从断文识字开始，高端的一直到伟大的科学家、伟大的政治家、伟大的军事家……纵令你是天才，但如果你是文盲，那你就什么也不是。 ⑤是的，有的当下看起来很“伟大”的作家喜欢说，我从来不理会什么语法法则。没有语法之前，人类就不交流了？金文有什么语法？甲骨文有什么语法？唐宋八大家又有什么语法？我们现在的文章还超不过他们呢！就拿我来说，不理会语法，我的文章不是照样成了学生的范文。 ⑥话，像是很雄辩的，就是有点“过河拆桥”。在弄清水分子之前，人类的确“用水”很多年了，但这一点也不能证明人类“从来不理会”水性，而把水当油来使。 ⑦事实上，如此“不理会”的宣言就像“伟大”的厨师宣称“我用酱油、用味精照样烧菜，从来不用盐”一样，酱油和味精的“髓质”还不是盐吗？你明明不自觉地在按照规则行事，怎么能睁着眼睛说“语文根本没规则”呢？怎么能说“都是语文惹的祸”呢？假如不“入泮”（清代称考中秀才为“入泮”），甚至连小学都没有毕业，我想你这个只能在篝火旁讲述记忆文学的什么“家”恐怕连《三字经》甚或高玉宝的书也读不懂，更遑论唐诗宋词或“西方现代文论”了吧。 ⑧语文是盐。在你立志成为什么“家”之前，还是要上上语文课的，因为人类所有的光荣与梦想，并不仅仅属于作家，特别是当下一些所谓的“名家”。 ⑨他们都需要有语文的知识和功底。12、根据文意，下列说法不正确的二项是 （ ）（5分）A、议论文一般是有感而发的，本文就是针对一些批评语文教育模式的言论而阐述己见的。B、行文过程中，作者在有理有据地论证自己观点的同时，对某些错误言论进行驳斥，立论与驳论相辅相承。C、“忘恩负义”与“过河拆桥”这两个词在文中的具体语境中的意思是基本相同的。D、“欲作和羹，尔惟盐梅”意思是要想做出美味可口的食物，这当然要首推盐和梅了。强调了盐和梅在烹调中的重要作用。E、作家运用“语言文字”进行传播的能力很强，因此语文课的终极关怀是多培养作家。13、下列的解说，恰当的一项是（ ）（3分）A、作者用“牙好，胃口才好”与“语文好，吸收其他知识的能力才真正的好”进行对比，说明学习语文的重要性。B、文中采用“没有盐，人类整个烹调系统就崩溃了”与语文是“基础学科”作类比，说明盐在人类生活中的必要性。C、第五段采用例证法，作者旨在用事例说明可以“不理会什么语法法则”D、本文主要采用比喻论证、类比论证、举例论证等多种方法，增强了文章的说服力。14、在文中“过河拆桥”是指谁？其表现怎样？请用简洁的语言概括。（4分） 15、联系全文，说说文章标题好在哪里，含义是什么？（4分） 四、本大题为选考内容的两组试题，请在以下（一）、（二）两大题中任选一大题作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点。每组试题3小题，共15分。(一)文学类文本阅读（15分）酒 婆 冯骥才首善街有家最低等的小酒馆。不插幌子，不挂字号，连座位也没有；柜台上不卖菜，单摆一缸酒。来喝酒的，都是扛活拉车卖苦力的底层人。这酒馆只卖一种叫“泡打灯”的酒。这酒价钱贱，不讲余味，只讲冲劲，进嘴非得赶紧咽，不然烧烂了舌头。可一落进肚里，马上一股劲“腾”地蹿上来，直撞脑袋。好酒应是温厚绵长，绝不上头。但穷汉子们挣一天命，筋酸骨乏，心里憋闷，不就为了花钱不多，马上来劲，晕头涨脑地洒脱放纵放纵吗？要说最洒脱的，还得数酒婆。天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，像叫花子；头发乱，脸色黯，没人说清她啥长相，更没人知道她叫什么，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。她一进门，照例打怀里摸出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包；打开报纸包，又是个绵纸包，好像里头包着一个翡翠别针；再打开绵纸包，原来只是两角钱！她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒进酒桶。待这婆子两脚一出门坎，就像在地上划天书了。她一路东倒西歪向北去。走出一百多步远的地界，是个十字路口，车来车往，常常出事。您还甭为这婆子揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过来了！竟像常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。她天天这样，从无闪失。首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步，上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般；逢到雨天，雨点淋身，便像一张慢慢旋动的大伞了……但是，为什么酒婆一到路口就醉意全消呢？原来，老板人奸，往酒里掺水。酒鬼们一清二楚，但谁也不肯把这层纸捅破，喝美了也就算了。老板人近六十，没儿没女，八成要绝后。可一日，老板娘爱酸爱辣，居然有喜了！老板给佛爷叩头时，动了良心，发誓今后老实做人，再不往酒里掺水了。就是这日，酒婆来到小酒馆，照例还是掏出包儿来，层层打开，花钱买酒，举手扬脖，把改假为真的“炮打灯”倒进肚里……真货就是真货。这次酒婆还没出屋，人就转悠起来了。而且今儿她一路上摇晃得分外好看，上身左摇，下身右摇，愈转愈疾，初时像风中的大鹏鸟，后来竟像一个黑黑的大漩涡！首善街的人看得惊奇，也看得纳闷，不等多想，酒婆已到路口，竟然没有酒醒，破天荒头一遭转悠到马路上。下边的惨事就甭提了……自此，酒婆在这条街上绝了迹。小酒馆里的人们却不时念叨起她来，说她才算真正够格的酒鬼。她喝酒不就菜，向例一饮而尽，不贪解馋，只求酒劲。在酒馆既不多事，也无闲话，交钱喝酒，喝完就走，从来没赊过帐。老板听着，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里掺假的那天吗？原来祸根竟在自己身上！他便别扭开了，心想这人间的道理真是说不清了。为什么几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了？ （有改动）16、通观全文，分析酒婆是一个怎样的人。（4分）17、小说为什么极力描写酒婆的醉态，并且将其写得“好看”？（5分）18、作者在小说的结尾借老板的口提出这样一个疑问：“为什么几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了？”联系文本和现实，谈谈它的艺术价值。（6分） (二)实用类文本阅读（15分）杜甫在夔州①杜甫在夔州最初居住的“客堂”，是在山坡上架木盖起的简陋的房屋：这类的房屋散布在山腰，好像是鸟巢一般。他到这里第一步的工作，就是按照夔州人民的习惯，用竹筒把水从山泉引到他居住的地方。又因为乌鸡能医治风痹，他养了许多鸡，并且催促他的长子宗文在墙东树立鸡栅……对于生活上的一些琐事，他下了一番布置的功夫。②夔州是三峡里的山城，这里的山川既雄壮又险恶，杜甫一到这里，便爱用惊险的文字描画它们。他一再歌咏的是白帝城，他感到这座城是“江城含变态，一上一回新”(《上白帝域二首》之一)。另一方面，给杜甫的印象最深的，是夔州人民的生活。他看见夔州的许多女子因为男丁缺乏，到了四五十岁还没有结婚，她们每天到山上砍柴背到市上出卖，供养一家，有时还冒着危险贩卖一些私盐回来。人们不深究原因，只说，她们面貌丑陋，所以找不到丈夫；杜甫却反过来问：“若道巫山女粗丑，何得此有昭君村？”(《负薪行》)他看见峡中的男子，少数富有的驾着大船经商，大多数贫穷的终生充当劳苦的船夫，人们说，这里的人都器量狭窄，只图眼前的利益，杜甫也反过来问：“若道士无英俊才，何得山有屈原宅？”(《最能行》)峡中的人民大部分过着穷苦可怜的生活，而夔州却是阔绰的贾客胡商必经之地，这两种生活的对照杜甫也写得很清楚。③除了歌咏山川和人民生活外，杜甫在这时有了充裕的时间，回忆他的青年时代。他在偏僻的山城与外边广大的世界隔绝，朋友稀少，生活平静，因此过去的一切经历在他面前活动起来。他写了不少长篇的诗叙述他过去的生活。他写《壮游》诗，从七岁学诗起经过吴越齐赵的漫游、长安时代、安史之乱，一直到滞留巴蜀，是一篇完整的自传。他还写了八首长诗，怀念八个人物，集在一起，叫做《八哀诗》，但它们只有历史的价值，艺术方面并不算是成功的作品。④杜甫在这时因为与外面的世界脱离，作诗的态度有时改变了。他在成都草堂时说他写诗的态度是：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。老去诗篇浑漫与，春来花鸟莫深愁。”前两句说他长安时代以来对于诗的努力，极力避免庸俗，生活越艰难，作诗也越刻苦；后两句则说明在草堂的生活较为清闲，对着美丽的自然界可以信口成章了。无论是刻苦努力，或是信口成章，由于他有充实的生活体验，都能写出像他天宝末年以后那样富有创造性的诗歌。但是到了夔州，他又把一部分的精力用到雕琢字句、推敲音律上边去了。他在《遣闷戏呈路十九曹长》里说“晚节渐于诗律细”，又在《解闷十二首》里说“颇学阴(阴铿)何(何逊)苦用心”。并且在指导儿子宗武学诗时，也教他熟读《文选》，以便从中采撷辞藻：这好像又把诗歌扯回到“研揣声病、寻章摘句”的时代里去了。但杜甫夔州时代的诗并不是每一首都是这样写成的。他用这种态度写出来的代表作品最明显的是《秋兴八首》、《诸将五首》。这些诗里不是没有接触到实际的问题，不是没有说到国家的灾难与人民的贫困，不是没有写出时代的变迁和自己热烈的想望，可是这些宝贵的内容被铿锵的音节与华丽的词藻给蒙盖住了。使后来杜诗的读者不知有多少人只受到音节与词藻的迷惑与陶醉，翻来覆去地诵读，而不去追问：里边到底说了些什么？因此在解释上也发生分歧。与此相反，反倒是在《写怀》里毫不费力地写出来的“无贵贱不悲，无富贫亦足”，读起来觉得亲切动人；而像《宿江边阁》里“不眠忧战伐，无力正乾坤”那样的诗句足以表达出诗人的品格。⑤杜甫在夔州，身体时好时坏，疟疾、肺病、风痹、糖尿病都不断地缠绕着他，最后牙齿落了一半，耳也聋了，几乎成了一个残废的老人。他在这种情形下，两年内写了四百三十余篇诗，占有他全集诗中的七分之二，而且其中有不少的长篇，这是一个丰富的创作时期。由于生活的限制，在内容和思想上比起过去的作品都略有逊色，但其中也不缺《登高》这样的杰作。(节选自冯至《杜甫传》，有删改)19、从传记中看，杜甫在夔州时的诗歌创作题材上具有哪些特色？请简要分析。（4分）20、文章最后说“这是一个丰富的创作时期”，依据所选的这部分文字，你认为影响作者创作的背景因素有哪些？21、第四段说杜甫“作诗的态度有时改变了”，你认为“变”在何处？这一改变产生了怎样的结果？请依据文本加以阐述。五、本大题两小题，每小题6分，共12分。22、微博，是当下网络流行的写作行为之一。请阅读下面一则新闻，发表自己的观点，将自己的评论写成一条50字左右的微博。（6分）??? 21世纪的白领张晓“穿越”到康熙四十三年，摇身一变成为马尔泰·若曦格格，她念着“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”来拍康熙的马屁；和雍正帝（四阿哥）、八阿哥谈三角恋爱，再和十三阿哥把酒言欢，高谈“自由主义”“人生来平等”……这是35集“穿越剧”《步步惊心》的故事情节，它赢得了超高收视率。继“穿越剧”《宫》之后，《步步惊心》引发大众的广泛关注，既有一路飘红的收视率又有铺天盖地的骂声。23、仿照下面的句式，写两个句式相同的句子，使之与下文形成排比句式。(6分)兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热。 六、本大题1小题，共60分24. 阅读下面的材料，然后按要求作文。（60分） 一个青年来到一片绿洲，碰到一位老人，青年便问：“这里如何？”老人反问道：“你的家乡如何？”青年回答：“糟透了，令我讨厌。”老人接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来一位青年人问同样的问题，老人也同样反问，青年人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡有一切 ……”老人便说：“这里同你的家乡一样好。”旁听者觉得诧异，问老人为什么前后说法不一致，老人说：“任何环境都蕴含着独具个性的美，能不能发现它，关键在于自己的心态。”是啊，两个年青人之所以对自己家乡有不同的看法，是因为它们有着不同的心态，请你以“心态与环境”为话题，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。高二级第二学期第一次月考语文参考答案题号答案分值答 案 解 析1D3A． gu／gu、chēn/zhěn、gōng ；B．dài、téng/juàn、piān/biǎn ； C．jiǎo、jiá/xié、 zhā ；D．xiāo／xiào、biān/biǎn、fǔ/pú2C3应该用“质疑”。A轩然：高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子，指不好的影响。 B闭门造车：关上门造车，比喻只凭主观办事，不管客观实际。 C.质疑：提出疑问，如质疑问难；置疑：怀疑（多用于否定式）。 D .进退维谷：进退两难（谷，比喻困难的境地）。3B3A.成份赘余，“破天荒”与“第一次”重复。C不合逻辑，“老人、外出务工者和偏远地区的群众”概念交叉。D杂糅，要么用“原因是……”，要么用“……所致”。4B3由④“灵魂寻找自己的来源和归宿而不可得”，⑥“灵魂寻找另一颗灵魂而不可得”可知，此两句的顺序为④⑥；由②“前一种孤独”⑤“后一种孤独”可知，此两句的顺序为②⑤；由③“一切人间的爱”①“当他爱一个人时”可知，此两句的顺序为③①；根据三组句群的逻辑关系，正确的语序为④⑥②⑤③①。5D3比：亲近。6A3在，介词。B．用，介词/凭借……身份，介词。C．表修饰，连词/表转折（一说并列），连词。D．替、给，介词/做，动词。7C3①写廖永忠作战勇敢；④写廖永忠的战功；⑥写廖永忠不与主将争功，表现他的谦让。? 8D3A．廖永忠是因为年纪轻轻就有远大的志向受到明太祖的称赞，当时还没有建立很大的功勋。B．廖永忠不是每次回到京都后，都受到明太祖的接见。C．廖永忠跟随徐达平定淮东，中途被太祖召回抵御张士诚，最终平定淮东的是徐达。9.（1）能够侍奉明主，扫除外患和内乱，在史书上留传姓名，这是我的愿望。[3分。事：侍奉；1分。垂：流传；1分。全句大意翻译正确，1分。]（2）廖永忠先送了一封信告知元朝左丞相何真，用利害关系开导他，何真就呈上表章请求归降。[4分。谕：告知；1分。晓譬：开导；1分。奉：献上，呈上。1分。全句大意翻译正确，1分。]（3）到瓜步的时候船翻了，韩林儿淹死了，太祖因为这件事而责备廖永忠。[3分。补充出“死”的主语；1分。咎：责备；1分。全句大意翻译正确，1分。]参考译文：廖永忠是楚国公廖永安的弟弟。他跟随廖永安在巢湖迎接太祖，是一行人中年龄最小的。太祖说：“你也想取得富贵吗？”廖永忠说：“能够侍奉明主，扫除外患和内乱，在史书上留传姓名，这是我的愿望。”太祖称赞了他。陈友谅进犯龙江，廖永忠大声呐喊着冲击敌阵，各路人马跟在他后面，大败陈友谅的军队。他跟随太祖进攻江州，江州城守卫防备十分牢固。廖永忠估计了城墙的高度，在战船的尾部造了一座桥，让船尾朝前，乘风前进，把船尾的桥附着在城墙上，于是攻克了江州。廖永忠跟随太祖攻克南昌，在鄱阳湖与陈友谅决战。廖永忠乘坐快船一边追击一边射箭，陈友谅的士兵死伤很多。第二天，廖永忠又与俞通海等人用七条船载着芦荻，趁着大风放火，烧毁敌军几百艘大船。又率领六条船深入敌阵搏杀，再冲杀一圈出来，敌军惊呼他为神人。廖永忠又在泾江口拦击陈友谅，陈友谅战死。回到京城，太祖用漆牌写了“功超群将，智迈雄师”八个字赐给廖永忠。廖永忠跟随徐达攻取淮东，张士诚派遣水军迫近海安，太祖命令廖永忠把军队撤回到水寨里抵御他们，徐达于是攻取了淮东各郡。不久，廖永忠担任征南副将军，率领水军从海路与汤和会合，攻克平定了闽中各郡。不久，他被任命为征南将军，从海路进攻广东。廖永忠先送了一封信告知元朝左丞相何真，用利害关系开导他，何真就呈上表章请求归降。廖永忠到了广州以后，抓住海盗邵宗愚，列举了他的暴行后斩了他。廖永忠善于安抚百姓，老百姓怀念他的恩德，替他建了一座祠。第二年九月廖永忠回到京城，太祖命令太子率领百官在龙江迎接慰劳他。第二年，廖永忠凭征西副将军的身份跟随汤和率领水军讨伐蜀地。蜀军设立了铁锁桥，拦截在关口，战船不能前进。廖永忠秘密派遣几百人抬着小船翻过山地渡过关口，到了蜀军的上游。廖永忠估计他们已经到达，就率领精锐的士卒从墨叶渡出发，将部队分为两支攻打蜀军的水寨和陆寨。天快亮的时候，蜀军才发觉。廖永忠与抬着小舟到上游出击的将士会合，上下夹攻，大败蜀军。第二天，汤和才到达，于是与汤和分道进军，约定在重庆会合。廖永忠率领水军直捣重庆，部队驻扎在铜锣峡。蜀主明升请求归降，廖永忠因为汤和还没有到达，没有接受投降。等汤和到了以后，才接受明升的投降。太祖写了《平蜀文》表彰他的功劳。当初，韩林儿在滁州的时候，太祖派遣廖永忠将他接回应天，到瓜步的时候船翻了，韩林儿淹死了，太祖因为这件事而责备廖永忠。等到大封功臣的时候，太祖告诉各位将军说：“廖永忠指使跟他要好的读书人窥测我的心意，要求给自己封爵，所以只封为侯爵而没有封为公爵。”等到杨宪做丞相的时候，廖永忠跟他关系亲近。杨宪被杀时，廖永忠因为功劳大而得以免死。洪武八年三月，廖永忠因为犯了冒用龙凤图案等罪被赐死，终年五十三岁。10.（1）这两个字是“喧”和“狎”。“喧”为“喧闹、喧哗”的意思，借喜鹊的鸣叫表达出对“日出”的喜悦。“狎”是“亲热、游戏”之意，雨霁天晴，波平如镜，鸥鸟尽情嬉戏。这两个字写出了动物在雨洗日照后的山中自由玩乐的情景，写出了它们的喜悦之情。（2）这首诗表达了作者对怡人山色的喜爱之情。尾联运用拟人手法，写经过雨洗日照后的明净秀丽的山色，不用言语，就能使人神清气爽，困意全消。11、略12、A E（选对一个2分，两个5分。A与开篇第一句话的意思不相符。本文是针对“有人（特别是一些作家）对语文本身鄙薄不堪”的现象而阐述己见的。 E第四段，语文课的终极关怀并不是“批量地生产作家”） 13、D（A不是对比，而是类比、比喻；B说明学习语文的重要性；C是“‘伟大’的作家”用事例去说明可以“不理会什么语法法则”，而不是作者意图）14、一些作家（或“有些当下看上去很‘伟大’的作家”）（2分）。他们在做学生时，语文成绩大抵都很好，未成名时常以此为炫资；成名后却常鄙薄起语文教育。（1分）他们不自觉地按照规则行事，却说“语文根本没有规则”，“都是语文惹的祸”。（1分）?? 15、标题运用比喻的修辞手法，形象地说明了语文教育的重要性。（2分） “语文是盐”说明语文是“母本性”的学科，人类所有的知识和想法都要通过它来表述；（1分） 同时，又是通用地为所有人服务的，因此人们都需要有语文的知识和功底。（1分）16、她的外貌、拿钱时的动作、“没人知道她叫什么”等，说明她是一个穷困、地位低微的人。而喝完就走，从不赊账，也不多事，又说明她虽嗜酒却很老实本分。她最后为荒唐的现实所吞噬，是一个非常可怜的下层小人物。 [点出人物形象特点，再辅以内容分析，答对两点可得3分，满分4分。]17、小说极力描写酒婆的醉态并且将其写得“好看”，是为了使其醉后的“乐”、“潇洒”与醉前的“黯”、“寒伧”形成对比，表现穷人只有醉后，才能有片刻的“洒脱”。（3分）使小说的悲剧意味更浓。（2分）18、结尾写老板的疑问，意在点明主旨——对社会中“假”与“骗”的揭示与批判。因为人们对“假酒”习惯，表明“假”“骗”文化深重，而酒馆是社会的缩影。（3分）小说对当今存在“假”、“失真”的社会现象也是一种深刻的讽刺和批判，如盛行的“假酒”、“假文凭”等现象，已成为司空见惯的事情，人们也习以为常了。故此，这篇小说具有一定的艺术价值。（3分）19、 (1)有的诗歌颂夔州美丽的山川景物，如《上白帝城二首》；（1分）(2)有的诗歌反映了人民生活的苦难，如《负薪行》《最能行》等；（1分）(3)有的诗回忆了自己的青年时代，还有一些诗怀念友人，如《壮游》《八哀诗》等。（2分）20、 (1)山城夔州雄壮险恶的山川。(2)夔州人民贫富之间巨大差异的生活。(3)与外界隔绝，朋友稀少，生活平静。(4)把一部分的精力用于雕琢字句、推敲音律。【一点1分，四点全写满分】21、 (1)“变”在注重于雕琢字句和推敲音律上，这从他创作的《秋兴八首》和《诸将五首》以及指导儿子熟读《文选》以便从中采撷辞藻上可以看出。（2分）(2)诗歌中触及社会实际问题的内容被蒙盖在铿锵的音节与华丽的词藻里，（2分）使后来的读者迷惑陶醉于诗的形式中而忽略了它的内涵，这反倒不如《写怀》《宿江边阁》这样质朴的诗歌亲切感人。（2分）22、【这是一个主观性较强的评论题，评论的重点可以从内容、形式、影响等角度进行，不必面面俱到，但无论是对“穿越剧”赞同还是反对（2分），都要观点鲜明（2分），有理有据（2分）。】示例一：现在的穿越剧毫无历史观可言，只是好玩好看、新异奇怪，人物设置更是天马行空，这类穿越题材的影视剧是对历史文化的不尊重。?? 答案示例二：一个现代人带着现代思想穿越到古代，参与我们熟悉的历史，让观众看到现代思想和古代思想的碰撞，确实充满了矛盾和戏剧效果。（赞成与反对均可，需言之成理。4分）23、菊因秋而存在，而秋也因有了菊的热情，而多了些生动，少了些凄清 梅因冬而存在，而冬也因有了梅的艳丽，才多了些妩媚，少了些冷峻 鱼因大海而存在,而海也因有了鱼的游动,才多了份活力,少了份孤寂. 鸟因天空而存在,而天也因有了鸟的翅膀,才多了份生气,少了份冷清.六、作文[ 思路点拨 ] “ 心态 ” 指心理状态，也包括认识主体的思维个性、性格等方面； “ 环境 ” 在话题材料中侧重于自然环境，作文过程中也可以写社会环境。 “ 心态与环境 ” 是个充满辩证思维的关系型话题，因此，我们必须对话题涉及的两个概念之间的关系，有比较准确的把握： ① “ 心态 ” 创造 “ 环境 ” 。相同的自然环境和社会环境在不同人的心目中，往往有迥异的差别，主要是由不同的心态造成的，在一定的意义上，心态创造环境。因此，在生活中，我们要保持良好的心态，保持积极向上的精神，善于发现生活中的美，善于优化人文环境。 ② “ 心态 ” 左右 “ 环境 ” 。环境改变，往往能改变人的心态。如果心态向好的方面转化，我们应该积极的促成；如果心态向不好的方面转化，则应该拿出点 “ 出淤泥而不染 ” 的精神，用心态左右环境。 ③ “ 心态 ” 适应 “ 环境 ” 。环境是客观存在的，也是不断变化发展的。人的 “ 心态 ” 适应 “ 环境 ” ，才能随着环境的变化发展而不断的进步，才能创造和谐社会。作文要求：环境，有自然的，有社会的；心态，有个人的，也有群体的；环境与心态的联系是多种多样的。请以“环境与心态”为题，自选角度，自选文体，写一篇不少于800字的作文。 作文指导： 析题：1.这是命题作文。2. 这是复合概念，包括环境与心态。3.这作文重在议论，这也是高三作文训练的重点，4.这次重在分析，分析环境与心态的关系。 一、注意的几个要点 1、重视审题 ①审清是“关系型作文”。把写作重点放在二者之间的关系上。 ②注意材料中的提示。（提示你从哪些方面考虑） 但要注意：话题作文审题的重点应该是话题本身，而不是话题材料，也不是命题者的提示语。如全国卷《相信自己与听取别人的意见》，审题立意相当明确，谈论的是二者之间的辨证关系，即在人生之路上，既要相信自己，又要善于听取别人的意见。但很多人依然把命题重点放在对材料中四句名言的认识上，还有人直接拟题为《名言伴我行》；有的人把审题重点放在提示语上，将本来是辨证关系写成了选择关系。 2、?握“关系型作文”的写作特点 （1）要把握“二者”，不要“写丢了一个”。有的写心态决定一切，而环境却没有涉及；有的把环境突出了，而心态就没有写到，只见到环境的重要。如2004年浙江“人文素养与发展”，话题是条件关系，人文素养的高低，制约着发展空间的大小，离题空谈人文素养或大侃发展。 （2）要有重点，不要平分秋色。（泛论关系，不见重点）有的人两个都写，写完了环境的重要性，再写心态的重要性，平均分配力量，像是两个题目，两篇作文拼凑在一起。这种作文实质上丢掉了二者之间的关系。 （3）要联系“另一个”来写“这一个”。不要把“另一个”当点缀。写环境，联系心态来写环境；写心态，联系环境来写心态，不能提到，点缀而已。 (4)要把文章的主体内容放在二者之间的内在关系上，善于挖掘二者之间的辨证关系。如因果关系、转化关系，分析用辨证眼光分析其互相作用、影响，互相转化，相辅相成。 3、要解决实际问题，不要空谈哲理。 4、针对现实中存在的问题来说理。 二、 需要提高的几个方面：1、要善于提炼观点，做到观点明确，有现实意义，不要为了作文而作文。欠缺准确、深刻、尤其是新颖上。 2、要以“论证”为主，不要以“印证”为主。论证是分析、说理，印证重在摆材料。 3、要善于运用材料，做到准确、典型 4、新鲜。不要空口说百话。（一篇作文什么材料也没有，就像白开水，作文可读性不强或材料就是我们班……，我有邻居怎样，一看就知道现编的。如果高考作文，没材料，那就是巧妇难为无米之炊，所以有意识的积累材料很重要。 三、 较好的立意： 如能够体现出对二者之间的辨证认知就较好： 例：“逆境方显英雄心”“心美才能环境美”“不要一味抱怨环境”“境由心生”“态度决定一切”“改变心态，改变环境”“境遇磨砺人心”“用心创设良好的环境”“心远地自偏”“环境造人，人造环境”“在风浪中保持平常心”“环境一变人就变吗？”“在改变环境中改造自己”“不要心为物役”“破山中贼容易，破心中贼难”“任凭风吹浪打，胜似闲庭信步”“面对诱惑，心旌不摇”“内因起决定作用”“境遇多舛，我心依旧”“调整心态，改变环境”“世界不平心要平”“打扫环境，打扫心灵”“环境脏乱差，心里也添堵”“用良好心态影响周边”“绿色心情，绿色世界”“修心方能造时势”“正确对待不利境遇”“山有绝顶，我心无峰”“心有阳光，世界才会灿烂” 这一个题目，可以从许多方面来看，环境分网络环境、社会环境、竞争环境、学习环境、工作环境、生态环境、生活环境，心态有积极、消极、逆反、进取心态，悲观、乐观。范文：????????环境与心态面对“上下天光，一碧万顷”的洞庭湖，范仲淹说“登斯楼也，则有心旷神怡，把酒临风，其喜洋洋者矣”；而面对“阴风怒号，浊浪排空”的洞庭湖，范仲淹又说有“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”。这就是不同的环境对心态的不同影响，另一方面，心态也能够影响环境，并且在一定条件下创设环境。（优点：1.在环境与心态上，他侧重心态对环境的影响。2.联系环境突出心态，善于用一方面突出另一方面，避免偏颇，突出观点。3.有一种散文的意味，使文气灵动，活泼。活用了例子，达到议论的目的。） 君不见，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，不利的环境并没有改变君子气节，反而留清白芬芳于人间；“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”陶渊明并没有因喧嚣的环境而心浮气躁，反而能够用“心远”而致“地自偏”的效果，用良好的心态创设美好的环境。反之，如果心态不好，也会“良辰好景虚设”，“暮霭沉沉楚天阔”。在“力尚足以入，火尚足以明”的条件下，如果怀着从众的心态而“随而止”，也会“不得极夫游之乐也”，不会发现“世之奇伟、瑰怪、非常之观”。这说明心态和环境是互相影响的，所以我们在不利的环境中，要发挥主观能动性，化不利为有利；在有利的环境下，要“居庙堂之高，则忧其民”“思谦冲以自牧”。要知道环境影响心态，心态也会影响环境，二者互相作用，相辅相成。有位名人说得好：我们在无法改变周边环境的情况下，可以改变自己的心态。面对浮躁的周边环境，我们有必要学学“心远地自偏”的陶渊明，切不可“扬其波”而“啜其醨”。不但要远离尘垢，而且要改变不利环境，创设美好环境。 君不见，项羽面对敌强我弱的恶劣环境，破釜沉舟，示士卒以必死之心，结果楚军“以一当百”，终克强秦；还是这个楚军，在“四面楚歌”的心理战中，风声鹤唳，土崩瓦解。 这种心理战的功率于今发挥到了极致，球队之间进行心理攻防已到白热化程度，心理素质较弱的球队战斗力会大打折扣。商战中的营销心理学是克敌制胜的法宝。美伊战争中的双方不也都利用了心理战术且收到了实效吗？我国首次载人航天飞行杨利伟在几位备选航天员中脱颖而出，良好的心理素质不也是胜出的必要条件吗？为什么心理素质如此重要？就因为在主观和客观这两大因素中，主观因素发挥着能动作用，在一定条件下会转化为物质力量。在现代社会竞争中，如果你周边的环境不好，那就要更好的发挥主观能动性，争取事物向相反的方面转化，而不要一味抱怨环境。二次大战盟军一位著名将军在困难面前总是抱着乐观向上的心态。有人问他为什么能够这样，他回答说：“我小时候在家中打扑克牌时，有时为抓到的牌很不好而恼怒，这时我的母亲告诉我，不要抱怨自己的牌不好，而要充分利用手中的几张牌。” 中国有句古话说“运用之妙，存乎一心”，人人手中都会有几张牌，每个人手中的牌又是不一样的，这就如同面对的环境。可以改变的是自己的心态，把现有的优势发挥到极致，从而改变环境。我国航天工业集团有个著名的“三刀师傅”，那是由于他在为一个国防工业关键部件加工时，最关键的只有三刀，多一刀或少一刀，那么几十万人几十年的心血就要付之东流。这位师傅虽然全身湿透，但是仍然用良好的心态圆满完成了任务，这不就是良好的心态转化为物质条件了吗？不就改变了我国高科技环境了吗？高位截瘫的史铁生和只能坐在轮椅中度日的霍金尚且用他们良好的心态为创设美好世界作出了巨大贡献，我们有什么理由不努力改变心态去创设美好环境呢？现实环境无论怎样糟糕，我都不会沮丧，我会努力调整心态，努力创设美好环境，我不因世界的阴影而苦恼，世界因我的笑容而灿烂。法国作家菲利普·德朗说：“目光决定世界。”我要说：“心态创设环境。” 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省汕头市东山中学2012-2013学年高二下学期第一次月考数学（文）试题.doc 广东省汕头市东山中学2012-2013学年高二下学期第一次月考数学（理）试题.doc 广东省汕头市东山中学2012-2013学年高二下学期第一次月考文综试题.doc 广东省汕头市东山中学2012-2013学年高二下学期第一次月考理综试题.doc 广东省汕头市东山中学2012-2013学年高二下学期第一次月考英语试题.doc 广东省汕头市东山中学2012-2013学年高二下学期第一次月考语文试题.doc
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