资源简介

2.6 透镜和视觉 第一课时
【学习目标】
1、能识别凸透镜和凹透镜。
2、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
3、知道透镜的焦点和焦距。
【学习重难点】
重点：知道透镜的焦点和焦距
难点：认识透镜的作用
【课前自学与课内互学】
一、课前预学
1、请同学认真预习课本P74-P75.
2、比较生活中的这些透镜。
侧面形状
厚薄分布
老花镜片或放大镜
近视眼镜片
3、________厚，________薄，叫凸透镜，________薄，________厚，叫做凹透镜。
4、 叫光心，_____________________叫焦点，____________________叫焦距。
5、在深林里迷路了，你能用冰和阳光来取火吗？
二、课堂互学
1、辨别凸透镜和凹透镜的方法。
2、如何确定一块透镜的焦点和焦距呢？
3、凸透镜对光有________作用，凹透镜对光有________作用。
4、画出凸透镜、凹透镜对光的作用(透镜对三条特殊光线的传播路线)。
【随堂固学】
1、下列关于凸透镜或凹透镜的几幅光路图中，错误的是（ ）
3、如图所示，已知两条经过凸透镜后的折射光线，请画出两条对应的入射光线。
4、同学们在讨论“如何野外生存”的问题时提出：在野外如果没有打火机，怎么生火取暖呢？一位同学想出一个“削冰取火”的办法，你认为“削冰”就是把冰冰成________，“取火”应把要点燃的物体放在________位置。
5、如图，各“方框”中都有一个光学器件，这个光学器件使射入“方框”的光线方向在射出时发生了改变，请根据两条不同光线射人和射出“方框”时的方向，把适当的光学器件放入框中，并完成光路。
【学后收获】
【学后作业】
2.6 透镜和视觉 第二课时
【学习目标】
1、理解凸透镜的成像规律，知其物距、像距变化，像距变化的规律。
2、认识凸透镜成实像、虚像的条件。
【学习重难点】
重点：理解凸透镜成像规律 难点：知道物距、像距的变化规律
【课前预学与课堂互学】
一、课前预学
1、请同学们认真预习课本P75-P76。
2、你通过梳妆镜可以观察到自己在镜中成一个 、 的像。这个像 （能/不能）被光屏接收，所以是 。
3、【做一做】
你用放大镜观察课本上的字，看到的是字的 立、 （放大/缩小/等大）的像。凸透镜是不是只能成放大的像？
拿起放大镜，观察离你较远的同学，看到的像是 立、 （放大/缩小/等大）的。
小结：凸透镜既能成 的像，也能成 的像，它的成像性质明显比平面镜复杂和丰富。
4、物距（u）是指 ；像距（v）是指
5、以上的体验让你想到，凸透镜的成像性质可能与哪些因素有关？
二、课堂互学
1、探究凸透镜的成像规律
（1）提出问题：物体经凸透镜所成像的大小、正倒跟物体的位置有什么关系？
（2）建立猜想：
（3）设计实验方案：
①实验器材：
②实验步骤：
③怎样安装实验仪器：
④怎样才能得清晰的像：
（4）进行实验，获取数据：本次实验中所用凸透镜f= 10cm，则2f= cm。
【甲组】探究当物体距离凸透镜较远时凸透镜的成像规律，请大家将实验所发现的结果记录在下表中： 表1
实验次数
物距
U/厘米
像距
v/厘米
像的性质
实、虚
大、小
正、倒
【乙组】探究当物体距离凸透镜较近时凸透镜的成像规律，请大家将实验所发现的结果记录在下表中： 表2
实验次数
物距
U/厘米
像距
v/厘米
像的性质
实、虚
大、小
正、倒
?
物距u/cm
像距v/cm
像的特点
倒立/正立
放大/缩小
?
①
40
?
?
?
?
②
32
?
?
?
（5）分析得出结论
物距与焦距的关系
物距u/cm
像的性质
像距v/cm
实、虚
大、小
正、倒
（6）讨论与交流：
①分析表1和表2的结果，物体成的像由缩小至变大，是否存在某一个位置成的像既不缩小又不变大？猜猜看会在哪？如何比较像与物大小是相同的？
②当物体离凸透镜很近的时候，光屏上还能接受到像吗？撤掉光屏，眼睛直接通过光屏观察蜡烛？能看到怎么样的像？
③在凸透镜成实像时，随物距的减小，像距是怎样变化的呢？
（7）实验结论
①当u f时，在光屏上可看到 、 的 像
②当u f时，在光屏上可看到 、 的 像
③当f u f时，在光屏上可看到 、 的 像
④当u f时，可透过凸透镜看到 、 的 像
【随堂固学】
1、小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示，a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。
在a、b、c、d、e这五个点中：
①把烛焰放在________点上，可以成正立、放大的虚像；
②把烛焰放在a点上，成 、 、
④把烛焰放在d点上，成 、 、
【学后收获】
【学后作业】
2.6 透镜和视觉 第三课时
【学习目标】
1、能通过实验理解凸透镜成像的规律
2、了解透镜在日常生活中的应用及各自应用原理
3、应用凸透镜模型解释人眼球的作用。
4、了解眼球的结构及功能，能说出视觉的形成。
【学习重难点】
重点：眼球的构造和功能，视觉的形成
难点：理解凸透镜成像的规律，利用透镜原理解释放大镜、照相机、眼球的原理
【课前预学与课堂互学】
一、课前预学
1、请同学们仔细预习课本78-80页
2、下面这个物体你能将它经过透镜所成的像作出来吗？
3、凸透镜在生活中的应用
（1）放大镜：①放大镜就是一个________。
②使用体验其成像特点：透过镜看到物体的那边有一个 、 的 像。
（2）照相机
①基本构造（观察照相机）
镜头相当于一个________；镜头后，照相机底部安放有________，它的作用（记录 ）。还有快门（控制 ）；光圈（控制 ）；调焦环（调节 ）。
②成像特点：物体离照相机镜头________，在影像传感器上成______、______的 像
4、眼睛是心灵的窗户，大脑中80%的信息都是来自眼睛，你仔细观察过自己的眼睛吗？
①通过观察，眼睛的结构有哪些？它们分别有什么作用？
②观察虹膜和瞳孔，当较强光线的时候，瞳孔是怎样变化的？
5、眼睛的构造——好象一架照相机。
主要构造：________和________的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体光会聚在________上，形成物体的像，再通过它上的________传输给大脑，________来改变晶状体的形状，看近处物体，它________使晶状体变________；看远处物体时，它________，使晶状体变________。
二、课堂互学
1、举例说明在生活中凸透镜还有哪些用途
（1）投影仪
成像特点：
（2）显微镜
成像特点：
2、我们是怎样看到物体的？
3、晶状体是如何调节使我们能够看清远近不同的物体的呢？
【随堂固学】
1、在视觉形成过程中，形成实像和视觉的部位分别是( )
A．视网膜、视网膜 B．大脑皮层、晶状体
C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮层、视网膜
2、眼球内折射光线的主要结构是( )
A．晶状体 B．房水 C．玻璃体 D．瞳孔
3、人眼的晶状体相当于凸透镜，当人观察物体时，物体在视网膜上所成的像是( )
A．正立、缩小的虚像 B．正立、缩小的实像
C．倒立、缩小的虚像 D．倒立、缩小的实像
4、眼睛的主要部分是 ，大部分都藏在 的 内，只露出很小的一部分，这样有利于保护 。眼睛前有眼睑，可 ，以防止 ，具有
的功能。
5、光线通过角膜、房水、 和玻璃体，在 上成像，视网膜上的感光细胞接受光的刺激产生兴奋，通过视神经传到大脑皮层视觉中枢，形成 。
6、眼球中心的黑洞叫瞳孔，它周围是一圈有颜色的 ，其作用是 ，可以控制 的大小。晚上，从黑暗的室外走到明亮的室内，瞳孔将变 。眼球的成像原理是：u ；成的像的性质是： 。
【学后收获】
【学后作业】

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