资源简介

(共50张PPT)
第2节 滑轮
学习指导
了解国旗上的滑轮
一、定滑轮和动滑轮
　滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。
定滑轮
点击图片，观看定滑轮特点
定滑轮：轴固定不动的滑轮，使用定滑轮不省 力，但可以 改变力的方向。
动滑轮
点击图片，观看动滑轮特点
动滑轮：轴随物体一起移动的滑轮，使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向，费 距离 。
1.如图12-2-1所示,下列说法正确的是(　　)
A.甲是定滑轮,使用时可以省力
B.甲是动滑轮,可以改变力的方向
C.乙是定滑轮,可以改变力的方向
D.乙是动滑轮,使用时可以省力
D　
图12-2-1
即时训练
2.用如图12-2-2所示的滑轮匀速提升重物,那么(　　)
A.a方向的拉力最小
B.b方向的拉力最小
C.c方向的拉力最小
D.三个方向的拉力一样大
D
图12-2-2
即时训练
F
F
F
定滑轮
动滑轮
=
s绳=s物
=(+D)
s绳=2s物
定滑轮和动滑轮的本质
实质：等臂杠杆
实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆
3.如图12-2-3所示,物体A、B 所受重
力都为200 N,滑轮重、绳重和摩擦不
计。当用力分别匀速提起A 和B 时,力
F1为　　　　N,力F2为　　　　N;若
物体A、B均上升0.2 m,用时1 s,则力
F1移动的距离为　　　m,力F2移动的距离为　　　m,力F1移动的速度为　　　m/s,力F2移动的速度为　　　　m/s。
图12-2-3
100
200
0.4
0.2
0.4
0.2
即时训练
4.用如图12-2- 4所示的滑轮匀速提升重物。(1)如果G=200 N,绳重、滑轮重和摩
擦忽略不计,则滑轮挂钩承受的拉力是
　　　　N,拉绳的力F为　　　　N。 (2)如果G=200 N,滑轮重为10 N,绳重
和摩擦忽略不计,则滑轮挂钩承受的拉力是　　　　N,拉绳的力F为　　　　N。
图12- 2- 4
200
100
200
105
即时训练
5.建筑工地上工人用如图12-2-5所示滑轮提升重为1000 N的物体,工人所用拉力为550 N,则动滑轮重为　　　　N。(不计绳重和滑轮摩擦)
100
图12-2-5
即时训练
6.在图12-2-6中,用轻质滑轮匀速提升同一重物G,所用拉力最小的是 (　　)
D
图12-2-6
达标检测
图12-2-7
7.观察如图12-2-7所示的科学漫画,漫画中胖子、瘦子、袋子的重力分别为G1、G2、G3,则三者大小关系为　　　　　　　　。
G1>G3>G2
达标检测
8. 如图12-2-8所示,工人师傅用一轻质
动滑轮将重400 N的木箱从地面吊到
8 m高的阳台上,这种滑轮　　 　　(选
填“能”或“不能”)改变施力的方向。
不计滑轮摩擦和绳重,若滑轮重为60 N,工
人至少要用　　　 　N的拉力才能拉起木箱,吊到阳台时,绳子的自由端移动了　　　　m。
16
图12-2-8
不能
230
达标检测
9.如图12-2-9所示,一滑轮下端悬吊一
个重为50 N的物体,在拉力F的作用下
使物体在2 s内上升了2 m,则拉力F=
　　　　N,动滑轮上升的速度是v=
　　　　m/s,拉力F所做的功为W=
　　　　J。(不计滑轮、绳的重力和滑轮摩擦)
图12-2-9
100
100
0.5
达标检测
10.如图12-2-10所示,小谦想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上,然后绕过甲树用力拉绳子,这样做有　　　　段绳子拉甲
树。如果不计绳重和摩擦,甲树
受到300 N的 拉力,则小谦对绳
子的拉力为　　　　N。
图12-2-10
2
150
达标检测
11. 如图12-2-11所示,物体在拉力F
的作用下向左做匀速直线运动,4 s内
通过的距离是2 m,已知物体受到的
摩擦力为1 N,则拉力F为　　　N,绳
子自由端移动的速度v为　　　　 m/s。(不计机械自重及机械摩擦)
0.5
图12-2-11
1
达标检测
12.小梦同学用如图12-2-12所示的
装置研究定滑轮和动滑轮的特点。
(1)实验中需要用到的测量工具是弹
簧测力计和　　　　。
(2)实验中应沿竖直方向　　　　拉
动弹簧测力计,使钩码上升。
图12-2-12
刻度尺
匀速
达标检测
(3)请将下方小梦设计的记录表格中未填写的测量项目补充完整:①　 ;
②　　　　　　　　 　。
次数 ① 钩码升高的 高度h/m 拉力F/ N ② 拉力方向
1 1 0.2 1 0.2 向上
2 2 0.2 2.1 0.2 向下
3 1 0.2 0.6 0.4 向上
4 2 0.2 1.1 0.4 向上
钩码的重力G/N
弹簧测力计移动的距离s/m
达标检测
(4)比较1、2两次实验可知:使用定滑轮的好处是　 。 (5)依据杠杆平衡条件分析,使用动滑轮提升物体所用的力是直接提升物体所用力的一半,但分析3、4两次实验数据却不符合这样的关系,造成这种现象的主要原因是
　　　 　　 。
可以改变力的方向
动滑轮有重力
达标检测
13.如图12-2-13所示,
滑轮A重2 N,A上挂一重10 N的物体B,
C为固定点。滑轮A在力F 的作用下向上
匀速运动了2 m,则绳子自由端移动的距
离为　　　　m;整个过程动滑轮对物体
做的功为　　　　J;力F 的大小为　　　　N。(绳重及摩擦均不计)
4
图12-2-13
20
6
达标检测
14.如图12-2-14所示,分别利用甲、乙两滑轮匀速提起两个重物,其中乙使用时相当于　　　　杠杆;不计滑轮重力及摩擦,若拉力F1=F2,则
GA　　　　(选填“小于”“等于”或
“大于”)GB。物体上升时的重力势能
　　　　(选填“增大”“不变”或“
减小”)。
增大
图12-2-14
省力
小于
达标检测
想一想：定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？
二、滑轮组
或
3段绳子承担
2段绳子承担
5段绳子承担
4段绳子承担
绳子的开始端挂在定滑轮上，物重由偶数段绳子承担
绳子的开始端挂在动滑轮上，物重由奇数段绳子承担
滑轮组的连接规律
若不计滑轮与轴间的摩擦及绳重。
G
G+G动
F
F
F
匀速提升物体时
G
F
G
F
G
G+G动
F
F
2F=G+G动
3F=G+G动
滑轮组的受力分析
结论：
滑轮组的数量关系
3段绳子承担
2段绳子承担
5段绳子承担
4段绳子承担
F= （G+ G动） s=nh
1.如图12-2-15甲所示,物体重为1000 N,
动滑轮重为200 N,不计绳重和摩擦,用力
匀速提升物体,使物体上升2 m,则拉力F1
为　　　　N,绳子自由端移动的距离为
　　　　m;若换用图乙,则拉力F2为
　　　　N,绳子自由端移动的距离为　　　　m。
6
图12-2-15
600
4
400
即时训练
2.如图12-2-16所示的四幅图中,既可以省力又能改变力的方向的装置是 (　　)
D
图12-2-16
即时训练
F
G
F
G
F
G
F
G
n=2
n=3
n=4
n=5
滑轮组的连接方法
3.按照图12-2-17中的要求画出滑轮组的绕绳方法(不计滑轮重、绳重及摩擦)。
图12-2-17
如图所示
即时训练
由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。
轮轴
动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆
可以连续转动的杠杆
O
F
G
l1
l2
三、轮轴和斜面
门的把手
单车的踏板
螺丝刀
生活中的轮轴
水龙头
斜面也是一种简单机械，使用斜面能够省力。
斜面
变形的斜面
4.轮轴(动力作用在轮上)和斜面都是 (选填“省力”或“费力”)机械。
图12-2-18
5.如图12-2-18所示的各种装置中不属于轮轴的是 (　　)
省力
D
即时训练
6.如图12-2-19所示,日常生活或生产实践中使用的机械,能抽象为斜面的是 (　　)
图12- 2- 19
C
即时训练
滑轮
课堂小结
滑轮组
定滑轮
概念：轴固定不动的滑轮
特点：不省力，可以改变力的方向
特点：既能省力，又能改变力的方向
动滑轮
概念：轴随物体一起运动的滑轮
特点：省力，不能改变力的方向
省力效果：不计绳重及摩擦：
F= （G+ G动）
轮轴和斜面
轮轴：动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆
斜面：斜面也是一种简单机械，使用斜面能够省力
7.利用两个滑轮提升同一重物,滑轮重、绳重和摩擦均不计,如图12-2-20所示的几种组合中,最省力的是 (　　)
C
图12-2-20
达标检测
8.如图12-2-21所示是“一动一定”滑
轮组,a、b为两个弹簧测力计,不计滑轮
重、绳重及摩擦,当匀速提升G=300 N
的重物时,a、b两弹簧测力计的示数分
别为 (　　)
A.300 N、100 N B.200 N、100 N
C.300 N、150 N　 D.100 N、100 N　　　　　　 　　　　　 　　
图12-2-21
B
达标检测
9.如图12-2-22所示,用滑轮或滑轮组使同一物体沿相同水平地面匀速移动,拉力分别为F甲、F乙、F丙,比较它们的大小(不计滑轮重、绳重及滑轮摩擦),正确的是(　　)
图12-2-22
A
A.F甲最大 B.F乙最大 C.F丙最大 D.一样大
达标检测
10.用如图12-2-23所示的装置将重为300 N的物体水平匀速拉动,物体与地面之间的摩擦力为48 N,不考虑滑轮重、绳重和滑轮摩擦,则水平
拉力F为　　　　N。若绳子自
由端移动的速度为0.6 m/s,则物
体移动的速度为　　 　　。
图12-2-23
　0.2 m/s
16
达标检测
11.要利用滑轮组匀速提升重为1200 N的物体,而绳子能承受的最大拉力为310 N(不计滑轮重、绳重和摩擦),则所用滑轮中至少使用　　　　　个定滑轮、
　　　　个动滑轮。
1
2
达标检测
12.某同学的重力为500 N,他的手能承受的最大拉力为600 N,动滑轮重100 N,该同学利用如图12-2-24所示的滑轮组把物体A吊起来,则物体A的重力不能超过　　　　N。
图12-2-24
900
达标检测
13.用如图12-2-25所示的滑轮组运送货
物上楼,每件货物重100 N,每次运送的量
不定,当运送1件货物时所用的拉力为
40 N,则运送4件货物时,所用的拉力是
　　　　N。(不考虑绳重和摩擦)
图12-2-25
140
达标检测
14.请在图12-2-26中用笔画线代替绳子,将两个滑轮连成滑轮组。要求人用力往下拉绳使重物上升。
图12-2-26
如图所示
达标检测
15.如图12-2-27所示,某人在A处通过滑轮组提起物体B,请在图中画出最省力的绳子绕法。
图12-2-27
如图所示
达标检测
16.用如图12-2-28所示的滑轮组提升
重物,人用500 N的拉力F在15 s内使重
为900 N的物体匀速上升了3 m。不计
绳重和摩擦,求:
(1)动滑轮的重力。
(2)人拉绳子的速度。
图12-2-28
达标检测
17.利用如图12-2-29所示的滑轮组拉着重为100 N的物体A沿水平方向做匀速直线运动。请画出:滑轮组最省力的绕线情况。
图12-2-29
如图所示
达标检测

展开更多......

收起↑