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《我的伯父鲁迅先生》知识点整理及训练
（一）知识点整理
　　多音字：
　　号：háo怒号　hào号召　　
扁：biǎn扁担　piān扁舟
　　挨：ái挨打　āi挨门挨户
　　针：zā包扎　zhā扎针　zhá挣扎
　　词语解释：
　　殡仪馆：供停放灵柩和办理丧事的机构。
　　追悼：沉痛地怀念（死者)。
　　失声：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。
　　吊唁：祭奠死者并慰问其家属。
　　爱抚：疼爱抚慰。
　　团聚：①相聚（多指亲人分别后再相聚）。
　　囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
　　张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
　　碰壁：比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。
　　恍然大悟：忽然间明白过来。恍然：忽然醒悟的样子。
　　黄包车：旧时一种用人拉的车，有两个橡胶车轮，车身前有两根长柄，柄端有横木相连，主要用来载人。
　　饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。
　　深奥：(道理、含义）高深不易了解。
　　反义词：
　 慈祥——狠毒　深奥——浅显
　　爱戴——憎恶　团聚——离别
　 恍然大悟——百思不解
　　详细——简略　
囫囵吞枣——细嚼慢咽
　　
　　近义词：
　 爱戴——尊敬 慈祥——慈爱
　　深奥——深刻　　惊异——诧异　
　　悔恨——懊悔 恍然大悟——茅塞顿开
　　课内问题：
　　1.课文写了关于鲁迅的哪几件事？给每件事加个小标题。
　　答：(1)趣谈《水浒传>>(2)笑谈“碰壁”（3)喜放烟花(4)救助车夫（5）关心女佣。
　　2、课文中的鲁迅先生给你留下怎样的印象？
　　答：鲁迅先生就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。作为一个长者，他关心下一代的成长：作为一个革命者，他为人民说话，为劳苦大众呐喊而四处“碰壁”；作为一个先生，他救助车夫、关心女佣，同情劳动人民。同时，他又有着美好的憧憬，向往光明、美好、快乐的生活。正如他自己说的那样：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
练习题
（二）训练
一、填上适当的词语。
　　（　　）的情节
　　（　　）的内容
　　剧烈地（　　）
　　（　　）的表情
　　微弱的（　　）
　　痛苦地（　　）
　　二、我会选。
　　爱抚　爱戴
　　1．鲁迅先生生前受到许多人的（　　）。
　　2．想到我今后再也得不到伯父的（　　）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
　　三、根据意思写成语。
　　1．形容经历过许多艰难困苦。（　　）
　　2.把枣儿整个吞下去，形容读书不加分析地笼统接受。（　　）
　　3．把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄错了对象或弄错了事实。（　　）
　　四、选一选。
　　1.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
　　这句话通过对鲁迅的（　）描写。
　　A.语言描写　B.动作描写　C.神态描写
　　2.“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”
　　这句话通过对鲁迅的（　）描写。
　　A.语言描写　B.动作描写　C.神态描写
　　五、阅读课文，填空。
　　《我的伯父鲁迅先生》是___________写的一篇回忆性文章，通过作者回忆___________、___________、___________、___________这几件事，说明鲁迅是个___________的人，表达了作者对鲁迅先生的___________之情
（三）参考答案
　　一、激动　人心　详细　抖动　痛苦　呼吸　呻吟
　　二、1.爱戴　2.爱抚
　　三、1.饱经风霜　2.囫囵吞枣　3.张冠李戴
　　四、1.BC　2.ABC
　　五、周晔　谈《水浒传》　说“碰壁”　救助车夫　关心女佣　为自己想得少为别人想得多　怀念和爱戴

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