资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
《制作小滑轮车·车模制作基础》教学设计
课题 《制作小滑轮车·车模制作基础》 单元 第三单元 学科 劳动与技术 年级 初中
教材分析 这一课的设计，通过两个部分的学习，帮助学生了解车模。在第一部分中，介绍了车模的基本结构，引导学生制作简单的小滑轮车；在第二部分，详细介绍关于车模制作的相关知识，拓宽学生的知识面。
学习目标 1、劳动观念：了解不同职业劳动者的辛苦与快乐，理解“三百六十行，行行出状元”的道理。2、劳动能力：掌握车辆模型的基本结构，在实践的过程中培养动手能力和创新能力。3、劳动习惯和品质：养成认真负责、团结合作的品质。4、劳动精神：在劳动中不断追求创新，开拓自己的思维，树立奋斗、创新的劳动精神。
重点 重点掌握小滑轮车的制作和加深对车模的了解。
难点 积极参与实践活动，创造性解决问题。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、创设情境，揭示课题：出示多媒体课件。师：同学们，你们喜欢车吗？当你们站在繁华街头，会看到许许多多形态各异，功能不同的汽车疾驶而过，这些各式各样的车你们认识吗？出示各式各样的车，学生辨认后回答。师：同学们，你们真是生活的有心人，在平时的观察中认识了这么多车！车辆模型可以分为静态和动态两大类。静态车辆模型追求外观与真车相似，要求制作者具有精细的手工工艺和较高的审美水平；动态车辆模型则要求对力学和机械结构有一定了解，利用这些知识使模型动起来。思考：你更喜欢静态车模还是动态车模？为什么？ （我更喜欢静态车模，因为：1、静态车模多数制作精良、结构考究、外形美观，具有收藏价值。2、造型逼真，零件细致）（我更喜欢动态车模，因为：1、除了具有观赏性以外，动态车模还具有实验、比赛等作用。2、可以像玩具一样遥控控制）师：今天老师与你们一起了解简单小滑轮车的制作和车模的制作。2、板书课题：《制作小滑轮车·车模制作基础》 学生思考，回答问题思考问题，提出自己的想法 通过平时身边生活中的事情联系到问题，引发学生的思考，激发学生的学习兴趣。引导学生对不同类型车模产生思考。发表不同的观点看法。
讲授新课 制作小滑轮车。教师提问：思考：你认为最简单的小车应该包括哪些结构？ （车身、四个轮子。）准备的材料与工具：塑料瓶、铁丝、饮料瓶盖、尖嘴钳等。制作步骤：用尖嘴钳剪两根长度相同的铁丝做车轴。然后将铁丝穿过饮料瓶，并使饮料瓶两边露出的铁丝长度相同。（注意铁丝末端的切口，防止割伤。）在饮料瓶盖中间用铁丝钻出小孔，备做车轮。将钻好小孔的车轮穿在铁丝上，注意同一根铁丝上的车轮大小要相同。在桌子上支起一个斜面，将做好的小车放在斜面顶部，使其自由滑行。拓展延伸：汽车结构构造汽车基本构造由发动机、底盘、电器设备和车身四大部分组成。反思评价：在本次劳动实践中，你的表现如何呢 按照下面列出的项目对自己进行评价吧（每项满分为10分）。 师：再想一想，自己有哪些地方需要改进呢 （如：车轮选择用的瓶盖应该尽量一样，保持车子的稳定。）身边有哪些可以学习的榜样呢 （如：学习同桌身上认真负责的劳动品质，制作的滑轮车造型简洁美观，且富有创造性。）拓展创新：使用不同的车轮，观察小滑轮车滑行的距离，想一想，如何使小车跑得更远？（尝试改变缠绕橡皮筋的方法。）在不影响小滑轮车正常行驶的情况下，装饰小滑轮车，并在此基础上思考小滑轮车的基本结构有哪些。（车身、车轮、动力系统。）技术提示：1、车轮上小孔的直径要略大于铁丝的直径，以确保车轮可以转动。2、车轮固定在车轴上，防止行驶的过程中脱落。车模制作基础车模的基本结构车体车体是支承、安装汽车发动机及其各部件的主体部分，是成形汽车的整体造型，它使汽车产生运动，保证正常行驶。动态车辆模型有动力系统、传动系统、行驶系统、转向系统等。车壳了解车壳的两个功能一是有效保护因操作失误导致碰撞对车内发动机等部件造成的损坏；二是个性车壳可以为车辆整体的美观起到加分的作用。车壳的图案可以自行设计和搭配，使车更加个性化。常用材料塑料木质金属常用工具尺子笔刀尖嘴钳斜口钳锉刀砂纸拓展延伸：精美汽车模型欣赏播放视频（注意观察这个车模的外观，材料的特点。） 学生讨论思考问题，提出自己的观点。观察图片，了解小滑轮车制作的具体操作步骤。学生客观公正的互评和自评，在表格中打分学生在课后活动拓展阅读了解具体实践操作时需要注意的方面。阅读了解第二部分的课件了解车模的制作基础观察图片了解常用的工具观看视频了解汽车模型制作的精细。 通过引发学生的思考，引导学生认识到小滑轮车制作的主要构造。通过图片展示引导学生了解小滑轮车制作的具体步骤。通过自评和互评，认识到自己和他人的优缺点。通过拓展活动拓展学生的思维。通过认识到操作过程中的注意事项，可以在实际操作中避免一些错误，可以更快更好的完成制作。通过阅读大致了解车模的制作，丰富学生的知识。认识车模制作的工具和使用要点，帮助有兴趣的学生在之后的操作工程中更加熟练。通过视频让学生认识到汽车模型的制作可以达到的精细程度。
课堂练习 你们想不想自己动手设计一辆心目中最漂亮的车模？汽车千姿百态。我们设计车模的时候注意从它的外形上下功夫。请同学们将自己想设计的漂亮的车模在纸上写下来吧。车模名称：（越野车）颜色：（蓝色）形状（车头、车身、车尾）：（流线型设计）用途：（地形不平坦的时候驾驶）拓展延伸：木质车模制作步骤播放视频 学生思考交流，完成课堂练习观看视频，学习了解 引导学生总结课堂知识，发挥创新思维。通过拓展木质车模的制作步骤，引导学生了解不同材质车模的制作。
课堂小结 本节课我们了解汽车模型的基本构造，学习了如何制作一个简单的小滑轮车，阅读认识了车模制作的基础知识，对车模制作产生了兴趣。 总结 对本节课内容进行总结概括。
板书 制作小滑轮车材料与工具制作步骤（4步）车模制作基础 基本结构、常用材料、常用工具
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网（www.21cnjy.com）(共34张PPT)
《制作小滑轮车·车模制作基础》
粤教版初中
教学目标
1、劳动观念：了解不同职业劳动者的辛苦与快乐，理解“三百六十行，行行出状元”的道理。
2、劳动能力：掌握车辆模型的基本结构，在实践的过程中培养动手能力和创新能力。
3、劳动习惯和品质：养成认真负责、团结合作的品质 。
4、劳动精神：在劳动中不断追求创新，开拓自己的思维，树立奋斗、创新的劳动精神。
新知导入
在你儿时的玩具中是不是有不少汽车玩具？它们一定为你的童年增添过许多乐趣。有位天津市民用二十多年时间收藏了三千多个汽车模型，还在自己家中创办了天津首家省级私人车模博物馆。这个博物馆开办以来，每逢寒暑假都会有不少学生前往参观学习。
新知导入
同学们，你们喜欢车吗？当你们站在繁华街头，会看到许许多多形态各异，功能不同的汽车疾驶而过，这些各式各样的车你们认识吗？
新知导入
同学们能辨认出是什么类型的车吗？
大巴车
货车
赛车
轿车
新知导入
车辆模型可以分为静态和动态两大类。静态车辆模型追求外观与真车相似，要求制作者具有精细的手工工艺和较高的审美水平；动态车辆模型则要求对力学和机械结构有一定了解，利用这些知识使模型动起来。
新知导入
你更喜欢静态车模还是动态车模？为什么？
我更喜欢静态车模，因为：
1、静态车模多数制作精良、结构考究、外形美观，具有收藏价值。
2、_________________________________
我更喜欢动态车模，因为：
1、除了具有观赏性以外，动态车模还具有实验、比赛等作用。
2、_________________________________
造型逼真，零件细致
可以像玩具一样遥控控制
新知讲解
车辆模型的世界真是精彩，你是不是已经跃跃欲试，想自己做一个车辆模型呢？
下面我们尝试做一辆最简单的小滑轮车吧。
新知导入
你认为最简单的小车应该包括哪些结构？
车身、四个轮子。
新知讲解
准备的材料与工具
塑料瓶、铁丝、饮料瓶盖、尖嘴钳等。
制作小滑轮车
新知讲解
1、用尖嘴钳剪两根长度相同的铁丝做车轴。然后将铁丝穿过饮料瓶，并使饮料瓶两边露出的铁丝长度相同。
制作步骤
注意铁丝末端的切口，防止割伤。
制作小滑轮车
新知讲解
2、在饮料瓶盖中间用铁丝钻出小孔，备做车轮。
活动步骤
制作小滑轮车
新知讲解
制作步骤
3、将钻好小孔的车轮穿在铁丝上，注意同一根铁丝上的车轮大小要相同。
制作小滑轮车
新知讲解
制作步骤
4、在桌子上支起一个斜面，将做好的小车放在斜面顶部，使其自由滑行。
制作小滑轮车
拓展延伸
汽车基本构造由发动机、底盘、电器设备和车身四大部分组成。
汽车结构构造
反思评价
在本次劳动实践中，你的表现如何呢
按照下面列出的项目对自己进行评价吧（每项满分为10分）。
评价项目 自评 同学评 教师评
车轮能够正常转动，车模行驶顺畅
车轮能够固定在车轴上，无脱落现象
车模整体造型简洁美观
有正确的劳动观念，明白“劳动创造美好生活”的道理,尊重劳动者
有相关的劳动能力，能够正确使用劳动工具，具有一定的创造性
有积极的劳动精神，能够领会“幸福是奋斗出来的”的内涵与意义
有良好的劳动习惯和品质，能够自觉自愿、认真负责地参与劳动，珍惜劳动成果
总分
反思评价
再想一想，自己有哪些地方需要改进呢
身边有哪些可以学习的榜样呢
车轮选择用的瓶盖应该尽量一样，保持车子的稳定。
学习同桌身上认真负责的劳动品质，制作的滑轮车造型简洁美观，且富有创造性。
拓展创新
1、使用不同的车轮，观察小滑轮车滑行的距离，想一想，如何使小车跑得更远？
2、在不影响小滑轮车正常行驶的情况下，装饰小滑轮车，并在此基础上思考小滑轮车的基本结构有哪些。
尝试改变缠绕橡皮筋的方法。
车身、车轮、动力系统。
新知讲解
技术提示
1、车轮上小孔的直径要略大于铁丝的直径，以确保车轮可以转动。
2、车轮固定在车轴上，防止行驶的过程中脱落。
新知讲解
车模制作基础
研究与认识
在前面的活动中，我们制作了一个最简单的小滑轮车，是否觉得意犹未尽呢？制作车模不仅可以使我们学到机械、电子等方面的知识，而且可以锻炼我们的动手能力和创新能力。
那么下面就让我们来了解更多关于车模制作的基础知识吧。
新知讲解
车模的基本结构
研究与认识
1、车体
车体是支承、安装汽车发动机及其各部件的主体部分，是成形汽车的整体造型，它使汽车产生运动，保证正常行驶。动态车辆模型有动力系统、传动系统、行驶系统、转向系统等。
我们可以自己动手制作或购买零配件进行装配或改装。
车体
新知讲解
车模的基本结构
研究与认识
2、车壳
对于模型车来说，车壳具有两种功能：
一是有效保护因操作失误导致碰撞对车内发动机等部件造成的损坏；
二是个性车壳可以为车辆整体的美观起到加分的作用。车壳的图案可以自行设计和搭配，使车更加个性化。
车壳
新知讲解
常用材料
本课活动中的车身用到的材料是塑料，这是车模制作中最常见的材料。塑料品种很多，制作车模时应用最多的是热塑性塑料。用电烤箱、电炉等加热这种塑料，很容易使其软化，从而可以制成多种复杂的形体。对初学者来说，利用塑料进行车模制作更加简单易行。
完成一个以塑料拼装的车模，从零部件的打磨重塑、喷漆上色，到组装、贴纸，每个步骤都充满了心血和这也是拼装模型收藏者对作品格外珍惜的原因。
塑料车模
新知讲解
研究与认识
除了塑料车模外，木质车模、石膏车模、金属车模也较为常见。
车模制作所选用的材料，有时不单单只是一种，也可能是两种或两种以上，以其中一种材料为主料，其他材料局部使用，这样使用多种材料综合加工制作的模型，整体感较好，后期的装饰处理也方便。
木质车模
金属车模
常用材料
新知讲解
常用工具
使用合适的工具，掌握一定的技巧，会使车模的制作达到事半功倍的效果。那么除了我们在前面活动中使用到的工具之外，车模的制作一般还会用到什么工具呢？
笔刀
（1）尺子：一般在刻线和切割贴纸时使用，以使模型设计更加精准、美观。
（2）笔刀：主要用来切割制作材料。笔刀实际上是一种竖起来使用的美工刀，刀尖比较细小，竖起来用较容易用力，是比较轻便的切割工具。
（3）尖嘴钳：尖嘴钳适合夹住细小的零件，在较狭窄的位置使用，因此也是制作小车模的便利工具。
尖嘴钳
新知讲解
常用工具
锉刀
（4）斜口钳：主要用于剪切导线、元器件多余的引线等。
（5）锉刀：锉刀是对零件进行打磨的工具。制作车模时，为了使零件表面光洁并具有所需要的尺寸和形状，经常用锉刀进行加工。
（6）砂纸：车模零件经过锉刀的粗打磨后，还需要用砂纸进行细加工。砂纸有粗细之分，打磨零件要粗细兼备，粗砂纸打磨得快，细砂纸打磨得较精细。
砂纸
斜口钳
拓展延伸
精美汽车模型欣赏
注意观察这个车模的外观，材料的特点。
课堂练习
你们想不想自己动手设计一辆心目中最漂亮的车模？
汽车千姿百态。我们设计车模的时候注意从它的外形上下功夫。
请同学们将自己想设计的漂亮的车模在纸上写下来吧。
车模名称：（越野车）
颜色：（蓝色）
形状（车头、车身、车尾）：（流线型设计）
用途：（地形不平坦的时候驾驶）
拓展延伸
木质车模制作步骤
课堂总结
本节课我们了解汽车模型的基本构造，学习了如何制作一个简单的小滑轮车，阅读认识了车模制作的基础知识，对车模制作产生了兴趣。
板书设计
制作小滑轮车
材料与工具
制作步骤（4步）
车模制作基础
基本结构、常用材料、常用工具
作业布置
请同学们上网找一找自己喜欢的车辆模型，并列出自己喜欢的理由，和身边同学交流分享。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com）
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https：//www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑