资源简介

口语交际 做手工
教案
班级： 课时： 课型：
一、学情分析
本单元的口语交际主题是“做手工”。教师预设“手工节”情境，让学生进行自我展示，畅所欲言。教学中给学生一个示范模板，规范讲练形式。建议在教学的过程中引导学生充分利用已学的表示顺序的词语，同时养成认真倾听的好习惯，培养学生当众讲话的勇气，提高逻辑性。
二、教学目标
1.向小伙伴展示自己的小制作，能够流利地说出制作过程。
2.介绍手工制作过程，养成认真倾听的好习惯。
三、重点难点
【教学重点】
能够用上“首先、再、然后”等表示顺序的词语叙述作品。
【教学难点】
学会一边倾听一边记录主要信息。
四、教学过程
（一）趣味导入
1.明确手工的概念：指非机器设备批量生产，而是由人工制作生产出来的成品。
小组讨论，在组内挑出你最喜欢的作品，并说一说为什么
2.展示手工作品：折纸、立体贴画、剪纸……
3.讲解有关于“剪纸”的知识。
（二）分享过程
1.提出交际要求：
听众：认真倾听，记下主要信息。
表达者：有条理地叙述，让大家记住你的作品。
2.毛遂自荐：
（1）同学们好！我向大家介绍的手工作品是我剪的喜字。剪之前要准备的物品有：红纸、剪刀、笔。
第一步：将正方形红纸左右对折；
第二步：将正方形红纸再次左右对折；
第三步：用准备好的笔在红纸上画出图形；
第四步：用剪刀按画出的图形剪；
第五步：展开一次对折，成“喜”字；
最后：全部展开成“囍”字。
找出表示顺序的词语“第一步、第二步、第三步、第四步、第五步、最后”。
（2）同学们好！我向大家介绍的手工作品是我给妈妈做的贺卡。做之前要准备的物品有：彩纸、剪刀、笔。
首先，取一张彩色卡纸;
然后，用剪刀把纸剪成一个心形;
接着，把纸展开，写上我想对妈妈说的话；
最后，用彩色笔画上一些我喜欢的图案。
找出表示顺序的词语“首先、然后、接着、最后”。
3.你还能想到其他表示顺序的词吗？
这些词可以在介绍作品的时候用上，也可以在记录信息的时候用上。
（三）小组展示
1.交际过程：
（1）每组派一个代表上台讲，其他人边听边记，不可随意打断发言者的讲话。
（2）讲述完整，条理清晰，用上一些表示顺序的词语。
（3）每组都讲完后，看看哪一组的讲解让你记得最多，全班通过举手来选出叙述最好的小组。
2.派小组代表，讲述自己小组最好的手工作品。其他同学认真倾听并记录主要信息。
3.评委宣布最佳小组。
（四）课堂延伸
1.你还见过哪些民间手工艺术种类？出示其他民间手工艺术种类的图片：捏泥人、陶罐、编织、木雕、针线刺绣、糖画。
2.假如你的好朋友即将要过生日了，你准备为他制作一份怎样的手工礼物？
要求：说清楚自己的制作过程，其他同学有礼貌地进行提问。
（五）布置作业
1.分享：把你在课堂上学到的手工展示给爸爸妈妈看。
2.观看有关中国剪纸的纪录片。
第 1 页口语交际 做手工
学案
班级： 课时： 课型：
一、学习目标
1.向小伙伴展示自己的小制作，能够流利地说出制作过程。
2.介绍手工制作过程，养成认真倾听的好习惯。
二、学习重难点
【学习重点】
能够用上“首先、再、然后”等表示顺序的词语叙述作品。
【学习难点】
学会一边倾听一边记录主要信息。
三、预习检测
1. 明确手工的概念
2.展示自己的手工作品：折纸、立体捏贴画、剪纸……
3.了解“剪纸”的知识。
四、共同探究
1.你最喜欢的手工作品是什么？为什么？
2.怎样才能说得更有条理一些，让大家都能记住呢？
3.如何才能在倾听的时候记录更多信息呢？
五、归纳整理
1.表示顺序的词语有：
六、拓展练习
传统手工艺活态传承（节选）
由于手工工艺品主要以手工制作为主，既费时又耗力，所以手工工艺品大多都是以个人生产经营为主，生产规模相对较小。虽然有一部分的手工工艺品进入国际市场，但是我国手工艺品的整体发展水平还不是很成熟，其生产规模和经营手段的规模化、市场化以及产业化程度相对较低，所以市场的核心竞争力也较低下。
目前，传统手工艺的生产和形式严重的脱离了人们的生活实际，使得传统手工艺品逐渐萎缩。现代人的生活方式和审美观念发生了很大的改变，尤其是互联网+时代的到来，消费者的审美越来越国际化、个性化、生活化，对那些造型老套、形象土气、材质普通、品相不佳的非遗手工产品提不起兴趣，这就倒逼手工艺术家们要从传统思维定式中走出来，要融入现代审美情趣、融合当代流行工艺、融汇当下时尚元素，打造出令消费者眼前一亮，而又爱不释手的好作品、好产品。
（摘编自《传统手工艺活态传承的困境与出路》）
1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是( )
A．手工艺术品主要以手工制作为主，手艺人在振兴传统民间手工艺方面起着至关重要的作用。因此，重视民间手工艺，首先要重视手艺人。
B.对待传统手工技艺程式化和已成法度套路的东西，如法式、规矩、惯例、艺诀等，我们应该加以尊重，不要以“创新”的名义或为经济效益而做出任何改变。
C.材料三表明，市场经济不但可以挽救民间艺术，使其获得新的发展，还可以带动相关产业的发展，成为致富的新途径。
D．手工工艺品要想获得新的生命力，需要手工艺术家们从传统思维定式中走出来，满足现代人的生活方式和审美情趣。
2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一顶是（ ）
A.中国的民间手工艺人，无论年龄大小，其自身都存在着一定的不足，导致了中国缺乏国际一流的民族工艺品牌。
B.在不违背手工业生产规律的前提下，融入现代审美情趣后，创新的改变手工艺产品的使用功能，就能打造出令消费者眼前一亮的好产品。
C.在市场经济的帮助下，民间艺术不但焕发出了新的活力，还带动了一些地区的经济发展，所以市场经济对民间艺术来说，是百利而无一害的。
D.由于手工艺品主要以手工制作为主，既费时又耗力，生产规模相对较小，所以必须走机械化生产道路，以提高生产效率。
参考答案：
三、1. 指非机器设备批量生产，而是由人工制作生产出来的成品。
2.略。
3.剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,根据考古其历史可追溯到公元六世纪,但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式,装饰和造型艺术等方面。
四、略。
五、（1）第一步…第二步……最后…
（2）首先…然后…接着…最后…。
六、B A
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