资源简介

战争
条约
内容
影响
割地
赔款
通商口岸
其他
鸦片战争
《南京条约》
香港岛
2100万银元
广州厦门福州宁波上海
关税协定
开始沦为半殖民地半封建社会
《屈辱的岁月》教学设计
一、课程标准
4-3 列举近代历史上的重要事件与人物，说明它（他）们在社会变革中的突出作用。
6-4 综合多种因素，说出中华文明在世界近代化的大潮下逐渐落伍的原因。
二、教学分析
教材选取两个重大事件与两个条约的签订作为重点描述的对象：一是鸦片战争和《中英南京条约》；二是中日甲午战争和《马关条约》。本课介绍了这些重大历史事件发生的前因和后果，通过这些重大历史事件，粗线条地勾勒近代资本主义列强侵华的历史，揭示了中国一步一步陷入半殖民地半封建社会深渊的历程，诠释工业文明给中国带来的强烈冲击。通过一系列环环相扣的事件，学生可以了解近代中国遭受侵略的史实，正确认识这段历史。
依据本课的内容、结构安排以及八年级学生理性思维尚在形成中的特点，在教学过程中着重培养学生在收集、整理、分析资料等方面的能力，大胆放手让学生去主动学习，引导他们把握中国近代历史的发展脉络，领悟历史的抉择，培养学生的爱国主义情感。
三、学情分析
基于对工业革命与殖民扩张的学习，学生对殖民侵略的本质有了一定的了解。从平时的提问和作业反馈可以看出，八年级学生对中国近代史知识还是有一定的了解的。 由于本节课时间跨度大、内容庞杂、不易理解，学生对这节课内容的掌握存在不小的困难。这一点特别体现在对近代中国与列强签订的不平等条约与中国半殖民地化的过程之间的关系上。但是通过运用电影、电视等各种媒体手段，以及他们对这段历史已有许多感性的认识，再加上学习积极性较高，并已有一定的自主合作的学习能力，他们一定能从课堂教学中形成对本节课的理性思考。
四、教学目标
1．了解和掌握近代史上列强对中国发动的侵略战争及一系列不平等条约给中华民族带来的灾难；通过一系列资料的搜集和整理，分析和理解近代一系列战争及战后条约带给中国社会的深远影响，看清殖民主义的侵略本质，揭露清政府的腐败无能；
2．通过一定的教学环节，培养学生搜集、整理、分析归纳历史问题的能力，通过合作学习培养合作精神、沟通能力以及竞争意识。
3．理解落后就要挨打的道理，树立努力学习，热爱祖国、振兴中华的远大理想。
五、教学重点与难点
重点：列强发动的一系列侵略战争及不平等条约给中华民族带来的屈辱和灾难。
难点：中华民族不断的遭受屈辱的原因和学生对半殖民地半封建社会的理解。
六、教学准备
PPT教学课件。
六、教学过程
1．新课导入。
（1）美丽的罪恶-鸦片的危害
展示罂粟花美丽绽放的图片，启发学生是不是美丽的事物总会给人带来美好呢？在这美丽的花背后隐藏着怎样的罪恶? 出示当年吸食鸦片的人口数量----1000万，思考：当时为什么会有那么多鸦片流入中国，为什么会有那么多中国人吸食鸦片？这是谁带来的罪恶呢？由此引入屈辱岁月。
展示鸦片毒害中国国民的图片并配以文字说明，同时补充英国走私到中国的鸦片数量、中国因为鸦片而流失白银的数量统计数据，让学生归纳总结出鸦片的大量输入对中国的严重危害。
2.新课教学。
（1）补充英国走私到中国的鸦片数量及书本阅读卡内容，让学生归纳总结出鸦片的大量输入对中国的严重危害。
（2）虎门销烟及鸦片战争的原因
承接上文提到的鸦片带来的危害，清政府顺理成章地进行禁烟运动。指出虎门销烟的场景是北京天安门广场人民英雄纪念碑上第一幅巨型浮雕，揭开近代史上中国人民抵御外侮的篇章。引导学生结合当时的世界大背景，想象一下当时是否会“烟消云散”呢？为什么？
指出虎门销烟成为英国发动对华战争的借口，展示相关背景资料，进一步启发学生，虎门销烟是不是鸦片战争的根本原因呢？
出示（鸦片战争的一个过程图），鸦片战争打响之后，英军一路北上，攻陷定海，直抵天津，威胁北京，清政府战败，被迫签订了中国近代史上的第一个不平等条约中英《南京条约》。分析条约内容，并讨论：中国丧失了哪些方面的主权？引出《南京条约》附件，分析书本上有关会审公廨的问题。从中得出条约签订的影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。(并出示阅读卡，分析什么是两半社会)
（3）近代中国经历的战争浩劫
自主学习：帝国主义列强为了打开中国市场还发动了哪几场战争呢？（请同学们在书本中找出这几场战争、战争名称，战争结果，签订条约内容及影响。）
学生完成老师课前发下的导学案。
完成后同学汇报。老师重点解读瓜分中国的狂潮。
（4）铭记历史-回顾屈辱的岁月
通过刚才的小组活动，大家共同学习了中国近代史上那段屈辱的岁月。引导学生总结中国是如何一步一步沦为半殖民地半封建社会的。
鸦片战争与《南京条约》──开始沦为半殖民地半封建社会
第二次鸦片战争与《北京条约》──加深了半殖民地半封建化的程度
甲午战争与《马关条约》── 大大加深半殖民地程度
八国联军侵华战争与《辛丑条约》──完全沦为半殖民地半封建社会
（5）想一想-感悟升华
引导学生回忆学习历史的目的，进而要求学生思考“从这段屈辱的岁月中，我们能够读出什么？为什么中国一败再败？”
学生讨论过后，进而引导学生回答“那你认为我们应该如何才能从屈辱中走出来呢？”
3．课堂总结。
正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上。痛定思痛总是民族复兴的开始，时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻，要振兴中华。
课件20张PPT。美丽下的罪恶—罂粟花1000万美丽背后的罪恶屈辱的岁月 当时，中国经济实力居世界第一，对英贸易长期出超。请你观察以上数据说明了什么？鸦片的大量输入对中国有什么危害？①毒害人民身体健康
②削弱大清军事力量
③导致白银大量外流“数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。” ---- 林则徐 鸦片输入虎门销烟1839.6.3——6.25 如果没有林则徐领导的禁烟运动，英国会发动侵华战争吗？议一议 在你看来，英国发动这场战争的真正用意究竟是什么？英国用武力来保护肮脏的鸦片贸易，是殖民主义的侵略战争。 结论：鸦片战争爆发是必然的英国：19世纪上半期，完成工业革命，迫切需要更广阔的销售市场和原料产地，加紧对外侵略扩张
中国：地大物博，能为其提供丰
富的原料；人口众多，是
一个广阔的潜在销售市场，但中国实行闭关锁国政策。
中英签订《南京条约》丧权辱国第一耻中英南京条约 ⒈签订时间：1842年8月 ⒉主要内容 ①赔款2100万银元； ②割让香港岛； ③五口通商； ④协定关税。《中英南京条约》签订地点(1842)
广州厦门福州宁波上海＊讨 论：
中国丧失了哪些方面的主权？—经济、领土、贸易、关税等主权 说一说，图中审理案件的和受审的分别是什么人？◆◆会审公廨的出现说明什么问题？(什么主权受损）审理案件的是外国领事和清朝官员，受审的是洋人和中国人。 会审公廨名义上是中国的司法机关，实际上完全被外国领事把持，严重损害了中国的司法主权 南京附件:1、领事裁判权（在中国犯罪的英国人要由英国领事处理）
2、最惠国待遇（清政府给其他国家的权利，英国可以同样享受）
3、租地造屋和永久居住。租界是鸦片战争后列强在中国建立的国中之国，其中设有会审公廨。
中国开始沦为半殖民地半封建社会半殖民地：形式上独立，但政治、经济、军事、外交、文化、商贸上受帝国主义控制和压迫的国家。
半封建：原有封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保持着封建剥削制度。资料卡 帝国主义列强为了打开中国市场还发动了哪几场战争呢？（请同学们在书本中找出这几场战争、交战双方，战争结果，签订条约内容及影响。）找一找填一填《南京条约》香港岛广州厦门福州宁波上海《北京条约》允许日本在中国开设工厂甲午中日战争辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛2亿两八国联军侵华战争《辛丑条约》4.5亿两 关税协定鸦片战争第二次鸦片战争九龙半岛南部英法各800万两准许招募华工出国天津《马关条约》沙市重庆
苏州杭州清政府保证严禁中国人民反对侵略 等开始沦为加深大大加深完全沦为哪些国家在中国有势力范围？各国的势力范围分别在哪里？甲午战争以后，中国面临什么样的民族灾难？回顾屈辱岁月--帝国主义瓜分中国的狂潮长江流域广东广西云南长城以北山东福建国家势力范围英国法国俄国德国日本火眼金睛中国为什么会经历这段屈辱的历史？（清政府为什么会屡战屡败？）道
理落后就要挨打，发展才是根本清政府的腐败无能
中国国力的贫弱
资本主义列强在军事上占有优势想一想1、毒品是人类的公害，联合国确定每年6月26日为国际“禁毒日”，2011年的主题是“青少年与合成毒品”。被誉为“中国禁毒第一人”“世界禁毒先驱”的近代人是 （ ）
A左宗棠 B魏源 C林则徐 D邓世昌
2、意味着清政府变成列强统治中国的工具是（ ）
A《南京条约》 B《北京条约》
C《辛丑条约》 D《马关条约》
3、鸦片战争爆发的时间是（ ）
A 1839年 B 1840年 C 1841年 D 1856年
4、《南京条约》开放的通商口岸不包括（ ）
A 广州 B 宁波 C 大连 D 上海巩固与反馈C C B C 5、中国近代史上赔款最多的不平等条约是（ ）
A 《南京条约》 B 《马关条约》
C 《辛丑条约》 D 《北京条约》
6、中国完全沦为半殖民地半封建社会是在（ ）
A 《南京条约》签订后
B 《北京条约》签订后
C 《马关条约》签订后
D 《辛丑条约》签订后C D

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