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人教统编版道德与法治七年级上册7.1家的意味练习
选择题
1.“家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。”在中华文化中，“家”具有非常重要的地位。它贯古今，通未来.渗透到中华文化各个层面，“家”字在甲骨文中，是房里养着一头猪的形象。以上材料说明（ ）
①家是我们身心的寄居之所
②家只是一所房子、某个地域
③家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港
④家中有亲人，家中有亲情
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
2.不管离家有多远，“回家过年”是每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明( )
①家是我们心灵的港湾 ②家中有亲情，只有回家才能过年
③回家过年是每个公民的法定义务 ④家是血脉相连的生活共同体
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
3.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对孝亲敬长认识不正确的是( )
①孝亲敬长是长大成人以后的事
②尽孝在当下，应该从现在开始，用行动表达孝敬之心
③为了表达“孝”心，不应该向父母提任何要求，以减轻他们的负担
④孝亲敬长是中华民族的传统美德
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
4.《论语·学而》中说：孝梯也者，其为仁之本软！下列体现其精神内涵的是
A．母爱无所报，人生更何求 B．会当凌绝顶，一览众山小
C．海内存知己，天若比邻 D．少壮不努力，老大徒伤悲
5.电影《你好，李焕英》累计票房已经超过54亿，电影中的亲情之爱打动了观众的心。观看完电影，许多观众表示要好好孝敬父母。从法律角度分析“孝”的依据是
A．成年子女都应该赡养扶助父母 B．孝亲敬长是中华民族传统美德
C．尽孝在当下要用实际行动表达 D．孝亲敬长是中国公民法定义务
6.五一长假，济宁李女士的故事，冲上了热搜，母亲连夜挖40斤大蒜给返程女儿，无数网友泪目，感觉到家的温暖。由此体会出“家”意味有( )
①家是甜蜜温暖的避风港 ②家庭氛围越加平等民主
③家是我们身心寄居之所 ④家也是我们心灵的港湾
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.“有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。对材料的正确理解有
①家是甜蜜、温暖、轻松的避风港，吸引着我们踏上回家的路
②中国“结”的背后是最有中国味的浓浓亲情
③取消春节才能破解春运难题
④路途再遥远也不可能磨灭对家人的牵挂和思乡情结
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8.下面属于孝敬父母的表现是（ ）
①静静的妈妈生病了，静静放学后，回家为妈妈倒水、拿药、做饭
②东东想买运动鞋，妈妈说这个月家里经济有点紧张，东东就把旧鞋拿去修好了穿
③琳琳考试没考好，怕妈妈生气就把试卷藏起来了
④青青每天放学回家都抽时间把家里打扫干净
A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9.英国作家罗伯特说过：“无论何时何地，家永远是向游子敞开大门的地方。”对这句话理解正确的是（ ）
①家是我们身心的寄居之所
②家是我们心灵的港湾
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体
④家是甜蜜温暖轻松的避风港⑤家是永远没有争吵的地方
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④⑤
10.“扇枕温衾”的故事讲的是东汉时期的黄香，九岁丧母，事父极孝。酷夏时，黄香为父亲扇凉枕席；寒冬时，用身体为父亲温暖被褥。这个故事告诉我们（ ）
①孝敬父母应从身边小事做起
②“孝”是家庭的重要精神内涵，需代代传承
③掌握沟通的技巧，能够有效避免亲子冲突
④孝敬父母是子女应尽的义务
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
简答题
1.进入新时代，当地球被无数网络密密地包裹，天涯海角不过是一个村庄。但我们总有想家的时候，总会找到抵达的最短距离，灵魂随着风的方向溯源。
中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
一位中学生也对父母说：“爸爸、妈妈，我爱你们！在家里经历的许多事情，让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁。”（摘自一中学生写给父母的公开信）
阅读材料后，请结合所学知识回答以下问题：
说明我国重视家庭建设，注重家庭、家教、家风的原因。
（2）结合材料，谈谈你对“孝”的理解，并回答出两条你“孝亲敬长”的做法。
2.中学生宁宁常常通过写信与父母交流：“爸爸、妈妈，我爱你们!在家里经历的许多事情，让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁。”父母看信后，心里洋溢着幸福。
阅读材料回答问题：
我们为什么要孝亲敬长？
（2）我们应该怎样孝敬父母？
参考答案
选择题
1-5 AABAD 6-10 CCBAD
简答题
1.（1）家庭是我们的诞生地，是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校，是我们心灵的港湾；家庭是社会的基石，家庭的安定是整个社会安定、和谐的根基；重视家庭建设，注重家庭、家教、家风是培育和践行社会主义核心价值观的需要，是弘扬中华民族孝敬父母、尊老爱幼传统美德的需要，是促进下一代健康成长，促进老年人老有所养的需要，是提升家庭成员幸福感的需要；等等。
（2）理解：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法律义务；敬孝应在当下，我们应该用行动表达孝敬之心，敬孝表现在我们平时的一言一行之中。
作法：孝敬父母长辈，听取他们的意见和教导；有不同见解，理性的与他们沟通；与父母长辈保持亲近，长期在外，要经常和他们保持联系；努力学习，不辜负父母的期望；体谅父母的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动等等。
2.（1）①孝亲敬长是中华民族的传统美德。②也是每个中国公民的法律义务。③敬孝应在当下，我们应该用行动表达孝敬之心。④敬孝表现在我们平时的一言一行之中。
（2）①尊敬父母长辈，听取他们的意见和教导。②有不同见解，理性的与他们沟通。③与父母长辈保持亲近，长期在外，要经常和他们保持联系。④努力学习，不辜负父母的期望。⑤体谅父毋的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动等。
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人教统编版道德与法治七年级上册7.1家的意味教学设计
课题 7.1家的意味 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 情感、态度、价值观：增强热爱家庭、热爱亲人的道德情感。能力目标：1：明确我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 2：知道“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。 3：能够做到孝亲敬长。知识目标：1：了解家的内涵。 2：认识家庭在我们成长中的作用。 3：了解中华文化中“家”的意味。
重点 传统中国家庭独特的内涵以及意义。
难点 传承家庭传统美德及孝亲敬长的行动力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件展示自主预习题目：1.家的含义及意义 2.家的重要性3.中国人的家是什么？4.为什么要孝亲敬长？5.如何孝亲敬长请同学们结合课本，在课本上找出上述问题的答案，并在相应位置做好笔记。二、课件播放视频“家”，请同学们观看视频，说说你想起谁了，你认为家是什么？ 自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。观看视频，思考并回答问题 培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。
讲授新课 一、生命的居所课件展示含家的歌词，教师提问：右边歌词的“家”指的是什么？教师讲解家的含义。课件展示家庭成员关系图，教师讲解家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。请同学们结合自己的生活体验，说说对家庭功能的认识。课件展示两个小故事，教师讲解家的重要性。二、中国人的家课件展示春运相关图片，请同学们思考：1.为什么在春节期间我们历尽千辛万苦也要回家？2.回家的路如此艰难，为什么我们还依然坚持要回家过年？3.对中国人来说，家意味着什么？教师讲解中国人的家是什么。请同学们收集并分享我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。并分析这些“家规”“家训”的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时期的家风。课件展示孝道，教师讲解孝的拆解含义，教师讲解在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。课件展示颍考叔的故事，教师讲解孝亲敬长是中华民族的传统美德。课件展示有关孝亲敬长的法律规定，教师讲解孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。教师讲解为什么要孝亲敬长。课件播放视频“别让等待成为遗憾”，请同学们观看视频，谈谈你从中获得了怎样的启示？我们应该如何孝亲敬长？教师讲解如何孝亲敬长。 思考并回答问题观看视频，思考并回答问题
课堂小结 通过本课的学习，希望同学们能理解尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
板书 7.1家的意味一、生命的居所1.家的含义2.家的意义二、中国人的家3.中国人的家是什么？4.为什么要孝亲敬长？5.如何孝亲敬长？
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