资源简介 (共35张PPT)2022人教部编版语文二年级上册19 古诗二首第1课时第2课时夜宿山寺第1课时《望庐山瀑布》《静夜思》李白看图猜古诗。你知道这两首诗的作者是谁吗？新课导入yè sù shān sì夜宿山寺住宿。时间地点你能试着说说诗题的意思吗？夜晚住在山寺里平舌音sùsì夜宿山寺［唐］李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。借助拼音，读准字音，读通诗句。wēi lóu ɡāo bǎi chǐ在读诗的时候要注意停顿。把每一句诗最后一个字读清楚。小妙招shǒu kě zhāi xīnɡ chénbù ɡǎn ɡāo shēnɡ yǔkǒnɡ jīnɡ tiān shànɡ rényè sù shān sìtánɡ lǐ bái危楼：高楼（危险）（危急）字形结构是“上短下长”，第一笔起笔在竖中线上，“厂”横笔写在横中线上方，最后一笔向右延展，收笔在“厂”的外侧。书写指导：wēi飞流直下三千尺，疑是银河落九天。······欲穷千里目，更上一层楼。···楼真的有“一百尺”高吗？夸张表现山中寺庙之高写庐山瀑布之长写视野广阔朗读指导：“危、高”可以读得响亮一点，把寺庙高耸人云的感觉读出来。危楼高百尺，手可摘星辰。危楼高百尺，手可摘星辰。山上寺院里的楼非常高，人站在楼上仿佛一伸手就可以摘到天上的星星。·轻而易举，更加突出山寺之高。想象奇特朗读指导：可以边体会动作边朗读诗句。你能用自己的话说说这句诗的意思吗？星辰不敢高声语，恐惊天上人。都和心情有关你还能想到哪些和这两个字相关的词语？恐惧、恐慌、惊讶、惊慌、惊吓、惊恐诗人为什么“恐惊天上人”？因为他觉得自已站得太高了，有一种直达天宇的感觉。朗读指导：要读得轻一些，慢一些想象画面，结合关键词，试着背诵全诗。摘星辰、不敢语、惊天人——高把自己想象成诗人，一起来背一背吧！在一个寂静的夜晚，独自登高远眺，抬眼望去：________________________。危楼高百尺，手可摘星辰面对璀璨的群星，正要高声吟诵赞美这高楼，可是转念一想，却又“不敢”，只能轻轻地吟诵：_______________________。不敢高声语，恐惊天上人这首诗的作者是唐代诗人_____。诗人不敢大声说话的原因是“____________”。这首诗主要表现了山寺的____。夜宿山寺危楼______，手可摘星辰。__________，恐惊______。高百尺不敢高声语天上人李白恐惊天上人高写诗需要想象，读诗也需要想象。想一想，天上还会有谁呢？把你想象的内容填到诗句中，读一读。不敢高声语，恐惊________。（月中兔、广寒宫、桂花香、瑶池梦……）嫦娥舞宿 寺 危 辰 恐 惊sùsìwēichénkǒnɡjīnɡ（住宿）（寺庙）（危险）（星辰）（恐惧）（惊恐）字词学习（危险）（勇敢）（吃惊）危惊敢wēijīnɡɡǎn左右同高宽度相等左窄右宽左半部分最后一笔是提。反文旁的第一笔可以参照左边的第一笔定位，撇尖落在竖中线上，最后两笔注意撇高捺低。“口”在横中线部位，第六笔竖在竖中线上。字词学习景色（危楼）摘星辰高百尺恐惊不敢心理夸张想象高大雄伟夜宿山寺板书设计《夜宿山寺》运用夸张的手法和绝妙的想象，描写了山寺楼宇的高耸，表达了诗人夜宿山寺，身临高处的独特感受。主题概括敕 勒 歌chìlè《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是北朝时期在黄河以北流传的一首民歌。敕勒族是魏晋南北朝时期活动在中国北方地区的游牧民族之一。第2课时听到了这悠扬的歌曲，你的眼前出现了怎样的画面？敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。借助拼音，自由朗读古诗。朗读指导：注意诗歌中标点的停顿。平舌音出现，显露fēnɡ chuī cǎo dī xiàn niú yánɡchì lè ɡēběi cháo mín ɡēchì lè chuān yīn shān xiàtiān sì qiónɡ lú lǒnɡ ɡài sì yětiān cānɡ cānɡ yě mánɡ mánɡ敕勒川，阴山下敕勒族是魏晋南北朝时期活动在中国北方地区的游牧民族之一。他们生活在阴山脚下辽阔的大平原上，那里水草丰茂，牛羊肥壮。天似穹庐，笼盖四野。·像，如敕勒族以放牧为生，居住在圆圆的毡帐中，就是现在草原上的蒙古包，草原上的蒙古包在古时候称“穹庐”。穹庐天似穹庐，笼盖四野。你能用手模仿一下这个动作吗？瓶盖杯盖盖碗牧民们把一望无际的天空比作他们每天生活居住的帐篷，说天空就像是一个巨大的屋顶，笼罩在苍茫草场上，多么神奇的想象啊！盖天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。苍苍白发苍苍松柏苍苍天苍苍大海茫茫云海茫茫人海茫茫茫茫天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。用自己的话说说诗句的意思。天空蓝蓝的，草原无边无际，一阵风吹过，野草低伏，显现出一群群肥壮的牛羊。1.夜宿山寺( )①住宿。 ②宿舍。2.危楼高百尺( )①危险。 ②高。3.风吹草低见牛羊( )①同“现”，显现。 ②看见。给加点的字选择正确的解释。(填序号)①②①···如果你们就是这草原的守护者，你们会带着怎样的感情来朗读这首赞美家乡的诗歌呢？如果你是草原上的小牧民，每天在这草原上打滚，和牛啊羊啊一同嬉戏，你又会带着怎样的感受来读这首民歌呢？情景朗读配乐朗诵，感受草原的辽阔壮美敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《敕勒歌》是南北朝时期__________的代表作之一，描写的是______辽阔的风光。敕勒歌敕勒川，_______，___似穹庐，笼盖_____。_______，_______，________________。北朝民歌草原阴山下天四野天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊阴似野苍茫（似乎）（野草）（苍耳）（茫然）（阴山）似 庐 笼 盖 苍 茫（似乎）（穹庐）（笼罩）（瓶盖）（苍白）（苍茫）ɡàicānɡmánɡsìlúlǒnɡsìcānɡmánɡyīnyě字词学习野左边的“里”最后一笔有变化，横变提。似右边“以”第一笔竖提一笔写成，写在左半格，第二笔点位置略高，右边竖撇的撇尖穿插到左下方，最后一笔的点收笔略高于撇尖。下半部分的撇捺要写得舒展，伸展到分割线的外面。苍茫有许多笔画的起笔和收笔的位置也在分割线上。“草字头”起笔、收笔的位置都在左右分割线上。敕勒歌位置——阴山下景色天苍苍 似穹庐野茫茫 牛羊肥苍茫辽阔壮丽富饶板书设计《敕勒歌》歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。主题概括谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 19 古诗二首.pptx 危.mp4 美丽的草原我的家.mp3
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