资源简介 (共34张PPT)2022人教部编版语文四年级上册10 爬山虎的脚第1课时第2课时爬山虎：一种攀缘在墙壁上的可供观赏的植物，也叫巴山虎、常青藤等。爬山虎是高攀的落叶藤本植物，叶子阔卵形，多三裂，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。茎上有卷须，卷须顶端有吸盘，能附着在岩石或墙壁上。第1课时叶圣陶（1894—1988），作家、编辑家、教育家。本名叶绍钧，生于江苏。他是中国现代小说奠基者之一，他在小说创作方面扎实而稳健的成就受到国内外研究者的广泛赞誉。主要作品：童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪（ní）焕之》等。作者简介字词学习均 柄 蜗 曲 萎jūnbǐnɡwōqūwěi均匀叶柄蜗牛弯曲枯萎虎操占嫩顺均隙茎柄萎瞧固叠hǔcāojūnbǐnɡwěizhànnènshùndiéxìjīnɡqiáoɡù爬山虎操场占据嫩叶顺风均匀重叠空隙嫩茎叶柄枯萎瞧不起牢固爬山虎 操场 嫩叶 舒服均匀 重叠 空隙右上的“小”，竖钩变成短竖。“日”要写得扁一些。竖向笔画要短，最后一笔横折弯钩向外伸展。我哼着歌曲（ ），蹦蹦跳跳地走在弯弯曲（ ）曲的小路上。曲qūqǔqǔqū①歌，能唱的文辞；②歌的乐调；③元代盛行的一中韵文体裁，可以入乐。①弯，跟“直”相对；②弯曲的地方；③偏僻的地方。多音字④酿酒或制酱时引起发酵的块状物，用某种霉菌和大麦、大豆、麸皮等制成；⑤姓。学校cāo chǎnɡ（ ）北边的围墙上铺满了nèn lǜ（ ）的pá shān hǔ（ ），叶子在墙上铺得那么jūn yún（ ），没有chónɡ dié（ ）起来的，也不留一点儿kònɡ xì（ ）。根据语境，看拼音写词语。操场嫩绿爬山虎均匀重叠空隙整体感知快速浏览课文，思考：每个自然段分别写了爬山虎的什么？爬山虎的脚生长的位置叶子脚的位置、形状、颜色怎么爬脚的变化（1）（2）脚（3—5）解读课文读课文第1自然段，说一说：爬山虎生长在哪些地方？学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎给你留下了怎样的印象？学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎生长得非常茂盛读课文第2自然段，说一说：作者从哪些方面描写了爬山虎的叶子？爬山虎叶子的颜色变化爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。无风时爬山虎叶子的样子叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。均匀：分布或分配在各部分的数量相同，时间的间隔相等。准确起风时爬山虎叶子的样子一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。轻轻掠过、擦过。水面微微动荡。生动想一想，叶圣陶爷爷是怎么把爬山虎那小小的脚写得如此生动形象的？观察细致，抓住特点，注意事物的细微变化。第2课时通过上节课的学习，你们有哪些收获？作者将爬山虎的叶子写得如此准确、生动，这离不开作者细致的观察。默读课文第3～5自然段，找出表现作者细致观察的句子，并写一写自己的感受。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。位置形状颜色数量脚的位置、样子爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬的过程触着墙变成小圆片巴住墙拉一把紧贴在墙上讨论：“巴”字可以换成“粘”或“挨”吗？不能。因为“巴”字写出了爬山虎的脚紧紧地贴在墙上的样子，让人感觉到爬山虎在努力增大接触面，用力巴住墙壁，而“粘、挨”都不能准确地表达出这种力量感。（1）观察左图，根据课文内容可以判断这幅图所画的爬山虎所处的状态是________（触着墙 未触着墙），判断的理由是：_______________________________________________________。观察下面的图片，结合课文内容，完成练习。触着墙爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片（2）课文中描述这幅图画内容的句子是：_______________________________________________________。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子脚的变化爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。逐渐：渐渐。作者观察得非常细致，你觉得作者观察了多长的时间？通过“爬”的过程和脚变化的过程，都能发现作者进行了连续的观察。仔细读课文，从哪些词语可以看出作者进行了连续的观察？爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。状状种了一棵草莓，对其进行了细致的观察，并拍下了照片。请结合生活经验，重新排列下列图片的顺序，再填表。草莓成长记。（ ）（ ）（ ）（ ）1234序号 状态1 草莓种子发芽了，长出了两片小尖叶234叶子越长越多，越来越绿叶间开满了白色的小花一个个草莓像小红灯笼似的挂在茎上板书设计爬山虎的脚生长的位置叶子脚的位置、形状、颜色怎么爬脚的变化（1）（2）脚（3—5）表达：准确 生动观察：细致 连续本文主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察，了解到爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。主题概括熟读课文，会认会写课文中的生字词。选一种植物，观察一段时间，试着用“资料袋”中提供的方法，记录它的变化过程。课后作业谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 10 爬山虎的脚.pptx 虎.mp4 隙.mp4
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