资源简介

(共5张PPT)
对口相声
A：各位伙伴们大家好！
B：亲爱的朋友们，我想死你们啦！（掌声）
A：你谁啊？贸然上台不礼貌吧？你先给大家来个自我介绍吧！
B：我是谁？我就是人送外号的“萌汉子”。（做可爱状）
A：哼，我还是钢珠先生呢。先说说吧，你有什么本领和我竞争啊？
B：我会的东西可多啦，什么吹拉弹唱咱样样在行！
A：高山不是垒的，火车不是推的，露两手给大家瞧瞧吧！
B：行啊，你知道天上的飞机是怎么飞的吗？我一口气就把它吹上去啦。
A嗨！我以为都会啥呢？原来是吹牛啊！这不是胡说么。
B别说，你还挺聪明！没错，胡说是咱的强项！
A那你先别胡说了，弹呢！你都会弹啥乐器？
B乐器咱不会，我最擅长的就是弹钢珠。
A哎呦，今天真是长见识啦！
B我这光展示了，你说说你的本领吧！
A我啊，浑身上下就一个本领！那就是力气大。（假装抱起B就走）
谢幕：谢谢大家！
相声的分类
单口相声
长篇单口相声，通常分为数次表演，类似于评书，但更多注重笑料
对口相声
演员人数为2人 ，男女相声，对口相声的一种，演员为一捧一逗。
群口相声
演员人数在2人以上。
四大基本功
说
讲故事，还有说话和铺垫的方式。
学
模仿各种人物、方言、和其他声音，学唱戏曲的名家名段，现代也有学唱歌跳舞。
逗
制造笑料。
唱
“唱”是指演唱“太平歌词”太平歌词是相声的本功唱。(共23张PPT)
说学逗唱
相
声
目录
基本功知识点
01
基本功内容
02
正课知识点
03
正课内容
04
01
基本功知识点
第一部分
s和sh的辨音训练
01
句群扎堆儿、抱团儿
02
平舌音发声无杂音
03
01
基本功内容
第二部分
师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。
01
正课知识点
第三部分
紧接慢唱
01
夸张表现
02
慎独思维养成
03
01
正课内容
第四部分
甲：我是常无礼，赫赫有名气。
乙：大家都知道，就是经常不讲道理，没有礼貌呗。
甲：唉，为这个名字我是从出生一直郁闷到现在。你说，我爸妈怎么给我起个这名字。
乙：别只怨名字了，想想你平时的言行是不是也总是常无礼。
甲：你呀，是不了解我，我这个人特热爱班集体。
乙：说说看。
甲：我看到我们班清洁区有片垃圾，赶快偷偷用脚踢到其他班里。早晨没戴红领巾进校门也从不报我们班，报成其他班级。
乙：这样热爱班集体呀，这叫损人利己。
甲：我爱护关心同学，为朋友两肋插刀。
乙：说来听听。
甲：谁敢欺负我们班同学，我立马挥舞着拳头打过去，打他个昏天黑地。
乙：啊，你这叫江湖义气，不可取。
甲：还有，我时时为同学着想，助人为乐。
乙：是吗 我不信!
甲：一放学，我像飞剑似的冲上公交车，一个人占十个人的车座，分给我们班同学。这就是助人为乐。
乙：歪理，强占座位还说是助人为乐。
甲：哎，你和他们怎么说的是一样一样的。有谁能理解我，我心里好难过。有谁能听到我内心的诉说。
乙：你是得好好反思反思了。
甲：还别说，学校提出文明礼仪从我做起之后，老师耐心的教育我，同学认真的帮助我，我终于认识到自己的错误，我决定洗头换面。
乙：不是洗头换面，是洗心革面。
甲：哎！给点面子好不好。
乙：嘿嘿嘿。
甲：首先我换了一个名字。
乙：什么名字？
甲：常知礼。
乙：嗯，好名字，讲文明，懂礼貌，以礼服人，以礼待人。
甲：我在行为上变化也不小呢。
乙：是吗？说来听听。
甲：见到老师先问好，遇到同学点头笑。
乙：好好好。
甲：吃饭乘车排好队，互相谦让这才对。
乙：对对对
甲：课间文明不追跑，安全游戏记得牢。
乙：别忘掉。
甲：不打架来不骂人，团结友爱做得到。
乙：很重要。
甲：见到垃圾就弯腰，遇到废纸不放掉。
乙：重环保。
甲：告诉你一个好消息，自从我把陋习抛，文明礼仪做的好，老师表扬同学夸，我还评上礼仪之星了。
乙：祝贺你了 甲：应该的，应该的 乙：嘿！给你点阳光你就灿烂。
根据人们的听觉习惯，把矛盾反复地强调，来加强人们的印象。
重复法 （三番四抖）
01
表里不一的人，说一套，做一套，经常自我否定，不能自圆其说。
否定法
02
组成“包袱”的十种手法
把违反常规的事物，按照符合常规来讲。
反常法
03
由于错觉而造成误认为正确的假象。如：《朱夫子》
错觉法
04
组成“包袱”的十种手法
一语双关，产生误解。如马三立精彩的单口相声《逗你玩》
双关法
05
按事物发展的规律，予以夸张分析。如：《改行》
夸张法
06
组成“包袱”的十种手法
用打岔的手法，故意岔说，使人发笑。如，《学聋哑》
打岔法
07
由于误会和巧合而形成曲解，进而形成包袱。如《改行》
曲解法
08
组成“包袱”的十种手法
对同音词巧妙运用，可以妙趣横生。
谐音法
09
固执己见，强词夺理，穷追猛问，振振有词。例如《小抬杠》
争辩法
10
组成“包袱”的十种手法
唱
太平歌词
数来宝
发四喜
太平歌词
太平歌词演唱者，手持木(按：应是“竹”)板两块，用指合拍，词句多为警世规善的词句，歌韵多婉转。”该书又说：“据该行老辈人云：太平歌词之名，顺治年间已有之，故宫岔曲中，已有太平歌词之名称……”从穷不怕（朱绍文）在天桥地场上演出时开始，太平歌词被相声艺人引入“唱”活，北京解放以前表演相声的演员都必须会唱太平歌词。相声在明地演出时，于正式开演前或演出中加演。演唱时把二寸半长，一寸半宽的两块竹板（行话 “玉子”），在左手手心，运用手指、腕子的击打、颤动，能奏出轻重点和连环点，比较悦耳动听。唱词基本上是一韵到底的七字句，最初的唱法是每句前四个字是说，后三个字才演唱押韵。
数来宝又名顺口溜、溜口辙、练子嘴，流行于中国南北各地。本来是流落于民间的乞丐要钱的一种手段，他们用两个牛胯骨（内行叫“合扇”）上面拴有十三个小铃铛（俗称十三太保），头上有两个红缨，敲打着念自己编的词向商号要钱。由于艺人把商店经营的货品夸赞得丰富精美，“数”得仿佛“来”(增添)了“宝”，因而得名。 数来宝艺人凭借广泛的生活知识，见景生情，即兴编唱，有的还能讲今比古，引经据典，夹叙夹议，积累了一些固定的套子词。
数来宝
发四喜,十不闲的一种，就是在剧场演出的相声演员在节目表演之前,所有的演员都要到台上来唱这么一段.顾名思义,"发四喜"唱的是福，禄，寿，喜四小段，每小段四句。伴奏的主要乐器有小鼓，锣。
发四喜
说学逗唱
相
声
相声说学逗唱基本功知识介绍(共11张PPT)
对口相声
一种民间说唱曲艺。以说、学、逗、唱为形式，突出其特点
kind of folk rap. it is characterized by amusing and singing kind of folk characterized by amusing
说
学
逗
唱
甲：相声啊是一门语言艺术，
乙：讲究的是说／学／逗／唱。
甲：一个人说，那叫单口相声，
乙：俩儿人说，那叫对口相声。
甲：三个人说，那叫群口相声，
乙：好几百人呢？
甲：那叫听～相声的！
乙：好（二声）嘛！
甲：不瞒您说，在座听相声的，有好多我的粉丝！（面向观众）是不是？
乙：得了吧，都是来看我的！（面向观众）对不对？
对口相声
甲：你是不知道，我有特长，家族特长！
乙：你也不知道，我也特长，专业特长！
甲：说出来吓死你！我们家是吹牛世家！
乙：说出来你得趴下！我们家还是吹牛专业户呢！
甲：我们家吹牛不纳税。
乙：我们家吹牛还不交钱呢！
甲：不是吹，我一出生就会上厕所。
对口相声
乙：爬着去？ 甲：谁刚生下来就会爬呀？
乙：那怎么去？ 甲：床就当厕所了呗！
乙：这叫尿床！ 甲：我三个月就会跑。
乙：那准是个怪胎！
甲：三个月我妈就上班了，我只好奶奶家姥姥家两头跑。
乙：就这么跑呀！
甲：要说吹牛，我可是没人能比。
乙：我不信，你敢不敢在这儿比一比？
对口相声
甲：在这吹？没问题！
乙：要说这饭量大，我一顿饭／能吃五碗面条！
甲：我一顿饭能吃八斤水饺！
乙：哎呀，我发烧了！ 甲：哎呀，我也发烧了！
乙：晚上睡觉我盖着一床被子，第二天一看，被子烧了个大窟窿！
甲：晚上睡觉我手里攥着一把玉米，第二天一看，全成爆米花了！
乙：我比树高！ 甲：我比楼高！
对口相声
乙：我头顶天，脚踏地，伸手能抓大飞机！
甲：我上嘴唇顶着天，下嘴唇顶着地！
乙：那你的脸呢？
甲：吹牛的人不要脸了！
乙：哎。。 . . . . .
对口相声
三大发源地
北京天桥
天津劝业场
南京夫子庙
主要艺术手段
说
学
逗
唱
相声表演方式最初有两种，在帷幕中表演的相声称“暗春”，公开表演的相声称“明春”。到了清宣统三年（1911年）后只有“明春”一种在继续发展。相声的形式共分单口相声、对口相声、群口相声三种。
对口相声
是两个演员表演的，叙述人甲称“逗哏”，辅助对话的乙称“捧哏”，表演时，依甲乙二人说表内容的轻重与语言风格之不同，又可分为“一头沉”、“子母哏”和“贯口活”三类。
群口相声
是三个以上演员共同表演的，甲称“逗哏”乙称“捧哏”，丙等称“腻缝”。
单口相声
是一个演员表演的长短笑话
按著作时代
传统相声
新相声
当代相声
清末民初时期到1949年。
1949年到20世纪80年代后期
20世纪80年代以来。
说
叙说笑话和打灯谜、绕口令等
学
模仿各种鸟兽叫声、叫卖声、唱腔和各种人物风貌、语言等
逗
制造笑料，抓哏取笑。
唱
相声的本工唱是指太平歌词。(共15张PPT)
对口相声
相声基本功知识介绍
目
录
基本功之——说
基本功之——学
基本功之——逗
基本功之——唱
壹
贰
叁
肆
壹
基本功之—说
甲：你说怎么走个路都这么难呢？
乙：怎么讲？
甲：前两天我来上学，我一出小区门就上了大马路了。
乙：等等，你怎么不走人行道呢？
甲：我得过马路啊。
乙：那你也得走人行横道啊。
甲：走人行横道不得绕点路吗，那样太费鞋。
乙：瞧把他懒的。
甲：那马路上啊是车水马龙，我过不去啊。
乙：早高峰嘛。
甲：不远处来了个小家伙，我一看机会来了。
乙：小家伙？
甲：不大，也就十几米长，几十吨重吧，看着挺可爱，学名叫公交车。
乙：这还小？
甲：它速度慢啊！一摇一摆一摇一摆的就过来了。（做乌龟爬状）
乙：有那样的公交车吗？
甲：我也没闲着，冲吧？我屏气凝神，气沉丹田，清气上升，浊气下降，二气并分，劲灌脚底，一个箭步，冲出去了。
乙：瞧这劲儿费的。
甲：再一个箭步，噌。。 . . . .
乙：过去了！
甲：坐地上了。
乙：怎么坐地上了？
甲：那公交车嘎一个急刹车，在我跟前半米停住了，直接把我吓到了。
乙：多危险呐！
甲：危险？那是公交车万幸没撞着我。
乙：要是撞着了呢？
甲：他要敢撞我，我就敢咬他！
乙：这不是狗的功能吗？
甲：那公交车司机也可恶，还下来问：“小朋友，没事吧？
乙：是啊！
甲：我心里那个气啊，心里想：你要不刹车，能吓到我吗？
乙：人家不刹车那就轧着你了！
甲：轧我？不怕！你压得到我的肉体，压不倒我的灵魂！
乙：嘿！！
甲：好不容易过了马路，现在安全了吧？我就把书拿出来了。
乙：还挺好学。
甲：真是本好书啊！封面上四个大字。
乙：唐诗精选？
甲：变形金刚。
乙：哦，动漫书啊。
甲：我一边走啊一边看。
乙：那也危险。
甲：没事，在家看被老妈发现了更危险。
乙：偷着看啊。
甲：这一章特精彩，擎天柱和大黄蜂打起来了，那打的是天昏
地暗，日月变色。擎天柱刚要放大招呢，嘭一声就打我头上了！
乙：打偏了？
甲：我撞电线杆上。
乙：你得遵守交通规则了！
甲：可不是嘛！还是要好好遵守交通规则的。
学包括学各种口技、双簧，摹拟方言、市声以及男女老幼都音容笑貌、风俗习惯礼仪，也包括学唱。
学方言
（倒口、怯口 、变口）
学口技
（学市声）
摹拟人物
学唱
（柳活儿 ）
壹
贰
叁
肆
逗：抓哏取笑, 幽默滑稽。
是指演员组织和运用“包袱”的技巧。
它不便说成与“说”、“学”、“唱”并列的技巧或功课, 因为相声从头到尾离不开“逗”, 而且“逗”的本身既是手段, 又是目的, 其重要性不言而喻。演员“逗功”的巧拙决定着一场相声演出的成败。
组织笑料像是系包袱。先把包袱皮摊开, 放入种种可笑的东西, 然后包好, 系成严实的“包袱”, 用相声术语说, 这一过程叫做铺平垫稳。观众似乎觉着“包袱”里的东西可笑, 却又不知道究竟是些什么, 一旦时机成熟, 突然把“包袱”抖开, 让可笑的东西呈现在观众面前, 引起笑声。从铺平垫稳到抖落“包袱”, 就是组织“包袱”的全过程。
"包袱"就是笑料、噱头，“包袱”是一种比喻的说法。
包袱的种类
“肉里噱”与“外插花”
“包袱”可以从多种角度加以分类, 最常见的是根据内容分为“肉里噱”和“外插花”———借用评弹的术语。
指脱离主线为加强效果或突出某种主题及需要而加进去的笑料。尤其指在前人演出文本之外添加的垫话、砸挂以及现挂，总之是文本之外的内容。
就是与相声内容结合紧密的“包袱”。一段相声的内容主要靠“肉里噱”来表达, 换句话说,“肉里噱”的“包袱”构成相声的骨架。
“肉里噱”
“外插花”
唱
太平歌词
数来宝
发四喜
相声
相声基本功知识介绍(共8张PPT)
我
爱诗
词
1.基本功
2.基本功知识点
3.我爱诗歌
4.正课知识点
目录
基本功训练
打南边来个瘸子，担了一挑子茄子，手里拿着个碟子，地下钉着木头橛子。没留神那橛子绊倒了瘸子，弄撒了瘸子的茄子，砸了瘸子的碟子，瘸子哈腰拾茄子。北边来个醉老爷子，腰里掖着烟袋别子，过来要买瘸子的茄子，瘸子不卖给醉老爷子茄子。
（1）轻声的发声技巧【3/4&1/4】
（2）趣味性展现【声音的弹性】
（3）断句准确【无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣】
基本功知识点
A:亲爱的观众朋友们,我想死你们了!(自己名字)乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深干尺,不及大家送掌声!
B:(自己名字)给大家送祝福啦!,(对方名字),您这诗作得比李白都好啊,你们同意吗
A:你看你看,你还带头同意,太假了!
B:怎么了
A:李白是诗仙,我比他好你还同意 准确地说,都挺好。
B:对嘛!
A:全面了!
B:(对方名字)我能跟您赛赛诗吗
A:怎么赛
B:我想跟您比一比,古典诗词当中带数字一的诗句。
我
爱
诗
词
A:谁先说
B:我先说“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”,我有个一了。
A:一去二三里，烟村四五家，我也可以。
B：“离离原上草,一岁一枯荣”我俩一。
A:“俩人对酌山花开,一杯一杯复一杯”我仨一
B:“一花一世界,一树一菩提”,四个一。
A:“一俯一仰一场笑,一江明月一江秋”我五个一
B:朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒,我六个一
A:您这是歌词!
B:诗歌诗歌,有诗就得有歌,哼,不跟你玩了,瞧你这个形象吧,长得跟鼹（yǎn）鼠似的
A:咦,乖乖你干啥去
A:赢了咱就跑,哈哈哈哈。
我
爱
诗
词
一片一片又一片，两片三片四五片。
六片七片八九片，飞入芦花都不见。
一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
一花一柳一鱼矶，一抹斜阳一鸟飞。
一山一水一佛寺，一抹黄叶一僧归。
正课知识点
1.紧接慢唱【声音留白&声音延宕】
2.对象感在观众与搭档和观众间切换自如。
3.眼神、表情、动作自然。

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