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(共25张PPT)
2022年部编版七年级下册《道德与法治》
第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我成长
我 们 与 法 律 同 行
第二框
xx中学：xxx
温故而知新
2.我国专门保护未成年人的法律有哪些？
1、为什么要对未成年人给予特殊保护？
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护
（1）未成年人身心发育尚不成熟。
（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来。
《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
3、保护未成年人合法权益的六道防线分别是什么？
下列做法对我们的生活有什么影响？
法治社会有利于社会的稳定；有利于形成良好的社会秩序，保障人们的生命财产安全；有利于维护人们的幸福生活。国无法不治，民无法不立。
立法：有法可依
执法：执法必严
司法：违法必究
守法：有法必依
探究与分享
倒 计 时
4分钟时间到
计时4分钟
带上问题预习教材P95—100页思考：
1.什么是法治意识？
2.为什么要树立法治意识？
3.为什么要学会依法办事？
4.建设法治国家，青少年应该怎么做？（怎样学会依法办事？）（重点）
树立法治意识
探究与分享：
有助于树立宪法权威,推进依法治国的实施；有助于维护法律的尊严；有助于国家工作人员增强法律意识；可以为全社会尊重和遵守宪法起到示范和引领作用。
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓，你觉得有什么意义呢？
1.什么是法治意识？
①.法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
②.当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值。发挥其应有的功能。
若人们没有法治意识，会产生怎样的后果？
2.为什么要树立法治意识（意义）？
①国无法不治，民无法不立。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
②推动全社会树立法治意识、增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家有着重要意义。
学会依法办事
小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。一天，小宇放学回到家，爸爸又喝得酩酊大醉，对小宇的妈妈破口大骂，小宇很害怕……
探究与分享
小宇爸爸的行为是否违法？
小宇和小宇妈妈应该怎么办
向居委会寻求反映、向妇联寻求帮助、向当地公安机关报案
法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
3.为什么要学会依法办事？
课堂探究：
（1）如何评价广场舞大叔的行为？
（2）如何评价泼面条阿姨的行为？
（3）如果你是刚上任的居委会副主任，你会如何处理这件事？
①树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国的受益者，更应该成为参与者和推动者。
②学会依法办事，遵守各种法律法规。既要通过法治的方式维护自己的合法权益，也要自觉维护他人和集体的合法权益。
③学会依法办事，养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
4.建设法治国家，青少年应该怎么做？
（青少年怎样学会依法办事？）（要求）
1.无论是家庭琐事还是国家大事，当靠个人的力量或者组织的力量解决不了的时候,人们首先想到的就是“ 法”，人们从内心信任“法”。对此，下列理解中正确的是( )。
①法律的权威源自法律的强制性
②要 发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律
③要树立法律信仰，依法办事
④法律可以帮我们解决生活中的所有难题
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
B
2.2020年12月 强圳市普法办首次现场发布了《民法典小人书》、“普法总动 员小游戏”以及《法治头条》栏目，希望通过这三款普法产品，将法律的严肃严谨与民众喜闻乐见的普法方式相结合,让市民在休闲娱乐之余，潜移默化地接受法律熏陶和法治教育。深圳市普法办这样做有利于青少年( )。
A.运用法律解决一切问题
B.知法懂法，参与立法
C.参与执法，维护法律权威
D.学会依法办事，依法维权
D
3.某校七年级学生小亮私自将家里的电动车改装，擅自调高速度。私自改装的电动车在路上违章行驶，会威胁行人安全，扰乱交通秩序。对此，我们应这样劝说小亮:( )。
①法律禁止的行为，我们坚决不做
②法律保护公民的隐私权不受侵害
③我们要依法律已、依法办事，做合格公民
④未成年人年龄小，即使犯罪也不用承担法律责任
A.①③ B.①④ C.②③. D.②④
A
4. (2020.内蒙古呼伦贝尔)某市各中小学校开展的“体验式”法治教育活动已成为广大青少年在潜移默化中接受法律熏陶和法治教育的重要平台。参加此类活动有利于青少年( )。
①运用法律解决生活和学习中的所有问题
②学习法律知识，增强法治观念，树立正确的权利、义务观念
③学会用 一切手段维护自己的合法权益
④掌握 自救、自.护的方法，有勇有谋地应对违法犯罪
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
B
5. (2020.安徽合肥)为深人学习法治国家的相关知识，某实验中学初一(7)班在道德与法治课老师的带领下开展了一系列法治教育活动。请根据以下活动环节，回答相关问题。
【法律知识问答】
(1)请你列举几部与未成年人保护相关的法律。
《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国义务教育法》等。
【法治报告】
学校政教处请来政法大学的李教授给同学们做了一场法治报告会。李教授说:“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。法治的意义十分重大。”
(2)谈谈你对这一观点的认识。
法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志;法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
【观看影片】
同学们观看了法治专题片。小敏记下了下面这段解说词。
对于不遵守法律甚至严重违反法律、破坏法治的害群之马，不论其职务高低，都要依法严惩、毫不姑息。目前已有一大批原高级领导干部因严重违法而受到严肃惩处。
围绕这段解说词，小敏这样评析:法律具有普遍约束力是法律区别于其他行为规范的最主要特征。
(3)小敏的评析有知识性错误。请找出来，并加以改正。
错误:法律具有普遍约束力。
改正:法律由国家强制力保证实施。
【分享-下】活动结束前，同学们纷纷发言，表示要与法律同行，以实际行动为法治中国作一点贡献。
(4)你认为我们青少年可以做些什么
依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
谢谢
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