资源简介 口语交际 做手工教案班级: 课时: 课型:一、学情分析本单元的口语交际主题是“做手工”。教师预设“手工节”情境,让学生进行自我展示,畅所欲言。教学中给学生一个示范模板,规范讲练形式。建议在教学的过程中引导学生充分利用已学的表示顺序的词语,同时养成认真倾听的好习惯,培养学生当众讲话的勇气,提高逻辑性。二、教学目标1.向小伙伴展示自己的小制作,能够流利地说出制作过程。2.介绍手工制作过程,养成认真倾听的好习惯。三、重点难点【教学重点】能够用上“首先、再、然后”等表示顺序的词语叙述作品。【教学难点】学会一边倾听一边记录主要信息。四、教学过程(一)趣味导入1.明确手工的概念:指非机器设备批量生产,而是由人工制作生产出来的成品。小组讨论,在组内挑出你最喜欢的作品,并说一说为什么2.展示手工作品:折纸、立体贴画、剪纸……3.讲解有关于“剪纸”的知识。(二)分享过程1.提出交际要求:听众:认真倾听,记下主要信息。表达者:有条理地叙述,让大家记住你的作品。2.毛遂自荐:(1)同学们好!我向大家介绍的手工作品是我剪的喜字。剪之前要准备的物品有:红纸、剪刀、笔。第一步:将正方形红纸左右对折;第二步:将正方形红纸再次左右对折;第三步:用准备好的笔在红纸上画出图形;第四步:用剪刀按画出的图形剪;第五步:展开一次对折,成“喜”字;最后:全部展开成“囍”字。找出表示顺序的词语“第一步、第二步、第三步、第四步、第五步、最后”。(2)同学们好!我向大家介绍的手工作品是我给妈妈做的贺卡。做之前要准备的物品有:彩纸、剪刀、笔。首先,取一张彩色卡纸;然后,用剪刀把纸剪成一个心形;接着,把纸展开,写上我想对妈妈说的话;最后,用彩色笔画上一些我喜欢的图案。找出表示顺序的词语“首先、然后、接着、最后”。3.你还能想到其他表示顺序的词吗?这些词可以在介绍作品的时候用上,也可以在记录信息的时候用上。(三)小组展示1.交际过程:(1)每组派一个代表上台讲,其他人边听边记,不可随意打断发言者的讲话。(2)讲述完整,条理清晰,用上一些表示顺序的词语。(3)每组都讲完后,看看哪一组的讲解让你记得最多,全班通过举手来选出叙述最好的小组。2.派小组代表,讲述自己小组最好的手工作品。其他同学认真倾听并记录主要信息。3.评委宣布最佳小组。(四)课堂延伸1.你还见过哪些民间手工艺术种类?出示其他民间手工艺术种类的图片:捏泥人、陶罐、编织、木雕、针线刺绣、糖画。2.假如你的好朋友即将要过生日了,你准备为他制作一份怎样的手工礼物?要求:说清楚自己的制作过程,其他同学有礼貌地进行提问。(五)布置作业1.分享:把你在课堂上学到的手工展示给爸爸妈妈看。2.观看有关中国剪纸的纪录片。第 1 页口语交际 做手工学案班级: 课时: 课型:一、学习目标1.向小伙伴展示自己的小制作,能够流利地说出制作过程。2.介绍手工制作过程,养成认真倾听的好习惯。二、学习重难点【学习重点】能够用上“首先、再、然后”等表示顺序的词语叙述作品。【学习难点】学会一边倾听一边记录主要信息。三、预习检测1. 明确手工的概念2.展示自己的手工作品:折纸、立体捏贴画、剪纸……3.了解“剪纸”的知识。四、共同探究1.你最喜欢的手工作品是什么?为什么?2.怎样才能说得更有条理一些,让大家都能记住呢?3.如何才能在倾听的时候记录更多信息呢?五、归纳整理1.表示顺序的词语有:六、拓展练习传统手工艺活态传承(节选)由于手工工艺品主要以手工制作为主,既费时又耗力,所以手工工艺品大多都是以个人生产经营为主,生产规模相对较小。虽然有一部分的手工工艺品进入国际市场,但是我国手工艺品的整体发展水平还不是很成熟,其生产规模和经营手段的规模化、市场化以及产业化程度相对较低,所以市场的核心竞争力也较低下。目前,传统手工艺的生产和形式严重的脱离了人们的生活实际,使得传统手工艺品逐渐萎缩。现代人的生活方式和审美观念发生了很大的改变,尤其是互联网+时代的到来,消费者的审美越来越国际化、个性化、生活化,对那些造型老套、形象土气、材质普通、品相不佳的非遗手工产品提不起兴趣,这就倒逼手工艺术家们要从传统思维定式中走出来,要融入现代审美情趣、融合当代流行工艺、融汇当下时尚元素,打造出令消费者眼前一亮,而又爱不释手的好作品、好产品。 (摘编自《传统手工艺活态传承的困境与出路》)1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )A.手工艺术品主要以手工制作为主,手艺人在振兴传统民间手工艺方面起着至关重要的作用。因此,重视民间手工艺,首先要重视手艺人。B.对待传统手工技艺程式化和已成法度套路的东西,如法式、规矩、惯例、艺诀等,我们应该加以尊重,不要以“创新”的名义或为经济效益而做出任何改变。C.材料三表明,市场经济不但可以挽救民间艺术,使其获得新的发展,还可以带动相关产业的发展,成为致富的新途径。D.手工工艺品要想获得新的生命力,需要手工艺术家们从传统思维定式中走出来,满足现代人的生活方式和审美情趣。2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一顶是( )A.中国的民间手工艺人,无论年龄大小,其自身都存在着一定的不足,导致了中国缺乏国际一流的民族工艺品牌。B.在不违背手工业生产规律的前提下,融入现代审美情趣后,创新的改变手工艺产品的使用功能,就能打造出令消费者眼前一亮的好产品。C.在市场经济的帮助下,民间艺术不但焕发出了新的活力,还带动了一些地区的经济发展,所以市场经济对民间艺术来说,是百利而无一害的。D.由于手工艺品主要以手工制作为主,既费时又耗力,生产规模相对较小,所以必须走机械化生产道路,以提高生产效率。参考答案:三、1. 指非机器设备批量生产,而是由人工制作生产出来的成品。2.略。3.剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,根据考古其历史可追溯到公元六世纪,但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式,装饰和造型艺术等方面。四、略。五、(1)第一步…第二步……最后…(2)首先…然后…接着…最后…。六、B A第 5 页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 二年级上册 第三单元 口语交际 做手工 学案.doc 二年级上册 第三单元 口语交际 做手工 教案.doc