部编版五年级下册第八单元习作:《漫画的启示》课件(共11张PPT)

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部编版五年级下册第八单元习作:《漫画的启示》课件(共11张PPT)

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(共11张PPT)
漫画的启示
漫画:是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材,通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺批评或颂扬某些人或事。
漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考。你能读懂下面这两幅漫画吗?
第一幅图:
仔细观察图片:我们会发现有一个人种好小树后,拿来水壶给小树浇水。他发现了有一个戴眼镜的人靠在了树的背后。
读懂提示语:这是俩人的对话,那个种树的人很奇怪地问:“你干什么?”而靠着小树的人则回答:“等着乘凉。”
深入思考:这个靠着小树的人坐着什么都不干,就想着等这棵小树长成参天大树后好乘凉。就好比是想要天下掉馅饼,想要不劳而获。
感悟启示:这幅漫画嘲讽了那些不想付出劳动,一心只想着坐享其成的人。也嘲讽了那些刚种下树就想乘凉,不顾事物发展规律的无知行为。
联系生活:
1、有些同学平时不爱学习,不愿付出努力,做作业不用心,到了考试就不会取得好成绩。因为一分耕耘,一分收获,没有付出汗水,也就不会有收获的喜悦。
2、古有宋国那个拔苗助长的农夫,今有一些急于求成的家长。有些家长急于让孩子取得成绩,给孩子报各种辅导班,甚至是超前学习,没有遵循循序渐进的教学规律,最终的结果都不太理想。
3、古有守株待兔的农夫,每天就想着坐享其成,结果被饿死。今有一些“啃老族”,自己每天吃喝玩乐,不想努力工作,衣食住行上都要依赖父母。也有“乞丐族”,明明自己有手有脚,却好吃懒做,游手好闲,靠着向别人乞讨要钱过日子。
第二幅图:
仔细观察图片:有几个身强力壮的年轻人站在“母子上车处”的标牌下等车,而一个怀抱孩子的妇女站在一旁无可奈何地看着他们。
读懂提示语:假文盲(小标题)
这几个年轻人有的直视前方,有的干脆闭目养神,有的戴着眼镜,却头也不抬,有的戴着个大口罩,目空一切……他们仿佛不认识标牌上面的字。
深入思考:这几个年轻人是真的不认识字吗?他们真的是文盲吗?
不,他们不是真的不认识字的文盲,只是假装看不到罢了。他们故意漠视规则,对该遵守的乘车规则故意视而不见。
感悟启示:这幅漫画辛辣地讽刺了社会上那些无视规则,有意不遵守社会公德的人,提醒我们每个人都要从身边的小事做起,从一点一滴做起,争做遵守社会公德的好公民。
联系生活:
1、有的人乘坐地铁,大家都会排队等车,先下后上,就是有那样一些人,车门一开,不管不顾就上车抢座。看到老人和孩子会故意闭上眼睛,装作睡觉。更有甚者,手里玩着手机,坦然地坐在本该让给弱势群体的座位上。
2、提倡垃圾分类后,现在小区内都建立了固定的垃圾站,小区的住户需要将垃圾进行分类送往垃圾站。“垃圾分类回收站”几个大字明明那么醒目,但是总有一些人只顾自己个人利益,随意把垃圾扔在楼下,对于环境卫生造成了恶劣的影响。
3、公园里,“不许攀枝摘花”的牌子十分醒目,然而许多花木依然有被攀摘的痕迹。
写作提纲: 漫画的启示
一、开门见山:“我”看到了一幅漫画,由此得到了一些启示。
二、写清楚漫画的内容是什么,要展开想象,抓住人物的神态、动作写具体一点。
三、借助漫画的标题或简单的文字提示,深入思考,联系生活中的人或社会现象,获得启示。
四、结尾深化主题:提倡或呼吁大家让漫画中的现象消失。获得的启示对我们的影响。
谢谢观看

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