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课时教学设计
课题 3.1坚持党的领导
1.教学内容分析： 第一框“坚持党的领导”，讲述党的领导是全面的、系统的、整体的，主要包括政治领导思想领导和组织领导，阐述在新时代坚持和加强党的全面领导的要求和重要意义。 第一目“党的政治领导、思想领导、组织领导”，阐明政治领导、思想领导和组织领导的内涵和体现，以及在新时代如何坚持党的政治领导、思想领导和组织领导。 第二目“新时代坚持和加强党的全面领导”，阐述新时代坚持和加强党的全面领导的具体要求和重要意义。
2.学情分析： 通过对必修一和前两课知识的学习，学生对中国共产党的形成发展和领导中国取得一系列的成就已经有了比较清晰的认识，为第三课学习党的领导地位和领导方式打下了基础，能够帮助学生深刻理解新时代坚持和加强党的全面领导的重要性。
3.目标确定： 政治认同：认同办好中国的事情，关键在党的结论。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 科学精神：理解并区分党的三种领导方式，明确党的领导方式是一套有密切联系的科学系统；通过身边事例，理解新时代必须坚持和加强党的领导。 法制意识：深入理解坚持和加强党的全面领导是宪法规定的。 公共参与：积极拥护中国共产党的领导，自觉学习党的理论，立足自身实践，参与社会主义现代化建设。
4.学习重点难点： 教学重点：党的政治领导、思想领导、组织领导；坚持和加强党的全面领导的重要意义。 教学难点：新时代如何加强党的全面领导。
5.教学活动 环节一：温故知新教师： 对上一课内容设计2-3个问题学生： 回答（略）设计意图：一是引导学生重视对学过知识的理解与识记，查缺补漏。 二是引出新内容的探究学习。环节二：导入新课内容教师展示： 总议题：怎样坚持党的领导？ 分议题1：党的政治领导、思想领导、组织领导 分议题2：新时代坚持和加强党的全面领导学生： 了解本课议题，熟悉内容的逻辑关系及重难点。设计意图：通过本环节介绍，学生明确本课的学习任务，了解议题及内容之间的逻辑关系，明确学习重难点。环节三： 分议题一：党的政治领导、思想领导、组织领导 情景设置一：为什么要坚持党的领导？ 教师引导： 观看视频，从历史事实中概括党的地位和坚持党的这一地位的重要性。 一、为什么要坚持党的领导 1.党的地位： 中国共产党是我国最高政治领导力量。办好中国事情，关键在党。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 2.坚持党的领导的重要性： 坚持党的领导，是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的根本政治保证。学生：观看视频，思考问题。 预设回答： 设计意图： 创设情境，通过图片和视频片段，引导学生探究思考。 环节四： 情景设置二：党的领导方式教师引导： 探究思考：党是通过什么方式领导国家各项事业发展的？ 二、党的领导方式 1.政治领导 （1）含义：就是党在政治立场、政治方向、政治道路、政治原则方面的领导。 （2）体现：主要体现为党的路线、方针、政策的领导。 （3）要求：要确保党和国家的事业沿着正确方向前进，最重要的是，必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。 知识扩展：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 2.思想领导 （1）含义：就是党在思想理论和意识形态上的领导。 （2）体现：坚持马克思主义在意识形态领域中的指导地位，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，巩固全党全国各族人民团结奋进的共同思想基础。 （3）要求：要统一思想、集中智慧、凝聚力量，最重要的就是以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，培育和践行社会主义核心价值观，培养社会主义现代化强国建设者，培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人。 3.组织领导 （1）含义：就是党在组织体系和组织工作方面的领导 （2）体现：主要体现为党的各级组织、党的干部、广大党员组织和带领人民群众为实现党的任务和主张而奋斗。 （3）要求：保证党的路线、方针、政策和重大工作部署得到贯彻执行，最重要的就是坚持党管干部原则，以组织体系建设为重点，着力培养忠诚干净担当的高素质干部，着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证。 学生：思考回答问题。 预设回答： 政治领导、思想领导、政治领导…… 设计意图：创设情境，在理解党的地位和坚持党的领导的重要性基础上，引导学生探究思考党的领导方式是什么。 环节五：分议题2：新时代坚持和加强党的全面领导 情景设置三：新时代坚持和加强党的全面领导的要求、内容和重要意义是什么？教师： 探究思考：中国特色社会主义已经进入新时代，党要团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和加强党的全面领导。那么，在新时代，我们应该如何坚持和加强党的全面领导？ 三、新时代坚持和加强党的全面领导 1.新时代坚持和加强党的全面领导的要求： 在中国特色社会主义新时代，坚持和加强党的全面领导，就是要确保党始终处于领导核心地位，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系：①建立不忘初心、牢记使命的制度；②完善坚定维护党中央权威和集中统一的各项制度；③健全党的全面领导制度；④健全为人民执政、靠人民执政各项制度；⑤健全提高党的执政能力和领导水平制度；⑥完善全面从严治党制度。 2.新时代坚持和加强党的全面领导的具体内容： 在我国政治生活中，党是居于领导地位的，加强党的集中统一领导，支持人大、政府、政协、监察委员会、法院、检察院依法依章程履行职能、开展工作、发挥作用。 坚持和加强党的全面领导，还具体体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设各个领域，体现在党和国家工作的各个方面、各个环节。 3.坚持和加强党的全面领导重要性： （1）只有坚持和加强党的全面领导，才能真正落实以人民为中心的发展思想，建设现代化经济体系，健全人民当家作主的制度体系，推动社会主义文化繁荣兴盛，保障和改善民生，加强和创新社会治理，加快生态文明体制杂的国际局势。（以人民为中心＋五位一体） （2）只有坚持和加强党的全面领导，才能协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，为改革发展提供强大动力和可靠保障。 （四个全面） 环节六：课堂小结（略）环节七：课堂小练 1.中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议，于2020年10月26日至29日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，这体现了党的（ ） A．政治领导 B．思想领导 C．组织领导 D．文化领导 2．到2021年底，福建省成立街道“大工委”和社区“大党委”共1725个，健全街道和社区党建联席会议制度，由党建联席会议成员单位轮流担任社区主席，推进形成工作合力；建设2900多个社区“近邻”党群服务中心，推动民生类高频“跑腿”事项下放，方便群众就近办理。上述措施旨在（ ） ①加强党的全面领导，提高党的执政能力 ②发展党内民主，增强党组织的创造活力 ③创新基层行政架构，扩大社区治理职能 ④落实党的群众路线，夯实党的执政基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④学生： 1.A 2.B 说法与题意不符，党内民主指的是党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥，题干强调的是党对街道社区的全面领导，以进一步落实党的群众路线，②不选。说法与题意不符，材料的主体为中国共产党，而不是行政机关，③不选。故本题选B。设计意图：通过课堂小练，当堂检验学习效果。
6.板书设计
7.作业 1.完成配套练习 2.预习新课
8. 特色学习资源分析、技术手段应用说明 本节课在教学素材的选择上充分考虑到了家国情怀，在落实学科素养的同时，通过对历史的总结和对现实情况的分析，回顾中国共产党带领中国人民取得的一系列成就，通过情景设置，学习党的政治领导、思想领导、组织领导的含义、体现和要求；通过小组合作，探究新时代如何坚持和加强党的全面领导。 在技术手段应用方面，运用学校多媒体设备，充分做好课前活动布置和预习工作安排。
9. 教学反思

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