1 小蝌蚪找妈妈 课件+素材(44张PPT)

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1 小蝌蚪找妈妈 课件+素材(44张PPT)

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人教部编版语文
二年级上册
1 小蝌蚪找妈妈
第1课时
第2课时
猜想导入
第1课时
你们知道课文写的是关于谁的故事吗?
课文写了小蝌蚪的什么故事呢?
他们的妈妈是谁呢?你们知道蝌蚪是什么吗?
小蝌蚪找妈妈
蝌蚪是青蛙的幼体,他们的妈妈是青蛙。
初读课文
塘 脑 袋 灰 哇 教 捕 迎
tánɡ
荷塘
nǎo
dài
huī

jiāo

大脑
脑袋
灰尘
好哇
教课
捕食
阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓
ā
阿公

kuān
ɡuī
dǐnɡ

ɡǔ
阿姨
宽广
龟甲
头顶
披巾
鼓励



yínɡ
迎接
liǎnɡ
两天

kuān
dǐnɡ
yǎn





哪里
头顶
宽广
眼角
jīnɡ
眼睛


hái
tiào





肚子
孩子
肚皮
跳高




( )教书
( )教师
jiāo
jiāo
传授。
jiào
①指导,教诲;
②使,令,让;
③宗教;
④姓。
教( )书育人是每一位教( )师的神圣职责。
jiào
jiāo
jiào
下列词语中,加点字的读音有误的一项是( )。
①阿姨(yí) 灰色(huī) 迎接(yínɡ)
②捕捉(pǔ) 乌龟(ɡuī) 打鼓(ɡǔ)
③披风(pī) 眼睛(yǎn) 脑袋(nǎo)
.
.
.
.
.
.
.
.
.


















你真棒


自由读课文,读完后标出自然段。
1
2
3
4
5
6
在这里读lù,用于口语时读lòu
观察句子,想一想:这个句子表达的意思是什么?应该在哪里停顿呢?试着读一读。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”
读好长句子的方法有:
①注意在标点符号处稍停顿;
②使用内容分解法。
了解外貌
朗读第1自然段,小蝌蚪们生活在什么地方呢?

形声字
tánɡ
水塘 池塘
比较小的小水池
鱼塘
荷塘



默读第1自然段,画出描写小蝌蚪的样子的句子。
大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
脑 袋

头脑 大脑 脑海 脑门儿 动脑筋……

脑袋 口袋 袋子 袋鼠……
脑 恼



这两个字在生活中分别会和哪些字组成词语呢?
dɑi
在本词中读轻声
“灰”是一个会意字,会可以用手拿的火之意。本义为物体燃烧后剩下的粉末状的东西。
小蝌蚪这么可爱,再来读读第1自然段,边读边做做甩尾巴和游来游去的动作。
你们还可以用“甩”字说句子吗?
小狗甩着尾巴朝我跑来。
柳树姑娘甩着长长的辫子。
老黄牛甩着长长的尾巴赶蚊虫。
了解变化
读课文第2~6自然段,画出小蝌蚪的样子发生变化的句子。

yínɡ
“迎上去”是什么意思?
朝着,面对着对面的人过去。
读一读、记一记
欢迎、迎接、迎风、迎面
你能读准多音字“教”的字音吗?
·他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
·教室里,同学们都在认真地读课文。
jiào
jiāo

jiào
教育 教师 请教

jiāo
教书 教唱歌 教画画

四条腿,宽嘴巴,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
kuān

写好宝盖头

ɡuī
乌龟的头
乌龟背上的甲
乌龟的尾巴
·小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。
·小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
·小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
·不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
你发现了什么?
小蝌蚪一直在发生变化。
这里有小蝌蚪长成青蛙的5幅图片,你能按照顺序给它们排排队吗?
两条后腿
两条前腿
尾巴变短
尾巴不见了
小蝌蚪
结合图片和表示时间变化的句子,按顺序讲一讲小蝌蚪是怎样长成青蛙的。
小蝌蚪长成青蛙的过程:
甩着长长的尾巴
长出了两条后腿
长出了两条前腿
尾巴变短了
尾巴不见了
书写指导
中间部分放在竖中线上,最后一笔悬针竖最长
第二、三笔围成的框大一些,两组撇点前小后大
独体字
复习导入
第2课时
池塘 脑袋 黑灰色
游哇游 小鲤鱼 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴
游哇游 乌龟 头顶 披着
游哇游 披着 鼓着
读一读下面的词语。
连一连。
两条后腿
两条前腿
尾巴变短
尾巴不见了
长长的尾巴
默读课文第2自然段,画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。
小鲤鱼有妈妈,小蝌蚪的妈妈在哪里呢?我们一起帮助小蝌蚪有礼貌地问一问。
有礼貌
鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?
要读出疑问的语气
你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!
鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪,他们的妈妈长什么样呢?
默读第3自然段,画出小蝌蚪和乌龟的对话。
仔细观察这两幅图,小蝌蚪看见鲤鱼妈妈是“迎上去”,而看见乌龟是“追上去”,这是为什么?
因为鲤鱼妈妈和小蝌蚪是面对面的关系,而乌龟则是在小蝌蚪前面游动。
迎上去
追上去
两人面对面,一个向前就是“迎上去”。
一个人在前面走,一个人在后面跑,就是“追上去”。
默读第4~6自然段,画出小蝌蚪和青蛙的对话。
看图说一说,连一连。
大大的 尾巴
黑灰色的 脑袋
长长的 身子
碧绿的 肚皮
雪白的 衣裳
大大的 眼睛
披着碧绿的衣裳
露着雪白的肚皮
鼓着一双大眼睛
小蝌蚪为什么叫青蛙妈妈?这回他们叫对了吗?
大青蛙穿着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,长着大大的眼睛。
大青蛙披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着大大的眼睛。
比一比:这两个句子有什么不同?
把双手穿进衣服的衣袖中
衣服覆盖在肩背上
“凸起”
“披、露、鼓”形象生动地勾画出青蛙的外貌。
读句子,任选一个加点词写一句话。
·青蛙披着碧绿的衣裳。
·小蝌蚪甩着长长的尾巴。
示例:下雨了,我披着雨衣去上学。
他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
找一找描写动作的词语,读读句子,你认为这几个动词可以调换位置吗?
“蹬、跳、蹦”是一连串的动作,前后不能调换位置。
讲述故事
我们的妈妈在哪里?
你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
披着碧绿的衣裳
露着雪白的肚皮
鲤鱼妈妈和乌龟告诉小蝌蚪的话都是对的,但还不够完整。
鼓着一双大眼睛
小蝌蚪找到了妈妈
jīnɡ
眼睛



肚子
hái

孩子


肚皮
tiào

跳高
dǐnɡ

头顶
yǎn

眼角
练写生字
左右结构,左窄右宽
“子”末笔横变提,斜度大
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴
长出两条后腿
鲤鱼说:四条腿、宽嘴巴
找妈妈
长出两条前腿
乌龟说:大眼睛、绿衣裳
找妈妈
尾巴变短了
找到妈妈
尾巴不见了
青蛙
捉害虫
板书设计
小蝌蚪找妈妈
独立生活
主动探索
主旨概括
本文通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找到自己的妈妈的奇妙经过,生动地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程,蕴含了遇事要主动探索的道理。
谢谢
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