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教师寄语：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
第7课 第一站 理解公共生活
主备人： 审稿人:
学习目标：1、了解个人在公共生活中扮演的角色，增强自身责任意识
2、懂得培养良好自我控制能力
3、培养积极承担责任的情感，初步形成遵从社会公共生活规则的行为习惯
学习重点：认识自己在社会中扮演的角色，逐步学会对自己行为负责
学习过程：
一、自学感悟（相信自己，我一定能行）
1．填一填。
公共生活中
角 色
责 任
以上图表说明了什么？
2. （结合多媒体图片）思考：图中哪些随大流具有积极意义？哪些具有消极影响？我们如何看待随大流现象？
3. 在公共生活中，怎样对自己的行为负责？（怎么做一个负责任的公民？）
二、自我检测（试一试，我一定很棒）
1.学生要遵守校规校纪，完成学习任务，子女要孝敬父母，同学要互助、互谅，社会的一员要保护环境，这些常识告诉我们（ ）
A、要承担的责任太多太累
B、人们在扮演着不同的角色
C、人们在承担不同的任务
D、社会生活中，人们扮演不同的角色，就意味着担当不同的责任
2．“千里之行，始于足下”告诉我们承担责任要（ ）
A、从脚下开始 B、从身边的小事做起
C、从整理房间开始 D、从打扫教室开始
3.生活中每个公民要扮演多种角色并承担多种责任，下列角色与责任相匹配的有（ ）
①作为行人要遵守交通规则 ②作为朋友要讲究“哥们儿义气”
③作为游客要保护好名胜古迹 ④作为学生应认真学习
A、①②③ B、②③④
C、①③④ D、①②④
三、合作探究（群策群力，积极展示）
看视频思考以下问题：
1．视频中有哪些不文明现象？在公共生活中，还有哪些不文明现象？
2.在公共生活中，我们应该怎么做？
四、训练拓展（付出一定有收获，加油！）
（一）、选择题：
1．学校组织全体学生到影剧院观看爱国主义影片，小陈同学看到剧院上有很多瓜子皮，便随手将已装入口袋的瓜子皮又扔到了地上，小陈的行为是（ ）
① 缺乏责任感的表现 ② 正确行为，因为地面已经脏了
③自我控制能力不强的表现④不知道这样做是错的，不能责怪他
A、①② B、②④ C、①③ D、③④
2．李晓东是个足球迷，尤其对西班牙皇家马德里队着迷，每逢有皇马参加的比赛他是每场必看，但是李晓东却对做值日很不上心，每当轮到他做值日的时候，他总是借口自己要练球加以逃避，而且每次都振振有词，把做值日的事推到小组其他同学的头上，李晓东的这种做法（ ）
① 说明他缺乏对自己行为负责的精神
② 没有履行自己应该履行的义务
③ 不必过于追究，他对足球太痴迷了，做不做值日无所谓
④ 不利于培养自己的责任感
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、②④
3.为了实现心中的梦想，做中国的比尔·盖茨，洋县高三学生小菲（化名）故意将高考4门科目全部考成零分。他说他要用这种方式引起别人关注，以求有人能为自己投资做生意。他这样做（ ）
A.是对自己行为负责的表现
B.定会给自己、给家人带来更多的美好
C.是对自己行为不负责任的表现
D.是违法犯罪行为，应承担法律责任
（二）、分析说明题：
小明最近上课总是心不在焉，精神不振，有时候家庭作业也不交，原来父母最近一段时间出差了，少了父母的督促，他一个人在家经常上网到深夜，以致没有完成作业，并影响了休息。
结合本站知识：
请你说一说小明身上存在哪些问题？
针对他存在的问题，请给他提出一些合理的建议。

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