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(共34张PPT)
8.1 公平正义的价值
第八课 维护公平正义
自主学习
1、公平的含义、内涵及具体要求是什么？
2、公平的重要性/价值？
3、什么是正义行为（正义的内涵）？
4、正义的要求有哪些？
5、正义的重要性/价值？
6、正义和制度的关系？
7、维护和实现社会正义的意义？
认识公平
01
公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
（1）公平是在比较中产生的，没有比较就无所谓公平；
（2）衡量公平要有一定的标准，没有参照标准就无法衡量是否公平；
（3）公平要求我们待人处事一视同仁，不偏不倚。
公平是相对的。公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。
1、公平的含义：
权
利
公
平
规则公平
机会公平
以下漫画体现了公平的哪种内涵？
2、公平的内涵：
权利公平
权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；
规则公平
规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束；
要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
机会公平
规则公平
权利公平
机会公平
权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；
规则公平要求每个人都受到行为规范的约束；
机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件
2、公平的内涵是什么？
1.以下分别体现公平的哪一内涵？
①女孩子也享有受教育的权利
②1804名孩子通过高考走进大学
③让大山里的孩子有机会走进最好的学校
2.张桂梅：“我救了一代人”你是如何理解的？
3.长大后我就成了你，你如何看待张桂梅学生师范毕业放弃编制，回花坪女高任教？
权利公平
规则公平
机会公平
3.公平的价值（重要性）？
①公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。
②公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
课堂导入
《最高人民法院关于修改〈最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释〉的决定》自2022年5月1日起施行。本次修改将残疾赔偿金、死亡赔偿金以及被扶养人生活费由原来的城乡区分的赔偿标准修改为统一采用城镇居民标准计算。
思考：本次修改从“同命不同价”到“同命同价”体现了什么？
从“同命不同价”到“同命同价”
思考：15年来，“同命同价”为什么会受到全社会的广泛关注和期待？
这个争论源于15年前。2005年12月15日凌晨6时，重庆市3名花季少女搭乘同一辆三轮车时不幸遭车祸全部丧生。含苞欲放的花季少女殒命让人心痛，然而更让人心痛的是，其中1名少女何源获得的死亡赔偿金却只有5.07万元，与另2名同学20万元的赔偿相差近4倍。悬殊的差距仅仅是因为这名少女是农村户口，而另2名少女却是城市户口。
15年持续关注同命同价，期待着众生平等
课堂探究
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础
①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保障社会的长治久安。
②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队。
思考:以上做法体现了公平对于社会有什么意义？
(1)【个人】公平是个人生存和发展的重要保障。
①能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件
②能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)【社会】公平是社会稳定和进步的重要基础。
①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，维护社会秩序
②有利于营造更好的竞争环境，创造更多财富，推动社会持续发展。
3.公平的价值（重点）
课堂笔记
二　正义的力量
4.正义的含义
一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
课堂笔记
遵纪守法
助人为乐
尊老爱幼
……
正义行为
违法乱纪
弄虚作假
恃强凌弱
……
非正义行为
打架斗殴
帮助他人
救死扶伤
审判犯罪
热爱祖国
考试作弊
贪污腐败
偷窃财物
课堂探究
辨一辨以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？为什么？
在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。
遵纪守法
助人为乐
尊老爱幼
违法乱纪
弄虚作假
持强凌弱
正义行为
非正义行为
诚实守信
爱岗敬业
见义勇为
无私奉献
考试作弊
贪污腐败
见利忘义
自私自利
判断
依据
有利于促进社会进步
维护公共利益的行为
走近生活中的正义
案例一：被央视“3.15”晚会曝光的“土坑”酸菜加工企业湖南锦瑞食品有限公司(下称“锦瑞食品”)，采购食品原料未履行进货查验义务的事实持续时间达两年以上、涉案金额1112.81万元，数额巨大，性质恶劣，并被央视“3.15”晚会曝光，造成严重社会影响，其行为违反了《中华人民共和国食品安全法》有关规定，依据有关规定，决定对锦瑞食品相关生产经营负责人从重处罚：处法定代表人杨立才上一年度在公司所获收入10倍罚款人民币100万元，处生产厂长孙志勇上一年度在公司所获收入10倍罚款人民币100万元。
思考：这一案例告诉我们，正义的要求是什么？
①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚
案例二：澳大利亚籍梁某妍，2020年3月15日本应在租住地居家观察，但却未戴口罩在小区内跑步，社区卫生防疫工作人员发现后进行劝阻，该人拒不配合。3月18日，北京市公安局决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。
案例三：桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府为其申请了大病救助，社区干部帮扶桂某开了一家商店。
思考：以上案例告诉我们，正义的要求是什么？
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益
③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存
①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
②分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
③对弱者给予必要的帮助，以保证其有尊严地生存。
课堂笔记
5、正义的要求是什么？
6. 为什么要维护正义？ （正义的价值、意义）
（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
2021年2月25日上午，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者张桂梅颁奖。以表彰她在促进社会进步、维护公共利益的正义之举。
保护弱者的行为，就是正义的行为，争议要保护弱者的正当利益，给予弱者必要的扶助。
（2）正义作为法治追求的基本价值目标之一， 要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚;要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益;要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助,报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。
上述事例对你理解正义有什么启示
探究与分享：
《佛山市见义勇为人员奖励和保障办法》（以下简称《办法》）自2022年1月1日起施行。《办法》明确，见义勇为人员除享受国家和省有关抚恤补助规定的相应待遇外，经市人民政府见义勇为评定委员会确认，由市人民政府颁发见义勇为证书，并依据鉴定结果发放一次性抚恤奖金，最高奖励100万元。
课堂探究
思考：1.为什么会对见义勇为进行奖励与社会保障制度进行结合？
2.说一说，你还知道我国有哪些正义的政策制度？
作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
思考：国家建立和完善这些制度有什么意义？
(3)正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。P113
(4)正义是社会和谐的基本条件。有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境。P113
课堂笔记
（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
（2）正义是法治追求的基本价值目标之一。
（3）正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
（4）正义是社会和谐的基本条件。有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。
6. 正义的价值？
课堂小结
公平正义的价值
认识公平
正义的力量
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平是社会稳定和进步的重要基础
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求
②正义是法治追求的基本价值目标之一
③正义是社会制度的重要价值
④正义是社会和谐的基本条件
1.正义感是公民的基本德性。下列做法属于正义行为的是（　　）
A．出于“哥们义气”打抱不平
B．考试时为同学抄袭提供便利
C．对“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地伸出援助之手
D．为避免班级量化管理扣分而谎报其他班级同学姓名
课堂练习
C
课堂练习
2.依法健全社会保障基金监管体系，以“零容忍”态度严厉打击欺诈骗保、套保或挪用贪占各类社会保障资金的违法行为，让人民群众的每一分“养老钱”“保命钱”、每一笔“福利款”“慈善款”放入“保险箱”，用在“刀刃上”。这有利于（　　）
①保障个人生存和发展 ②维护社会公平和正义
③构建绝对公平的社会 ④进一步缓和社会矛盾
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
3.下列做法体现维护公平正义的是（　　）
A．某饭店采用多种方式引导消费者超量点餐
B．某团伙诱骗在校大学生借网络贷款以收取高额利息
C．小涛总认为自己年龄小不用承担刑事责任而多次欺凌同学
D．国家有关部门对五家社区团购企业不正当价格行为作出行政处罚
D
4.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列事件符合坚守公平要求的是（ ）
①乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打电话
②某些网络平台流量至上，通过刷单虚构交易数据
③我国实行新冠疫苗免费接种，共筑全民免疫屏障
④大学生开设公益培训，指导老年人使用智能手机
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
D

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