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教科版六年级科学下册期末高频考点专项复习卷（2单元）（二）含答案
班级____________ 学号____________ 姓名____________ 得分____________
一、填空题（18分）
1.在校园中搜索生物时，发现有的小动物个体很小，不易观察，我们可以借助____________来观察。
2.生物的后代和亲代非常相似，这种现象叫____________；后代和亲代之间会有一些细微的不同，这种现象叫____________。没有____________就没有物种的延续，没有____________就没有丰富多彩的生命世界。
3.科学家通过将____________提供的古代生物信息，与观察到的现在生物特征进行比较，可以推测它们之间的____________关系。
4.直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是____________。
5.1999年我国科学家在云南发现的____________化石是已发现的最古老的鱼类，是世界上已知的最古老的脊椎动物。
二、判断题（20分）
1.双胞胎之间的相貌特征是完全相同的。（ ）
2.蒲公英的叶脉是平行脉。（ ）
3.如今的生物已经经过长期的演变，以后再也不会有变化了。（ ）
4.蝙蝠会飞，它属于鸟类。（ ）
5.人的血型是可以遗传的。（ ）
6.身体上长羽毛的动物是鸟类。（ ）
7.一棵苹果树上开着许多粉红色的花和一些白色的花，这是遗传现象。（ ）
8.一般情况下，生活在池塘周围和花坛周围的生物种类相同，但数量不同。（ ）
9.搜索校园中的动物时，我们可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物。（ ）
10.地球上各种各样的生物相互依存，相互作用，相互影响。（ ）
三、选择题（30分）
1.下列选项中，（ ）不属于人的相貌特征。
A.脸型 B.指甲长短 C.双眼皮
2.下列动物中，属于哺乳动物的是（ ）。
A.青蛙 B.蛇 C.鲸
3. 右图是（ ）化石。
A.三叶虫
B.鱼
C.鸟
D.菊石
4.俗话说“龙生龙，风生风，老鼠的儿子会打洞”，指的是生物的（ ）现象。
A.繁殖后代 B.遗传 C.变异
5.搜索校园生物时，下列做法中，错误的悬（ ）。
A.边调查边记录 C.将找到的生物进行分类研究
B.忽略不知名的生物
6.下列植物中，属于草质茎的是（ ）。
A.桃树 B.广玉兰 C.狗尾草
7.只要两片树叶的（ ）相同，我们就说它们属于同种叶子。
A.颜色 B.形状 C.大小
8.到达公园后，小王发现公园里有很多有趣的生物，其中有一种长的奇特又可爱的动物，特点如下：身上长满毛，四肢细长，耳朵大而尖，眼睛很大，喜欢奔跑，以胎生的方式繁殖后代，并用乳汁喂养。据此判断它应该属于（ ）。
A.鱼类 B.两栖类 C.鸟类 D.哺乳类
9.有一种新型锁，不用钥匙，而是用本人的手指才能打开，这是利用了（ ）。
A.每个人手指的温度不同
B.每个人手指散发的气味不同
C.每个人手指上的指纹不同
10.下列措施中，与保护生物多样性关系最小的是（ ）。
A.设立自然保护区 B.不乱砍滥伐
C.禁止捕猎野生动物 D.随意丢弃垃圾
11.小科在宝石山上发现了一种不知名的虫子：身体分三部分，头部长着一对触角，胸部有三对足和两对翅。这种虫子最有可能和（ ）是同类。
A.蜘蛛 B.蝗虫 C.蜈蚣
12.根据一个人下颌中央有无沟、有无耳垂、双眼皮单眼皮三种特征进行组合，可以有（ ）不同的组合。
A.6种 B.8种 C.12种
13.关于绘制生物分布图，下列说法中错误的是（ ）。
A.生物在不同的季节会有所不同，我们可以进行长期观察
B.生物种类太多，我们可以用“图注+编号”的方法绘图
C.绘制生物分布图时不用标注不知名的植物
D.可以将画出的生物图剪贴在分布图旁边，用箭头指出它的位置
14.调查时，遇到一种没有见过的花，我们应该（ ）。
A.不研究 B.拍照后进行研究 C.摘下一朵进行研究
15.关于给动植物分类，下列观点中相对科学的是（ ）。
A.不管用什么分类标准麻省和鸡都属于同－类，不能将它们分开
B.生物学家有非常专业的分类方法，我们的分类基本是错误的
C.不同的分类标准就有不同的分类结果
四、连线题（14分）
1.把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。
蚂蚁
金鱼
孔雀 鸟类
北极狐 鱼类
大熊猫 哺乳动物
蝴蝶 昆虫
鸭子
藏羚羊
2.许多古生物和现在的生物有一些相似的特点，请将下列几种生物与相似的古生物连
起来。
鸭子 犀牛 长颈鹿
腕龙 大鸭龙 三角龙
五、简答题（18分）
1.下表是某兴趣小组在制作校园生物的分布图前统计的信息。
出现地点 生物名称
教学楼东侧 广玉兰、杨树、鼠妇、冬青
教学楼北侧 杨树、鼠妇蚂蚁、侧柏
草坪 草坪草、牛筋草、鼠妇、蚯蚓、蚂蚁
花坛 月季、牛筋草、蝴蝶、蚯蚓、鼠妇、蚂蚁、青苔
操场 草坪草、侧柏、杨树、鼠妇、蚂蚁
（1）该兴趣小组的同学在教学楼北侧发现了____________种生物，其中有____________种植物，有____________种动物。
（2）下列地点中，（ ）生物种类最多。
A.草坪 B.花坛 C.操场
（3）下列生物中，（ ）在校园内分布最广。
A.侧柏 B.鼠妇 C.蚂蚁
（4）将下列生物的编码标注在校园生物分布图对应的位置上。
植物：①广玉兰 ②杨树 ③冬青 ④侧柏 ⑤草坪草 ⑥牛筋草 ⑦月季 ⑧青苔
动物：⑨鼠妇 ⑩蚯蚓 蚂蚁 蝴蝶
校园生物分布图
2.生物多样性是地球生命存在的基础。地球上既有丰富多彩的植物，也有各种各样的动物。请回答下列各题。
鱼类具有终生在____________中生活，用____________呼吸的特点。
鸟类具有身体上长____________的特点。
哺乳动物具有直接生小动物，并用____________喂养小动物的特点。
在上面的这些类别中，动物王国里种类最多的是（ ）。
A.鱼类 B.鸟类 C.哺乳动物 D.昆虫
（5）科学家给动物分类有一定的标准，下列不属于科学家给动物分类的标准的是（ ）。
A.生命活动特征 B.身体结构 C.皮肤的颜色
3.阅读资料，回答下列问题：
白鳍豚，胎生，在长江里生活了大约2500万年，是中新世及上新世延存至今的古老生物。白鳍豚是鲸类家族中的小个体成员，是世界上现有的5种淡水豚（拉河豚、亚河豚、恒河豚、印河豚、白绪豚）中存活数量最少的一种。在过去，由于人类活动增加或活动不当，白鳍豚意外死亡事故增多。据统计，1973年至1985 年间，白鳍豚共意外死亡59头，其中渔用滚钩或其他渔具致死29头，约占49.2%；江中爆破作业致死11头，约占18.6%；被轮船螺旋桨击中致死12头，约占20.3%；搁浅死亡6头，约占10.2%；误进水闸死亡1头，约占1.7%。另据统计，长江下游水城中意外死亡的白绪豚有三分之一是被轮船螺旋桨击中致死的。
（1）白鳍豚属于（ ）。
A.鱼类 B.哺乳动物
（2）白鳍豚越来越少的主要原因是（ ）。
A.气候变暖 B.人类活动 C.搁浅死亡
（3）我们可以怎样有效地保护白鳍豚呢？
参考答案
一、
放大镜
遗传 变异 遗传 变异
化石 亲缘
哺乳动物
昆明鱼
二、
×
×
×
×
√
√
×
×
√
√
三、
B
C
A
B
B
C
B
D
C
D
B
B
C
B
C
四、
1.
2.
五、
1. （1）4 2 2 （2）B （3）B
（4）
（1）水 鳃 （2）羽毛 （3）乳汁 （4）D （5）C
（1）B （2）B （3）建立自然保护区；保护白鳍豚的生存环境；宣传保护白鳍豚的重要性等。（答案不唯一，合理即可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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