做到胸有成竹,了然于心——2022届高考概率统计试题分析及备考建议 课件(共35张PPT)

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做到胸有成竹,了然于心——2022届高考概率统计试题分析及备考建议 课件(共35张PPT)

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(共35张PPT)
做到胸有成竹,了然于心
----概率与统计试题分析及备考建议
概率统计已经渗透入我们生活的方方面面,它不仅是科学研究中具有重要意义的理论,也成为一种具有普遍意义的思想方法。
考什么
1
怎么考
2
怎么复习
3
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课标
考纲
考题
教材题
重视对《考试大纲》及《考试说明》的研讨,把准复习方向,做到先瞄准后打枪。
考什么
1
概念性
内容
抽象性
思辨性
目标:
思辨能力
方式:
思维的量
考什么
1
概率
统计
统计案例
概率与统计
考什么
1
概率 古典概型 ☆★★★☆☆ 3
几何概型 ☆☆☆★☆★ 2
互斥事件 ★☆☆☆★★ 3
独立事件 ★★☆☆★★ 4
条件概率 ☆☆★☆☆☆ 1
分布列 ★☆★★★★ 5
数学期望 方差 ★☆★★★★ 5
正态分布 ☆☆☆☆☆☆ 0
2009-2014辽宁高考知识点分布
2009-2014辽宁高考知识点分布
统计 抽样方法 ★☆☆☆☆☆ 1
频率分布直方图 ☆★☆★★★ 4
茎叶图 ☆☆☆☆☆☆ 0
样本估计总体 ☆☆☆★☆☆ 1
样本数字特征 ☆★★☆★☆ 3
线性回归方程 ☆☆★☆☆☆ 1
统计案例 独立性检验 卡方 ☆★☆★☆☆ 2
相关性检验 ☆☆☆☆☆☆ 0
概率 古典概型 ★☆★☆★☆ 3
几何概型 ☆☆☆☆☆☆ 0
互斥事件 ★☆☆★☆☆ 2
独立事件 ★☆☆★☆☆ 2
条件概率 ☆☆☆☆☆★ 1
分布列 ★☆★★★☆ 4
数学期望 方差 ★★★★★☆ 5
正态分布 ☆☆☆★☆☆ 1
2009-2014吉林、黑龙江高考知识点分布
统计 抽样方法 ★★☆☆☆☆ 2
频率分布直方图 ☆☆★★★☆ 3
茎叶图 ☆☆☆☆☆☆ 0
样本估计总体 ☆☆☆★☆☆ 1
样本数字特征 ☆☆☆☆☆☆ 0
线性回归方程 ☆☆☆☆☆★ 1
统计案例 独立性检验 卡方 ☆★☆☆☆☆ 1
相关性检验 ☆☆☆☆☆☆ 0
2009-2014吉林、黑龙江高考知识点分布
2
怎么考
概率选择、填空题☆★★★☆★
(1)几何概型 (2014辽宁)
(2012福建)
(2012辽宁)
2
怎么考
(2014湖北)
(2)条件概率(2011辽宁)
2
怎么考
(2014全国2)
(3)概率运算法则(2010辽宁)
2
怎么考
(2012全国2)
(4)古典概型 (2012全国2)
2
怎么考
统计选择、填空题 ★☆★☆★☆
(1)频率分布直方图 (2013辽宁)
2
怎么考
(2)样本数字特征(2013辽宁)
(3)回归直线(2011辽宁)
2
怎么考
(4)抽样方法(2009辽宁)
2
怎么考
(2013江西) 随机数表
(5)相关系数☆☆☆☆☆☆
(2011江西)
2
怎么考
(6)正态分布☆☆☆☆☆☆
2
怎么考
(2010山东)
(7)茎叶图☆☆☆☆☆☆
(2012陕西)
2
怎么考
解答题 概率★☆★★★★
(2014辽宁)分布列+图表
2
怎么考
(2012全国2)

2
怎么考
(2011北京)

2
怎么考
2
怎么考
(2014江西)
2
怎么考
2
怎么考
2
怎么考
2
怎么考
统计大题☆★☆★☆☆(2010辽宁)
2
怎么考
2
怎么考
(2014全国2)
2
怎么考
读不懂题目
复杂事件懵
计算困难



怎么复习
3
学生学习中的困难及对策
1.研究教材
题在书外,根在书中.
2.建立知识网络
打破章节之间的界限,将学生的思考与能力的层级提升进行深度融合,将我校跨进度导学纲要最大限度的融入高三的一轮复习.
怎么复习
3
3. 领悟数学思想,掌握数学方法:鼓励“真学习”。
怎么复习
3
请批评指正

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